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《克尔伦之狐》读后感作文1000字_六年级读后感作文

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《克尔伦之狐》读后感作文1000字_六年级读后感作文
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  中国古代先哲朱熹在《四时读书乐》诗中写到:读书之乐何处寻,数点梅花天地心。读书,充满乐趣,却又和自然,和春夏秋冬密切相连。因此,我在暑假期间选读了被称为大自然之子的蒙古族作家格日勒其木格·黑鹤的作品《克尔伦之狐》,我沉醉其间,也得到了许多乐趣,并受益匪浅。

  黑鹤长年生活在美丽的呼伦贝尔大草原,因此,在他的作品里总是充满了草原、山林和动物们的大自然气息。自然是美丽无穷的,北方有茂密的森林和壮阔的草原,一望无际的草原就像一个新的世界,辽阔又宁静,在文字里我仿佛来到了森林,来到了草原,心也随着景色飘荡,快乐的感觉来临。

  自然是美丽的,而生活在那里的猎人和牧民也是可爱的。书里的人物我最崇敬的是黑鹤的朋友柳霞,她为了寻找鹿群,独自一人向森林深处走去,不畏惧饥饿的熊,甚至不顾自己的安危,在夏天的营地里冰雹肆虐,在秋天的山火里,大火几乎吞没了森林,她迷了路,但是她始终都能战胜恐惧,和幺鲁达一起脱离了危险。柳霞是一个充满热情的人,她爱护驯鹿;她是一个勇敢的人,她为了保护驯鹿,拦下了卖驯鹿的酒鬼,救了熊口下的母驯鹿;她也是一个冷静、自信的人,在大火里虽然迷了路,但她还是凭借着熊的踪迹和冷静的判断找到了方向,回到了营地。

  当然,最吸引我的,还是作者对动物们深刻、细致的描写,使我从中得到了许多启示,也明白了不少道理。书中对狐狗、雪橇犬、獾、狐、狼獾、驯鹿以及蒙古牧羊犬的详细的文字描写,让我读后也产生了身临其境的感觉,大开了眼界。同时,通过作者的眼睛,我看到了不同的动物们真实的、各自独特的生存本领,也了解了它们形态各异的生活习性。正是靠了这些本领,动物们才能在变化莫测的自然环境中生存下来。比如说狐狗阿牙,除了正常的狗都有的习性外,他还擅长捕鸟、挖洞,而这些可是狐的特性,这证实了阿牙确实是狗和狐杂交的后代;还有在克尔伦苏木出现的狐妈妈,为了自己嗷嗷待哺的幼崽,竟然不顾被人掳杀或者成为蒙古细犬口中美食的风险,直接闯进人家偷食家鸡的疯狂举动;当然,还有狼獾与饿狼搏斗时表现出来的机智、镇定和大无畏气概,以及劫后余生的驯鹿幺鲁达与牧民柳霞生死相依的感人场景,都深深的印在了我的脑海里。

  臧克家说:读过一本好书,像交了一个益友。对我来说,《克尔伦之狐》这本书就像一个益友,在阅读的过程中,我就像与益友在交谈,美丽的景色陶冶了性情,让我更能在喧闹中学会安静下来;柳霞的优秀品质,让我深受其影响,不要轻易被困境打败,在困境里要学会保持冷静并勇敢克服困难;在自然中求得生存的动物,让我明白自强不息、勇于进取,独立自理,才能更好地适应自然,获得生存。
六年级:李柳博

文章标签:六年级作文 读后感

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