【 – 小学作文】
第一篇:《未来的鞋子》
未来的2060年里，我发明了一双神奇的鞋子。
它的第一种功能是飞。按动蓝色的按纽，鞋子的两旁自动伸出白色的翅膀。开始飞行的时候，像小鸟一样的翅膀使劲地拍打着，腾空而起。让人感觉像梦境一般的美感。
第二种功能是快。按动红色按纽，它就能像箭一样快速，让人尝尝快的滋味。有了快鞋，同学们就再也不怕会迟到了；有了快鞋，爸爸妈妈也可以安心地工作了；有了快鞋。。。。。。
第三种功能是保暖。按动黄色按纽，它就会变出四个按纽，分别是春，夏，秋，冬。按春字按纽，就会变成春天需要的温度；按夏字按纽，就会变成凉鞋；按秋字按纽，就会变成“半封鞋”，按冬字按纽，它就会变成保暖鞋。。。
未来的鞋子真是奇妙！到了2060年是，现在的梦想就会变成现实！
第二篇:《我们》
我们，出没于明亮的教室中；我们，沉寂在滋润的春雨中；我们，停留在温暖的阳光中。作文未来的鞋子。
我们是谁？我们是欢快的雨点，是欣喜地绿叶，使争艳的繁花。我们捕捉欢乐的时光，吸收滋润的露水，沐浴金黄的阳光。
跟随潮流的脚步，我们踏上青春的舞台，舞动风采，舞动个性。尽情发挥自身的创造，拥抱青春。
脱掉鞋子，我们踢踏雨中水洼，让泥点渲染气氛，让雨水滋润人生。摘下帽子，我们沐浴雨中水滴，让细小的银线钻入青春，让斗大的水珠滋润心扉。作文未来的鞋子。
打开心扉，我们聆听欢乐哀愁。让心里话尽情倾诉，让秘密尽情述说，让烦恼尽情洒脱。走进雨中，让雨水滴落脸颊，尽情哭泣，让雨水为我们掩盖悲伤。
走进青山绿水，我们共同寻找山中之景，体会水中之乐。小鸟与我们共同体会深山之乐，鱼儿与我们共同认证浅水之趣。
走入山中隐乡，我们共同捕捉乡中之乐，我们共同感悟乡愁之哀。
我们是谁？我们是自信的学生，是善良的朋友，是平凡的陌生人。我们寻找读书的乐趣，挥洒欢乐的泪水，扶助无助的双手。
跟随时光的消逝，我们走进青春的雨季，敞开欢乐，埋藏心思。尽情挥舞婀娜的身姿，认证青春。
放下书包，我们抛开学习的烦恼，让泪水冲走疲惫，让欢笑送给人生。放下书本，我们跑进绿茵场上，让汗水尽情挥洒，让青春与我们同欢在。
打开心窗，我们埋藏羞涩心事。让羞涩埋藏于粉红色的记忆中，让青春隐藏于心灵中。走进校园幽深的小路上，让花朵陪伴我们，让绿荫掩盖烦恼。作文未来的鞋子。
走进梦中仙境，我们共同寻找天使的踪迹，寄托美好的心愿。天使与我们共同认证青春的心愿。
走入飘香饭堂，我们共同尝试米饭之醇香，我们共同感受鱼肉之美味。
我们，一群正值青春年华的孩子们。
第三篇:《期盼》
晚上，妈妈说：“明天，爸爸就要从郑州出差回来了，哈哈，太好了！”正在翻看日历的我一下子蹦了起来。原来呀，爸爸前几天到洛阳开会，正好可以顺便去看看老家的爷爷奶奶。“爸爸会给我带回姑姑送的什么礼物呢？”我边说边猜：是衣服？鞋子？吃的？玩的？此时，我多么想插上翅膀飞过去啊！算了，先不想了，给自己留个悬念吧！对了，我现在应该做的就是把家里打扫干净，让爸爸看到她的女儿有多么棒吧。 说干就干，我系上围裙，左手拿抹布，又手拿小盆，就开始了“家庭大扫除”。我把桌子、门窗、地板等打扫了个遍。又把窗台上的东西收拾干净，把书桌整理得井井有条。经过大约1个小时的辛苦劳动，终于把家里收拾的自己感觉比较满意。我想：“老爸明天回来，看见家里这么干净，一定会高兴的！” 带着满身的疲倦，躺在床上，我不知不觉地进入了梦乡。睡梦中我梦见爸爸回来了，给我带来了很多礼物：爷爷奶奶给我买了我最喜欢吃的花生糕，大姑姑给我买了漂亮的衣服，二姑姑给我买了好看的鞋子，叔叔给我买了我喜欢看的书籍，爸爸给我买了美丽的洛阳牡丹……我感觉自己真的好幸福！作文未来的鞋子。
第四篇:《超市》
周日，我和妈妈一起去超市购物。我们打算买牛奶和一些文具。因为家里的牛奶快要喝完了，我也要开学了，要补充一下文具。
我们一到爱家百货门口，就看到里面人山人海，热闹非凡。我们走进去一看，发现里面摩肩擦踵，生意兴隆。人们有的在饮料区买喝的饮料，有的在文具区挑选文具，还有的在玩具区精心挑选玩具。货柜上的商品种类繁多，琳琅满目，各种各样，应有尽有。看得我眼花缭乱。
我们也开始购物了，我们先来到文具区。我想要一个新的文具盒，我看到文具盒有的印着加菲猫，有的印着一只可爱的小兔子，有的印着一只样子乖乖的小狗……我看了又看，选了一个带小狗的文具盒。我还看到这里的铅笔什么样的都有，五颜六色，美丽极了。我挑了好几支铅笔，也放到了篮子里。我又看了看橡皮，有长方形的，有正方形的，有三角形的，有梯形的，我也挑了一快。
卖完了文具，我来到食品区，走到了牛奶前。
我说：“妈妈，我们还是买小瓶的牛奶，还是打瓶的？”
“嗯——，还是买两大瓶吧！”妈妈顿了一下说。我刚要去拿，妈妈连忙喊道：“我来，你拿不到，太高了。”妈妈把两大瓶牛奶拿过来，放到了篮子里。篮子一下子就满了。
我们来到收银台，付好了钱就拎着“战利品”满载而归。