【 – 写作指导】
篇一:《英语视听说2选择题翻译》
3页 II. Listening Skills
二世。听力技巧
1. M: Why dont we go to the concert today?
1。M:今天我们为什么不去听音乐会吗?
W: Ill go get the keys.
W:我会去拿钥匙。
Q: What does the woman imply? BBBB
问:女人意味着什么?
(A) She's too busy to go to the concert.
(一)她太忙着去听音乐会。
(B) She'll go with the man soon.
(B),她会很快的人。
(C) She prefers to go to the movies instead.
(C)她喜欢去看电影。
(D) She'll go with the man next time.
(D)下次她去的男人。
2. W: I cant find my purse anywhere. The opera tickets are in it.
2。W:我找不到我的钱包。歌剧的门票。
M: Have you checked in the car?
M:你在车上了吗?
Q: What does the man imply? BBBBB
问:男人意味着什么?
(A) The man should check in the car before it is too late.
(一)之前应该检查在车里的那个人是太迟了。
(B) The purse might be in the car.
(B)钱包可能在车里。
(C) The woman might find the purse around the car.
(C)周围的女性可能会发现钱包的车。
(D) It is too late to look for the purse.
(D)为时已晚找钱包。
3. M: Are you going to buy that pirated CD?
3。M:你打算买盗版光盘吗?
W: Do I look like a thief?
W:我看起来像是个小偷吗?
Q: What does the woman imply? DDDDDD
问:女人意味着什么?
(A) She likes a CD on thieves and robbers.
(一)她喜欢小偷和强盗的CD。
(B) The man looks like a pirate.
(B)的人看起来像一个海盗。
(C) She will probably buy the CD.
她可能会购买CD(C)。
(D) She won't buy the CD.
(D)她不会买CD。
4. M: Do you think the singer is pretty?
4。M:你认为这位歌手是美丽的?
W: Lets just say that I wouldnt/t vote for her in the local beauty contest.
W:我们就说我不会/ t投票给她在当地的选美比赛。
Q: What does the woman imply about the singer? CCCC
问:关于歌手的女人意味着什么?
(A) The singer might win in a beauty contest.
(一)歌手可能赢得选美比赛。
(B) The singer is a very pretty woman.
(B)这位歌手是一个非常漂亮的女人。
(C) The singer is unattractive.
(C)歌手也不怎么有吸引力。
(D) No votes were cast for the singer at the beauty contest
(D),没有选票投给了歌手的选美比赛
5. M: Have you seen Tom? I cant find him anywhere.
5。M:你见过汤姆吗?我到处都找不到他。
W: The light in his dorm was on just a few minutes ago.
W:光在他的宿舍就在几分钟前。
Q: What does the woman mean? AAAAA
问:女人是什么意思?
A) Tom might be in the dorm right now.
一)汤姆现在可能在宿舍。
(B) Tom will return to his dorm in a few hours.
(B)汤姆将在几个小时回到自己的宿舍。
(C) The woman has no idea where Tom is.
(C)的女人不知道汤姆在哪儿。
(D) Tom has left for his vacation
(D)汤姆留给他的假期
5页
Task 2 What are your favorite songs?
Task 2你最喜欢的歌曲是什么?
W: Hi, Bob! Do you want to go to a concert with me?
W:嗨,鲍勃!你想和我一起去听音乐会吗?
M: A concert? What's it about?
M:音乐会吗?它是什么?
W: It features recent pop songs. Are you interested?
W:以最新的流行歌曲。你感兴趣吗?
M: Hmm, I was crazy about pop songs when I was in high school, but now I'm no longer a big fan. Pop songs go out of fashion too quickly. I'm beginning to prefer old folk songs.
M:嗯,我很喜欢流行歌曲我在高中的时候,但现在我不再喜欢。流行歌曲走出时尚太快。我开始喜欢古老的民歌。
W: Many older people find those songs cool, and my parents are hooked on them too. By the way, a program of golden oldies was on TV yesterday evening.
W:很多老年人发现这些歌曲很酷的,我父母也迷上了他们。顺便说一下,一个程序的老歌金曲是昨天晚上在电视上。
M: Oh, what a pity! I missed it.
哦,真遗憾!我错过了它。
W: I have a DVD of oldies. I can lend it to you if you want.
W:我有一个DVD的老歌。如果你想我可以把它借给你。
M: Oh, that would be great. I'm dying to hear them. Many thanks.
M:哦,那太好了。我渴望听到他们。多谢。
1.BBBBB
(A) Classical songs.
(一)古典歌曲。
(B) Pop songs.
(B)流行歌曲。
(C) Folk songs.
(C)民歌。
(D) Golden oldies.
(D)曾风靡一时的作品。
2.
2。BBBBB{对我有影响的一个人part2}.
(A) He was a big fan of folk songs.
(一)他是一个喜欢民歌。
(B) He liked pop songs.
(B)他喜欢流行歌曲。
(C) He liked golden oldies.
(C)他喜欢老歌金曲。
(D) He liked foreign songs.
(D)他喜欢外国歌曲。
3.
3。DDDDD
(A) They are cool.
(一)他们很酷。
(B) They are hooked on pop songs.
(B)他们沉迷于流行歌曲。
(C) They are no longer big fans of pop music.
(C)他们不再是流行音乐的大粉丝的。
(D) They like old folk songs.
(D)他们喜欢古老的民歌。
4.
4。AAAAA
(A) To lend him a DVD.
(一)借给他一个DVD。
(B) To buy him a DVD.
(B)给他买一个DVD。
(C) To invite him to a concert.
(C)邀请他参加一场音乐会。
(D) To introduce him to other songs.
(D)把他介绍给其他歌曲。
5.
5。CCCCC
(A) Folk songs gain more popularity than pop songs.
(一)民歌获得比流行歌曲更受欢迎。
(B) Folk songs are popular only among old people.
(B)民歌流行只有中老年人。
(C) A person's musical taste may change.
(C)一个人的音乐品味可能会发生变化。
(D) A person's musical taste is unlikely to change.
(D)一个人的音乐品味不太可能改变。
第6页
Types Examples Effects
类型的例子的影响
Slow music Ballads and some forms of classical music. It often creates a peaceful atmosphere that is good for relaxing after a busy day.
慢音乐民谣和古典音乐的某些形式。通常创建一个和平的气氛,有利于一个忙碌的一天后放松。
Very slow music below 50 beats per minute Jazz and blues. It can create an atmosphere of sadness. 非常缓慢的每分钟低于50次爵士及蓝调音乐。它能创造一种悲伤的气氛。
Faster music Rock，heavy metal and dance music. It tends to give us energy and make us feel full of life. It can be played at parties, sporting events and in cars. Rock music can be used to accompany physical labor. It does not make sense to blame rock music for road accidents .
更快的摇滚音乐,重金属音乐和舞蹈。它往往给我们能量,让我们感觉充满活力。它可以在聚会,体育赛事和汽车。摇滚音乐可以用来陪体力劳动。是没有意义的,交通事故归咎于摇滚音乐。
第11页
The Origin of the Song “Happy Birthday to You”
这首歌的起源“祝你生日快乐”
The story of the song “Happy Birthday to You” Began as a sweet one, but later became bitter. 的故事,“祝你生日快乐”这首歌开始是甜的,但后来变成了苦涩。
Two sisters, Mildred Hill, a teacher at a kindergarten, and Dr. Patty Hill, the principal of the same school, wrote a song together for the children, entitled “Good Morning to All”.
两个姐妹,米尔德里德山,一个幼儿园的老师,和帕蒂博士山,同一所学校的校长,为孩子们一起写了一首歌,名为“大家早上好”。
When Mildred combined her musical talents with her sisters knowledge in the area of kindergarten education, Good Morning to All” was sure to be a success.
篇二:《新世纪大学英语阅读教程3阅读part1翻译U1-U7》
Unit1
Part1 The graduation advice I never got but wish I had
全国的大学毕业生们都为春天令人最难以忍受的仪式做好准备： 毕业典礼致辞。大家都知道这个程序，一个小有名气的人会趾高气昂地走上主席台，滔滔不 绝地讲些陈词滥调： “世界正在等待着……你们是特别的一代……去拯救这个星 球吧”等等等等废话。 一个好机会被白白地浪费了。 如果这些毕业典礼的演讲者能够讲一些实际有 用的东西该有多好！就像这样说： 毕业生们，大家好，祝贺你们。今天你们将离开培育你们的学术环境，直面 真实的世界。在未来的好几年里每个月你都会想起你的学校，比如当你接到一个 又一个的来电，希望你为校友基金捐款时，甚至当你开出大额的支票去偿还助学 贷款时。 但是我们来看看光明的一面。 你们即将离开学校， 终于可以开始接受教育了。 为了帮助你开始毕业后生活，这里有一些建议： 花时间与跟你不一样的人在一起 从你进校的第一天起， 花时间与跟你不一样的人在一起。 你就听到了太多关 的人在一起 于学校为创建“多样性”所付出的努力。所以当你发现你的校园几乎是全美国最 隔离的环境之一时你很能会惊讶不已。校园里不同种族的人有不同的学习方向， 参加不同的毕业典礼上，甚至在餐厅不同的区域用餐。你有可能会被有些教授华 丽的辞藻弄糊涂。那些教授一边会说种族之间根本没有差别，同时又说，应该不 惜一切保留种族之间的差别。 面对事实吧。真正的多样性简直是无处可寻。而且我并不只是指种族方面。 当课堂活动都是按照群体思维设计的练习时， 哪里还有思维上的多样性呢？想找 到一位保守的教授，那比要找到一个雪人还难。若想挑战一些有关政治正确性的 正统观点，那你将会被冠以一些难听的名号。 只有现在从大学毕业之后，你才能真正从多样性中获益。先从了解与你肤色 不同的人开始。接触一群与你持有不同的政治立场的朋友，恭敬地听他们阐述他 们的观点。随后去认识从事其他职业的人。往往人们在选择某一个职业之后，专 业性会加强但是却不再关心其他方面的知识，因此知识面会变窄。但是，请千万 不要落入这个圈套。一定要通过不断寻找真正的多样性来不断扩展自己的视野。 为乐趣而读书。你也许觉得这是个很奇怪的建议因为几年来你一直都在读 书。如果你没读过什么书，现在也不会坐在这儿了。但大部分你艰难读完的书有 与《异性恋的发明》或《怪异之人的社会构筑》 （没错，它们的
确都出自大学的 阅读目录）类似的题目。也难怪一提到阅读，你就会想到无聊的课本和宣传。现 在（毕业了）你终于可以摆脱这些愚蠢的行为了，也许你不想做的事就是坐下来 读一本好的小说，更不用说读一份严肃的杂志或报纸了（比如专业的杂志） 。 这真令人惋惜。作为一个毕业生，你觉得你已经站在了世界的顶端，但是要 想一直站在世界的顶端只有一个办法，那就是读书。这个简单的行为会区分出领 导者与跟随者，也会区分出真正成功的人与其他一般的人。这是个不言而喻的道 理，因为这就是事实：知识就是力量。而读书就是通往知识的道路。 所以试试这么做：去离你最近的书店，挑三本标题能够吸引你的书。然后， 去读。 阅读时忽略那些你在文中可能碰到的任何后现代的象征手法还有那些与性 别有关的象征。换句话说，只是为享受阅读的乐趣而去阅读。这样做会给你带来 出乎意料的结果。 选择实际而不是理论。 这是一条法国的古语， 很好地总结了大多数大学教授 选择实际而不是理论。 的错误想法“我们都知道这在实际可行。问题是‘在理论上这行得通吗’?" 理论本没什么错。你花了那么多时间沉浸在理论之中，所以你肯定知道理论 可以是很有趣的。然而你就像身处在泡泡中——被保护着免受现实世界的伤害， 大学就是如此。你的老师们在这个泡泡中兴旺，可以不受拘束地讲那些深受青睐 的理论而不必去担心这些理论是否可行。 既然你马上会离开大学校园走向社会，你就不得不变成一个现实主义者。实 际可行的才是最重要的。如果你不相信我的话，那不妨去问一问那些因追随网络 公司是通往财富之路这一理论而破产的人们。现实击碎了他们的梦想。 因此，欢迎你来到我们生活的这个理性的世界。一旦你把那些不切实际的幻 想拒之门外，你就会发现这个世界并不是太糟。 请忘记你的那些梦想吧。你会说我忘不了。抱歉。你在学校中所接受的自尊 训练不过是一种痴心妄想的练习。你也许自我感觉良好，但是你要向别人证明你 的天赋。 好好想一下吧。有些人天生就适合职业篮球，而多数人则不适合。从事核物 理研究或木工活也是如此。 对于大多数职业而言， 你也许正好具备其所需的天赋， 2 也许不具备。虽然说努力最终会决定成败，但这一切又都建立在你的天赋上。所 谓无限的能力与无尽的选择纯粹只是胡话罢了。 我们直截了当地说吧。找出那些你真正擅长的事情，全情投入其间。如果你 最终没能得到心仪的工作，不要着急。你的职业生涯可能会经历一些挫折——大 多数人都会——而这些挫折常常会使你进步。在这个过程中，你会慢慢发现那些 令你幸福的事情。其往往便是契合于你天赋的那些事物。 最后还是要老生常谈一下： 在你真正了解自我之前， 你的生命可能已然过半。 也许已经是这样了。 没有人能够知道。 所以， 不要浪费一分一秒， 马上行动起
来， 祝你好运.
Unit2
Part1 Is love an art
爱是一种艺术吗？如果是，它就需要靠知识和努力来争取。或者爱是一种愉快的感觉，能够体验到它是一个机会的问题，如果一个人运气好就能够“掉入其中”。本文是基于前面的一种假设，而如今大部分人毫无例外地相信后一种。
并不是因为人们认为爱不重要。他们非常渴望得到它；他们看了无数关于快乐和不快乐的爱情故事的电影，他们听了数以百计的关于爱情的垃圾歌曲。然而，几乎没有人认为我们应该学习关于爱的一些东西。
这个特别的想法由几个关于爱的假设所支撑，大多数人一般相信其中的一个或几个。大多数人将爱这个问题主要视作被爱，而不是主动去爱，或者是一个人主动去爱的能力。因此，他们的问题是如何被爱，怎样变得更让人爱。为了达到这个目的，他们有几条道路可循。其中之一，特别是被男士所使用的，就是成功，就是有权力和钱，只要是在社会所允许的范围之内。另外一个，尤其是女士们所使用的，就是使自己更迷人，这是通过修整自己的身材、衣服等实现的。同时被他们采用的其它方法是发展优雅的举止和风趣的谈吐，变得乐于助人、幽默和友善。使自己变得更可爱的许多方法与用来使自己更加成功的方法相同，也就是“征服朋友并影响别人”。实际上，社会上大多数人变得可爱的意思基本上是在受欢迎和有迷人外表之间的混合体。
关于爱没有什么可学的想法背后的第二个前提是有一个假设，此假设认为爱的问题是一个对象的问题，而不是能力的问题。人们认为去爱很简单，但寻找正确的对象去爱，或者是被爱，是很困难的。在现代社会发展的过程中，这个想法有几个根深蒂固的原因。一个原因就是20世纪在有关一个“爱的对象”的选择方面所发生的巨大变化。在维多利亚时代，就像在许多传统文化中一样，爱几乎不是一个可
能带来婚姻的自然地个人经历。相反，婚姻由约定所定义，这些约定做出者可以是有名望的家庭，或者婚姻经理人，或者没有这些中间人的帮助；它是在社会风俗的基础之上决定的，并且一旦结了婚，就认为产生了爱。在最近的几代人中，浪漫爱情的概念在西方世界中变得很普遍了。在美国，虽然传统文化的考虑并没有完全消失，很多人在寻找“浪漫的爱情”，这是一种应该带来婚姻的、个人爱的体验。这种自由爱情的新概念一定极大地增强了“对象”的重要性，而非“目的”的重要性。
与此因素密切相关的是此暂时性文化的另外一个特色。我们整个文化是基于买卖的强烈欲望，基于相互受益的交换思想。现代人的欢乐是建立在看商店窗口，并且买他能够买得起的东西所带来的快乐感的基础之上的，支付手段是用现金或分期付款。他/她用相似的方式来看人。对一个男士来说一个有吸引力的女士(对一个女士来说一个有吸引力的男士)是他(她)追求的奖品。“吸引力”通常的意思是受欢迎的并且人品市场所推崇的品质的一个好的集合。使一个人有吸引力的特别的东西取决于时代、身体上和精神上的流行方式。在20世纪初，一个强健且性感的烟酒女孩是很有吸引力的；如今，时代要求她必须更保守和害羞。在19世纪末和20世纪初，一个男士必须要好斗且有雄心壮志，如今为了成为一个有吸引力的“包裹”，他必须要善于交际且隐忍执着。任何时候，只在此种个人商品在自己交换能力的范围之内的情况下产生了爱的感觉。我外出作一个交易；对象从他的社会价值的立场上来看应该是理想的，并且同时他也应该接受我，这是出于对我可见的和隐藏的品质和潜力的考虑。因此，两个人，当他们感觉到在市场上寻找到了可得的最好对象的时候便相爱了，这是考虑到他们自身交换价值的限制。通常，就像买房地产一样，在交易中能够开发出来的隐藏的潜力起了相当的作用。在市场导向盛行的文化中，物质的成功是最突出的价值，人类爱情关系遵循与控制商品和劳动市场的交换相同的模式，这就不足为奇了。
导致此种关于爱没有什么值得学习的假设的第三个错误是基于一种混淆，这种混淆是介于“陷入”爱中的早期体验和爱的永恒状态(或者我们可以更好地说是“站”在爱中)之间。如果两个人就像我们所有人一样是陌生人，突然之间让他们之间隔着的墙倒掉，并且感觉很靠近，感觉成为一体，这个时刻是一生中最令人振奋和激动的经历之一。对于那些封闭、被隔离、没有爱的人来说，这是如此的美妙和神奇。如果与性感的外表和婚姻结合，或者是被它们所触发，经常更容易得到这个神奇的突然间的亲密感。然后，正是由于它的这种特点，这种爱情不会长久。两个人变得很熟悉了，他们的亲密感越来越多地失
去了它的神秘色彩，直到他们的冲突、失望和相互之间的厌倦感抹杀了留在初期兴奋感中的任何东西。然而，开始的时候，他们并不知道所有这些，实际上，他们将互相着迷的强烈感觉和为对方“疯狂”的状态当做他们爱的密度，而这可能只能证明他们之前孤独感的程度。
没有什么比爱更容易的这个态度(看法)继续成为关于爱的一个流行观点，即使有大量的证据与之相悖。几乎没有任何活动、任何事业像爱一样以如此巨大的希望和盼望开始，并且如此频繁地失败。如果这同其它任何活动一样，人们会急于知道失败的原因，并且想学会如何才能做得更好，否则他们会放弃此活动。既然在爱情的游戏中放弃是不可能的，那么看起来只有一个好办法来解决爱失败的问题-找到失败的原因，并且一步一步地学习爱的真正含义。
要做的第一步是知道正像生活是一门艺术一样，爱也是一门艺术。如果我们想学会如何去爱，我们必须要以想要学会其它任何艺术的方式来按部就班地进行，这些其它的艺术包括音乐、绘画、手工，或医学、工程艺术。
学习任何一门艺术的必要步骤是什么？
能够将学习一门艺术的过程简洁地分为两部分：一是掌握理论，二是掌握实践。如果我想学习医学艺术，我必须首先要知道有关人类身体和各种疾病的事实。当我有了所有这些理论的知识，我毫无疑问地成为了医学艺术的能手。只有在经过大量的实践之后，直到最后我的理论知识的结果和实践的结果融为一体—我的直觉(掌握任何一门艺术的根本)，我就会变成此艺术的一位大师。但是，除开学习理论和实践，成为任何一门艺术的大师的必要的第三个因素是：掌握此门艺术一定是最终目的，世界上没有什么其它东西比这更重要。这对于音乐、医学、手工和爱情来说，都是正确的。并且，即使是人们经常失败，即使是对于爱根深蒂固的渴求，社会上的人们为什么不想努力来学习这门艺术的问题的答案在于：几乎任何事情都被认为比爱更重要，像成功、名声、钱和权力。几乎我们所有的精力都用于学习如何达到这些目的，并且几乎没有人学习爱的艺术。
是不是只有当那些能够给人带来金钱或名声的东西才认为是值得学习的，而“只是”有益心灵而在现代意识里“无利可图”的爱是一个我们没有权利花费太多精力在其上的奢侈品？
篇三:《专业技术人员职业幸福感的提升试题答案(判断题)》
判断题(红色为正确的答案)
1.日本雇主机构的培训类型不包括职业能力再开发培训
正确
错误
2.工作的意义是解决生活中不稳定的因素，实现社会价值
正确
错误
3.我们做到优秀人才的80%，领导和他人就能注意到你的努力和付出
正确
错误
4.当我们下定决心努力拼搏改变人生的时候，意志力不是障碍
正确
错误
5.职业倦怠指个体在工作重压下产生的身心疲劳与耗竭的状态
正确
错误
6.合理的职业规划要不断地进行调整，每个阶段的也许不适用
正确
错误
7.在生活失去热情的时候，多看看空间和朋友圈别人炫耀的光鲜亮丽的一面
正确
错误
8.有钱就是成功，所以我们要不断努力赚钱，将赚钱作为最主要的事来做，以达到成功 正确
错误
9.专业技术人员缺失职业幸福感的内因：指的是一个人的品质、能力、兴趣爱好等 正确
错误
10.职场里责任感和能力都不重要，只要忠诚就可以
正确
错误
11.我们不要盲目的攀比，每一个人都有属于自己的人生之路，这条路要走的好，走的顺，就要选择适合的职业，做喜欢的事情，只有这样，才能得到职业幸福，才能取得人生成就 正确
错误
12.社交能力即社会交往能力，是指能觉察他人情绪意向，有效地理解他人和善于同他人交际的能力
正确
错误
13.只有丰厚的报酬，才能获得职业幸福感
正确
错误
14.我们可以既爱自己也爱工作，爱自己和爱工作并不自相矛盾
正确
错误
15.《中华人民共和国职业分类大典》是我国第一部对职业进行科学分类的权威性文献 正确
错误
16.人有五福，非只一福
正确
错误
17.知识不是力量，会用才是力量
正确
错误
18.量小福小，量大福大
正确
错误
19.智慧是人生最大的福
正确
错误
20.培福就是要培自己的德
正确
错误
21.对基层管理人员，往往采取晋升式的教育培训模式，一是十分具有激励性，二是便于企业从中物色人才
正确
错误
22.日本企业内还存在大量的“工作会”，吸引青年职工参加，向他们灌输忠诚教育 正确
错误
23.中央和地方政府、国家认可的雇主培训机构作为公共职业培训机构，共实施三种不同类型的培训，分别是初级培训、提高培训和职业能力再开发培训
正确
错误
24.如果在公司无法得到领导的赏识，就“混一天算一天”的工作
正确
错误
25.河南兰考县的县委书记焦裕禄的职业价值观是螺丝钉精神、奉献精神
正确
错误
26.职业道德是社会道德的一种，它是指一种被普遍认为是从事一种职业的人士应该遵守的道德规范
正确
错误
27.公益事业是一种有偿的行动
正确
错误
28.参加公益活动可以及时扭转我们的职业价值观，端正我们对人对事的态度，懂得他人与社会环境在个人生存与发展方面的重要性，通过与人的交往形成团结、奉献、合作的精神 正确
错误
29.成功的自我暗示可以提高人们对于自己的认知，同时提高自己的自信心
正确
错误
30.两年跳6次槽很正常的
正确
错误
31.在职场“磨合期”有很多关卡可能让年轻人丢失职业幸福感，进而造成人才流失 正确
错误{对我有影响的一个人part2}.
32.人际关系中交往第一条是志同道合
正确
错误
33.工作和兴趣是分开而论的，没有任何牵扯关系
正确
错误
34.学习能力是一切能力的基础
正确
错误
35.薪酬管理制度和福利政策是影响员工工作幸福的重要指标
正确
错误
36.一个人职业生涯的发展程度，决定着人生需求，特别是高级需求的满足程度
正确
错误
37.在基本医疗保险制度中，起付标准以下的医疗费用，由统筹基金支付
正确
错误
38.日本企业的评价和晋级体系纵横交错，他们的工资增长、职位晋升非常缓慢，所以日本企业一点也不好
正确
错误
39.才的需求尤其旺盛
正确
错误
40.职业中获得幸福感主要考虑收入、福利、个人能力、个人兴趣
正确
错误
41.公务员类的工作绝对只适合心态平和、平淡的人
正确
错误
42.自私自利的做法和价值导向，无论在任何地方、任何职业里都不会获得成功，反而会害人害己
正确
错误
43.2014感动中国刘盛兰老人默默的为烈士陵园守墓多年
正确
错误
44.参加公益活动能让我们明白社会责任和社会价值，提高使命感，陶冶情操
正确
错误
45.参加公益活动，可以让我们体验更多的人情世故，听到不同的人生故事，让我们思想更成熟，精神更强大
正确
错误
46.我们要警惕职业光环背后的陷阱，不要去上班
正确
错误
47.如果我们只是单纯的羡慕高工资而忽略了别人的职业环境和生活环境，那只会让自己过的不开心
正确
错误
48.当我们工作心理成熟度高时，随责任心的提高，职业倦怠下降趋势较为显著
正确
错误
49.改变不了事情本身，就改变我们思考事情的角度。一个人因为发生的事情所受到的伤害，不如因为他对事情的看法而受到的伤害更严重
正确
错误
50.经济全球化促进了世界市场的不断扩大和区域统一，使国际分工更加深化
正确
错误
51职业定向，让人们能充分了解自己的优势所在，并尽可能地选择能运用自身优势能力的职业，这样就能扬长避短，最大限度地利用人力资源
正确
错误
52.君子无德怨自修，小人有过怨他人
正确
错误
53.高学历代表高的生活质量
正确
错误
54. 生观和世界观的共同作用下形成我们，形式多样，讲究实效
正确
错误
55.德国企业的人才薪酬与绩效管理制度奖惩分明、注重实效，人才管理非常人性化，尊重员工人格及其自身价值
篇四:《大学英语第三次阶段作业》
一、阅读理解（共1道小题，共25.0分）
Bob didn't understand. He asked another student, “Why do some students call me Peter?”
Some students think that you're Peter.”
信) his eyes. He looked really like Peter! Bob and Peter had the same color eyes and the same smile. They had the same black hair. They alsohad the same birthday. And they both were adopted(领养) by two different families.
adopted Peter. Bob's family never knew about Peter, and Peter's family never knew about Bob.
photo in the newspaper. John couldnt believe his eyes. He looked really like Bob and Peter! He had the same color eyes and the same smile. Hehad the same black hair. He had the same birthday. And he, too, was adopted by another family.
John look really like Bob and Peter? You can guess. Bob and Peter are not twins. Bob, Peter and John are triplets(三胞胎).
Bob was _______ at a new school. Bob was happy. He was at a new school, and the other students were friendly. “Hi, Bob!” they said. But some students said, “Hi, Peter!” “Oh, that's easy to answer,” the students said. “Peter was a student here last year. Now he goes to a different school. You look like Peter. Bob wanted to meet Peter. He got Peter's address from a student and went to Peter's house. Peter opened the door. Bob couldn't believe(相 Bob and Peter found out that they were twin brothers. Soon after the boys were born, one family adopted Bob, and another family Bob and Peter's story was in the newspaper. There was a photo of Bob and Peter next to the story. A young man named John saw the Later John met Bob and Peter. When Bob and Peter saw John, they couldn't believe their eyes. John looked really like them! Why did
{对我有影响的一个人part2}.
Bob saw Peter _______. sorry happy worried sad John was Peter Bob was John Bob was Peter Peter was John
in Peter's house
at school
on the way
in the classroom
the newspaper
a book
other people
his parents
friends
classmates
brothers
twins Some students thought _______.
得分：[5, 5, 5, 5, 5] John knew the story from_______. Bob, Peter and John were_______. 试题分值：25.0
提示：[1]B.细节题。本题问“Bob在新学校_______。”中心词是“a new school”，答案在第一段的前两句，这两句大意思是“Bob很高兴，他现在在一所新学校上学，学校的同学也很友好”。所以，答案是B。{对我有影响的一个人part2}.
此很不理解，就询问同学原因。有同学就告诉他“因为你长得像Peter”。据此可知答案是C。
Peter的地址，然后就去了Peter的家。Peter亲自开的门”。所以答案是A。
了Bob和Peter的合照”。据此可知答案是A。 [2]C. 细节题。本题问“有些同学认为_____。”答案在前两段，第一段告诉我们有的同学和Bob打招呼的时候称呼他为“Peter”。Bob对[3]A.细节题。本题问“Bob在何处看见Peter的？”答案在第三段的前两句，这两句大意是“Bob想见见Peter。他从一个同学那里得到了[4]A.细节题。本题问“John从何处得知这个故事的？”答案在倒数第二段的第三句，该句大意是“一个叫做John的年轻人在报纸上看到
[5]C.细节题。本题问“Bob、Peter和John是_______。”答案在最后一段的最后一句，该句大意是“Bob、Peter和John是三胞胎”。答案是C。这里不选D，因为D的意思是“双胞胎”。
二、单项选择题（共15道小题，共75.0分）
Several teachers say they've dropped the traditional term paper requirement because many students buy ___________ term papers.
advanced prederermined prewritten previewed
知识点: 第一部分
学生答案: [C;] 标准答案: C;
得分:
提示: [5] 试题分值: 5.0 该题选C，题目大意是“一些教师说他们已经放弃了传统的学期论文这一要求，因为很多学生购买预先写好的各种学期论文。”I have the ___________ feeling that Im highly intelligent.
confidence compulsory comparative complacent
知识点: 第一部分
学生答案: [D;] 标准答案: D;
得分:
提示: [5] 试题分值: 5.0 该题选D，题目大意是“我有一种自鸣得意之感，认为自己非常聪明。”
complacent：形容词 a. 满足的；自满的；自鸣得意的
After so many wins, he became complacent about his abilities.赢得许多成功后，他对自己的能力自鸣得意起来。
My auto-repair man laughed ___________at me.
noisy doubtfully friendly heartily
知识点: 第一部分
学生答案: [D;] 标准答案: D;
得分:
提示: [5] 试题分值: 5.0 该题选D，题目大意是“我的汽车修理师对我开心地哈哈大笑起来。”
heartily：副词 ad. 尽情地，痛快地
He laughed heartily. 他尽情地笑着。
My friend travels ___________.
widely broadly wide broad
知识点: 第一部分
学生答案: [A;] 标准答案: A;
得分:
提示: [5] 试题分值: 5.0 该题选A，题目大意是“我有一个到处旅行的朋友。”
widely：副词 ad. 范围广地；广泛地
Over the next twelve years, he traveled widely. 在接下来的十二年里他周游四方。
Praise is like sunshine ___________ the human spirit.
to off upon over
知识点: 第一部分
学生答案: [A;] 标准答案: A;
得分:
提示: [5] 试题分值: 5.0 该题选A，题目大意是“对于人的精神来说，赞扬就像阳光一样。”
But do you ever tell your laundry manager how ___________ you are when your shirts are done just right?
pleasing pleasure please pleased
第一部分
学生答案: [D;] 标准答案: D;
得分:
提示: [5] 试题分值: 5.0 该题选D，题目大意是“但是当你的衬衫被洗得干干净净，烫得平平整整时，你可曾告诉过洗衣店的经理你是多么高兴吗？”pleased：形容词 a. 高兴的，喜欢的；满意的
1. We are very pleased with our new house. 我们对我们的新居很满意。
2. Your father has told me of your success, and I am very pleased about it. 你父亲告诉我你成功了,对此我很高兴。
3. Im very pleased to inform you that your application has been accepted. 我非常高兴地通知您,您的申请已被接受。
The truck was so heavily ________ with goods that driving it was difficult.
load loaded loading to load
知识点: 第二部分
学生答案: [B;] 标准答案: B;
得分:
提示: [5] 试题分值: 5.0 该题选B，题目大意是“这辆卡车货装得太多，正常行驶都困难。”
Read the paper and __________ it __________ to the other teachers.
hand…in pass…on turn…on live…on
知识点: 第二部分
学生答案: [B;] 标准答案: B;
得分:
提示: [5] 试题分值: 5.0 该题选B，题目大意是“读一下这篇论文，然后把它交给另外的老师。”
pass on：convey to another传递；转达；转达；传染
1. pass on a compliment转达一句赞美的话
2. pass on the message to other students把信息传给其他同学
3. The disease can be passed on from one to one.这种病会被一个人传染到另一个人身上。
4. He made a quick phone call to pass on his congratulation.他立刻打了个电话以转达祝贺。
She can __________ her troubles and keep smiling.
shrug ahead shrug of shrug around shrug off
知识点: 第二部分
学生答案: [D;] 标准答案: D;
得分:
提示: [5] 试题分值: 5.0 该题选D，题目大意是“她能够不顾困难，保持乐观。”
shrug off：dismiss something as unimportant耸耸肩不予理睬