【 – 小学作文】
刻在心上的记忆作文(一)
铭刻在心上的记忆
晴朗的夜晚，月亮在无数星星的陪伴下，俯视着大地。和煦的风，柔和地吹拂着我的脸。我静静坐在台阶上，望着充满诗意的夜空，思绪万千，脑海中不禁又浮现出那件难忘的事。
这是个风和日丽的好天气，可就在这一天突如其来的灾难发生了！在四川的汶川地区发生了8.0级地震。听到消息那一刻，我的心情难以平静，无时无刻都在关注灾区的情形。当接到灾情的报告后，中央立刻召开会议，派人到达现场组织救援。一幅幅鲜活的画面在电视和报纸上传播，令人震惊的一幕幕，我至今记忆犹新。我的心一直被各种各样的感动包围着，心潮久久难以平静，恨不得自己插上双翅，飞到灾区参加到救灾。灾难发生后，各个单位展开了捐助活动，大家都积极地去捐款捐物。抗震救灾义演现场，捐款箱前围满了人；社区的捐助站围满了人；捐助的物资堆成了山，真是“ 一方有难，八方支援”。
我们学校也行动起来，组织老师同学捐款。捐款当天，大家的心情非常激动，能为灾区做一点点事情，献出自己的微薄之力感到高兴自豪。同时大家也非常严肃，为灾区遇难的同胞感到难过。我们排着队一个个将充满首都小学生的爱心，庄重放入箱内。我静静地排在队伍中，手里捧着为数不多的零用钱，心中满怀祝愿，脚步沉重地走到捐款箱前，郑重地把钱放入捐款箱。我放进去的不仅仅是人民币，那是我对灾区伙伴们的一片敬佩之心；那是我对灾区伙伴们的衷心祝福；那是我对灾区伙伴们丝丝眷恋牵挂；那是我对灾区离我们而去伙
伴的永久思念牵挂……
望着川流不息的捐款队伍，陆续走过捐款箱，我仿佛看到：灾区重建后的教学楼一天一天的增多，听到同学们朗朗的读书声，在校园中的嘻戏声；灿烂的笑脸装扮着幸福的校园；每天会有一些有趣的事情在发生……这一幅幅美好的景象在我的脑海里渐渐变得清晰。灾难无情人有情，虽然我们每个人的捐献不算多，但是无数个小小的我，就汇集成了强大的我们，就会变成巨大的帮助。我们的行动，就是献出的一颗颗爱心，汇成爱的海洋，足以让灾区的人民感受到温暖，感受到幸福。
“只要人人献出一点爱，世界将会变成美好的人间”。是啊！大家人人献出一点爱，灾区将会变得更美好。
刻在心上的记忆作文(二)
《刻在心上的记忆》刻在心上的记忆 从小到大我经历过许多事情，有件事就像刻在心上一样，给我永恒的记忆，给我永恒的记忆。 记得那是08年的九月，我们跟着祁老师去参加全运会。我参加的项目是掷铅球。我和同伴去掷铅球的场地准备比赛。我突然想起祁老师的话：“比赛前要充分热身，那样才能发挥好。”于是我不停的跑步做着热身。开始比赛了，前面几个选手都掷得不太好，都没超过7米，我很轻松地领先于他们。连续两次后，已经有人追上我了。最后一掷，我脑海里不断重复着祁老师说的动作要到位：蹬、、挺、推、拨。耶！我掷出了8米75的好成绩获得了冠军。 站在领奖台上，我感到无限荣耀。教育局的领导为我戴上金牌，发了奖状，我高举奖牌在照相机前做出以牙试金的动作。啊！我手中的奖牌沉甸甸的，它是用我一个月的汗水换来的！下了领奖台，我激动的跑到正在为比赛忙碌的祁老师身边，把金牌给老师看，老师眼中流露出了欣慰的目光。 啊！刻在心上的记忆，你是我的荣耀。
刻在心上的记忆作文(三)
《刻在心上的记忆》刻在心上的记忆 一个美丽的春夜，12点多了。妈妈被同事匆匆忙忙地叫走了。 第二天，我看见妈妈的眼睛熬得红红的，便问妈妈昨晚出了什么事。妈妈告诉我，赵阿姨得了再生障碍性贫血，昨晚划破了腿，流血不止，送进医院抢救，脱退离危险。 赵阿姨是多好的人哪！我特别爱她。哎。赵阿姨病得那么重。我皱着眉头坐在沙发上，想着送点什么礼物给她，水果啦，点心啦，大家都会送的。对了，我眼睛一亮，想起曾经在杂志上看到一篇《千纸鹤》的文章。于是便细心的用花纸叠出一只千纸鹤。 妈妈带我到病房。天哪！赵阿姨躺在床上，面色灰白，一副沮丧的样子。这时，她有气无力地向我招手，让我过去。我三蹦两跳地跑过去，大声喊着：“赵阿姨，您别难过，我给您讲个故事。从前，在日本的广岛，有一个少女。由于原子弹的辐射，她得了白血病。但她从不愁眉苦脸，只是一边唱歌，一边用花纸叠出一只只千纸鹤。她告诉别人，等她叠出上千只千纸鹤，病就会好了。在临死前，她还笑着请求医生把她叠的上千只千纸鹤分给病友听我讲完故事后，赵阿姨捧着我送她的千纸鹤，眼睛里闪着泪光。接着，她抚摸着我的头微笑道：“谢谢你！”说完，看了看窗外，又看了看手里的千纸鹤，自语道：“春天真美。” 我把这件事深深地刻在心上，我明白是少女的行动感动了赵阿姨，坚定了她活着的信心。我多么希望自己也化作长着五彩翅膀的千纸鹤，给千万人带来幸福。
刻在心上的记忆作文(四)
《刻在心上的记忆》记得那是小学五年级放暑假前上的最后一上午课。 “铃——”，伴随着放学铃声的到来，美好的暑假便悄悄地溜到了我的身边。我就像一只被关在笼中的小鸟，重新回到了天空。我想：这个暑假，我一定要到奶奶家玩儿个痛快，缓解一下我那根即将被学习绷断的神经。 吃过午饭，我便搭上了火车直奔奶奶家。“哎呀！怎么这么多人！”“啊！我都快被挤成肉饼了！”“呀！你把我的鞋给踩掉了！”……上车的人们一边用力往车上挤，一边不停地抱怨着。幸好，我眼疾手快，一个箭步冲上去，坐到了一个小妹妹的身旁。 车上的人可真多呀！就连过道上都挤满了人。有回家的、旅游的、探亲的……我想：这么多的人中一定有不少小偷。所以，我把钱包用手盖得紧紧的。正想着，只见一个三十多岁的中年男子正往一位老爷爷的身边挤。我想：他干什么呢？大热天的，还往人家身上挤，真不嫌热。只见他先向四周望了望，然后便伸出了他那“第三只手”。哦！原来他是个小偷。 是制止，还是装作没看见？良心告诉我：上去制止！可那样小偷一定会因失手而对我产生恶意，一定会找机会报复我的。恐惧的心理告诉我：装作没看见。可那样老爷爷一定会因丢钱而非常着急到底该怎么做呢？ 正当我犹豫时，一声清脆的童音打断了我的思绪。“小偷！”原来是我身边的小妹妹喊的。只见那小偷灰溜溜地逃跑了，老爷爷也下意识地摸了摸自己的钱包。 面对小妹妹，我的脸涨得通红，堂堂七尺男儿，竟不如一个七八岁的小妹妹。我想：以后我一定要像那位小妹妹一样勇敢。 在以后的工作学习中，每当我遇事因恐惧想要退缩时，便会想到那位小妹妹，从而使我勇敢地去面对，最终把事情做成功。 这件事被深深地刻在了我的心上，使我现在仍难以忘怀。
刻在心上的记忆作文(五)
刻在心上的记忆
天上的星星一闪一闪的，其中最亮的那一颗星蕴藏着一件令我难忘的事情。 那是一个阳光明媚的早晨，我兴高采烈地骑着我的飞鸽牌自行车，骑着去表姐家。在骑向表姐家的途中，我看见争奇斗艳的花儿对我微笑；鸟儿对我说话；大树向我朝手突然，下起了倾盆大雨。我的脸突然由晴转阴，我的眼晴也似乎迷糊了起来，什么也看不清楚。然后扑通一声，我从自行车上摔了下来，我用手擦了擦眼晴。接着，令我感动的一幕是：一位叔叔像一阵风一样，向我跑来，一手把我拉了起来。对我说：小朋友，你没事吧！那里摔痛了，快跟叔叔说。叔叔来帮你包扎一下吧。我痛苦地对叔叔说：我的膝盖摔伤了，但是我不怕叔叔，你能不能帮我包扎一下。叔叔异口同声地答应了我。包好后，叔叔就对我说：以后要小心哦！我擦干了眼泪坚决答应了叔叔。
从这件事，让我懂得我们要乐于助人，也要人与人之间互相关心，体贴。从现在开始，我要向这位叔叔学习乐于助人的好精神，好榜样。
广东深圳南山区东湾小学六年级:黄佩琳
刻在心上的记忆作文(六)
刻在心上的记忆
新市镇中心小学 罗娜
关爱就是关心与爱护，关爱在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活中自然少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去爱护他人，只有这样世界上才会充满爱，说到这儿，我脑海中不禁出现了那样的记忆。 二年级的时候，我被班主任谈老师叫去办公室，因为唐老师要外出，所以她把我叫去，交代我第二天的家作。终于我回到了教室，教室里只有小玲一个人，她正在整理书包准备回家，我来到座位旁拿起笔打算把家作抄下来。当我抬起头看黑板时，黑板上早已被擦得一干二净了。我心里急得不得了，心想：怎么办，家作都被擦干净了，怎么办啊，明天肯定要被老师批评了…… 咦！对了，我可以去问老师。于是我连忙向办公室跑去，可办公室大门已经被锁上了，老师已经走了。
此时眼睛里那不争气的泪水一滴滴从脸上滑落下来，我一边擦这眼泪一边整理着书包，打算先回家，等明早再来学校里补作业。我从桌子里拿出语文书想放进书包时，发现书里夹了写东西，我打开一看，原来是我的笔和家作本啊！正当我奇怪它们为什么会在我书里时，我发现我的语文书上记满了老师上课时要记的笔记，我再打开家作本一看，家作本本上的家记也抄好了，我仔细地看着这工整的字迹，终于发现这是小玲的字迹，原来是小玲帮我记好的。看着这些字，一股热流涌上心头，鼻子一酸，我又控制不住自己了。泪水大颗大颗地从脸上滚落下来。此时“谢谢”已经再也无法表达我心中的千言万语，我心潮澎湃，热血沸腾，我只能用自己那感激的泪水表达我对她的深深谢意。
这件事将会永远刻在我的心中，不会被时间的飞逝给冲刷掉。
刻在心上的记忆作文(七)
刻在心上的记忆
陈家庄学校六年级 张瑞
夜晚，夜风柔和地吹着，我坐在我家的台阶上，脑海里浮现出一
件事。
那是在一个夜晚，十点多了，妈妈的同时匆匆忙忙地叫走了她。
第二天，我问妈妈：“妈妈，昨晚出了什么事，您的眼睛熬得红红的？”
“唉！你赵阿姨病了，昨晚划破了腿，血流不止，送进了医院，现在
刚刚脱离了危险。”我愣了一下，赵阿姨多好的人啊！她心底善良，
无论邻里谁有事她都乐意帮忙，我特别喜欢赵阿姨，我想送点什么礼
物好呢？水果啦，点心啦，大家都会送的，我想起过去在杂志上看到
一篇叫《千羽鹤》的文章。我想：还是教赵阿姨叠千羽鹤吧！ 到了病房，我拿出千羽鹤三蹦两跳奔向赵阿姨，大声说：“赵阿姨，
我教你叠千羽鹤吧！”我边叠边讲千羽鹤的故事，讲完了故事，病房
里静悄悄的，赵阿姨捧着千羽鹤，眼睛闪着泪珠。这时，病房里的病
人让我教叠千羽鹤，快乐写在他们脸上。
我多么希望自己化作千羽鹤，给千万人带来幸福。
评语：文章取材真实生活，内容丰富，具有真情实感。