【 – 写作指导】
第一篇 《读书报告》范文
《2016行政单位辞职申请书》
行政单位辞职申请书范文
尊敬的领导:
你好!我已决定于xx年xx月xx日正式离职，所以特提前半月向您提交这份辞职申请。还请留意一下简历中是否有适合接替我工作的人选，感谢你这几年对我的照顾和帮助，非常感谢!
最近在整理自己的简历，突然发觉这几年我在公司做的工种实在太多了，细数一下，有不下十种，先是xx年3月从前台开始做起，然后是人事，行政，市场开拓，婚庆，护肤品牌信息收集，再到后来的外贸。还有兼职文案，校对，送货，以及各种各样的手工。而且大多数时候我同时在做好几件事情，虽然我从来没有抱怨过我的工作太多但是这并不表示我的工作量小。而且我所有的工作都有做完的那天，或者是被人接手的那一天，这也就意味着一个新的工作即将来临。有时候就觉得自己是个高级打杂工，真的太杂了，杂到我现在已经搞不清楚我自己能干什么，想干什么，我现在对自己的职业定位和前程也是一片迷茫。所以，我现在想休息一下，为自己的将来好好打算一下，重新规划自己的职业和人生。
记得年前已经跟你谈过一次，谈过我的想法，所以想必我的辞职对你来说应该不会太意外。我是公司刚起步不久就过来帮你创业了，到现在为止已经做了快3年多了，看着公司一天天成长壮大，慢慢的走上正轨我心里也是蛮高兴的。老实说离开公司多少还是有些不舍。我知道你的想法点子也很多，以前每一次你有新想法我都很支持你，都会全心全意按着你的想法去做事。公司出现了什么问题，我都会尽我最大的努力去帮你处理好。因为我很重承诺，我答应的事情一定会做到。现在公司已经走上正轨而且新鲜血液不断供给，我想我可以激流勇退了，也请你给我一次机会，一次让我实现自己想法的机会。
望领导早日批准我的申请书，在此非常感谢!
此致
敬礼!
申请人：XXX
日期：XX年XX月XX日
第二篇 《读书报告》范文
《2016研究性学习结题报告的写作》
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研究性学习结题报告的写作
⒈结题报告的一般格式
研究性学习的结题报告形式多样，有文献研究、调查研究和实验研究等，但基本格式大同小异，一般由标题、摘要、研究背景、正文、参考文献等部分组成。
⒈⒈标题
标题是课题研究内容的高度概括，在整⑴引人注目。题目要新颖，醒目得体，能准确表达研究内容，恰如其分地反映课题研究的广度和深度。切忌“体会” 、“浅谈” 、“管见”之类用语，否则显得肤浅、俗气。⑵简练明了。标题字数要少，直奔主题，使人一目了然。若标题偏长，可增设副标题。⑶便于分类。标题要表明研究的主要变量，能看出研究内容的学科范围和课题类型。
⒈⒉摘要
摘要是课题研究的内容提要和研究成果的简短总结，能直接说明研究的问题、方法、过程和主要结论。使读者看了摘要后能了解结题报告的概况，以决定是否值得阅读全文。摘要撰写要短小精悍、准确完整、严谨流畅，一般不要越过300字。
⒈⒊研究背景
研究背景又称提出问题、前言、引言，这是研究报告的开头部分 ，其重点是提出研究问题和研究假说。引言的逻辑结构为：阐述问题的前后联系→提出研究问题→形成研究假说。其主要内容：⑴介绍研究背景和目的，阐述前人在这方面的研究成果、尚未解决的问题及研究进展。⑵简介本课题的研究方法。⑶概述本课题研究成果的理论意义和现实意义。
⒈⒋正文
正文是研究者表达研究成果和研究过程的主体部分，在研究报告中占绝大部分①对课题出现的主要概念的定义与阐述。②研究对象的条件、数量、取样方式及研究的时间安排。③各变量间的关系分析。④研究的操作设计与研究成效的比较方式。这部分内容与方案设计中的“研究方法与研究过程”基本相同，其实就是将设计方案在研究实施中的调整说明[2]。
⒈⒋⒉结果
结果是总结课题研究的数据和有关的统计分析或调查结论，这是研究报告的另一个主体部分。其主要内容包括：①列举以原始资料为整理所得的统计图表等数量资料和经过归纳的定性资料。②用逻辑学和统计学等技术手段得出结果或结论。③简要说明结果或结论与研究假说的联系。在撰写这部分内容时要注意三点：一是选取数据和现象描述要实事求是。数据或取样要准确、具有代表性，事实材料要有典型性，决不能按主观意愿任意舍取数据或更改素材，更不能造假。二是图表要少而精，简捷明了。借助图表可以明确、简捷、形象地表示出主要结果，故图表要精心设计、使人一目了然，但不宜过多，一般不要超过3–4个。三是结果或结论要科学严谨。分析问题要遵循认识论规律，所得结论要经得起推敲和验证。写结论时措辞要严谨，逻辑要严密，内容要具体，不能使用“也许” 、“可能” 、“大概” 、“前茅” 等模棱两可的用语，更不能夸大其作用，如“达到国际先进水平” 、“国内领先” 等。
⒈⒋⒊讨论
讨论是研究者对研究结果的主观认识与分析，其作用在于从理论上加深对研究结果的认识，并对研究结果不完善之处作补充说明，对研究本身的局限性进行探讨，并指出需要进一步研究的问题。
⒈⒌参考文献
参考文献列于研究报告的末尾，应注明报告中直接引用或提到的文献资料来源。这不仅反映了作者科学求实的态度，而且是对他人劳动的尊重，同时也是一种文献资料的积累方式，今后要使用同样资料时，参考文献目录无疑是查找的索引。参考文献一般引用正规期刊杂志和正式出版物，未经出版的资料、网上资料和报纸不宜引用。资料引用应列出文献的名称、作者、刊物（或出版社）名称及页码、发表（或出版）时间等。参考文献目录排序有3种方式：⑴按研究报告所提到或引用的顺序。⑵按文献发表（或出版）的时间顺序。⑶按姓氏笔划排序。
⒉撰写结题报告的注意事项
撰写结题报告（即科学论文）是一项严肃、慎重的工作，必须要认真对待。除了上述的要求外，还应注意下列问题。
⒉⒈论文撰写要注意科学性、真实性和新颖性
科学性是指题目与结论的合理程度，要做到书写规范、文理通顺、叙述明确、层次分明、逻辑严谨。真实性是指原始材料是否完整，论文是否符合学生的年龄特征和认知水平。原始材料完整是指有原始记录（应由学生本人填写），并附有必要的实验数据、图表、照片、标本等。不能凭自己的主观意愿，任意修改数据或素材，为自己的观点报务。研究性学习论文切忌“成人化”，老师给予必要的指导是可以的，但不能越疽代疱。新颖性即独创性，论文中结果与有关数据是通过实验或调查获得，是他人所没有的。以往的学生论文存在“假大空”现象，关键是没有实验数据及其它原始材料，或从报刊杂志上抄袭。因此，我们必须从源头抓起，在研究过程中必须重视原始材料的积累。研究的成功经验要在实践中通过检验并加以推广，若发现问题可以进行下一轮的探究活动，进行滚动式研究。
⒉⒉要善于运用和图表来说明问题
研究结果完全用文字表述，不但比较繁琐，有时还不容易表达清楚。若在文中恰当运用图表，可以简捷明了地表述研究的主要结果。图表可以对研究过程中一些零乱的原始数据进行初步加工整理，从而直观地反映数据的某些规律和特征，显示事物发展规律、变化趋势及分布状况。常用表格有分类表、频数频率分布表、累积频率分布表等。使用表格一般都要进行显著性检验，如卡方检验。有时为了更直观地表达研究结果，可以用统计图像，如条形图、圆形图、线状图等。在论文中若运用量表和常模，必须标出名称，并简述使用方法[1]。
⒉⒊论文的
(1)各类型书籍在学生中都具有一定影响力，但大家仍偏重于侦探、卡通、武侠等趣味性较强的读物。
(2)由于性别、年龄的不同而导致择书的差异依然存在，但相对而言，后者造成的差弄性更为明显。
(3)多数学生对选择书籍有自我主见，然而传媒作用亦不小。
(4)部分师长关心学生的课外阅读，但与预期情况有一定距离。
根据以上结论，我们提出四点建议：
(1)在全面贯彻“减负”方针的同时，要提倡扩展课外阅读，全方位汲取知识，拓宽视野。
(2)加大传媒的宣传力度，定期向中学生推荐一些顺应潮流的读物，起到导向的作用。
(3)学校内部加强这方面的教育，如开展课外阅读选修课、座谈会等活动。使师生间能交流心得，互相沟通。
(4)可考虑将一些颇受欢迎的题材作品编入教材，探求寓教于乐的新思路。
参考文献：（略）
5．点评
该报告比较全面地反映了调查报告的要素，作者对调查数据进行了合理的加工处理，使结果得以直观展现，结果分析到位，建议合理；调查时间没有体现，调查结果和事实分析应该用标题分得更清楚些。
(五)设计报告
设计报告适用于设计类的课题。
1．设计类研究报告的特点设计类研究报告的特点不仅在于过程性，还在于其创造性，由于此类报告大多研制的是新产品，所以其报告要向读者介绍产品设计的科学性、合理性和适用性。外产品介绍一定要体现直观性、全面性和先进性。
2．设计类研究报告的结构
a.研究的题目
b.课题组成员
c.课题由来
d.课题的目的、意义
e.研制的原理
f.人员分工
g.研究的方法、步骤及所用时间
h.研究所需条件
i.研制的过程
j.研制的结果
k.产品介绍
l.参考文献
3．撰写设计研究报告的注意事项
由于此类研究创造性比较强、难度大，读者在理解设计原理上难免有一定的困难，所以作者在介绍原理和产品时要深入浅出、浅显易懂，切忌故弄玄虚。产品介绍要直观，最好能结合实物或图示。产品特性介绍要实事求是，不能夸大其词。
(六)读书报告
读书报告则是读书的体会文章，只要把自己的读书体会说清楚即可。
1．读书报告的特点
读书报告和其他报告相比其特点是结构简单，变通性也比较强，只要把作者读书内容(包括收获和体会)和文献来源反映出来即可。
2．读书报告的结构
①报告的题目
②作者
③正文
④文献来源
3．撰写读书报告的注意事项撰写读书报告往往作者要加进自己的体会，但不能破坏作品的科学性。读书报告结构要清晰，条理要清楚。
总之，结题报告把自己的工作过程和成果展示给别人，只要是有利于表述，格式上是可以变通的。
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第三篇 《读书报告》范文
《2016读书报告会开幕词》
读书报告会开幕词
老师们、同学们： 早上好！
在这春光明媚、草长莺飞的季节里，我们又迎来了第五届校园读书节。在前面举办的四届读书节中，我们营造了清新高雅、健康文明的校园文化氛围，激发了师生读书的兴趣，让课外书为同学们打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富知识，开阔视野，活跃思维，陶冶情操，很多同学体验到了读书的快乐！我们还评选出了在读书活动中表现突出“读书小博士”、“书香家庭”。
本届读书节活动的主题是：“阅读丰富人生，经典陶冶情操。”我们将以班级为单位，发动每位同学开展“献一本看百本”活动，并借此活动，丰富班级藏书。要求每个同学买一本自己喜欢的书，先自己认真阅读，然后带到班级，推荐给同学们，说明你的推荐理由，由班级图书管-理-员统一管理，全班同学共同借阅，形成“好书都来读，我来读好书”的读书氛围。同时倡导班级间、年段间的图书交换，在交换图书的过程中，同学们要加强爱护书本的意识。在读书节中，我们还将举行书签制作比赛、讲故事比赛、美文诵读比赛、读书征文竞赛、经典诵读考级等一系列丰富多彩的读书活动。
在书中，你可以和历史上最伟大的人物交谈，你可以和人类最优秀的思想对话；读书，还能让我们学到最优秀、规范的语言。那些优秀作品，字字句句都散发着珍珠般的光泽。读多了，你的语言也会变得和它们一样精彩动人。同学们，今天是读书节开幕的日子，让我们一起奔向书的海洋，让我们的校园溢满浓浓书香，让我们的生活充满阅读的快乐！
最后，预祝我们的读书节圆满成功，祝同学们在读书节的各项活动中都有收获，让我们过一个“丰收”的读书节！
济南市汇波小学
二〇一二年三月二十六日
读书报告会开幕词 [大家上午好！
为了营造浓厚的读书氛围，提升全体学生的文化素养，养成多读书、读好书的文化生活习惯，以“一切为了师生的和-谐、全面、可持续发展”为宗旨，以推动新课程改革为契机，以丰富多彩的读书活动为载体，学校决定在今年12月份举办首届“读书节”活动，努力构建“积极向上、健康文明、清新高雅”的校园文化,从而创设一个具有浓郁文化气息的“书香校园”。
我们这次读书节的主题是“与好书为伴、创建和-谐校园文化”，举办一场现场作文比赛；开展一次古诗文知识竞赛；举办一次读后感征文比赛；举办一场诗文朗诵比赛；举办一次书签制作等比赛活动。希望同学们积极的投入到各项活动中来。活动中，我们将主要抓好“讲座、阅读、竞赛、展评、写作”五个主要环节，使读书活动在内容和方式上形成规范和特色。以读书长知识，以读书增智慧，以读书促养成，以读书树理想，以读书育人格，形成“人人爱读书，读书来育人”的校园读书氛围，使“读书节”活动成为我校特色发展的基础工程。
同学们，今天是我们读书节的第一天，让我们扑向书的海洋，让我们校园溢满浓浓书香，让我们的生活充满阅读的快乐。
可以说一个不重视阅读的学生，是一个没有发展的学生；一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭；一个不重视阅读的学校，是一个乏味的学校；一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族。
同学们，让我们把握今天，用知识来武装自己，为精神打底，为人生奠基；让我们亲近书本，与经典为友，与博览同行，汲取知识的灵气；让我们遨游书海，享受读书的快乐，享受生活的快乐；让我们发挥聪明才智，共创人生壮丽鹿木乡学校首届读书节开幕，预祝我们的读书节圆满成功，预祝同学们在读书节的各项活动中都有收获，过一个“丰收”的读书节！
谢谢大家！
读书报告会开幕词 [大家上午好！
为实现“自信大胆；能言善辩、能说会道；养成良好的习惯；做个幸福的人”的培养目标。进一步促进“阅读·梦飞翔”工作，增强课外阅读的兴趣，掌握将课内阅读和课外阅读相结合的读书方法，营造良好的书香氛围。学校特举行“阅读·梦飞翔”第二届读书节活动，第二届读书节的主题是：“养成良好的阅读习惯，构建书香、幸福校园”。通过活动，进一步创设良好的书香班级，营造良好的读书氛围，以活动促阅读，以阅读构特色，以特色创品牌，全面推进素质教育。全力打造有特色，人民满意的书香、幸福校园。
学校决定:本届读书节的时间：2016年 3月~2016年3月。
具体活动内容：
1、 落实和实施中心学校“四个一工程”。
2、 开展三个读书活动。
（1）教师读书活动
（2）学生读书活动
（3）家庭读书活动
3、每个学期举办一次手抄报比赛；开展一次好书、好故事推荐与“故事大王”评选活动；举办一次优秀作品展示活动——好书推荐卡、手抄报、给故事配画（插图）、封面设计、阅读报告、读书笔记、日记……；举办一次作文比赛活动。举办一次话剧表演与图书创作活动。
4、建立家校联动机制：
要求同学们将每天定一个读书时间，和家长一起阅读，互相交流，共同提高，每天不少于一小时，同学们要将每天所看的书或所见所闻所感向家长交流汇报5分钟以上。倡导家长在同学们过生日时以书为礼品，过春节的时候，送好书压岁。
第二届读书节结束时，仍然要和第一届一样评选出“书香班级”
“书香家庭”和“阅读之星”进行表彰奖励。
希望同学们积极的投入到各项活动中来。
同学们，让我们扑向书的海洋，让我们校园溢满浓浓书香，让我们的生活充满阅读的快乐。做一个阳光、开心、幸福的人
同学们，让我们把握今天，用知识来武装自己，为精神打底，为人生奠基；让我们亲近书本，与经典为友，与博览同行，汲取知识的灵气；让我们遨游书海，享受书香的快乐，享受生活的快乐；让我们发挥聪明才智，共创人生壮丽沙塘中心小学第二届“阅读.梦飞翔“读书节开幕，预祝我们的读书节圆满成功，预祝同学们在读书节的各项活动中都有特别的收获，过一个有特别意义的读书节！
读书报告会开幕词 [我国古代有许多读书的故事，“凿壁偷光”的匡衡，“萤囊映雪”的车胤。
石：“头悬梁”的孙敬，“锥刺股”的苏秦。
赵：她们为书而生，为书而死，为书而乐，为书而苦。
刘鑫：为书而贫，为书而瘦，演绎了多少可歌可泣的故事。
肖：让我们静下心来，捧起书，享受最丰盛的精神大餐。
欧阳：在读书中积累知识，开阔视野。
曾：在读书中修身养性，洗涤心灵。
李：读书可以增长见识、陶冶情操、培养审美能力，读书已成为当今社会必不可少的活动。
郭：现代社会是离不开读书的，人的发展也是离不开学习的。
合：因此我们要把读书当作一种乐趣，并自觉把读书与学习结合起来，做到博学、精思、熟读，更好的指导自己的学习，让自己不断地成长。
闭幕词
刘亚飞：繁星闪烁着——深蓝的天空，何曾听得见他们的对语？（1）
石：沉默中，微光里，他们深深的相互颂赞了。（1）
赵：心弦呵！弹起来罢!让记忆的女神，和着你调儿跳舞。（145）
刘鑫：文字，开了矫情的水闸；听同情的泉水，深深地交流。（146）
肖：只这一枝笔儿，拿得起，放得下，便是无限的自然! （148）
欧阳：明月下，绿叶如云，白衣如雪——（173）
曾：怎样的感人呵! 又况是别离之夜。（173）
李：春水！又是一年了，还这般的微微吹动。可以再照一个影儿么？（1）
郭：我知道了，时间呵，你正一分一分的，消磨我我青年的光阴！（94）
合：人,珍重的描写罢，时间正翻着书页,请你着笔! （174）
青年人！信你自己罢！只有你自己是真实的，也只有你能够创造你自己。 （98）
读书报告会开幕词 [
中午好！书籍记载着人类成长的历程，把人类文明代代相传，绵延至今。无论是严谨雄辩的哲学思想，还是奥妙无穷的知识，无论是精美绝伦的唐诗宋词，还是神气有趣的神话传说，无不以书的形式传承至今。书籍是人类进步的阶梯。读书，可以开阔我们的视眼，让我们增长知识，还可以让我们从中得到快乐。
在书中，你可以和历史上最伟大的人物交谈，你可以和人类最优秀的思想对话；读书，还能让我们学到最优秀、规范的语言。那些优秀作品，字字句句都散发着珍珠般的光泽。读多了，你的语言也会变得和它们一样精彩动人。原国家教委主任柳斌爷爷说：“一个不重视阅读的学生，是一个没有发展的学生；一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭；一个不重视阅读的学校，是一个乏味应试的学校；一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族。”同学们，让我们一起扑向书的海洋，让我们的校园溢满浓浓书香，让我们的生活充满阅读的快乐！
最后，祝我们这次读书活动比赛圆满成功！
第四篇 《读书报告》范文
《读书报告范例》
（文学院读书报告写作范例与要求，请务必照此填写）：
文学院读书报告
专业___ _____________________ 班级 __________________________ 学号 _09041101 姓名___________________________
封面填写说明：
1.专业：文学院有汉语言文学（师范）、对外汉语、新闻、广告4个专业，同学们请照此填写。
2.学号：填写8位数的学号，见上面范例。
（此页由学生填写，填写说明：1.篇目类型：填写阅读作品所属的学科或课程。2.书名篇名：为所读作品的名字和文章的题目。3。页码：是同学标明写的报告在哪页。）
目 录
第五篇 《读书报告》范文
《读书报告》
第六篇 《读书报告》范文
《读书报告范文》
《老人与海》的中译本很多，其中较好的是漓江出版社1987年出版的译本，译者董衡巽，译
者还编选有《海明威研究》中国社会科学院出版社1985可供参考。 古巴老渔民桑地阿哥已经八十四天没有捕到鱼了。这一天碰上了好运气，他捕到了一条《读书报告》范文
特大的马林鱼，他把六盘绳子拧在一起拖鱼都险些把绳子绷断。正当老人高兴地返航时却遇
到鲨鱼。鲨鱼不断地袭击那条大鱼，老人一个人在小船上同鲨鱼战斗，用浆打、戳、刺，累
得筋疲力尽，鲨鱼还是把这条大鱼能吃的地方都吃掉了。老人拖着硕大的鱼骨架爬回岸边。
但老人说：“人可不是造出来要给打垮的。可以消灭一个人，就是打不垮他。”老人的话成了
美国文学界“硬汉子”形象的精神的标志。由于《老人与海》这部中篇小说以及其他作品，
海明威获得了1954年诺贝尔文学奖。授奖词中论及他的艺术风格时说：“他能把一篇短小的
故事反复推敲，悉心剪裁，以极简洁的语言，铸入一个较小的模式，使其既凝练，又精当。
这样，人们就能获得极鲜明、极深刻的感受，牢牢地把握它要表达的主题。往往在这样的情
况下，他的艺术风格达到极致。《老人与海》1952正是体现他这种叙事技巧的典范。”转摘自
《老人与海》第358、359页，漓江出版社1987年版 这本书的故事非常的简单，写古巴老渔夫圣地亚哥在连续八十四天没捕到鱼的情况下，
终于独自钓上了一条大马林鱼，但这鱼实在太大了，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力尽，
被他杀死了绑在小船的一边，在过程中一再遭到鲨鱼的袭击，最后回港时只剩鱼头鱼尾和一
条脊骨。这篇文章是根据真人真事来写的。 老人与海是一本让你理解什么才是真正的坚强与执着的书。老人桑蒂亚戈在与一条大鱼
的斗争中表现出了无畏的勇气与毅力，他是一位渔夫，独自一个人出海打鱼，在一无所获的
八十四天之后钓到了一条巨大无比的马林鱼。鱼非常的大，拖着小船漂流了整整两天两夜，
在海上老人与前来抢食的鲨鱼进行了殊死搏斗，但他还是没能保住鱼。老人最好拖回家的只
剩一副光秃秃的鱼骨和一身的伤，但他却受到了人们的赞赏。他最后被打败了，却没有失败，
因为他在抗争时的坚韧已经得到了胜利，他与自己的极限抗争中已经得到了胜利。 生活也是这样，一个人可以被毁灭，却不能放弃。海明威告诉我们一个人遇到挫折时要
永远的抗争，永远的拼搏，在不屈的抗争中得到永远的、无形的胜利。 老人的身上有一种永不言败的精神，它让他与大海和命运发出了挑战。他的船是旧的，
船帆是破烂的，一切都昭示着他以前打鱼并不顺利。但他顽强的精神支撑着他向所有的挫折
发出不屈的音符，为他的人生谱写一曲优美壮阔的乐章。他依然坚持着，他不懈地与大海抗
争，与命运抗争，与所有的挫折与不如意抗争。人生的意义就在于这种不懈的抗争，跨越时
间与生命的抗争！
每个人都有无限的潜力，而你能不能成功就在于你能否把它发挥出来，在与磨难 [此资
料转贴于ｇｚｕ５２１学习网 ]ｗww.ｇzu５21.ｃom 的抗争中发泄出来。文章中好几次都提
到了狮子。那不是狮子，是一种象征，是一种永不言败的精神，它昭示着老人无晃之王的光
辉。有人说老人哪里胜利了？他明明没有带回那条大鱼。但是胜利并不在于是否带回了鱼，
而是在他有没有挑战自己的极限。老人成功了，他们到了那条让所有人惊讶的大鱼，至于到
底有没有带回来已经不重要了，能打能到这条鱼本事已经是个奇迹了。 当我面对着困难时，我会想着成功就在眼前，于是就对克服困难产生了希望，会一步一
步，一点一点的走下去，直到成功。生活就是一个一个的困难组成的。老人那永不言败的精
神，将引领着我走向成功，走向希望。海明威写这个小说中的种种不如意去抗争，与所有的
磨难和不可能抗争。困难对我们来说是不存在的，存在的只有我们心中的畏惧，而老人战胜
了心中的畏惧，于是他被万人瞩目，他被赞美，被人们所推崇。海明威希望我们每个人都不
要因 为生活中的种种打击是生活失去热情。要想老人举起鱼叉那样的勇敢的面对生活中的所
有阻碍，与风暴抗击。而你也在不断挣扎中成长，变得成熟。我们所受的不如意难道会比老
人多吗？老人抗击了，为什么我们不能抗击呢？为什么我们不能越过心中的那道障碍，勇敢
的面对那些阻碍？请勇敢的直视前方，远处的风暴固然恐怖，但你终究要面对。人生的路上
逃避不是办法，只有抗击才能得到成功与快乐。篇二：大学生读书报告范文 大学生读书报告范文 读书报告的格式 读书报告应当包括下列内容：
（1）内容提要：概括性地归纳书的主要内容，包括作者陈述的基本观点（最好不超过
300字）
（2）心得评论：对该书的评价与思考；对其主题的看法与认识，或反驳作者的观点，或
提出创造性的见解，或将本书与类似书籍做比较分析，总之要写出独特的思考和体悟。
（3）结语：提出问题、表达期许、归纳全文。
（4）参考书目：读书报告中曾参阅哪些书籍、杂志、或其他资料，具体格式参见附录。 读书报告格式
1．用纸：标准a4纸, 页面设置:上2.5cm下2.5cm；左2.5cm右2.5cm 字间距:标准行间距:1.5倍行距；字数:3000字左右
2、封面设置 报告题目：2号楷体-gb2312 副标题：4号楷体字 班级名称：2号楷体-gb2312 学号、姓名：4号楷体字
3、正文 正文小四号宋体 页眉：用五号宋体，居中排列，每字间空一格。 页眉内容：“致远学堂读书报告” 页脚：用五号宋体，居中排列，页脚内容为页码。
4、参考文献格式
（1）著作类 一般著作 规则：作者（或主编、编）：《著作名称》（版次），出版者及出版年份，页码。 范例：马克昌主编：《刑罚通论》，武汉大学出版社1993年版，第251页。 译著类 规则：［国别］作者（或主编、编），译者译：《著作名称》（版次），出版者及出版年份，
页码。 范例：（美）罗伯特·考特、托马斯·成伦著，张军等译：《法和经济学》，上海三联书店、
上海人民出版社1994年版，第68页。
（2）期刊类 规则：作者：《文章名》，载《期刊名》年份及期数。 范例：陈正云、戴欣：《略论侵犯著作权犯罪》，载《法学研究》1995年第3期。
（3）报纸类 规则：作者：《文章名》，载《报纸名》某年某月某日第几版。 范例：胡坚编译：《如此逻辑：窃不算偷？》，载《电脑报》1997年12月12日第1版。
（4）网页类 规则a：作者：《文章名》，载网站某年某月某日。篇三：读书报告范文
读米勒《管理困境》
——关于科层失灵的探讨 政法xxx
xxxxxxxxx
xxx 读米勒《管理困境》
——关于科层(企业)管理困境的探讨 对于作者盖瑞.j.米勒(garyj.miller)知之甚少，
只了解其为美国华盛顿大学 这是一本由一位当代政治学家所撰写的“企业内部的经济分析”，是一本为学术界和管理
界所撰写的非同于“管理经济学”的“企业经济学”。这是一部从“新制度经济学”的视角探
讨科层（企业）之存在理由、企业内部管理机制及其困境的理论性著作。
一、科层
自从资本主义市场发展以来，市场在经济中发挥作用越来越明显。经济学主要创始人亚
当?斯密在《国富论》评论：“自由市场是无形的手”。市场看似自由、杂乱，但是竞争性的市
场会有效地地配置资源。然而，市场不是万能的。市场经济在资源的配置上，存在自身缺陷
和外在不足，它也有它自身难以弥补的缺点——那就是市场失灵。(正文p37-39) 以下详细介绍市场失灵的原因:(正文p25-26，p39-49)
1、信息不对称。当存在信息不对称时，消费者与生产者难以达成互利的市场交易，这主
要因为人是理性的，这也是导致科层管理的困境主要原因。
2、外部性。在经济学中，外部性是指参加交易人的行为影响第三者，例如在一个团队中，
每个人的生产力水平可能取决于其他人的努力水平，随意可能导致卸责。
3、市场垄断。市场之所以会一起资源的高效率配置正源于他的自由竞争，但是，垄断的
出现就会丧失自由竞争性，因此就难以造成高效率。 业’、‘组织’”。在中文中我们理解成企业，总而言之是一种组织。(译者的话p3，导言
p16)
同市场失灵一样，科层也不是万能的，科层也会失灵，科层也会遭遇它的管理困境。
二、科层管理困境
著名的“囚犯困境”会给我们解释这个问题:(正文p30-37) 甲和乙是两个被捕的嫌疑罪犯（共犯），为了使他们承认犯罪，检察官实施一个计划，如
下表： 女检察官为了破案，将甲乙两人陷入“囚犯困境中。假如甲乙两人为了自身利益，又在
不同的房间中被审问（类似于信息不对称），为了更好的利益只好承认（即使两人是清白的），
但是这正中了女检察官的心意。而且这也不只是存在于学术上，在美国追捕女巫事件中切实
发生。
三、科层管理困境的具体表现与分析
（一）、集权与分权孰优 当利己的行为和讨价还价导致低效率时，科层是一种解决机制。但是，一旦科层的行政
权威建立，制度问题仍然存在：谁应该为企业做权威决策？
1、集权局限 1943年老福特去世后，亨利?福特二世取得企业的完全控制权，但是他很快意识到：仅
仅拥有对一群人的独裁权力是不够的。正如他对助手所说：“很明显，我的知识不足我经营这
个地方”。(正文p106)
在早期的中世纪管理思想家中，马基雅维利在其《君主论》中所设想的领导具有绝对权
力，类似一个独裁者。然而，他仍认为，即使具有绝对权力的君主也需要得到准确的信息与
建议。(正文p109)
从信息不对称的角度解释市场失灵，为设立科层提供了貌似有理的理由。但是，信息不
对称不会因为科层的设立而消失。一个人难以得到所有的信息，尤其在信息不对称时。因此
在科层中，独裁是行不通的，所以下放权力成为不可避免的问题。
2、分权不当。在决策中，如果让每个对结果有影响的人有“任意决断权”，我们就抑或
放弃帕累托最优，抑或进入一个无休止循环。(正文p109) 科层制企业内部的权力分散或分权能否解决问题？也不一定。正如miller教授所见，“如
果我们在科层中想要任何程度的分权，我们既不能保证稳定的选择是有效率的，也不能保证
有效率的选择是稳定的”。 于是，任何科层制企业常常处在集体选择中“sen吊诡”（sen paradox）之中。理论上
是如此，在现实中也常常是如此。每一个权力下放的科层一定违反帕累托最优原则、传递性、《读书报告》范文
或者全域，每个可能性带有一系列令人不快的组织问题。权力下放的科层，其组织设计必然
涉及多种不愉快的权衡替代。(正文p122-125)
（二）、激励与守诺问题 在泰勒看来，计件工资无疑是一个能够提高效率的激励模式，现在仍有许多组织借用这
一激励制度来操纵个人偏好，从而提高效率。这之间存在守诺问题：当雇主的激励手段能够
守诺时且雇员也守诺，会达到理想状态，但是当雇员不守诺时，难以达到所向目标。(正文
p144，p148)
在某企业，雇主所定计件工资制的标准为a，管理者往往会发现，雇员往往只比a高一
点，即使他们还有充分时间，但是他们却已说笑打发时间。这是什么原因呢？因为雇员凭借
以往经验发现，如果他们的工作普遍超过a时，管理者认为他们还有能力超过这一标准所以
会把a调为b(b>a),因此雇员们要多工作。雇员与雇主之间存在信息的不对称，所以往往
保持理性，彼此不信任。(正文p143-166)
（三）、团队卸责
正如市场失灵的外部性一样，科层失灵也存在外部性因素。在某个团队，一个人 卸责，就会导致整个团队的卸责。中国有句古话说得好：一个和尚挑水喝、两个和尚担
水河、三个和尚没水喝。(正文p177-181) 张五常谈论中国纤夫的事情也证明这个理论：当一个纤夫在卸责时，其他的纤夫理所当
然的想到自己也应该卸责。（p81）《读书报告》范文 在了上世纪中国搞人民公社化时也充分反映这个问题。上面的计件工资制的不守诺也会
导致团队卸责。
四、如何解决科层管理困境 总的来说，解决科层管理困境——即科层失灵问题，主要策略要靠“制序”。这是一个新
概念，所谓制序就是指在制度管理下的秩序。(译者的话p5-7，导言p6-8，p12-16) 此制度并非所谓的规章制度，是一系列的管理模式：包括合作、领导艺术。
（一）、合作
就再次以纤夫为例，当他们都卸责时，运河上的船还会行驶吗？理性会使得他们再次重
新工作起来，而且会更能够提高效率。 而且当一个企业能够有自身的企业文化，就会一定程度的提高合作的可能性。一旦公司
有自己的企业文化，凝聚力就会提高，合作的观念就会增强。(正文p271-272)
（二）、领导
一个恰当的领导者他的作用是强大的。
1、守诺。在上面已谈到激励与守诺问题，只有当领导者守诺时，才能尽可能的得到员工
的信任。所以才有可能使得两者之间矛盾扩缩小。(正文p296-300)
2、交流一个有效率的管理者做好的一件事是加强交流。虽然通过交流无法解决问题。但
是会有效的弥补缺陷。(正文p300-306)
3、制度约束。中古有句古话说得好：无规矩不成方圆。只有稳定的制度约束，使得守诺
才尽可能的不被个人理性所影响。(正文p306-315)
五、小思总结
经过阅读和深思，我发现是无法彻底解决科层失灵问题的。但是我们寻求方法解决科层
管理困境是为什么呢？是为了追求效率，虽然难以根本上解决问题，但是对于提高效率仍然
是有效果的，所以这个研究仍是有用的，不然哪会有那么多的学者专家篇四：读书报告范例 （文学院读书报告写作范例与要求，请务必照此填写）： 文学院读书报告《读书报告》范文 专业___ _____________________ 班级 __________________________ 学号
_09041101 姓名___________________________ 封面填写说明：
1.专业：文学院有汉语言文学（师范）、对外汉语、新闻、广告4个专业，同学们请照此
填写。
2.学号：填写8位数的学号，见上面范例。 （此页由学生填写，填写说明：1.篇目类型：填写阅读作品所属的学科或课程。2.书名
篇名：为所读作品的名字和文章的题目。3。页码：是同学标明写的报告在哪页。） 目 录 篇五：大学生读书报告范文 大学生读书报告范文
100天前 栏目:散文,26221人读过 tag:大学生 读书 报告 读书报告 格式 报告格式
范文 格式范文 大学生读书报告范文 读书报告的格式 读书报告应当包括下列内容：
（1）内容提要：概括性地归纳书的主要内容，包括作者陈述的基本观点（最好不超过
300字）
（2）心得评论：对该书的评价与思考；对其主题的看法与认识，或反驳作者的观点，或
提出创造性的见解，或将本书与类似书籍做比较分析，总之要写出独特的思考和体悟。
（3）结语：提出问题、表达期许、归纳全文。
（4）参考书目：读书报告中曾参阅哪些书籍、杂志、或其他资料，具体格式参见附录。 读书报告格式
1．用纸：标准a4纸, 页面设置:上2.5cm下2.5cm；左2.5cm右2.5cm 字间距:标准行间距:1.5倍行距；字数:3000字左右
2、封面设置 报告题目：2号楷体-gb2312 副标题：4号楷体字 班级名称：2号楷体-gb2312 学号、姓名：4号楷体字
3、正文 正文小四号宋体 页眉：用五号宋体，居中排列，每字间空一格。 页眉内容：“致远学堂读书报告”
第七篇 《读书报告》范文
《读书报告范文300》
读书作文300字 读书作文300字（一） 每个人都有喜爱的书。 有些是多年珍藏，有些是近来爱好。当然，为个人也都有讨厌的书，我个人了认为，讨
厌的书要少，喜爱的要多。我听说，有人讨厌“三科”的书，写在本子上的作业都在应付了
事，只有个别同学，喜欢些。靠！！！这也太丢人了吧，要学学人家好生啊！ 写作文，老实说：“要起到“凤头、猪肚、豹尾，的作用”不像有些人，根本就是：“疯
头、竹肚、饱尾”那可就无可救药了，两个很像兄弟，但是，我丑话说在前头，你用不同的
效率写出来的文章，有的拿起来看简直笑死人了，还有的一看题目，脸上马上出现三个字–
懒得看。还有的写的让人深邃而迷恋，忍不住让人引入一句名言“旧书不厌百回读，熟读精
思子自之”来形容。 “书”是人类一生的伴侣，粮食哺育人的身体，书籍哺育人的智慧。（谢谢大家）一阵掌
声中?? 读书作文300字（二） 在我很小的时候，我讨厌读书。因为我认为它没有动画片中丰富多变的色彩，更没有让
我哈哈大笑的幽默动作。所以，我讨厌读书。 可是，有一次，我实在是太无聊了。就随手拿起了一本妈妈以前给我买的童话书翻了起
来。结果，这一翻可不得了了。我一下子就沉浸在了书的海洋。直到妈妈下班回家我都没有
发现。妈妈大声叫了我几下我才回过神来。就这样，我喜欢上了读书。从童话书到连环画。
现在有喜欢上了读讲述友谊的青少年读物。 我很渴望读书，但爸爸妈妈都是上班族，没有那么多时间陪我逛书店。就算是有时间去，
我也是属于挑书的速度比蜗牛太慢的那种类型。所以，妈妈每次给我买书，一买就是5——8
本。而代价是在15天之内，我是不会再得到一本书了。 我爱读书，它让我沉浸其中；我爱读书，它让我入迷；我爱读书，它让我情不自禁。 读书作文300字（三） 从小到大，我读过的书不可计数，它就像我的老师教给我许多知识。 记的我上了二年级后，我最爱不释手的就是杨红缨和“阳光姐姐”伍美珍写的书了。渐
渐的这些都看过了，又开始接触散文、小说等。现在，我已经四年级了，更加热爱读书。 我的书与邻居比，我可算是一个小富翁了。但我还不太满足，总是一而再，再而三的要
求妈妈给我买书。有时我也会与朋友换书看。 随着年龄的增长，我又迷上了散文、小说等。我深深的迷上了读书。并得到了书中知识。 随着知识的增多，我的写作也因为读忆提高了不少。我写的作文也常常被老师当>范
文在班上朗读。有很多人夸我的作文写的不错，可我心中在想：都是书籍的功劳啊！ 我爱读书，爱从读书中获得的知识。我迷读书，迷读书中优美语句。 读书作文300字（四） 古人云，刘向曰：“书犹药也，善读之可以医愚。”医什么呢？医笨拙，医幼稚，医不成
熟。不读书，正如陈寿所曰：“一日无书，百事荒芜。”“无书”变成了“白丁”。白了什么？
白了家，白了这个世界给你一个好的读书环境。 爱读书的人，读书时就像饥饿的人扑在面包上。不读书的人，不爱读书的人，见到书就
像见到来自地狱的牛头马面一样。 鲁迅是我们读书的好榜样。读书并不简单。“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用
在读书上。”这是鲁迅说的一句话。读书并不是一气可以合成的，而是需要日积月累。正如古
人曰：“不积小流，无以成江海；不积跬步，无以行千里。” 要成器，成才，为祖国建设出力，就要像周恩来总理一样“为中华之崛起而读书！”热爱
读书吧——这是知识的泉源。篇二：读书笔记大全300字(共4篇) 读书笔记大全300字（共4篇） 《老人与海》读书笔记300字 从古至今，无数人都渴望成功，但在追逐成功的道路上，又有多少人因畏惧失败，半途
而废。在海明威的《老人与海》这本书中，耄耋老者与磨难作斗争的那股不屈不挠的精神深
深地打动了我。
一位穷困的老人长年孤独地在海上打鱼，但总是一无所获。终于有一次，他钓到了一条
大鱼，不料在返回的路上却遇到成群的鲨鱼。可他并不向鲨鱼屈服，使出浑身解数与鲨鱼搏
斗。最后，老人筋疲力尽、伤痕累累，鲨鱼吃光了所有的鱼肉。老人拖回去的只是一副大鱼
骨架。
读完这本书后，我感慨万千。虽然最后老人只有“一幅光秃秃的鱼骨架”，但他也会无怨
无悔，因为他奋斗了、付出了，奋斗的过程同样很精彩。这正如老人所说：“一个人并不是生
来就要给打败的，你可以消灭他，却不能打败他。”这种永不言败的精神激励并感动着我们每
个人。
《小王子》读书笔记300字
看完《小王子》，那个可爱、充满童真的小王子形象在我的脑海里久久难以抹去。 小王子，其实就是一个单纯，内心总是怀着美好的小孩子。独自生活在一个小星球上，
所有的一切对他而言都是独一无二的。他热爱那朵有虚荣心的玫瑰;他喜欢幻想;他有一颗纯
洁的童心······
后来，小王子离开他的星球他的花儿，走过那么多的星球，认识了那么多朋友，他见识
了贪婪、自私、虚荣??但始终保持着一颗孩子的心灵，他稚嫩、倔强、无邪、善良的笑容留
在了每一个角落。
小王子，用他的经历告诉了我们，心灵可以洞察一切，爱与美。 《麦田里的守望者》读
书笔记300字 《麦田里的守望者》讲的是发生在美国五十年代的故事。当时二战的阴云尚未散去，冷
战硝烟又起。一方面科技发展迅速，而另一方面,人们缺乏理想,意志消沉，在自己无力改变
的社会大背景下,过着混混噩噩的生活。于是，“垮掉的一代”出现了，霍尔顿就是其中的一
员。他抽烟酗酒，不求上进，但是，他还不至于沦落到吸毒、群居的地步。因为在他心底，
一直还存有美丽而遥远的理想—做一个麦田里的守望者。 反观我们自己，我们是一群生活在新时代的孩子,困惑和烦恼少不了,但是我们应该集中
精神看准我们的前方,我们的路,我们应该是一群有理想有抱负的人。假如霍尔顿没有他纯洁
的理想，那他就会堕落到底，是他的理想让他活下来。理想是人的指路明灯，它带着人走向
未来，走向光明。我们的人生才刚刚开始，纵然生活让我们这代人有些迷惘和彷徨，但一切
不过是暂时的，都会过去。有理想就有希望，希望就在明天! 《简爱》读书笔记300字 简爱是一个极为平凡的女孩，从小失去父母，被寄养在里德舅妈家，但是无论她怎么做
也讨不了舅妈的欢心，于是她决定要上学。到了学校听她的好朋友海伦说这里是一个相当于
孤独院的学校时，她万分欢喜，因为这里的孩子都是孤儿，她们的想法是一致的。从此开始
了新的生活，她在那里又做了两年老师，当她离开了学校，开始找工作，不久她就拥有了一
个不错的工作，在那里，她救了罗切斯特先生，并和罗切斯特先生生了一个可爱的小孩。 从《简爱》这本书中，我看到了的勇气，爱与尊严。同时，我也感到一种惭愧。 现实生活中爸爸妈妈他们做错了，我却不敢反驳，可是简爱却立即纠正了大人说的话，
我却说都不敢说，其实我心中的小人在大喊：不!你们错了。简爱的勇气我非常佩服。 简爱，这样一个既平凡又伟大的女子，告诉我们一个道理：即使是最平凡的女孩子，也
要活出自己的勇气、爱与尊严。篇三：读书心得300字 读书心得300字
经常会有朋友来信，让帮助推荐一些书。 我过去的确做过这方面的推荐，但每个人的知识结构不一样，需求差异很大，推荐好书
其实很难。所以，我想谈一下自己的读书经历，与大家分享一下。 小时候读书是非常困难的事情，关键是找不到书——在偏僻的农村，能够接触到的书非
常有限。我记得我买的第一本书，是《三国演义》连环画中的一本，是我把家里的废铁废铜
（有的其实还有用，并非真正的“废”）卖掉，用得到的零钱买的——那一年我7岁。 那个时候读书基本上没有太多选择，能够遇到什么书就读什么书。尽管如此，差不多到
小学5年级的时候，四大古典名著都看过了，又陆陆续续读到一些世界名著。 当时阅读最多的是文学类书籍和杂志。有时候听说谁有一本好书，要跑很远去借，借书
就需要在短时间归还，逼迫着争分夺秒地阅读。这也帮我培养起了快速阅读的习惯。我曾经
在一个晚上读完了一本小说集，因为第二天天亮人家就要求还，而我绝对要认真维护这种信
用。 我读书和写作受表哥的影响很大。他酷爱写作，立志成为作家——这也是当时很多
人的理想，当时的人听到带着作家头衔的人，常常流露出仰慕之清，连年轻人找对象都在简
历中注明“爱好文学”之类的。表哥那里是一个书籍交换站，很多人把书借给他，也从他那
里借书，这大大方便了我的阅读。 书籍帮我打开了一个窗口，一个广阔的世界。我小时候对做农活之类的没有任何兴趣，
经常在农忙时还手捧着书看，以至于大人常取笑我，说读书读傻了将来可能讨不来媳妇。
罗曼?罗兰的《约翰·克里斯多夫》、莎士比亚戏剧、肖洛霍夫的《静静的顿河》、大仲马的《基
督山伯爵》等书，是我当时很喜欢的书。《约翰·克里斯多夫》让我感受到音乐世界的奇妙和
震撼，它唤起我对音乐的热爱。莎士比亚戏剧中，美妙绝伦的语言，常常让我爱不释手，以
至于能够大段大段的背诵里面的对白。 肖洛霍夫的《静静的顿河》对我的影响是深植于灵魂的。土地、民族、挣扎、苦难、悲
怆、奋争、爱情、死亡