【 – 写作指导】
【篇一】幼时记趣教学设计
幼时记趣教学设计
《幼时记趣》教学设计
执教者： 黑龙江省望奎县卫星镇中学 王军
【篇二】幼时记趣教学设计
《幼时记趣》教学设计
教学目标：1.在学会观察、想像和联想的基础上，提高自己的写作水平。
2.学生能借助注释和词典以及老师的适当点拨，读懂这篇文言文。
3.能体会作者惩罚强暴、同情弱小的纯真的童心和视小为大、想象奇特的童趣。 教学重难点：1.了解作者童年生活的乐趣。
2.认识观察与想像、联想的关系。
课时安排：两课时
教学过程：
第一课时
一、 导入新课
1.教师导入：
同学们，我们每个人都有自己美好的童年。那么童年的歌谣、童年的玩伴、童年的趣事