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七年级语文母爱伴我成长600字 母爱伴我成长600字

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【 – 小学作文】

第一篇:《七年级期末作文:母爱伴我成长》

七年级期末作文:母爱伴我成长

七年级期末作文:母爱伴我成长

从小到大,我们无不沐浴这母爱的甘霖,享受着母爱的温暖。母爱,是我们成长的催化剂,挫折的保护伞,失败时的鼓励。漫步母爱的为我铺设的成长大道,一路好风景,好阳光。

母爱是鼓励,记得是去年夏天,小升初考试我排名年级第十四名,语文考了88分,拿了成绩单后,我情绪失落,低着头在路上走,正巧,妈妈来接我回家,她面带笑容,向我招手,我径直跑了过去,上了车,妈妈亲切的问我“考的怎么样?”我的脸顿时红了,声音低沉的说,“不怎么样!”妈妈听后,先是生气,渐渐的平静了下来。

我以为妈妈知道后会责备我,但是却不是,她面无表情,显现出淡淡的失落,抚摸着我的头说,“没关系,下一次一定会考好的!加油!”我顿时恢复了平静,回家后,老爸也没有说什么。家里很安静,安静的有些可怕。我不知道我到底在怕什么,是没有考好心灵的空虚,还是惭愧的无地自容。。。

母亲的一句话使我有了信心,相信在今后的考试中会更好。

母亲的爱仿佛是一把保护伞,我烧水的时候不小心烫伤了,母亲知道后,马上赶来,她看到我腿上有几个泡,拿来京万红烫伤膏细心的为我抹上,一边责备我粗心,看着她着急的样子,我的心里暖暖的,在母亲的精心呵护下,我很快康复了。

母爱伴随我长大,天下最伟大的爱莫过于母爱,相信在母爱的沐浴下,成长的大道变得平坦,宽阔。在母爱的沐浴下,前途无限好,珍惜这片土地,让我们健康成长。

第二篇:《母爱伴我成长》七年级语文母爱伴我成长600字

母爱伴我成长

高密立新中学 七年级十班 孙一同

每每听到《世上只有妈妈好》这首歌,我便禁不住想起妈妈关爱我的一幕又一幕。七年级语文母爱伴我成长600字

有一次,我和妈妈去上海。从地铁站出来坐电梯时,我看到了一条刚出生的小狗。我非常喜欢狗,尤其是刚出生没几天的,胖嘟嘟的,煞是可爱,我被那条小狗深深地吸引住了,便把头探出去观望。正看得出神的时候,突然,有人拽了我一把,回头一看是妈妈,我恼怒地刚想发作,可妈妈用手指了指这级电梯与上一级电梯形成的夹角处,顿时吓出了我一身冷汗,真险哪,差一点我的头就被电梯卡住了,如果妈妈不拉我,我有可能就成了狗的牺牲品。噢,妈妈像一个保护神一样,在我身边保护着我,奉献着她所能奉献的一切。

又一次,我和妈妈一起去爬泰山,打算在爬南天门前休息一下,吃点东西,减轻一下负担后再上山。我想背一会儿背包,可妈妈却说等下山以后再说。爬到了十八盘,坡开始陡得厉害,连我这个“体育健将”的腿也有点发抖,更何况妈妈已年届四十,身上还背着一个鼓鼓的大行囊呢。我几次三番请求妈妈把背包给我,可妈妈非但没给我,还大声对我说:“管好你自己吧,走好你的路。”我讨了个没趣,便横下一条心来,爬上了南天门,妈妈也上来了,当她结下背包时,我看见妈妈背上的衣服由粉色变成了深蓝色,我吃惊地望着妈妈的背。烈日当空,为了不让我劳累,妈妈用她那瘦小的身躯,竟背着近三十斤的背包翻上了险关十八盘。母爱的无私由此可见一斑。她爱着我,可七年级语文母爱伴我成长600字

她也有严厉的一面。七年级语文母爱伴我成长600字

我妈是当地一所小学的教师,我和她同在一所学校,校方怕学生在路上骑车出事,规定不准骑车入校,但教师子女例外。所以爸妈让我自己骑车上学,我不肯,以校规为由拒绝。可爸妈怎么也不答应,非要我骑车。并提出我可以有两种选择:一是骑车,二是步行。由于路途较远,于是我只能骑车。那时我才上五年级,在人流如潮的马路上骑车,心里还真有点打怵,我便央求妈妈以后再骑,可妈妈坚持让我骑车不让步。直到现在我才醒悟到,母亲那时很认真很严肃的态度,就是要告诉我:既然终将要放飞,那么自己的事就要尽量自己独立解决。

现在我已升入初中,有了更多自由飞翔的机会,虽然离她那双给我无数次爱抚的手,越来越远了,但她所给予我的种种人生启示,直到今天,仍然能从细小处,挖掘出珍贵的宝藏来谁言寸草心,报得三春晖。

第三篇:《母爱伴我成长》

下面是七年一班 于理同学的作文,如果你认为有妥的地方,可以修改。

母爱伴我成长

母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了,我只能躲到你的怀里

——题记

母爱如光,无时无刻在照耀着你,指引着你。母爱无处不在,在生活中,在学习上,在社会实践中。无时无刻不伴随着我的成长。

母爱在生活中伴我成长

小时候,我很顽皮,经常跑到树林里和小伙伴玩。有一次,我不小心把衣服划破了,垂着头往家里走。我想:“我把衣服划破了,妈妈会不会打我或者不让我去玩了心里十分忐忑,像怀里揣着15只小兔子一样,七上八下的。到了家里,妈妈看着划破的衣服,脸上表情立刻换了,不再是慈祥而是冷漠。微怒地说:“衣服怎么穿成这样是不是又到树林里去玩了。”边说边把划破的衣服脱

下来,用针线缝补。

每次划破衣服都是妈妈用一双手,一根针,一段线。一针一针地为我缝补好衣服。这让我想一段诗句来:“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。”

母爱在学习中伴我成长。

上了中学,学习任务增加了不少,渐渐地有了科快要跟不上老师讲的进度了。妈妈似乎看出了什么。第二天放学我回到家里,妈妈对我说:“儿子,妈妈也上过初中,不过现在几乎都快忘记了,教教妈妈,让妈妈重新再学一遍,初中的知识,行吗?”“好啊!什么时候,我现在正好没有什么事情。”“好啊,那就现在吧。”妈妈有点等不及了。从那以后只要我一到家,妈妈总要跟我学上一段时间。

不知不觉地,我各科成绩逐渐上升。我知道,这是妈妈在帮助我学习。都说父母是孩子的第一任老师,但我觉得父母是我一生的老师。

母爱在社会实践中伴我成长。 现在我已经长大了,逐渐进入社会。妈妈这些时间经常对我传授一些她总结的社会经验。例如:在大众场所不能大声喧哗,打扰别人;在大型公共场所要守规矩;不要歧视他人,人人平等,尊重他人的选择等等。

母亲啊!撇开你的忧愁,容我沉醉在你的怀里,只有你是我灵魂的安顿。母爱永远伴随着我。

母爱永远伴随着我的成长。

七年一班 于理

第四篇:《LOVE伴我成长》

LOVE伴我成长

这里,有我们的欢声笑语;这里,有我们成长的足迹;这里,有老师的关心、鼓励;这里,有同学真诚的友谊。这,是我成长的见证;这,是我的亲爱的学校。

我们,在愉悦平等、宽松和谐的气氛中,学到了知识,学到了方法,更“学到”了自信!高兴地一声“真棒”,让我看到了曙光,轻轻地一声“不错”,让我感到了自豪。更重要的是,我们在“爱”中学习,在“爱”中感到温暖。

记得有一次,我生病了,上课时一直无精打采,盼望着早点下课。老师让我回答问题,我也说得乱七八糟,和往常的那个口若悬河的我是那么的不一样。老师似乎察觉到了什么,就让我先休息一会。下课时,老师又过来问这问那,并给我父母打了电话,让我回家。

第二天,我刚来到学校,就听见一个熟悉而有亲切的声音:“雨菲,过来一下。”我不解向办公室走去,听到华老师对我说:“雨菲,病好些了吗?昨天的知识很重要,我来帮你补一补。”说完,便拿起书,一字一句的讲了起来,仿佛她面对的不是我一个人,而是一个班,丝毫没有马马乎乎的对待。说着说着,我听到了老师那沙哑的嗓音,她端起水杯,喝了一口,又开始了讲解。“听明白了吗?我讲得清楚吗?哪道题还没有理解,快点告诉我,我再给你讲。”听到了我肯定的回答,华老师这才松了一口气,脸上露出了灿烂的笑容。“一定要经常锻炼身体呀!”她语重心长地对我说。“恩,我知道了。”我说。

来到教室,同学们一下子围了上来。“病好了吗?”“还难受吗?”“昨天你一定没听懂,我给你讲讲吧!”刹那间,我感觉自己是最幸福的,老师的关爱,同学的友爱;同学的关心,老师的关怀,像潮水一般涌了上来,在我的心间久久地回荡。

爱是心灵溢香的妙方,因为友爱,生命是那么的绚丽多姿;因为关爱,我们常常被感动。在我的学校,爱在时时刻刻,爱无处不在, LOVE伴我成长……

第五篇:《读书伴我成长》

高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯”,而今天我却要在补充一句,“书籍是人类成长的阶梯”。

从婴儿时期的咿呀学语的识字读物卡片,到学生时期的通俗易懂的白话文。在我的生活中,书成了我成长的里程碑。

生平中第一个阶梯可算是《动物插图拼音故事书》了,每天,我对这新奇的“玩具”爱不释手,总要缠着妈妈给我讲故事,学习也在这一则则生动的动物故事中开始……童稚的心也受到了初春的雨露,像雨后春笋般,开始萌芽了……《伊索寓言》、《格林童话》这第二个阶梯,把我的思绪从现实生活中牵引到了虚拟的童话世界,让我明白了世间的善恶,让我明白了善有善报,坏人是没有好下场的!新笋歪扭的嫩芽,顷刻间也挺拔向上了……《童年》让我深刻的理解到了封建社会,人们生活的艰辛,人与人之间的暗斗。这三个成长阶梯让我树立起一个远大的理想:我要做一个好人!一个让他人都尊敬的英雄!此时的竹笋开始奋发向上了!年轻作家郭敬明的力作《幻城》成了我的第四个阶梯,里面完全是一个虚拟的世界,但看过它之后,我又多了一对幻想的翅膀。正如竹笋多了几片新嫩的枝叶!《那条时光婉转的小巷》让我深深体会到了一颗纤细的心灵,激赏了一种细致的笔触。

还有一本默默奉献的书,它就是语文书。从小学一年级开始便伴随着我们一直到现在,也许有些人很讨厌它,但不妨把它当成一本名著集来看,里面收录的绝对可称为是思想的巅峰,感情的真谛。如果去外面买着名著看,要花不少钱,可身边就有一本“著作大荟萃”,何不细细品味呢?

书正如我们成长的阶梯,嫩竹变苍桑的见证!它每时每刻都在教育你,引导你前进!。之所以,我爱书!书成了我成长的伙伴!

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