【 – 小学作文】
作文大全 学校的一次活动(一)
难忘的校园文化节
学校生活丰富多彩。课间操让我们精神抖擞，课外活动让我们身心愉快。而每用一次的校园文化活动日，更是学校送给我们的视觉盛宴。三月份的校园文化活动节的表演班级是我们三（1）班和三（二）班。为了能表演成功，我们勤勤恳恳地排练了一个个异彩纷呈的节目。
期待的日子一转眼来到了。那天，天气晴朗，阳光明媚。同学们早早来到学校。班长为我们化妆。她的化妆技术真高，把同学们打扮得靓极了。
丁零零课间的铃声响彻校园上空，激动人心的时刻终于到了。表演节目开始了。第一个节目是我班的恰恰舞——《快乐恰恰》，她们用婀娜的舞姿展示着青春靓丽的色彩，引来了师生热烈的掌声。《草原欢歌》的演员身着蒙古族服装，随着欢快的旋律与优美的舞姿，让我们感受到了草原的辽阔与洒脱，迷人与深远。朗诵《少年无悔》道出了当代少奋发向上的心声，把活动推向高潮。刹时，欢呼声、拍掌声不绝于耳，整个校园变成了欢乐的海洋
校园文化活动节是平静生活的一朵奇葩，是学习生活的调味剂，它促进了学生的全面发展，展示了学生的活泼与才智。我爱校园文化活动节，更感激学校给同学们一个展示自我的平台！
惊心动魄的演练
优美的上课铃声响了，班主任李老师走进教室说：“同学们，为了防止突发事件的发生，我们全校统一行动，要上一节特殊的课，那就是逃生演练。防空警报一响，我们按两队要有次序的撤离教室，必须要用最短的时间。”
突然，防空警报响了，我们马上用手抱着头弯着腰，按先后顺序走出了教室。到了楼梯口，由于好多班级的学生聚集在一起，大家都抢着往下跑，顿时乱作一团，有的大喊大叫。幸亏李老师在楼下及时疏散了人群，同学们下楼用的时间太长，第一次演练失败了。
第二次，李老师又重新给我们讲了一遍演练的要领，她要求我们如果有了突发事情，我们千万不要慌张，一定要按次序，用最短的时间离开教室，这就需要我们大家发扬高尚的品格。这时警报声又响了，同学们按照老师说的去做。没有一个人拥挤，大家互相照顾，结果只用了两分钟就来到了楼下。校长告诉大家，说：“我们的演练成功了，校园里顿时一片欢呼声。
有趣的“六一”游园活动
六月一日上午，灿烂的阳光照耀着整个校园，使得刚上省级的学校显得更美了。学校为了庆祝我们小朋友的节日，专门举行了一个丰富多彩、趣味昂然的游园活动。
游园活动的项目有：钓鱼、射门、吹蜡烛、投篮、猜谜语、夹玻珠、打盲球、毽球、呼拉圈、浮针、打乒乓球。其中，我觉得最有趣的项目要算吹蜡烛。这个项目的规则是：如果一口气吹灭三根或四根蜡烛，就可以获得一张对奖券；如果一口气吹灭五根或六根蜡烛，就可以获得二张对奖券。
当我兴致勃勃地来到活动场地时，已经有20多人在那排队等候，所以，我只好排在队伍的最后面耐心等待。队伍象流水一般，缓缓向前流动，真希望眨个眼就能轮到我。此时，有的同学一口气吹灭了六根蜡烛，他们的脸上露出得意地神情。我心想：神气什么，等会看我的！有的同学一口气只吹灭了三四根蜡烛；还有的同学用了很大力气，小嘴鼓得圆圆的，却连一根蜡烛都没有吹灭，失望的他们很不甘心，还想再吹一次，只好跑到队伍的后面继续排队。看着他们的表演，我的心里既高兴又紧张，真担心自己一根都不能吹灭，要是那样，就太没意思了。
一会儿工夫，就轮到我上场了，我快步走到摆放蜡烛的台前，深深地吸了一口气，然后快速的向前跑动并用最大的力量把那口气吹向蜡烛。“哇塞”，老师和同学们发出一声惊叹,我回头一望，“一、二、三、四、五”没想到我竟然一口气吹灭了五根蜡烛，我高兴得跳了起来。裁判老师奖给我两张对奖券，此时，身后的同学纷纷向我投来羡慕的目光。
后来，我还玩了许多项目，感觉都挺好。当游园活动结束时，我已满头大汗，衣服也已湿透，但我一点都不觉得累。我真希望每天都是“六一”，每天都能拥有这么快乐的心情！
记一次爱心活动
今天，晨会课上我们教室里非常安静，只听见写字的＂沙沙＂声，其它的说话声、吵闹声都荡然无存。忽然，广播响了，原来的安静气氛一下子全没有了，同学们全都七嘴八舌地议论起来。原来，我们学校四年级八班有一个品学兼优的学生不幸得了白血病，医疗费用要四十多万。这对那户人家来说简直是一个天文数字，所以学校发动大家都来捐款，拯救这一个学生。
放学回家，我就直奔自己的小房间拿起了储蓄罐把里面的钱全部倒了出来。我数了一数，有二十元。我想就把这些节约下来的零用钱全部捐献出去吧！虽然，我的二十元钱是那样的微不足道，但是这也是我的一份心意呀！要是大家都损二十元，那就不是一个小数目了。我相信我们损的钱一定可以帮助她解决一些困难。
第二天早上，我拿着钱早早来到学校，耐心等待捐献的那一刻的到来。很快晨会课就开始了，我们就从低年级开始排着队伍来到捐款箱前捐款。同学们一个接着一个把钱放进了捐款箱内。每一个人损完款走下来，台下马上会爆发出一阵掌声。当轮到我的时候，我迅速拿出二十元钱快步走到前面，看准捐款箱的入口，将二十元钱投入箱中。顿时台下又爆发了一阵热烈的掌声。我觉得十分开心，笑着奔下台。这掌声一直在我的心中徘徊。我觉得它比任何歌声都要好听。
后来，一些同学又将一张张人民币投入箱中。最后经过计数，一共有一万多元。我想这对于四十万来说还是比较少的，但这是我们大家的一点心意。我相信那位同学知道以后一定会非常开心。
随着下课铃声的响起，捐款活动也结束了。我在离开会场的时候，心中默默祝愿那位学生能够早日摆脱病魔，早日身体康复。
作文大全 学校的一次活动(二)
学校的一次活动
那天，学校为我们办了一次六一节目，白天在游园、玩游戏、游园主要是去看求知亭旁边的一些用木头拼成的图形，有手工制品，还有一些同学画的画，还有科技作文。
游览完求知亭后，就去班上玩游戏，可还没到班上，突然广播通知要我们一起去照相，我班有64人，我是44号，所以排在很后面，到了我时太紧张了，所以我照片肯定很难看，照完后，我飞奔回教室。老师等我们全部照好了之后，就回班上给我们发零食，有巧克力、空心脆、小样酸Q糖。。。。。。等等食品。发完食品才开始游戏，可惜的是游戏只能玩一次，而只有一个套饮料游戏，套到什么饮料就得到那瓶饮料，饮料分别是：冰糖雪梨、百事可乐、加多宝我一个也没套到，但我因为六一而捐了22元钱，所以老师会奖1T20元以上的同学一瓶加多宝。
到了晚上还有一些同学们的表演，不过是给家长们看的，我们班有4、5个同学上台表演，有3个同学跳江南Style，还有3个同学跳街舞，还有跳梦的眼睛。
这就是我们的六一，快乐的六一，我们一年中最快乐的节目！
四年级:526562759
作文大全 学校的一次活动(三)
辩论会
星期五，在万老师的组织下，我们在学校的音乐教室展开了一场辩论会，主题是在《一百条裙子》这本书中，哪位女孩是最美的。
同学们事先经过抽签分成了甲乙丙三方，我被选为丙方辩手，我们的观点是“佩琪是最美女孩”。
辩论赛分为三个环节。第一环节是“陈述立论”，由三方的一辩说出自己的观点，然后老师让三位评委给这一轮各位辩手的表现进行评分；第二环节是“你攻我守”，由各方的二辩向其他对手提问发难，被问的那一方的二辩就要对所提的问题进行回答。各方的二辩进行了唇枪舌战，谁也不让谁。有的时候，还引得大家哈哈大笑，当然还有热烈的掌声。辩论最激烈的是第三环节的“自由辩论”。甲方和丙方你来我往，辩得唾沫直飞。一开始，我们这一组没动静，只坐在一旁看热闹。后来主持人说：“如果乙方再不发言，就算失败。”听了这话，我们开始反击······（万老师提醒：你写出第三个环节的“激烈”了吗？你们是如何“反击”的？）
辩论会结束了，可我们这些辩手一个个还觉得不过瘾，还在回忆刚才那激烈的辩论现场。（400）
一堂有趣的劳技课
今天上午，仿佛比以前都要漫长许多。为啥？因为下午劳技课万老师可是要教我们织围巾的！
挨呀，盼呀，终于盼到了下午第二节课。我高兴极了，同学们看起来也都很兴奋。看着大家摩拳擦掌跃跃欲试的样子，万老师说：“大家现在不要碰毛线和针，先看我示范一次，然后我再一步步带着大家做。”
等老师一教完，大家就拿起毛线和织针动起手来。第一步还挺简单的，我很顺利地把八针起好了。可是第二步就难了。先要用右针插到左针的毛线孔中，然后用毛线绕着织针一圈，接着用织针把毛线挑出来，最后再把左针上的那圈毛线放掉，这样才算织好了一针。整个步骤我是知道了，可是可能是因为我起针的时候把线拉得太紧了，我费了好大劲儿才把毛线从孔里挑出来。这一针大大鼓励了我，我便继续照这样的方式织下去。越往后，织得越顺，我有点骄傲了：哈哈，织围巾很简单嘛。正在得意的时候，我发现我织错了。（万老师提醒：“错”在哪儿？把你“错”的时候围巾的样子写清楚）我只好把之前的战斗成果“打回原形”。这样织啊拆啊反反复复弄了好几次，毛线都快被扯断了，我有些灰心了，一看四周，大家差不多都和我一样呢。
自己动过手后我才知道：有时候一件看起来很简单的事情，其实并不那么简单。回家我一定要跟妈妈好好讨教一下，织出一条漂亮的围巾。（500）
织围巾
今天下午的第二节课，老师要教我们织围巾。我把漂亮的毛线团和红色毛衣针摆在桌面上，就端端正正地坐好等着老师教了。我的毛线上有四种颜色，是红色，棕色，黑色，深绿色，这几种颜色搭配在一起特别漂亮。
老师开始教了，我拿起针和线跟着老师学起来。第一步学起头。我左手拿针，右手拿线，把线绕在右手的食指和拇指上，拿针把食指上的线挑到针上，就算起好一针了。如此反复绕八次，头就起好了。第二步就要正式开始织了。我先拿起另一根针 ，从第一个洞里穿进去，然后把线从上到下绕在这根织针上，再从上到下挑出来，最后把起头这根织针上的第一针放掉。然后反复做这个动作―戳——绕——挑——放。听老师说照这样的方式，
编织完这团线，围巾就会织成了。
我自认为是织对了的，可是织出来的“作品”乱七八糟的，像一个五彩的“鸡腿”。我我的“作品”拿给万老师看。万老师一看，哈哈大笑，笑得连腰都直不起来了。
万老师只用两节课就织完了一条围巾，我不知道我要几个星期才能织完。虽然这节课我还没有织好，但我很喜欢织围巾，因为有句古话说得好：自己动手，丰衣足食。（443）
辩论会（精）
星期五，我们班整好队，去三楼音乐教室开辩论会。一进门，我就看见几位家长坐在教室后面。我又抬头看了看黑板，看见老师在黑板上写了个大大的“辩”字，下面写着我们辩论会的主题：“谁是最美女孩”。
我们分成了甲、乙、丙三个小组。甲方观点：玛蒂埃是最美女孩，辩手是周晨宇、甘静、陆文慧；乙方观点：佩琪是最美女孩，辩手是王鑫、宋洁、鲍彦伸；丙方观点：旺达是最美女孩，辩手是董佳瑶、洪欣瑶、余海。
激烈的辩论会正式开始了。甲方一辩周晨宇首先说出他们的观点：“我们认为什么是玛蒂埃是最美女孩。她爱干净，长得又漂亮，成绩也十分好”把玛蒂埃的好处说了一大堆，觉得还不够，还也说出了其他两个女孩的缺点来反衬他们的玛蒂埃是“最美的”。乙方和丙方的一辩也毫不示弱，纷纷起立说他们心中的“最美女孩”。 乙方一辩王鑫说：“佩琪是学校最受欢迎的女孩，成绩优异，家里也很富有。这样的女孩谁不喜欢？”丙方一辩洪欣瑶则反复强调：“外表美不是真的美，心灵美才是最重要的，而旺达就是一个心灵美的女孩”
最精彩的是;自由辩论”环节。辩着辩着，三方变成了两方，甲方和乙方的辩手对丙方进行;轮番轰炸”。在敌强我弱的情况下，丙方辩手洪欣瑶力战群雄，操起她的三寸不烂之舌一一反驳，居然一个人就能抵挡住乙方和甲方六位同学的攻击。而丙方的其他两位同学就逊色多了，坐在旁边几乎都没发过言。其中洪欣瑶说的一句话给我留下了深刻印象：;不是因为美丽而善良，而是因为善良而变得美丽”。当她说完这句话时，每个人都鼓起掌