【 – 小学作文】
第一篇:《“成长”主题的作文》
关于成长的作文：成长中的“酸甜苦辣”
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成长的道路多姿多彩，在我的成长中，有许许多多的梦想，我欣喜有一个快乐的童年，但成长也有残酷的，所以我说，成长的道路就像一个调味盒，酸甜
苦辣聚集其中。今天我就来说说这酸甜苦辣。
酸甜苦辣之酸。
小学六年级毕业拉，同学们都“各奔东西”了。心中的份份思念不由上了心头，心中辛酸苦闷的我在网上发表拉一首小诗，里面写出了我和六年“同窗苦读”的同学的一切感情，之后我又一“十年以后在相会”为题，又发表拉一篇作文，两篇文章发表只后都有拉回帖，其中有一为同学的话让我至今记忆犹新：“只要曾经拥有，何必天长地久。我们虽已分别但还有快乐美好的回忆，何必悲伤，何必愁。”是啊，回忆往往比现实要美好的多，我不必去悲伤，因为我们之间有最美好的回忆啊！
酸甜苦辣之甜。
我进入了梦寐以求的中学，虽然有几个好朋友没和自己分到一个班，但上天总是公平的，把最可爱的亚文留了下来，我们每天形影不离，我时常感谢老天爷把这么可爱的“礼物”送给我。
酸甜苦辣之苦。
本以为来到中学就摆脱了父母的监视，何乐而不为呢？但是，万万没想到，小小的生活问题竟难倒了我，现在我也有此体会：初中的生活其实也挺苦的。
酸甜苦辣之辣。
说到辣，就必须提到我们这一群“泼辣”女孩，我们这一群女孩，对付男生势力，各有各的一套，随便看，哪一个同桌不是被我们“驯服”的服服帖帖，同学们都说我们有“暴力倾向”，可我们却认为这是“女儿当自强”。
成长的酸甜苦辣让我记忆犹新，我觉得生活只有这样才有滋有味。
成长的体验
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我们从一个刚刚落地的婴儿，幸福的成长为一个小学生，又从一个小学生飞快地成长为一名中学生。这十二年里，我们所经历的事情有太多太多了，而真正有意义的，莫过于成长的体验。
正值夏日，学生们都放了假，我和弟弟都去了奶奶家，可家里莫名其妙的一个人都没有。写完作业后的休息之余，我接到了爸爸的电话，爸爸在电话里显得十分焦急：“奶奶住院了，我和你妈妈都在医院里，你在家里要看好弟弟。”电话那头突然又传出了开门的声音。 那时的我还不能完全自理，而如今面对一大堆繁重的家务，我有些害怕和无助了，甚至冒出了想走半个小时去亲戚家吃饭的念头。可当我记起爸爸每天都在重复的那句令我厌烦的“你已经长大了”这句话时，我又鼓足了信心。
离吃饭还有一段时间，我呆在屋里写作文，弟弟突然跑过来说他头疼，一开始我并没在意，直到后来量体温时，才发觉瘦小的弟弟已经烧到了39。5℃。我顿时惊慌失措。平时，我自己生病了都还需要别人照顾，可如今却需要我去照顾别人？想起爸爸的话，我又镇定地走向爷爷的房间，去抽屉里找退烧药和消炎药，又烧开了一壶水，喂弟弟吃药。之后，我把那开了一个多小时的冷空调关上，端来一盆热水，又倒了点白酒给弟弟擦拭脚心和手心。我看奶奶在我生病时都是这么做的。慌慌张张的干了半个上午，到吃饭时间了，我慢慢悠悠的系上围裙，十分艰难的学起了奶奶做饭时的样子。在做饭的过程中，我既要看好锅，又要照顾好弟弟，我像一个长跑运动员一样穿梭在厨房和客厅之间。我从来都不会做饭，甚至连怎么捣菜都不知道。
吃饭时，弟弟尝了一口菠菜汤和鱼汤后，笑着对我说：“姐姐，咸了点儿。”我又立马去拿开水。
一天下来，我累得气喘吁吁，晚上爸爸妈妈在医院倒班回来时，因为时间的缘故，只能吃中午我做的剩饭。爸爸同样也是尝了一口，就语重心长的摸着我的头对我说：“成长的味道。”
从那一刻起，我真真正正的体验到了成长的快乐，我长大了
临沂九中初一:刘秋杉
关于成长的作文：成长的烦恼19
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无忧无虑的童年在我们天真浪漫的笑声中一天天过去，我们从整天过家家的玩童成长为朝气蓬勃的少年。如今，打开成长的匣子，看见了童年的欢声笑语，但是，也有挥之不去的烦恼。
——题记
一、落发的烦恼
打开成长的匣子，耳边常常传来这样的声音，“一根、两根，三根”每次洗头后我都会细细数一数掉了多少根头发，可是每次的结果却让我大为失望。
这几个月经过计算发现我再洗30次头，就将会变成光芒四射的“灯泡”脑袋啦。我不想成为光头，便毅然决定减少洗头的次数。不久，我又发现我连梳头都要掉发，于是我又决定不梳头。每天早晨用手拢一拢，便扎起来。半个月过去了，发间散发出异味，我不得不洗头。洗发时我特别小心，每一根头发都是我的宝贝，轻轻地把头发拢成一团揉一揉，但是它们还是掉了一大把。我向妈妈诉起苦来，没想到妈妈却冷冷地说：“你的头发少了，说明用功了，学问增加了，有什么好难过？“聪明绝顶的女儿总比只知道养一头长发的女孩好吧”！ 唉，我的妈妈难道你忍心看到女儿的脑袋成为不毛之地吗？
烦恼指数：四星
二、唱歌的烦恼
打开成长的匣子，里面有这样一个镜头：爱唱歌却天生嗓音沙哑的我连受同学的嘲讽。 一天中午，我唱起了北京奥运会的主题曲“我和你，心连心，共住地球村”刚唱出一句，坐在前面的同学转过身来说：“哎，盛姝叶同志，你的嗓音不好不是你的错，可是你嚎出来就不对了”；紧接着，同桌也嚷嚷起来“噪音有害身体健康”；后面的同学干脆写出了“遵守社会公德，禁止发生噪音”的提示语。同学们不罢休，还像马关条约一样密密麻麻的列出一条条“劝规”，不许我在课间唱歌。我不得不遵守，天长日久，我便对唱歌失去了信心。音乐课上，我尽量压低声音，平时一听到阿杜、张柏芝等的歌声，我就忍不住想唱，一听到那破嗓音，就想起同学列的“劝规”，真是想唱不敢唱。
烦恼指数：三星
三、青春痘的烦恼
打开成长的匣子，一定会看到一连串成熟的青春痘。
前几个月，或许是我的管理不当，原本芝麻大的痘痘长得像绿豆一般大小。青春痘“居民们”在我脸上“安家落户”，还搞起了“计划生育”，它们大量繁殖后代，布满了我高挺的鼻子。每当看见身边的女同学个个皮肤白净，而我却与众不同，心中不免有一丝凉意。于是，我下定决心铲除青春痘“居民”。
说干就干，妈妈在超市里买来洗面奶、面油，每天早上擦，晚上抹。没想到，居民们不但越来越多，而且个个都“安居乐业”了。第一步失败，我不灰心，在网上查找大量资料，决定控制自己的饮食。每当饭桌上出现自己喜爱吃的红烧肉、糖醋排骨时我只得往肚子里咽口水，努力克制自己。让筷子向青菜，萝卜，冬瓜发起进攻。过了一个月，青春痘“居民”的确搬迁了不少。可是，原本身体瘦小的我体重更轻了，面如土色，弱不禁风，有名显的营养不良症状。我又不得不开始了新的计划——增肥。
哎，青春痘消灭你们真不容易！
烦恼指数：五星，
轻轻地关上成长的匣子，我惊奇地发现在成长的路上，烦恼虽然给我们带来了忧虑、困惑，但是正因为有了烦恼才让我的情感更丰富，我的意志更坚强，我的笑容更加灿烂。
第二篇:《成长主题作文》
成长主题作文：题目一：《 伴我成长》
便 条 伴 我 成 长
①仲秋的菊花幽幽绽放，清馨的香气弥漫在空中，弥漫着这个宁静而悠闲的下午。
②无事，收拾起早已杂乱的书房。一叠水红色的纸片被小夹子整齐地夹着。“便条！”我
的心底泛起了一丝熟悉而温暖的情愫。便条，一个极为普通的东西，但在我看来，它却伴随着一份特别的牵挂，特别的爱。
③“妈妈今晚临时开会，你自己先吃饭，我尽快赶回。”眼前的这张便条将我的思绪拉
回到小学一年级。
④那时我的妈妈还在医院住院部工作，由于工作性质，经常早出晚归。我也毕竟还小，
常常因为见不到妈妈而闹个不停。记得我第一次收到便条是在读一年级的时候，活泼的卡通信纸吸引了我。我好奇的打开仔细一看，原来是妈妈留给我的，我欣喜万分。就这样，我和妈妈之间特别的联系方式就开始了。
⑤以后，诸如“宝贝，明天变冷，要多加衣服呵。”“乖女儿，妈妈去外婆家，到家后给
我打电话。”这五颜六色的便条时常出现在我与妈妈之间，就像妈妈的爱萦绕在我的身边，有爱在，我不孤独。
⑥“女儿：你先乘 856到中山公园，再转地铁2号线，到人民广场下 ”想起来了，
那是我刚升入初中代表学校到黄浦区参加作文竞赛，那可是我第一次独自去外区呀，一路的紧张、忐忑不言而喻，特别是当我赶到比赛学校，看到同学们都是父母陪伴而来时，心中的孤独、怨气更增添了一份。晚上妈妈回来时，我将一肚子的不满一股脑儿地撒向了妈妈，孰料，妈妈温和地笑笑，将我往怀中一拥，对爸爸说：“怎么样，我们的女儿不简单吧，小翅膀开始变硬了。”眉宇间的那份自豪、喜悦让我释怀：原来妈妈是有意让我锻炼啊。
⑦这张便条我收藏着，犹如珍藏着母亲的那份鼓励与期待。我现在可以很自豪地告诉你，
打那以后，与贫困山区小朋友手拉手、组织同学慰问孤寡老人等系列活动都有我的身影呢。
⑧随着我的成长，便条没变，只是妈妈便条上的内容变了，不再是告诉我应该做什么，
而是让我试着做从前不曾做过的事，让我按照自己的想法或经验去试试。就这样我渐渐地走向独立。
⑨“妈妈相信你，你可以试着与老师沟通一下，或写信，或打电话。”这张便条是上学
期末妈妈写给我的，当时的一切到现在我仍记忆犹新。身为数学课代表的我出于热情与责任，经常帮助一个成绩较差的男生，同学中有风言风语，我想人正不怕影子斜，就一如既往，谁知老师也相信了，并找我严肃地谈话。我苦闷、我忧愤、我无助。后来妈妈知道了我的心事，
就写了这么一张便条。妈妈的这份信任与安慰给予我莫大的力量，我按照妈妈的指导与老师真诚地进行了沟通，事情得到圆满地解决。
⑩看着铺在眼前的一张张便条，信纸换了，上面的图案也换了，可唯一不换的是妈妈对我的一份牵挂、一份关爱。我舍不得把它们扔了，因为我明白妈妈在这里花的心思，妈妈对于我的爱也融入在里了。
⑾妈妈的便条像春雨，滋养我干涸的心田；妈妈的便条似凉风，清爽我烦乱的思绪；妈妈的便条如秋波，荡涤我蒙尘的双眸；妈妈的便条是冬日，驱散我前行的严寒，便条见证着妈妈对我的爱。我相信妈妈的便条会陪伴我成长，永远，永远
幸 福 伴 我 成 长
什么是幸福？我可能说不清楚，但生命当中那些看似平淡的事，却温暖着我、感动着我，它们如一朵朵圣洁的百合花，盛开在我成长的道路上，一直陪伴着我，不曾离去。 不灭的灯
房间的灯亮着，客厅的灯也亮着。房间里的我奋笔疾书，为的是小学毕业能被心仪已久的好初中录取。客厅里的母亲却抵挡不住倦意，睡着了
无数次了，我劝她：“妈，你不用陪我，我又不是小孩子。”母亲却执意不肯：“没事。妈又不困。正好可以看看报纸嘛。”我又气又好笑，报纸全滑落在地板上，她哪有在看，分明是累得要命。母亲比我还紧张，比我还认真。我不睡，她也不睡。为的是让我安心学习。
我叹口气，拿了条被子盖在她身上。母亲被惊醒，转而又急忙说：“我没睡！你快去做作业！我再看会儿报纸！”看着这样的母亲，我竟不知说些什么，心里暖洋洋的，感动地想落泪。母亲的行动告诉我：爱，是无条件的付出。
人生路上有关爱陪伴我，真幸福！
不关的门
我家小区有规定，每到9：30小区的大门就要准时关上。若要进入小区，必须绕15分钟的路走后门，大家对此很是抱怨。六十多岁的门卫老伯笑嘻嘻地说：“改天我在大门口装个铃，你们一按，我就出来给你们开门。”没过几天，老伯真的在门上装了电铃。大家对他很感激。
初二的那年寒假，为补习外语我上了夜校，回到家要将近10点。一次，天冷得出奇，风吹得刺骨。猛地抬头，门卫室的灯还亮着！我加紧脚步赶过去按了电铃。老伯只披了件薄薄的棉衣就出来了。他的腿微微有些打颤。见了我，便拉开沉重的大门。我歉意地说：“不
好意思啊。”老伯笑了：“没事儿！互帮互助嘛。快回家吧。天冷着呢！”
人生路上有温暖陪伴我，真幸福！
不败的花
一年一度的“真情义卖”活动如期在寒假举行，可作为班长的我犯愁了，为什么？今年是我们初三学生的最后一个长假，距离中考的时间不多了，大家抓紧时间四处补课，哪有闲空来布置教室，参加活动呢？虽然我已电话通知，但还是不抱希望地与团支书孤独地去学校。
“咦，你们早到了？”先到一步的小A仨人正在摆放桌椅，我一阵惊喜。“老班，这是最后一次，我们能不来吗？哈哈”从这爽朗的笑声中，我分明听到了阳光和温暖。
不一会儿，小B一群同学带着准备义卖的礼物也来了。“哎，小B，你这漂亮的大娃娃不是你爸去年给你从美国带来的吗？你舍得啊？”“没事，我想多贡献一点呀。”俏皮的笑声回荡着。
“呀，这束花开得真鲜艳，谁带来的？”我被眼前的美惊呆了。“嘿嘿，是我买的，快过年了，肯定卖得又快又好。”一如平日的憨厚质朴。
窗外，北风呼呼，室内，热气腾腾。我的眼前一片潮湿，
人生的道路有鲜花陪伴我，真幸福！
这些就是我眼中的幸福，它们陪伴着我的成长，永远、永远{“成长”主题作文}.
下 象 棋 伴 我 成 长
下象棋，是一种爱好，也是一种文体活动。尽管它没有像篮球、足球那样激烈。但它有自己独特的激烈方式。这种方式丝毫不亚于篮球和足球，而且让人回味无穷。
象棋的核心就是这一个个的棋子，一盘棋的胜负就在这些棋子上。丢子如丢棋就是这个道理。而且象棋还能开拓人的思维。就是因为这个，让我喜欢上了它。
我第一次接触象棋是我3岁的时候，老爷和姨夫整天在那下，让我整天被他们吸引—他们一下我就看。时间长了妈妈看我对象棋那么有兴趣就给我报了个班，每星期一次。就在这里我进入了象棋的殿堂。
到了小学，我已经很厉害了，可谓“过五关斩六将”。一有比赛我就参加，参加准获奖。当时我一直以为参加比赛是很好玩的，直到10岁的一场比赛让我改变了这一观点，那时是一场进级赛—赢了继续，输了淘汰。说话间，已经开始比了，一开始我就占有优势，忽然眼睛看错了，走错了一步，损失重大。我看大势已去本来想要放弃，忽然有一种信念，指引我“死马当成活马医”，输也输的精彩点。我如获春风，照着做了，就这样他功我防一直拖
延时间，直到赛场上只有我们两个人，对手有点不耐烦了，漏了一招让我给赢了。当时我有一种说不出的喜悦，很感谢那种信念。后来静下来，我琢磨起了那种信念，哦，原来我对象棋的喜欢是缘于那种信念—能让人拼搏、永不言弃的精神。正是因为有这种信念才让我赢得了比赛。
如今，由于功课的加重，下象棋的次数明显少了，但从下象棋中得道的这种信念、这种精神却一直陪伴着、激励着我，有了这种信心的支撑，学习、生活中再难的事情也不怕。
下象棋，它不仅是一种兴趣爱好，更是蕴涵着一种哲理。这么多年来象棋一直陪伴着我成长，见证着我成熟。我爱象棋。
【文题二】
阅读下面材料，按要求作文。（50分）
时间在一秒一秒地流逝，我们在一点一点地成长。从懵懂无知的天真孩童到意气风发的沉稳少年，我们有过许许多多的难忘经历。在这些经历中，我们品味了生活的酸甜苦辣，也收获了人生的成长与快乐：一次难忘的家务劳动（洗衣、下厨、搞卫生等）让我们体验到劳动的艰辛，懂得了感恩父母；一次难忘的旅行，让我们领略了自然的神奇，感受到生活的多彩；一次来之不易的成功，让我们体验了付出的重要，明白了奋斗的可贵……
请以“在体验中成长”为题目写一篇文章，来展示自己独特的人生体验吧！
【题解】
这是一道给材料命题作文，文题导语已经明确告诉了考生此次作文的重点，即叙述经历、品味生活、感悟成长，并给了几个方向的提示。
写作中，应该致力于以下几点：
（一）精心选材，写好一次亲身经历。所写的经历必须有触及灵魂的深刻感受，只有这样，写出的文章才会有真情实感，才会情理兼具。同时，还必须对这次经历进行生动、具体的叙述，力求再现具体可感的生活情境，尽显生活的精彩，以增强文章的真实性和感染力。
（二）情理兼容，表现出成长的体验。对所经历的生活进行描述时，应让“情”洋溢于字里行间，使“理”蕴含于经历之中。可以通过人物的内心独白，人物的对话，寓情理于景物的描写中，或是直抒胸臆，表现生活的情趣或所蕴含的哲理。
（三）升华主题，抒写对成长体验的感悟。成长是一个过程，感悟是一种收获。在记述生活经历的过程中必须表达出自己的感悟。成长既然是一个过程，就应该表现出它渐变的动态轨迹。因为人对事物的深刻认识，以及对自我成长的感悟，不可能在较短时间内完成，需有一个过程，这才合乎情理，合乎认识规律。抒写对成长与快乐的感悟，可以通过议论来表达，也可以通过议论与抒情相结合来表达。这种感悟语句最好安排在文末，当然也可以出现在文首或文中，要根据需要而定。
在体验中成长
阳光掠过了时间的长河，在贝壳上刻下道道印痕。——题记
体验让我们逐渐长大，在体验中我们逐渐成熟，一次偶然的插秧体验让我明白了许多人生道理。
那年夏天，我和爸爸妈妈回到了老家，那时正值插秧季节。来到田埂上，望着父辈们都弯着腰，左手拿着一把碧绿的秧苗，右手不停地在和好的水田里井然有序地地插着秧，动作
十分娴熟。见此之后，我心生好奇，原来插秧是如此简单有趣。于是我就缠着爸爸，想要争取一次插秧的机会。
经过了一番“甜言蜜语”后，爸爸终于答应我和大人们一起下田插秧了。走到田边，我兴奋地捋起衣袖、卷起裤脚，光着脚丫子进入和好的水田里。
起初，泥土软软的，我差点陷进去，不能行动自如。幸好我的平衡能力较强，没能让区区软泥把我撂倒。然后我学着大人的模样，左手拿一把秧苗，右手将秧苗插入泥巴里。然而，这股热劲儿没有持续多久就消失了。为了比速度，我开始随便插插就算完事。当回首观看我的“杰作”时，发现大多数秧苗竟然都漂浮在浑浊的水面上，与别人的一比犹如“溃兵”。