【 – 小学作文】
第一篇:《学生作文-这一刻,我崩溃了》
“这一刻，我崩溃了”
今天八年级戴老师和我们分享了一篇学生作文，题目是“这一刻，我崩溃了”。最精彩的部分摘抄如下：
“每次要背书的时候，我好崩溃，要是一天中背不出来，我们几个女生总要一下课就跑向老师的办公室，真的好崩溃呀。
再一次上体育课的时候，我听XXX背书，因为她没有背出嘛，所以，我帮她听了一下，听她背书谁都会崩溃，我听她背书上一句还接得上，下一句又跑到什么乱七八糟的诗词中了。我的天呀，你看老师紧张也就算了，看见我别紧张好吧。冷静，你一首一首地背吗，前几首还好背，后几首她彻底忘了，我崩溃了。
我说你水调歌头的前一句你都会忘了，你是火星来的吗？别笑，冷静一点，不要搞错顺序。我就开始背一首给她听，她就记起来怎么背了，加油！因为那节课几乎都是在听她背书""
这一刻，虽然崩溃了，但是，我也挺快乐的。”这一刻我流泪了作文400字。
这篇文章戴老师念得抑扬顿挫，饱含深情，将作者及读者的崩溃之情表现得淋漓尽致。然后戴老师问英语有没有什么好玩的作文，我只能说，英语作文就是做改错，看得要崩溃，一点都不好笑。
（哈哈，这篇博文，纯属凑数，不要崩溃！）
第二篇:《命题作文“这一刻,我若有所思”写作指导》
命题作文“这一刻，我若有所思”写作指导
一、新题设计这一刻我流泪了作文400字。
哲学家卢梭说过“我思，故我在”。一个人只要活着，醒着，每时每刻都在思索，生活中的一切事情，自然界中的万事万物，无不引起我们的思索。只要我们善于捕捉平常事情的思想内涵，那么，生活处处皆有文章。请以“这一刻，我若有所思”为题，写一篇不少于600字的文章。
二、审题指导 1、“这一刻”应该是情感触动点。它或许是一个电视画面，或许是一处生活细节，或许是一名振聋发聩的话语，或许是一句或一段让人深有感触的文字等，所以“这一刻”应该详细写出来。可采用慢镜头推进，反复回放，迁移联想等方法，突出这一刻带给我心灵的触动。
2、“所思”的是“这一刻”带给我关于学习、生活或对于国家、社会、人生的思考和感悟，因此，一要切合所写内容，二要正确、积极，三要有一定深度，四要相对集中。不能漫思，导致主题不突出。
三、材料举例这一刻我流泪了作文400字。
例：1、目睹久病在床的老人慢慢咽气，你会想到生命的短暂和不舍，从而应更加珍惜生命。
2、任由倔强哭闹的小孩哭够、闹够后，自行平息，方才明白，教育孩子打骂不是办法，劝解有时也失效，平静耐心的态度才是关键的。
3、从小被父母娇宠着的孩子某天给父母做了一点力所能及的事，他（她）激动的神情会让我们反思；从小到大父母为我们做了那么多，我们怎么就没有这么感动，是我们太冷血吗？不，是我们习惯了被爱而变得近乎麻木了。
4、平时懂了一点就沾沾自喜，似懂非懂就不懂装懂的我，考场上，看到这题也见过，那题好像也会做，可就是写不完整，弄不透彻，这才明白：学习上来不得半点的虚假与伪装。
5、从母鸡给小鸡啄米，母狗护仔的情景中，我明白了：母爱是所有动物都有的本性。
6、从养花的经验中（天天浇水施肥，关怀倍至，结果，花苗死了）。由此想到：对孩子的溺爱，是不是也会导致他的毁灭呢？
7、从三鹿奶粉事件中，看到那些因喝了含有三聚氢胺的奶粉而住院的小孩，我们不禁愤慨：为了谋利，连自己幼小同类的健康都不顾的这些能思索、会直立行走的动物们，你们还是人吗？
8、煤矿塌方，支撑着井下矿工一直到救援人员到来的是一张全家福，我们明白：亲情是点亮生命的一盏灯。
""
大千世界，目之所及，思之所到，都是可写的。总之，生活中我们要做有心人，留心细小的情节，学会思索，就会写出好的文章来。
四、教师下水文
这一刻，我若有所思
初三了，莫名地叛逆。
这不，晚饭时，刚一回到家，爸爸便问：“胡怡，听说你们进行了一次数学单元测验，还不错吧？”爸爸露出他一贯以来在我面前的“嬉皮笑脸”，我深知这个“老顽童”笑脸下的用意：就想套出我的分数。本就因没考好而心情不爽的我，此刻看到这张笑脸，一下觉得也非常丑恶。我莫名地就冲他发火了：“分、分、分，你的命根！”声音提高了多少分贝我不知道，我只知道我喊完后，家里异常的寂静。
爸爸表情复杂地看了我一眼，坐在沙发上看电视去了。正在端饭的妈妈把饭碗递给我，看看爸爸，颇有意味地对我说：“胡怡，在这个世界上，最疼爱你的是爸爸妈妈，可他们在你这里所受的却是最不公正的。”
听到这话，我猛地一怔：是啊，从小到大，爸爸妈妈把全部的爱都给了我。我喜欢吃的零食，他们隔三差五地就买一大包；我喜欢的玩具、衣物等，他们是有求必应；我喜欢看书，他们出门总记着给我带几本；我生病的时候，他们在我身边小心伺侯；我遭受失败的打击时，他们总在旁边鼓励我，帮我查找原因……可我却仰仗这厚爱，动不动就跟他们发脾气，确实如妈妈所说，对老师的批评，我可以礼貌地接受；对同学的误解，我也可以耐心地解释；对于其他陌生人的冲撞，我也可以心平气和地一甩头过去。可对爱我疼我的爸爸妈妈，我却莫名地就可以跟他们发火。他们在我这里受到的待遇确实是最不公正的。
这样想来，我非常后悔刚才说话太重，或许它已深深伤害了爸爸。我走到爸爸跟前说：“爸，对不起，吃饭啦！”我的“老顽童”爸爸脸上立刻阴转晴了，他没事人似的走到餐桌旁，端起饭碗大口大口地吃饭……这一刻，我又一次感慨：天底下最能包容自己的莫过于父母！对于给予我们生命，又细心呵护着我们的至亲的人，我们的回报是应该加倍的呀！我们有什么理由去冲撞和伤害他们呢？
五、教师结合写作实践，给学生几点启示这一刻我流泪了作文400字。
1、生活中的情景要经过加工创作，才能成为作品。（谈当时的真实情况与下水文对照）
2、要交待清楚记叙的要素（时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果），文章结构要连贯完整。
3、开头不宜拖泥带水，抓主要环节写，这样中心才突出。
六、学生自己选材立意，构思写作。
第三篇:《那一次,我流泪了》
成长的过程中,不仅有欢笑,有时也伴随着泪水,我也流过泪。
那一次,爸爸给我买一只小青蛙,我天天给它喂食(蚊子)换水,像照料小宝宝一样。就这样日复一日,可是它什么都不吃,我很着急地问妈妈:“小青蛙什么都不吃怎么办?”
“我也不知道,也许它是想要自由,我们去把它放回大自然吧!”妈妈回答。
“不行”我说,“我喜欢它舍不得把它放了”。
“这你就不对了，小青蛙跟你一样也喜欢自由自在的生活”妈妈接着说。
这时，我想起了一个故事，有一个文学家很喜欢蚂蚁，于是捉来很多蚂蚁养在盒子里，可这些蚂蚁却全部死去，他认为是被闷死的，于是又捉来蚂蚁养在火柴盒里，还把上面扎了很多洞，可他发现所有蚂蚁都从洞口爬走了，这让我知道了有时关爱会变成一种负担。
爱动物就要给它自由，让它过它想要的生活，于是我捧着小青蛙，慢慢地把双手放入水中，小青蛙在水中游了两圈，好像在说“谢谢你！”然后向远方游去，渐渐地消失在水中的薄雾之中。
树叶“沙沙”地响着，风儿“呼呼”地吹着，浪花“哗哗”地要着，一颗晶莹的泪珠滑过我的脸颊，落了下来，这里既包含快乐，又包含悲伤……(作者原创未经同意勿转,谢谢)
第四篇:《那一次，我哭了》
成长过程中，有一件事让我难以忘记。
星期六八点多的时候，黄怡打来电话，说下午一点多她和和黄琴、黄琪要来我家。这下糟了，这三胞胎肯定会把握整得很惨。一上午我都在想对策。真是黄天不负苦心人呀！我想了个招——他们一来，我就带她们到“蜜蜜”那去了，“蜜蜜”可不是好惹的，它是一只大狼狗，对不认识的人它可不会手下留情。哈哈，这下他们”死定了“。
一点整，他们果然来了，他们在我家做了会儿，喝了点橙汁，吃了点蛋糕。我带他们去“蜜蜜”那玩。“蜜蜜”不认识他们，就对他们狂叫。他们非常怕，想逃走，我叫他们别动，只要不动，它只会闻一闻，不一会儿就走了，他们就站在原地一动也不动，事情正如我所说的一样，可是够还没走远，他们就跑，结果又把它给引来了。这下糟了，它一直追着他们，黄怡摔了一跤，我连忙扶她起来，一看，他的肘子都破了，裙子也破了。但她没哭，只是从口袋里取出了一个小礼物，递给我，说：“这是给你的，明天是你生日”
这一刻，我震住了，眼泪不由自主的划过脸颊。
第五篇:《那夜，我哭了》
一个平静的夏夜，我知道了自己的小学升学考的成绩，不是那种普普通通的考砸了，而是那种算的上“惨不忍睹”。语文、数学错了很多。望着自己的那两张试卷，我不禁流下了辛酸的眼泪，一颗又一颗泪珠不住地滴下来，不争气地滴在了地板上。是啊，这些就是我小学六年的成绩，这意味着我小学学到的知识并不扎实，就因为这样的成绩，我要付出的更多更多……我多次想阻止自己夺眶而出的泪珠继续落地，可是毫无用处，因为我实在太伤心了。我呆呆的站着，不停地对自己说：“要坚强，每一次失败，每一个错误都是一个教训，一个启示，一点经验，只要不再犯同样的错误就行了。在人生的风雨中，这点痛又算得了什么，要拍拍胸膛重新站起来。即使人生纵使你跌倒100次，但你一定要第101次站起来，勇敢的朝着自己的目标去奋斗、去拼搏、去努力，不能向失败和困难低头、让步……”
的确，胜败乃兵家常事，何必要为此悲伤。有时间可以在这些地方浪费，还不如反省、检讨一下自己，争取下一次的成功，人生的路还很长，如果在现在不可自拔，自甘堕落，等待你的只有空虚和懊悔。