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读《三十六计》的“无中生有”有感作文550字_五年级读后感作文

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读《三十六计》的“无中生有”有感作文550字_五年级读后感作文
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  暑假里我看了一本《三十六计》的书,最让我印象深刻的是第七计无中生有。原文是:诳也,非诳也,实其所诳也。少阴、太阴、太阳。意思是:指本来没有的东西却硬说有,形容凭空捏造。草船借箭就是巧妙地利用了这个计策。
  草船借箭讲的是三国时周瑜妒忌诸葛亮的才能,给他出了一道难题,令他在三天之内造十万支箭,完不成则受军法处死。诸葛亮欣然答应。周瑜又令所有工匠都不能给诸葛亮造箭。诸葛亮悠闲地过了两天,第三天对鲁肃说:你借我二十条船,每条船配三十名士兵,装上一千个草人,晚上将船停在江边。鲁肃答应了。晚上诸葛亮邀鲁肃到船上饮酒,并令士兵将船向对岸的曹营驶去。船到江心时,江面起着大雾,诸葛亮令士兵擂起战鼓,齐声呐喊向曹营逼近。曹军以为东吴要偷袭,因江面雾大只得对着战鼓响的地方射箭,结果箭全部射到船中草人身上。就这样诸葛亮凭着智慧向曹操借了十万支箭。
  无中生有在现实生活中的事例很多,比如我们班的某些同学自己故意把别人的东西弄坏,然后硬说是某某同学弄坏的,嫁祸于人,在同学之间制造不必要的矛盾,影响了同学之间的关系,这是非常错误的,无中生有对敌人可以使用,但是对好人却万万不能使用,否则就会伤了和气,影响团结。
  通过读了无中生有这一计后,使我学到了很多东西,增长了智慧,同时也增强了明辨是非的能力,受益匪浅。
五年级:杨晨

文章标签:五年级作文 读后感

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