【 – 小学作文】
广告语作文(一)
第 课时 写作 广告词 月 日 第 周
教学目标：
1.了解广告词的概念、特点、作用以及学习写作技巧。
2.通过对广告基础知识的把握，能赏析广告，并能用一两种方法写作广告词 教学重点：
对广告基础知识的把握，能赏析广告，并能用一两种方法写作广告词
教学难点：
对广告基础知识的把握，能赏析广告，并能用一两种方法写作广告词
教学过程：
一、导入
老师最近发现有个事情非常令人郁闷那就是我们在欣赏广告的时候，常常会被那些乏味的电视剧打断，不知道我们同学们有没有这样的感受。
现在的一些广告确实拍的非常好，你们让人过目难忘，尤其是这些广告的广告词颇具艺术性，值得我们来研究，你们能举例吗？
如：移动的我的地盘我做主
情系中国结，联通四海心——中国联通
二、广告与广告语
广告：简而言之就是广而告之
广告是营销的工具和手段，营销功能应被视为广告与生俱来的本质功能。营销离不开传播，传播功能是广告的最基本功能，
广告词，又称广告语，有广义和狭义之分。广义的广告词指通过各种传播媒体和招贴形式向公众介绍商品、文化、娱乐等服务内容的一种宣传用语，包括广告的标题和广告的正文两部分。狭义的广告语则单指广告的标题部分。
广告通过信息的传播起到促进、劝服、增强、提示的作用。总的来说，广告词是广告正文的高度概括，它所概括的是广告主体和信息，是为了加强诉求对象对企业、产品或服务的印象而在广告中长期、反复使用的简短口号性语句，它要基于长远的销售利益，向消费者传达一种长期不变的观念，由此我们来分析一下广告语的文体特点。
广告词的写作要求
简洁凝练 、明白易懂 、朗朗上口、新颖独特，富有情趣
三、广告词的写作
技巧一：巧用修辞
说好普通话，“知音”遍华夏。——双关
普通话——人类沟通的桥梁。——比喻
技巧二：运用押韵
人间自有真情在(zài)，献出鲜血播下爱(ài)。
推广普通话，沟通你我他。
技巧三：字词巧排
让普通话不普通，让平凡人不平凡。
做普通人，讲普通话。
技巧四：改装名句歌词广告语（仿拟）
但愿人长久，热血注心田。
鲜血诚可贵，助人价更高。
技巧五：关心赞美别人，显友善
美丽的生命，从你卷起袖子开始！
你血输在我身，你情溶入我心。
技巧六：运用质朴的语言
推广普通话，靠你，靠我，靠大家。
一滴血，一片心，一份爱。
技巧七：套用成语俗语
如推广普通话广告：“说好普通话，走遍天下都不怕。”
在广告写作中，更要注意广告的创意
1．以道理倡导人
广告词是向公众推销物品、观念或行为准则，应以正面宣传为主，提醒规劝为辅的方式，与公众进行平等的交流，不能高高在上，颐指气使。
2．以情感打动人
人的态度是扎根于情感之中的，如果能让观念依附在容易被感知的情感成分上，就会引起人的共鸣
3．以创意吸引人
广告的品位来自思想性和艺术性的统一，在艺术的濡染中让受众自己去思考、去体会，所以广告创意就显得尤为重要。
教后记：
广告语作文(二)
广告语作文(三)
广告语作文(四)
《广告语写作与欣赏》教案
一、 教材分析
广告词写作属于人教版职高语文职业模块第二单元的“表达与交流”板块，要求学生能了解广告词的文体特点和写作要求，能够写一般的广告词。
二、 学情分析
职高二年级的学生，已经有了一定的应用文写作基础，但是并未接触到各种各样的应用文文体。广告属于学生比较常见的问题，贴近学生的生活，容易引起学生的兴趣。
三、 教学目标
知识与技能目标：了解有关广告的含义及分类；
过程与方法目标：通过对广告基础知识的把握，学会简单分析广告词，并能用一两种方法撰写广告词；
情感态度与价值观目标：培养课外学习语文的兴趣，养成随时积累语言素材的习惯，树立学以致用的学习观。
四、教学重难点
教学重点：学会简单分析广告词。
教学难点：能用一两种方法撰写广告词。
五、教学方法
欣赏教学法
六、课时安排
一课时
七、教学过程
（一）“青梅煮酒论英雄”——游戏导入
先做一个抢答游戏，播放衣食住行四个方面的广告视频，动员学生进行抢答，激发学生对广告的兴趣。
（二）“掀起你的盖头来”——知识积累
一则优秀的广告语就像浓缩的文学精品，不仅有商味，更有文化韵味。那么什么是广告？广告是怎样分类的？它的形式又有哪些？
广告是传播信息的一种方式,目的在于推销商品,劳务或说服人们接受某种观点。
简单可以分为商业广告和公益广告两类。当然按照形式来分就更加多样一些：
古代广告:实物广告、音响广告、装饰广告、旗帜广告等。
现代广告:印刷广告、广播广告、电视广告、网络广告、橱窗广告、路牌广告、车身广告、包装广告、电话广告等。
（三）“过五关斩六将”——学会点评
了解了广告的知识点后，我们试着利用学过的知识来理解广告，欣赏广告。有不少广告语含蓄精炼，巧妙地概括了商品的特点。你能根据下面的广告语猜出是什么商品吗？
1实不相瞒，我的名气是吹出来的（家用电器）
2今年二十，明年十八（日常用品）
3 一毛不拔（日常用品）
4不打不相识（办公用品）
5“闲”妻良母（家用电器）
6臭名远扬，香飘万里 （食品）
我们再来看看下面这些广告语，想一想他们的妙处在哪里，可以从修辞手法、表现手法、表达效果等角度去思考。
示例：《水浒传》里景阳冈那家小酒铺前悬挂着的“三碗不过冈”的旗帜，就是一则绝妙的广告。这则广告语运用了夸张的手法，表现出了这酒酒劲十足。简洁明了，具有很强的吸引力。
某口香糖广告：关爱牙齿，更关心你
某咖啡店广告：有空来坐坐
某石器店广告：石全石美
某矿泉水广告：口服心服
某牙刷广告： 一毛不拔
某电风扇广告：我的名声是吹出来的
某皮鞋店广告：天下第一厚脸皮
某打字机广告：不打不相识
分析失败案例：
① 今年过节不收礼，收礼只收脑白金。——功利性强，使人反感。（脑白金） ② 看，你把螨虫传染给了女儿——用语不当，不堪联想。（久鑫螨虫香皂） ③教学楼内不说话，没人把你当哑巴。——语气生硬，不够和善 （教学楼标语） ④你的一举一动都在我们的监视之内。——语带威胁，面目可憎。（商场标语） ⑤只有麻雀才喜欢叽叽喳喳，只有猴子才喜欢疯打疯闹，你想当麻雀和猴子吗？——丑化别人，令人反感 （图书馆标语）
正面参考：
脑白金，健康品。
舒肤佳，爱心妈妈，呵护全家。
缓步轻声，君子之风。
内有监控，请保持微笑。
文明你的语言，优雅你的举止。
所以，失败的广告用词生硬惹人眼，只求功利无美感。而好的广告语要语言文明得体，不能引起他人的反感。
归纳这些广告词优秀的原因：
①简洁凝练②明白易懂③朗朗上口④新颖独特⑤文明得体
（四）“语不惊人死不休”——创作技巧
技巧一：巧用修辞
丁是丁，卯是卯，现代家私就是好 —— 家私(引用）
瞬间的永恒—— 照相机(对比）
一表人才，一见钟情。——手表（双关）
万能的淘宝—— 网店(夸张）
纤手搓来玉色匀,碧油煎出嫩黄深（对偶）
技巧二：押韵上口
白里透红（hóng），与众不同（tóng）。
人间自有真情在(zài)，献出鲜血播下爱(ài)。
一点热血助他人(rén)，一颗爱心好精神(shén)。
说好普通话（huà），方便你我他（tā）。
技巧三：巧妙化用
但愿人长久，热血注心田。
鲜血诚可贵，助人价更高。
众里寻他千百度，要想几度就几度。
车到山前必有路，有路必有丰田车。
（五） “众人拾柴火焰高”——交流分享
（1）点评：招聘女秘书：长相像妙龄女子，思考像成年男子，处事像成熟的女士，工作起来像头驴子。
好，看了后不禁让人哑然失笑。既起到了招聘的效果，也让人不禁佩服出此广告语的广告人，即有条理又让人明确自己符不符合要求。
不好，这则广告使用了一些侮辱性的言辞，令人反感。
（2）拟写：有一家农家乐新开张，请你为这家店设计一条宣传标语。
农家乐，乐农家！（顶真）
留下城市文明，带走农家快乐！（对偶）
农家魅力，乡村演绎。（押韵）
品农家美味，享养生天堂。（比喻）
（六）课堂小结
今天，我们了解了广告的含义和分类，也试着点评和创作了广告语，而我们这节课的最终的目的是希望大家能够明白生活处处是语文，我们要拥有一双发现的眼睛和一种审美的态度，时时留意身边的语文现象，主动学习，积极探索！
（七）作业布置
运用已学知识，为我们的学校写一则招生广告。
八、板书设计
广告语写作与欣赏
一、巧用修辞
二、押韵上口
三、巧妙化用
广告语作文(五)
广告语作文(六)
广告语作文(七)
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