【 – 小学作文】
我的学艺路(一)
我的学艺路
六（1）班 唐菲迩
“艺术是人类的瑰宝，是人类的起源。”这十四个字让我爱上了艺术。然而“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”虽也是这么短短的十四个字，却让我在我的学艺路上坚持不懈，一路顺风，创造我对艺术的那种别样的情有独钟。
我在读幼儿园小班时，就十分喜欢绘画。总是喜欢自己拿白纸涂涂画画，一会儿画一只小鸡，一会儿画一只小鸟……虽没有画的很逼真，但也别具一格。那时我在幼儿园最大的乐趣就是在画画的时候。
在我读小学一年级的时候，我便向妈妈提出要求要上美术兴趣班。妈妈见我对美术也蛮有天分的，便同意了。还记得第一次上美术兴趣班时，我对老师的瓶瓶罐罐十分好奇，一会看看丙烯颜料，一会看看炫彩棒。快要上课了，老师叫我们小朋友到自己的位置上坐好，给我们发了纸，和参照作品。今天画的是甲虫，我心想我画过了，应该挺简单的。老师过了一会儿走到我的旁边，为我分析这幅画的结构和组成，还有图中的物品的绘画先后顺序。我听的十分认真，一个小时以后终于按照老师的所说画的差不多了——只是还剩了一步，描边。我去问老师该怎样画，老师说要先把颜料调好，再用毛笔在瓢虫外的一圈留白（所谓留白就是在除了要空的地方外另外的全部用颜料涂满）。我听完后立刻傻眼了，因我从小没学过毛笔字，所以我到现在连毛笔都拿不来，更别说要画了。可是我必须要向事实妥协，只能拿了一只毛笔沾上了绿颜料歪歪扭扭的画了起来，画的实在是不好，一会儿颜料画到瓢虫里去了，一会儿留的一圈白“拦腰折断”了。原来好好的一幅画被我给“毁”的不忍直视了。老师见到了，连忙跑过来教我描边的技巧和拿毛笔的正确姿势，我也认真的学。看着其他小朋友美丽的画作，我心里像燃起了什么东西，下了决心，一定要把绘画画好。于是回家后，拿了些以前的画，勤学苦练描边技术。
可谓功夫不负有心人，几个月后，我已经能把描边这项技术掌握的很好。
春去秋来，几年以后，我的绘画技术已经大大提高，什么素描、版画、漫画、儿童画、写生已经不在画下。我还拿了许多绘画的奖项，其中最高的有嘉兴一等奖。
绘画如一炉火，练就了我的本领和毅力。
2014-12-28
我的学艺路(二)
《我的学艺路》每一个人都有自己的爱好特长，有的人会画画，有的人会跳舞，有的人会拉小提琴……学好任何一种本领,都要经过“千锤万击”,才能换“丰衣足食”。我学会写书法，自然体会到“一分耕耘，一分收获！”的道理。说起写书法，我就会想我的“五味瓶”。最甜的当然是获奖时，最苦的时候，自然是平时最漫长练习了，那一年.，我初到书法室，教我的张老师就手把手地教我握笔姿势。“首先，我们要用拇指、食指和中指握住笔杆，要把无名指的甲肉顶住笔杆，把尾指轻轻地靠在无名指侧，注意握笔时，手心离笔杆要有一个鸡蛋左右的间隔。大家都明白了吗？现在开始五分钟的握笔”。我按照老师的要求，开始了漫长的握笔之旅。前三分钟我还坚持，但到后两分钟，我握笔的手开始不自由地颤抖着，毛笔随时都会“脱手而出”与。最后，我坚持了下来，完成了老师的第一个任务。过了一年左右的时间我终于掌握好了一些写书法的技巧。但我又遇到了一个大难题，那就是握笔的手太紧了，写出来的字没有一种抑扬顿挫感觉。就为了手紧这件事，我也没少受张老师的“棍刑”。有一次，有一个“笔”字的竖弯钩我却写竖横提。老师教了我，我屡教不改，就被张老师狠狠地“抽”了几下，“抽”得我心里真不是滋味。我赌着气回到家，妈妈见了我这副模样，就开导我，说：“孩子啊，心急吃不了热豆腐，你看王羲之，池塘里清澈见底的湖水被他多次的洗笔变得黑乎乎的,这体现出王羲之的恒心与毅力。孩子，坚持就是成功呀!”我听了妈妈语重心长的教诲后，心里不禁充满了信心。心想：“我一定要把困难克服！”功夫不负有心人！经过六年的艰辛与汗水，我终于把字写得龙飞凤舞，有骨有肉。不仅如此，写书法还让我变得“动静分明”，也让我从中也得到了快乐！六年级:黎润翔
我的学艺路(三)
我的学艺路
一年级时，每次升旗我都羡慕地看着跑道旁的鼓号队员。他们打鼓、吹号的样子十分神气，我心里羡慕极了！
二年级时，鼓号队招新成员，我抱着试一试的心理和好朋友相约报了名。我俩顺利的通过了选拔，光荣的成了新成员。但还不能松懈，因为还有一个训练期，如果训练期通不过，就会被刷掉。我是打大鼓的，指导我的是一个六年级大姐姐。
第一次上课，她让我用一张纸记好鼓点，还帮我画出一些重复删去的地方，让我回家练。她还叮嘱我：每周三找她上训练课，我笑嘻嘻的答应了。
回家后，我找来一个空铁盒，一根木棒，按照姐姐给我的节奏练。每天放了学，写完作业就练习。渐渐的，我就熟悉了节奏。每周三的训练课，我都十分认真，姐姐对我说：“你进步真大，真聪明！以后每周三我要看你的练习成果。”一听这话，我练得更认真了。
时间久了，节奏我已经会背了，也渐渐的有些厌烦。每天都是一样的节奏，闷死了！我这样想。不过，我把这种心里藏了起来，依旧练着，训练课也上。可还是被细心的姐姐观察到了，她对我说：“怎么了？厌烦了吗？刚开始谁都是这样的，不过，当你背起鼓打时，就不会了。这样吧，下周一给你背鼓练。”“好！”
周一，我第一次背上了鼓，第一感觉就是：沉！不过，我顿时觉得神气许多。我脑海中浮现出一个画面：我背着鼓站在跑道旁，一年级的小朋友用羡慕的目光看着我。我把打鼓的节奏打出来，发现大鼓是控制整个队伍的节奏的。我觉得很有趣，那份喜悦又回来了。
大姐姐要毕业了，毕业典礼那天，她对我说：“小学妹，加油哦！你很聪明，节奏感很强，你一定会是一个优秀的鼓手！”听着姐姐的夸奖，我不好意思的笑了。
正如姐姐所说，我现在是一名优秀的鼓号队员。每次训练我都没有缺勤，还拿过学校的奖状。我真想说：我成功了！
陶育路小学六年级：韵の笙
我的学艺路(四)
《我的学艺路》生日那天，妈妈送给我—架钢琴，从此，我便踏上了我的学艺路。 刚开始的时候，我的手指显得十分笨拙，对乐谱也不熟悉，只能—个音—个音地弹。不—会儿，手指便酸痛起来，心里也打起了退堂鼓，忽然，我仿佛又听到了老师常教诲我的那句"不经—番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香"是啊，不经过努力，怎么会成功？学钢琴也是，不经过刻苦的练习，怎么能弹奏出美妙的乐曲？于是，我又耐着性子，弹了起来。 冬天，寒风刺骨，大家都穿上了厚棉衣，戴上了暖和的围巾。钢琴的88个琴键都被冻得跟冰块—样，特别冰冷，可是弹钢琴是不能戴手套的，即使是半截的手套也会影响我看清关节的运动细节，这是—个巨大的考验，相当于与毅力作斗争。手指冷得像冰，关节也累得抬不起来，可我还在练，练，练。我付出的—切努力，都是为了有朝一日能取得成功。 日复—日，年复—年，我仍在不辞辛苦地努力着。终于，我成功了，我的琴声得到了大家的认可和赞美，我成了—个小有名气的"小琴童"—切努力都没有白费，我明白了，只要你付出全部的决心和努力，就能取得成功。成功是没有捷径可走的，只有经过不懈的努力和汗水，—步步耕耘，才能收获成功之花。
我的学艺路(五)
《我的学艺路》契诃夫曾说：“艺术是到达人类统一的一种品味，在同一感情下结合艺术，会增进个人和人类的共同幸福！”可见艺术是多么重要，我为自己也会一门艺术而自豪，那就是——书法。 记得那时我八岁时开始学的。 那天，爸爸带我去公园玩时，看见了一位老爷爷在亭子里写毛笔字。只见老爷爷饱蘸浓墨，挥笔疾书，在纸张上龙飞凤舞地写下几个大字：山清水秀。我看着至上的四个漂亮的大字，一股敬佩之情油然而生，脑海中闪过了一个念头：学习毛笔字！ 于是，爸爸在学校里给我报了一个书法补习班。 周末，我兴高采烈地来到了学校。 上课了，老师滔滔不绝地讲起了“一”字的写法。我却心不在焉地听着，心想：“一”字有什么难写的，不就一横划过去就就成了，老师当我们是三岁小孩啊！于是我满不在乎的听着，一会儿玩这个，一会儿摸那个。过了好一会儿，老师终于让我们开始写了，我准备好文房四宝——笔、墨、纸、砚，准备大显身手，我拿着笔，蘸了点墨，写了起来，可毛笔在我手上就像一个不听话的顽皮淘气的小孩，我向左，它就向右，我往上，它却往下，一个简简单单的“一”字被我写得歪歪扭扭，成了个“四不像”。这时，老师走了过来，看见了我写的字，笑着说：“叫你刚才不听课，现在写不出来了吧！”然后，有手把手地教我写“一”字。 渐渐地，毛笔字我写起来可称得上是随心所欲了，我开始像一只骄傲的小公鸡，时间长了，那种枯燥、单调的生活让我感到厌烦，不愿去学校学习了，在家也不想练字了，有种想放弃的感觉。直到一天，老师打电话来询问我的情况，我把事情一五一十地告诉了老师，老师语重心长地对我说：“孩子，软笔书法就是这样，十几天，二十几天就会让人觉得烦躁、无趣。就因为如此，更该坚持不懈，记住‘不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香’。”我听了老师的话，恍然大悟，又开始刻苦的学习毛笔了。终于，功夫不负有心人，我的书法越写越好，参加少儿书法比赛都屡屡获奖，但这一切都出自我的书法老师——王忠兴老师的鼓舞。 我学会了毛笔，也学会了许许多多的人生哲理，是啊，“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香”这句话是使我终身受益。
我的学艺路(六)
我的学艺路
我喜欢二胡，它给了我快乐与成功，虽然有些枯燥。但从中也让我懂得了很多的道理。
那是我上完小学三年级暑假里的一天。妈妈带我来到学二胡的地方。远远的就传来了悠扬的二胡曲。当我们走进屋子时，看到了一群大姐姐正在在老师的指点下认真的拉着。经过老师的讲解我知道了她们拉的是著名的二胡曲《万马奔腾》。那高昂的节奏，气势滂沱的音乐就好像我面对着草原：草原的远处是成群的马和羊，它们正缓缓的各自低头吃着草，远远的看上去就像一朵一朵的花儿在草原上盛开着。突然，一匹马抬起前蹄向天空叫了一声，紧接着所有的马儿都跟着叫了起来。那只先叫的马飞一般的狂奔起来，后面成群的马儿也跟着狂奔起来。你会感觉到大地在跳动，马群飞奔后的狂沙扑啸而来……这就是我第一次听到二胡拉出的美妙的曲子，从此，我就对二胡着了迷。
妈妈替我报了二胡班。起初，由于对二胡的喜爱和冲动，我在二胡班学的学习可认真了，经常得到老师的表扬。可是时间一长就觉得很枯燥并且感觉还很没有面子。因为学二胡是要先从拉空弦开始练习的，听到别人拉出的都是悠扬动听的美妙声音，而我每天拉出的都是单调的吱吱啦啦的空弦声，感觉到自己特没有面子。所以拉起来也没有刚开始认真了。老师看出了我的心里于是就鼓励我说：;别人也都是从空弦开始起步的，只有你认真了你才能进步的快，老师相信你很快就能拉简单的曲目了”听了老师鼓励的话，我又开始恢复了原来的信心。每天回到家里也坚持练习。直到有一回我在家里能