【 – 小学作文】
皇帝的新装的皇帝变成了怎样(一)
《皇帝的新装》练习题及答案（2套）
第一套
一、基础部分
1．下边加粗字的注音有误的一组是（ ）
A．头衔（xián） 钦差（qīn） 陛下（bì） B．称职（chnɡ） 爵位（ju）
温和（h）
C．附和（h） 炫耀（xuàn）称赞（chēnɡ） D．阿谀（yú） 愚蠢（chǔn） 呈报（chnɡ） 2．下边加粗字的音、形、义都正确的一组是（ ）
A．忙碌（lù） B．滑稽（jī） C．赏赐（chì） D．花盖（huá）
御聘：皇帝请的人 害人听闻：听了令人震惊 精致：精细别致 随声附和：跟着别人说
3．“这位官员想，这大概是我不配有现在这样好的官职吧。这也真够滑稽，但是我决不能让人看出来。”这句中的“滑稽”一词的意思是（ ）
A．幽默、逗人 B．诙谐、意外
C．（语言、动作）引人发笑，这里是荒唐的意思。 D．（场面、情景）自然有趣
4．本文出自（国籍）的_______所写的《________________》，他还有代表作《______________》《_______________》等。
阅读下文，完成
5~8
“您看这布华丽不华丽？”那两位诚实的官员说，
“陛下请看：多么美的花纹！多
“这是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也没有看见！这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当皇帝吗？这可是最可怕的事情。”
“哎呀，真
于是他点头表示满意。他仔细地看着织布机，他不愿说出什么也没看到。跟着他来的全体随员也仔细地看了又看，可是他们也没比别人看到更多的东西。他们像皇帝一样，也说：“哎呀，真是美极了！”他们向皇帝建议，用这新的、美丽的布料做成衣服，穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。“这布是华丽的！精致的！无双的！”每人都随声附和着。每人都有说不出的快乐。皇帝赐给骗子“御聘织师”的头衔，封他们为爵士，并授予一枚可以挂在扣眼上的勋章。
5．“两位诚实的官员”指着那架空织布机违心地称赞“布料”的原因是（ ）
A．为了蒙骗皇帝 B．替骗子说谎
C．他们相信别人都能看见布料
D．为了表明他们可以看见布料，因而是聪明的，称职的
6．“难道我是一个愚蠢的人吗？”“难道我不够资格当一个皇帝吗？”这是两个_____句。这两个句子既写出了皇帝的__________，又写出了他的__________。 7．这段文字对皇帝的描写主要采用了__________、__________描写。 8．《皇帝的新装》这篇童话的中心意思是（ ）
A．指责了两个骗子的卑劣行径，他们利用人们的信任骗取他人财物。 B．讽刺了皇帝图漂亮，求虚荣，反而被骗得赤裸裸地大出其丑。
C．揭露了封建皇帝、大臣们的贪婪、愚蠢、昏庸、腐朽的本质，歌颂了儿童的天真无邪。
D．指明了只有无私欲、无邪念的人才能说真话，讽刺了那些自欺欺人的人们，剥下了他们虚伪的面纱。
二、提高部分
阅读下文，完成
9~14
春天到了，屋后的小溪突然活泼
初搬到山上时，正值严冬，又是风又是雨。我只好蛰伏在我的小屋里，透过大大的玻璃看，看云天夕阳的变幻，山间晓雾的弥漫；除此之外，就是这条小溪终日为寂寞深山加添一些生动的音符。我一直没见过小溪的模样，但我和她却是那样熟识。深沉的夜里，当我读累了，写疲了时，我就放下书，搁下笔，静静聆听小溪以她独特的“溪语”
诉说着大地的心声。屋外寒冷凛冽，冷雨敲毫，小溪的脚步也是迟缓沉重的，是她也耐
这冬日的冷寂？她可曾看到我窗口透出的一荧灯火，体会些许我关怀的心境？多少时
天气渐渐暖和，小溪的步子也开始变得轻快流畅。想来，她一路穿过青山，行过原野，蓦然发现溪边的小花结了苞，小草冒了芽，初生的小蜗牛怯怯地探出了触角；大地一片青葱，万物欣欣向荣。便不由得一阵惊讶，一阵欢喜，忙不迭地要将这好消息
带给
什么时候，挑个风和日丽的好日子，我也下到小溪，探访我这位神交已久的老朋友，小溪不知将以怎样的欢乐迎接我哩！
9．把“屋后的小溪突然活泼起来”中的“活泼”换成“活跃”好不好？为什么？
10．“这条小溪终日为寂寞深山加添一些生动的音符”中“生动的音符”指的是什么？
11．“静静聆听小溪以她独特的‘溪语’诉说着大地的心声”这一句应怎样理解？
12．小溪的脚步“迟缓沉重”是指小溪的什么状态？“轻快流畅”又是指小溪的什么状态？
13．“忙不迭地要将这好消息带给大家”中的“好消息”是指什么消息？
14．作者在本文里主要用了什么写作手法把小溪写得活灵活现的？
三、试一试
15．两辆相向而来的自行车将要相撞，两个骑车者和路边的行人同时大叫：“不好了！”但已无法躲避，他们撞在了一起。骑车人和路边的行人这时又叫：“这下好了！”
这个情景中，“不好了！”的言下之意是_________________。“这下好了！”的言下之意是____________________。
第一套参考答案
一、
1．B 2．A 3．
C
4．丹麦 安徒生 安徒生童话和故事选 丑小鸭
5．C 6．反问 恐惧
7．语言 心理 8．
C二、
9．不好。“活泼”多用来形容人的性格，指生动自然，不呆板；“活跃”多指行动进展积极有力。这里用“活泼”更生动传
10
11
．溪水随季节的不同，水流量发出的声音也就不同，由此反映出大地有关季节、
121314三、15
第二套
[课内检测] 一、基础知识
1．下列加粗字注音完全正确的一项是( ) A．爵士(jué) 称职(chèng) 御聘(pìn) 妥当(tu) B．钦差(qīn) 骇人(hài) 圈定(quān) 愚蠢(yú) C．赏赐(cí) 滑稽(jì) 头衔(xián) 呈报(chng) D．炫耀(xuán) 款待(kun) 附和(hè) 陛下(bì) 2．选出下列加粗字解释无误的一项是( ) A．呈报(恭敬的) 华盖(美丽的)
B．称职(相称，能力能够担任) 不可救药(用药治疗) C．御聘(驾车) 华盖(伞盖)
D．陛下(宫殿的台阶) 赏赐(上级给下级或长辈给晚辈) 3．下列语句中，标点使用完全正确的一项是( ) A．“我的老天爷!”他想：“难道我是愚蠢的吗……” B．“你看这段布美不美?”两个骗子问。 C．最后，他们齐声说：请看：新衣服缝好了。 D．人们提到他的时候总是说：“皇帝在更衣室里”。 4．作者让一个小孩子第一个说出真话，表明这个孩子( ) A．太笨太傻太愚蠢。 B．观察力强，具有分析能力。 C．不懂事，破环了游行大典的气氛。 D．天真烂漫，无忧无虑，无私无畏。 5．对本文结构划分正确的一项是( ) A．爱新装、做新装、穿新装、展新装 B．爱新装、看新装、穿新装、夸新装 C．喜新装、看新装、穿新装、展新装 D．喜新装、做新装、夸新装、穿新装 6．简答。
(1)“我倒很想知道衣料究竟织得怎样了。”皇帝想。不过，想起凡是愚蠢或不称职的人就看不见这布，心里的确感到不大自然。”为什么说皇帝心里感到不自然?
(2)这场骗局是由一个小孩说出真相，这说明了什么?
阅读下文，回答问题。
皇帝很想亲自去看一次。他选了一群特别圈定的随员——其中包括已经去看过的那两位诚实的大臣。然后他就到那两个狡猾的骗子所在的地方去。这两个家伙正在以全副精力织布，但是一根丝的影子也看不见。
“你看这布华丽不华丽?”那两位诚实的官员说，“陛下请看：多么美的花纹!多么美的色彩!”他们指着那架空织布机，因为他们相信别人一定可以看得见布料。
皇帝的新装的皇帝变成了怎样(二)
皇帝的新装的皇帝变成了怎样(三)
皇帝的新装的皇帝变成了怎样(四)