【 – 小学作文】
送给老师的礼物作文(一)
送给老师的礼物
辛集市中里厢乡中心小学 四年级（1）班王润宇 指导教师：王毅
又到教师节了，我很想给我的班主任送一份礼物，可是送什么呢？美丽的鲜花？精美的海报还是一张精致的贺卡？不，这些都不足以表达我的感情，我要用我稚嫩的手绘出老师那朴实而伟大的画像。
首先画老师的脸。老师的脸是最令我记忆深刻的,工作的过度劳累,脸上也出现了不少的皱纹,，它勾起我的回忆:我在学校是有名的“调皮鬼”，记得有一次，我们班要考试了，我没带笔，怎么办呢？ 我心急火燎，老师连忙过来对我说：“你没带笔呀!”我说：“是。”同学借我笔我没有拿，因为我是一个很固执的人，就只用自己的笔，老师一看，把我叫到办公室耐心地给我讲解，最后我流着泪对老师说：“老师，我明白了。”
画完了老师的脸，最能表现老师特点的就是眼睛了，要画出一双特殊的眼睛，不仅要形似，更要神似：它具有千百种的感情蕴寓其中，它能像利剑一样揭开面纱洞察一切。当我们上课时不认真听讲，这双眼睛能敏锐地察觉，并用那双眼睛向我们发出责备的信息，让我们像触电一样，猛然意识到自己的错误，如梦初醒般地认真听讲起来，这时，这双眼睛又传达出欣慰，让我们为之一动，更加专心地投入到课堂中。当我们因心事而烦恼时，这双眼睛如同明亮的心镜察觉到了什么，向我们嘘寒问暖，促膝长谈，让我们感到无比地温暖，深深惊异于那双神奇的眼睛，透过这双眼睛，让我们看到了纯净而高尚的心灵，“一切为了学生好”的誓言汇成神奇的眼睛的源动力。
接着,是老师的嘴,教师的谆谆教诲出自于这里。从老师嘴里说出的话总是那么语重心长，构架起我们混沌的无知通往多彩的知识世界的大桥，让我们如饥似渴的求知欲得到满足，接受着知识的洗礼，在书山中攀爬、学海中遨游。当我们进步时，教师的话语中在为我们感到高兴的同时，又教育我们不要骄傲；当我们迷茫时，教师的话语中流露出耐心的开导和亲切的勉励。如同沙漠中一串驼铃，如同寡海中一座灯，如同黎明中一片朝霞。望着老师的画像，注视着她那锐利热情的眼睛,对老师的敬意和深情更加深了。
教师的手也是让人终生难忘，长年累月和粉笔打交道，使那手变得粗糙，手指上也沾染了一圈圈粉笔灰留下的印记，不少的皱纹也爬上了那原本年轻的手。但它仍一如既往的和粉笔打着交道，为了孩子的明天，为了祖国的未来。老师们忠实地发扬着“燃烧自己，照亮别人”的蜡烛精神……
我认真地看着这张画像，我的老师——人类灵魂的工程师，显得那样熠熠生辉，面对着这个神圣的职业，不禁让我肃然起敬，于是我又在这张画像上加上了几句话：老师，您是一支永不熄灭的蜡烛，照亮了我们稚嫩的心田，您是金色的钥匙，开启我们知识的大门，您是一台永不生锈的播种机，播下我们希望的种子。
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩我的老师，因为老师打开智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游,您浓浓的师爱伴随着我们茁壮成长。
送给老师的礼物作文(二)
送给老师的礼物
今天是9月10日，是教师节啊，是那么神圣的日子啊！又是那报恩的日子啊！我很想给敬爱的老师送一份礼物，到底送什么好呢？送一束花？不行，肯定有很多人送花的。送一首小诗？不行，我写的小诗不感人。到底送什么好呢？想到了，我要亲自画一幅老师的肖像送发给老师。好，这个主意好。
先画什么先？对！先画老师的头发。老师的头发最令我神往，由于工作的疲劳，丝丝的白发过早的在她头上出现了。我专心致志的画着，望着笔下的根根白发，勾起了我的回忆。记得去年一天的傍晚，突然下起了暴风雨，同学们纷纷被家长接走，只有我一个人留在了教室里，默默的等待爸爸来，但是妈妈工作忙，爸爸也是，有时还出差几个星期，我失望的趴在桌上，过了一会，有人拍了拍我的肩上，爸爸？我高兴极了，我回头一看，是语文老师啊！我说：“老师你怎么还没走啊？”“我是看到教室里的灯还亮着，所以过来了，你又怎么还没有回去啊！”老师抚摸着她金色的头发说。我微微看见老师的几条白发，老师真辛苦啊！“我送你回去吧！”老师突然对我说，我不好意思的答应了。
一路上我和老师又说又笑的，雨越来越大，似乎听不见雨声，我发现雨伞好像倾斜这边来，我好感动，雨水洒在我的脸上，不知哪些是雨水哪些是泪水，到家后，我很感谢老师，这时，借助灯关我可以清楚的看见老师的白发了和她的肩上几乎都是雨水，老师的背影离我而去……
望着老师的肖像，我对老师的敬意和深情有了更进一步了，啊！尊敬的老师，人类灵魂的工程师，向你献上这份礼物，它代表着我对老师千万个美好的祝愿和那纯真深厚的情感。
我永远都是你的学生。
送给老师的礼物作文(三)
送给老师的礼物
一年一度的教师节来临了，作为六年级的我们这是最后一次为小学的老师过教师节了。我们一改以前那种只送贺卡、小礼物的方法，准备给老师过一个难忘的教师节。
教师节的那天早晨，天刚蒙蒙亮我们就来到学校，开始布置教室，我们在教室的棚上挂上了漂亮的七彩花，墙壁上挂上了五颜六色的气球，门上﹑黑板上﹑窗户上还挂上了彩灯闪闪发光，美丽极了。黑板上用彩笔写上了节日快乐，画了两个大红灯笼。买了彩带和彩星，我们还为老师准备了：可乐﹑各种水果﹑瓜子﹑糖等食品。
我们布置完后就等着老师的到来。当老师推开门的时候我们在老师的头上撒上彩星﹑彩带﹑花瓣，我们齐声说：“节日快乐”，我们每个人都献上了自己的礼物还有鲜花。老师的脸上洋溢着幸福的笑容。
我们还未老师准备了精彩的节目，我们讲的笑话让老师捧腹大笑，我们表演的小品更是让老师小的流出了眼泪，那琢磨不透的模式让老师疑惑不解，最后我们唱起了“长大后我就成了你”。老师听到我们的歌声吃惊极了，歌声荡漾在整个教室里久久不散，最后我们高呼“老师您辛苦了！老师节日快乐！；老师明亮的双眸里闪着晶莹的泪花。
我的心里也在说“老师您辛苦了！老师节日快乐！不辜负您对我的期望。”
吉林长春双阳区长春市双阳区杜家小学六年级:1865880737
送给老师的礼物作文(四)
送给老师的礼物
教师节到了，小明正在冥思苦想地想送给老师什么有意义的礼物呢？老师说过不准同学们花钱买礼物。
这时，小明的妈妈要去买废品，有易拉罐，可乐瓶等。小明眼一亮，想到了可以用废品作一些工艺品，不但有意义，而且还不花钱买。
于是，小明对妈妈说：妈妈你把这些废品送给我吧！妈妈诧异地问：傻孩子，要这些废品干什么用？小明说：我要做工艺品，座位礼物送给老师。妈妈把废品交给了小明。
小明跑到自己房间里，打电话给小刚和小梅，信高才列地说：我这有很多废品，我们可以做一些工艺品，作为礼物送给老师。小刚和小梅一口答应。 小明又到厨房叫来妈妈，说：妈妈，一会儿，您指导我们做工艺品，好不好？妈妈说：行。
小刚和小梅来到小明家。小明说：我们开始做吧！小刚，小梅说：好！ 小梅想做一个美丽的花瓶送给老师，于是在妈妈的精心指导下，她先剪易拉罐得上面那一部分，在把底下那一部分建成细条。再用大可乐瓶子上剪下一个圆圈，粘上细条，就完成了。
小明在妈妈的指导下做了一盆花，他先剪下大可乐瓶的底部，然后在剪出细条，最后再折初一朵五彩缤纷的茉莉花。
小刚用废旧纸壳做了一张贺卡，在贺卡上写下自己的祝福语。 第二天上学，老师夸小明，小刚和小梅的礼物有意义。
送给老师的礼物作文(五)
送给老师的礼物
今天的天气格外晴朗，就像为教师节而庆祝，我的心情也格外的高兴，早早来到教室，同学都拿着自己做的礼物，互相交流着，这时任老师来了，顿时教室鸦雀无声，连地上掉一根针都能听见。
任老师说：“咱们班要代表全校24个班来为全校70多名老师献礼，是咱们班的荣耀。。。。。。”说完任老师让我们全班同学拿好礼物下楼站队。 全校同学和老师都站在操场上，今天的队格外整齐，我们精神焕发站在那等着，老师的脸上都洋溢着幸福的微笑。当主持人说：“请老师上台，请四年三班同学献礼。”全校同学都热烈地鼓掌。我们随着队列上台，向老师鞠躬，然后将自己做的礼物送给老师。老师们接到礼物个个都充满了笑容。我们刚下台，大队部王老师上台说话时远处传来礼炮声，王老师说：“听呀，那礼炮是为我们骄傲的老师而奏响。”
这是第24个教师节，是我入学以来最隆重的教师节。这次活动在我们洪亮而整齐的声音结束了。
亲爱的老师，祝您节日快乐！