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作文600字大全艺术 一件艺术品作文600字

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【 – 小学作文】

作文600字大全艺术(一)

初中作文大全600字《不能不孝敬父母》

2013-06-13 21:47匿名 | 分类:教育/科学 | 浏览85次

有六百字就行了,不要求是名作,以感恩社会和诚信待人为主题。

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2条回答

2014-03-28 12:44 | 二级

父母,我们坚强的靠山;父母,我们避风的港湾;父母,我们生命的缔造者。“父母”,一个多么响亮的名词,“父母”,一个多么伟大的名词。我们对待父母,应该怎样做呢?也许你会轻易地回答道:孝敬父母。但社会上的一些人总是对父母做出不孝的行为。那么,我们为什么要孝敬父母呢?让我们一起来探讨一下这个问题吧!

首先,父母给了我们生命,让我们有了见到这个五彩斑斓的世界的机会。他们给了我们一双发现美的眼睛、一对倾听大自然的耳朵、一张能说会辩的嘴巴和呼吸空气的鼻子,给了我们智慧的头脑、灵巧的双手、奔驰的双脚和强壮的身体。父母给了我们这么多价值非凡的东西,难道我们不应该去孝敬他们吗?

我们人生的第一个老师,是我们的父母。在我们刚出生的时候,还只是一个整天会哭、什么事都不懂的小屁孩儿,但是现在,我们成长为了一个做事有主见,知识丰富的青少年。在这期间,是谁在教育着我们?是父母!是父母让我们懂得了怎样作人,怎样做事。让我们知道了做人要讲诚信,不能言而无信;做人要宽厚大气,不能小肚鸡肠;做人要诚实,不能学会撒谎;做人要……。这些不都是父母教给我们的知识财富吗?父母给了我们无穷多的知识,难道我们不应该去孝敬他们吗?

最重要的一点,父母养育了我们。刚出生的时候,我们没有一点生活能力,但现在,我们已有了基本的生活能力。是谁每天给我们换尿布?是谁每天为我们穿衣?是谁每天送我们上学?是谁每天夜里为我们盖被子?是谁每天……?这些不是父母为我们健康成长所做的一切吗?这难道不是父母在养育着我们吗?就凭着这养育之恩,我们怎么能不孝敬他们呢?

子曰:“今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能有养;不敬,何以别乎?”是啊,孔子觉得:“现在所谓的孝道,只是能够养活父母就行了。就是狗、马也能够得到人的饲养;没有对父母的敬爱、孝敬之心,那养活父母与喂养畜牲又有什么区别呢?”从这句话来看,我们更应该孝敬父母。

“滴水之恩,当以涌泉相报”,父母为我们操劳,为我们忧愁,为我们辛苦,为我们……。父母为我们所付出的一切,已经不止是滴水之恩了,已经可以用大

海来比拟了。这么大的恩惠,我们怎能不给予回报呢?当然,对父母最大的回报,莫过于孝敬父母。

道不远人:不能不孝敬父母。让我们从小事做起,从现在做起,从一点一滴来表现我们对父母的孝敬之心吧!

请时刻铭记:不能不孝敬父母!

评论 | 1 0

2013-06-14 17:08热心网友

每一个父母为了子女都在拼死的赞钱来供子女,所以我们不能不孝敬父母,父母是我们的大恩人,我们有必要孝敬他。说起父母我不得不想起小时候的事。 那正是在春天时期,因为春天像个小孩子,乎冷乎热,爸爸和妈妈看到我就说小心别着凉了,由于我太任性了不听他们的话,后来我生病,把夫母都急死了,又由于家里又不是很富有,但又急于用钱,所以他们不得不向亲戚朋借了。在生病的期间父母为我做了许多事,如,喂我吃饭,为我拿水,又怕我跟不上同学,还为我补课,我感动极了。

评论 | 2 4

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作文600字大全艺术(二)

有关艺术的小学生作文500字到600字 A

学校书法展

淮土中心学校 六(1) 吴小丽

指导老师: 李元水

星期五,老师通知我们,在下个星期一有书法展,希望同学们去看一看。

我回了家,真是盼星星,盼月亮。盼啊盼!!终于让我盼到了星期一。我旱旱地来到学校,刚进校门口,就有一种不一样的感觉。

走过幼儿园旁的过道,就发现在对面新教学楼前的绿地前,有两长条的木板,上面有些文字一样的东西,我想那应该就是学校的画展吧,都展出了些什么了,我有些迫不及待了。

近了,近了,我看得清楚了。左边的长条木板上展出的是毛笔字,右边的长条木板上展出的是钢笔字。在左边的木板边上,有张河松老师写的“老师学生书法展”。这几个字,写得太有力度,太流畅了,这几个字,,像是一块磁铁,似乎有一吸引力,把我吸住了,让我老半天也挪不开步子。我突然有了一种冲动,马上要找出一根毛笔,写上几个字。在老师的书法展的字旁,展出的是同学们的钢笔字。我看到了王国锋的字,黄渝鸿的字""这些字,有的字组成了扇子形状,有的组成了平形四边形,有的字组成了一朵花的形状""还有老师的钢笔字呢,刘福仁张珍华老师写的是朱自清《匆匆》的一个小段,写得很是流畅,真是行云流水啊。所有这些字啊,写得多工整啊,结构多和谐啊,

我真是羡慕死了。

在同学的字左边,是老师的毛笔字了。这些毛笔字让我的眼睛一亮。每一张都是用15个字的方格纸写的。每一位老师都在上面展示了自己的写毛笔字的功底。你看,你看那就是刘福仁老师的字,多方正,多有力度。你看,你看,那边是刘红秀老师的字,啊,那是颜体啊,写得太有功底了,每个笔画都是那么有力,那么扎实。你看,你看,那又是谁的,哦是陈锋老师的字了,那是隶书啊,多柔,多美啊。你看,你看,那是""

我转了个身,才发现在原来的黑板报的地方,已经挂上了一条好长好长的,好长好长的书法展,远远地看去,只见是五颜六色,有字也有画。这让我大吃一惊。

我朝那里飞身奔去,左边是老师和同学的作品展出,有横的,也竖的,有白底黑字的,也有红底黑字的,还有的蓝框的,也黄框的""有“登高望远”、“忍”“集思广益”"在毛笔字的作品右边,是介绍我们宁化县伊秉授和黄慎两位文化人。看了人物的介绍后,知道两个人的书和画都是在全国都是很有名的。看他们的字,是多么的有力度,有的是笔走龙蛇。

我来到教学楼前,我又看到了新事物了。在二年级一班的走廊上,挂了一幅作品,是王旭老师的作品,写的是王维的一诗“独坐幽篁里,弹琴复长啸。林深无人识,明月来相照”,写的字龙飞凤舞,笔走龙蛇,虽然不是看得很懂,但我总觉得很美。

""

经过一天的观看,真是太高兴了,这就是我校的书法展。

我的一幅画

淮土中心学校 李子君

指导老师:李元水

瞧,那静静地躺在柜子里的那幅画,这就是我最喜欢的一幅画。现在,我就来给你讲一讲这幅画的内容吧。

首先,映入眼帘的是一个十分引人注目的瓷壶。洁白的壶身上有一个非常显眼的青青的图案。中间是一本已经打开的书,在书上有两行字:广阔天地,大有作为。在书的边上有许多的向日葵,每一朵向日葵都怒放着,似乎在吸收太阳的每一丝温暖,在我的眼前出现了一大片的向日葵,给大地铺上了一层金黄的毯子。在书的边上,还镶有麦穗,一穗又一穗,铺满了书边。我看,大地又有大丰收了。

在瓷壶的上部,靠壶口的地方,也有一些图案。由麦穗组成的,中间有一块方块,上面有一个“丰”字。我想:应该是制作它的人希望今年会有一个好收成吧。 麦穗的左右 肉旁还各有一个把,只是期中一个把破了。瓷壶的中嘴也破得只剩下一小节了。但是,我看得出,它以前一定十分的修筑。虽然速算个珲壶已经十分陈旧 了,但身上有一种掩盖不住 的佛号。

瓷壶的左边是一个大红色的扁扁的 罐子,在罐子中有一个小娃娃,正咧着嘴笑了,笑得是那么的开心,在右边还有一个“旺”字。你猜,这是什么罐子呢?对,你猜对了,就是旺仔牛奶。为什么会扁的,是因为,这在写生时,这罐就是扁的。

在画的最左边是作画的日期,在画上还有一句爸爸写给我的绘画时的要求:绘画时,要先整体,后部分。仔细观察。

怎么样?这就是我最喜欢的一幅画。虽然它很平凡,也没有什么特点,画上的物品也是极其普通的,但我就是喜欢这幅画。

作文600字大全艺术(三)

爱,在人间

有人说,友爱如春雨,滋润着大地;有人说,友爱如阳光,温暖着人心。我用这双渴望沐浴春雨,渴望阳光的眼睛,在人世间搜寻着爱。

一天,一列火车从市火车站出发了。列车上洋溢着浓浓的节日气氛。这里有许多乘客都是去北京探亲的——包括她——一个一岁多的小女孩。

但是,就在这欢声笑语中,一声响亮的小孩哭喊犹如晴天霹雳般地打破了车中的和谐。因为——她把她那细嫩的小臂伸进了盛着滚烫的开水的方便面盒里。 听到孩子的哭声,第一个闻迅赶来的是一位列车员,了解了事情的经过,他迅速将事情报告了列车长。列车长赶来后,知道了孩子的伤口没有上药。可是车上也没有治疗烫伤的药品。孩子还在大哭着,一边哭还一边哇哇大吐,情况不容乐观。

此时,列车长立刻拨通了下一站点的电话,通知他们马上准备好烫伤药膏,在下一站等候。

乘客们纷纷拿出自带的药物给列车长和乘务员。虽然没有找到治疗烫伤的药物,现在的药物也都不是很管用,但大家的热情却让孩子母亲的心稍稍有了一点点安慰。

经过一番漫长的等待,火车终于到达了下一站点,药物被顺利地送上了车,涂到了孩子微红的伤口上,孩子停止了哭喊,母亲也欣慰的笑了,而列车长和乘务员却悄悄的离开了……

我想,我已经找到我要寻找的东西了———爱,就在人心里。列车长乘务员以及那些积极为孩子寻找药物的列车广播站的工作人员和乘客们,他们那热情的心中喷涌而出的,不就是爱吗?

列车继续开着,但是,车上多了一样东西——那就是浓浓的人情,列车乘载着人与人之间的友爱,奔向远方……

作文600字大全艺术(四)

小学作文大全600字

n******| 1500字| 2013-10-17 16:43

[小学作文大全600字]我渴望得到知识,因为知识是实现理想的翅膀,小学作文大全600字。人类有了知识,才有了现在的一切。 知识,是人脑里最不可缺的东西,瓦特的蒸汽机,贝尔的电话,爱迪生的白轵灯,爱因斯坦的相对论……这些都是用许多知识铺垫起来的,知识是连接一切成功的桥梁。 知识要从哪里来呐?知识不是说说就可以的,要靠大量的积累,阅读,时间才能拥有知识,我们小学生获取知识的主要途径就是多读课外书,我在这里说的课外书可不是漫画,而是对我们小学生有益得书,例如文学类,传记类,散文类等等。多读书不行,还要读好书。 光是读书还远远不够,我们还需要理论结合实践,实践是实现理想的阶梯,陆游的诗里

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