【 – 小学作文】
什么什么真精彩(一)
主题探究活动世界真精彩
（大A班）
主题活动：
世界真精彩
* 主题活动班级：大A班 * 主题活动时间：四周 * 主题执教人员：*** * 主题制作：***
目 录
一、二、三、四、五、六、七、八、
主题由来 思考网络 教育目标 学习目标 环境创设 家长配合
主题活动内容
周计划及活动方案
九、
主题小结
一、 主题由来
中国是一个拥有五千年历史的文明古国，中国文化博大精深，源远流长，对世界有着深远的影响，这让每一个“龙的传人”感到骄傲。我们设计“中国和世界”这个主题，是希望引导幼儿从认识祖国文化开始，培养身为中国人的自豪感，继而放眼世界，认识不同的国家，了解不同肤色的人，发展不同肤色的人，发展热爱祖国，关心世界的美好情感。通过感受中国文化的瑰丽多姿，激发幼儿对中国文化的兴趣和了解，从而培养他们对中国文化的欣赏和身为中国人的自豪感。
故事屋
三 教育目
学习中国的风景名胜、国旗、国徽、古老的建
筑物、北京特色的美食、中国传统艺术等具有中国特色的内容，接着探讨中华名族的象征—龙，通过感受中国文化的瑰丽多姿，激发幼儿对中国文化的兴趣和了解，从而培养他们对中国文化的欣赏和身为中国人的自豪感。
四、 学习目标
1、知道在公共场合要保持安静或轻声，有初步的社会公德意识。
什么什么真精彩(二)
《生活，真精彩！》生活，真精彩！ 你见过金发碧眼的外国人吗？你和他们聊过天吗？你有和他们一起活动的机会吗？你能和他们一起生活十天吗？告诉你吧，这些经历我都有过。 记得放寒假前，我有幸听了一次外教老师上的课。我觉得这节课非常有趣，不像学校里那样，只是老师讲完，再做练习，而是一边上课，一边做游戏，让我们在做游戏的过程中学习知识，非常轻松。当我知道有一个云舟英语冬令营时，我心想：我如果参加了这个冬令营，不但能和老外一起生活，还能学到不少知识，这是一件一举两得的好事。我下定决心一定要参加。 冬令营开始了，前两天我还是不是很习惯，后面几天和同学们就熟悉了。冬令营和平时最大的不同点在于吃饭是自助形式的，学习和娱乐是自主的，和外教学习没有压力，最高兴的是没有作业。在十天的生活中，最让我感到精彩的是游圆会。到了会场，只见会场灯火辉煌，门口高挂着许多五颜六色的彩灯，美丽极了。同学们纷纷跑到一楼娱乐场去了，我也跟着他们到了两楼，只见那里已经是人山人海了，我足足排了半小时的队，才轮到我。我一看吓呆了，在门口收费的是个老外，我想：这下惨了，万一他说的我一句也听不懂，那该怎么办呢？轮到我买票了，我紧张得连眼睛都不敢眨了。老外对我说我想：还好，这句我还听得懂。我紧张的心情渐渐放松了下来。也跟着说了句接着老外又说我一听，老外说的都是老师教过的，我拿出了三元钱，自信地说老外说我说我原以为老外说的我一句也听不懂，谁知这么轻松就让我过了这关，真幸运。我走进了乒乓馆，我一看有空位，我连忙跑过去，谁知我的对手竟然是一位老外，由于我已经和老外对话过一次了，因此我没有之前的紧张了，因为我知道和老外说话并不难。这次我采取了主动，先对老外打招呼老外笑了笑回答我们相互介绍后就开始游戏。刚开始，我一直输，后来我掌握了老外打球的规律，把比分逐渐提高了上去，比赛临近结束，最后一球就能分出胜负了。，老外用乒乓板用力地抽球，球落地时，迅速改变了方向，由于我掌握他打球的规律，我连忙冲到反方向去接球，把球扣了回去，结果老外没有提防没有接到球，让我赢得了比赛。我欣喜若狂，高兴得一蹦三尺高，在旁边观看的同学们都拼命地鼓起掌来。我想：我可是一个对乒乓球一窃不通的人，今天竟然发挥得这么好，真是出乎意料。老外也走过来跷起大拇指用生硬的普通话说：“你真棒！”我听了更高兴了。走出乒乓馆，打算去美食厅买瓶可乐
，我一看没想到这里也都是外国人，我走去，老外问我于是我又顺利地买到了可乐，我就一边喝可乐，一边看电影，度过了这个的美好的夜晚。整个游园会在不知不觉中就结束了。虽然游园会只有短短的半天时间，但是我觉得能在游园会中和外国人亲密接触，是我从未经历过的事，这使我感到生活并不是平淡无奇，而是精彩无比！
什么什么真精彩(三)
什么什么真精彩(四)
假期生活真精彩
终于放假了，我先把作业完成，其次，我要把暑期变的丰富多彩，除了学校的许多活动之外，网络便成了我的忠实伙伴。
每当同学谈到上网的经历，那些经常上网的同学总是兴致勃勃地侃侃而谈，我也只能在旁边默默地分享着别人的那份快乐，我真羡慕他们！暑假里的一天，我对爸爸说说了我想上网的愿望上网了，爸爸同意了，我兴奋地一蹦三尺高。真没想过第二天，当地宽带服务中心的工作人员就帮我们接通了宽带网。这时，我才真正看到了我们自己的宽带。
上宽带网首先满足了我的要求，我再也不用顶着烈日去书店买书了，只要打开电脑，输入几个字母，再点几下鼠标，就能在网址上找到很多书籍，还有更多的“因特网”、“中国儿童网”、“红泥巴村”等等，真是应有尽有，方便多了。这时，爸爸就想：这里有小孩子看的网页，难道就没有我们大人看的网页吗？看来爸爸没有真正了解网络的用途，爸爸告诉了我了我他的心思，我便装出一副很懂的样子，说：“网上的内容丰富多彩，不仅少年儿童能找到所需要的电子报纸和杂志，大人也一定能找到所需要的各种信息！”他将信将疑，只见我输入周村政府网的网址后，屏幕上马上就显示出了爸爸想知道的内容，再点几下鼠标后，那些消息文章立刻便展现在我们的眼前，我找到了“周村区防治非典先进个人及先进集体表彰大会”、“安全报告”…各种各样的故事非常有趣，而且都是图文并茂。不久，妈妈也加入进了我们的网上生活，还经常在网上看些电视剧，电脑因为网络的进入渐渐地位高过电视。今年暑假的网上生活真有趣！上网之后，我就像是长了一双千里眼，什么信息都能看到，例如：美国与阿富汗的战争情况、巴基斯坦同以色列又开战了，今年我国高考的新情况等等，即丰富了我的暑假生活，又增长了我的见识，还开拓了我的视野，增加了对世界的了解…这些当然要归功于我们的千里眼—宽带网，这几天我们全家三口人也都进入了开战状态，不过，我们的“战争”可不是争抢什么地盘，而是争抢着每天第一个上宽带网的“优先权”。
这个暑假，网络给了我无穷的知识和欢乐。上宽带网的好处还远远不止这些，上网后我还可以给我的小姨发电子邮件，可以去购物、还可以找我的妹妹聊天呢！暑假里上网真好，小朋友们，如果你有兴趣的话，还可以建立一个属于你自己的网站呢。你不来试一试吗？
回答者： ALIVEIN1984 | 十三级 | 2009-8-13 09:32
快乐是一天，不快乐也是一天，为什么不快乐呢？所以，姐妹们，弟兄们，孩子们，我们走出阴霾，快乐起来吧。
一会儿，我去游泳，把狗刨好好的刨一刨。顺带也教儿子一两招狗刨秘方。遥想本姑娘当年，那泳游的，老家屋后的池塘，那就是我夏天的凉床。可以泡上一个下午，然后回家说个小谎，蒙过老娘。啧啧，那小日子，那童年时光…现在只剩下狗刨5米长。
同志们，一定要每天都挖空心思找出一点让自己快乐的事情，哪怕是今天天气很好。
先祝大家今天快乐！西瓜多吃点。
什么什么真精彩(五)
有你的生活真精彩
武汉市江岸区鄱阳街小学 徐明珠
活动目标：
1、通过调查了解哪些学生拥有自己的好朋友。
2、鼓励学生讲述发生在自己与同学之间的感人故事。
活动方案：
一、心有所动
师： 时间过得真快，我们在四年级相识，转眼间你们已是六年级的学生了，明年这个时候，你们就要告别小学生活、告别朝夕相处的朋友了，告别你们的班主任许老师了。一想到这儿，过去咱们一起生活、学习的情景就一幕幕地浮现在眼前。现在让我们在周华健的歌声里一起回顾共同走过的生活历程。
多媒体演示
听到这首歌，我们会不由自主地想到自己的朋友是谁，和朋友经历了怎样的风雨。现在请你拿出七巧板，在上面郑重地写上朋友和自己的名字，有几位好朋友就写几张卡片。
二、情感分享
分别请几位同学上前讲述。
某某同学在卡片上写了几位朋友的姓名，同学们知道他的朋友是谁吗？认为是他的朋友的同学请站起来。
（如果和他所写的相符，那么就请他讲述与朋友间发生的感人故事；如果不相符，则相机处理。）
是的，朋友能给我们带来许多不同的感受，让我们的生活丰富多彩。“就好像是七巧板，看起来各不相同，普普通通，可是把他们拼起来就可以组成许多生动的图形。”
三、活动延伸
友谊彩拼板：
1、教师：活动指导语
你和你的朋友们组合在一起，能拼出怎样美丽的图案呢？ 多媒体演示
2、学生动手拼。 教师巡视指导，只要是学生自己喜欢的，哪怕他只选择了一块也作为一种图案，鼓励学生展示交流。
3、学生交流作品. (在互相交流中馈赠自己真诚的话语。)
我知道你们已摆好了图案，是不是迫不及待地想告诉你的朋友？我支持你们的想法，既然要说，就要把自己的心情真诚坦露给朋友。我给大家一个建议：告诉朋友，自己为什么拼这样的图案，并赠给朋友最动情的话，让他从你的真情流露中感觉到“你在我的生活中真的真的很重要。”
4、请两位同学展示拼图。
5、上台投影演示。我们将请两同学为我们介绍他们的朋友。你们是他的朋友吗？能不能为我们介绍这幅图案蕴藏的含义？ 你赠给朋友的话是什么？朋友有什么想对他说的？
6、学生谈感受。当你们看到这些图案，听到朋友亲密的话语，给你最深的感受是什么？
7、感谢大家把我当作了你们的好朋友，我也始终把你们当作我的朋友，正是由于有了你们的存在，我的生活才增添了许多自豪、快乐，正是有你们的存在，我的生活才是五彩缤纷。但是小鹰总