【 – 小学作文】
第一篇:《寒假征文：《小故事大智慧》读后感》
寒假征文：《小故事大智慧》读后感
寒假里，妈妈从图书馆给我借了本《小故事大智慧》的书，书很厚，差不多有200个小故事，我虽然还没读完，但我已经有了很多的收获。
书中的故事虽然都不长，但却包含了许许多多做人的道理，每一个小故事里都有一个大智慧。读过的每一篇故事我都很喜欢，我随便挑一篇“微笑是走遍世界的通行证”和大家分享一下：
汤姆从小失去了双臂，然而他却有个梦想：“我要靠自己的双脚走遍世界！”妈妈担忧地说：“孩子，背包妈妈可以帮你背上去，可你自己怎么取下来呢？”汤姆微笑着说：“妈妈，你放心，我自有办法。”就这样，没有双臂的汤姆开始了他的世界之旅。令人惊奇的是，一路上他都畅通无阻。汤姆说出了自己的秘诀：当需要陌生人帮助时，先对别人微笑，而那些给他同样微笑的人，就算语言不通，也会乐意帮助他。
微笑是世界上用得最多、最美丽的语言，它价值丰盛，却不费一文钱，一点力；它发生于分秒之间，却让人终生难忘。只要你会微笑，即使没有双臂，也可以拥抱世界。发自内心的微笑让人感动，让人愉悦，让人温暖，也让人自信。真希望我们身边都充满微笑！
浙江省杭州市萧山区光明中心小学二年级:於镱操
第二篇:《作文一篇 读书有感》
江苏省宝应县桃园小学三（5）班 戴兆煊
有一天，我在看安徒生童话，看着看着我好像进入了童话世界，我仿佛看见了卖火柴的小女孩，在下雪天的路边上卖火柴。她没有靴子，脚都冻红了""
看了这个故事后，我有很多的启发和感触，我们今天的生活不愁吃不愁穿，父母给我们创造优越的物质生活。所以我们要珍惜这么好的学习环境，要努力学习，长大报答父母的养育之恩。在生活当中不能跟父母无理取闹，取得一点小成绩就向爸爸妈妈要奖励。认为学习或吃不吃饭都是为了父母，而卖火柴的小女孩没有人照顾，还要为了填饱肚子,自己去劳动，火柴一盒也没卖出，最后活活冻死在雪地里。
从此以后，我自己能做的事情我一定坚持自己做，另外还要帮妈妈做一些力所能及的事，让妈妈感到欣慰！
指导老师：朱富英
——读《 时代广场上的蟋蟀》有感
江苏省宝应县桃园小学三（5）班 陈明瑄
《时代广场上的蟋蟀》这本书的作者是美国的乔治塞尔登，绘画是盖斯·威廉姆斯。
这本书写的是一只蟋蟀，与一只老鼠和一只猫之间纯真的友谊。 我想，任何读过这本书的人都会永远记得那只叫柴特斯的蟋蟀，记住它无穷的鸣叫。
这只蟋蟀遇到了可爱的、聪明的塔克老鼠，遇到了忠诚、憨厚的亨利猫。还有一个爱它的主人——白利欧。我觉得它很幸运！
大城市很美""但它想起了它的故乡——大草原。 在朋友的理解和帮助下，它回家了"" 我觉得这本书很感人。我希望大家去读一读。
指导老师：朱富英
好书伴我过暑假
江苏省宝应县桃园小学三（5）班 张熙然
今年暑假我读了《火鞋与风鞋》和《亲爱的汉修先生》.《格林童话》等课外书。感触很多。
首先,我讲第一本书名字叫《火鞋与风鞋》主要写的是一个小主人公名叫迪姆,他差不多七岁, 小迪姆认为自己是个最不幸的孩子,全班数他最胖;全校数他最矮;爸爸是个鞋匠，家里很穷。他的家在下水道的地下室里,迪姆过生日的时候,爸爸妈妈送给他一双红色的新鞋, 做鞋匠的爸爸亲手缝制的鞋子——火鞋，穿上新鞋，背上包囊，跟着父亲走进大山，爸爸也穿上了另外一双鞋——风鞋, 他领着儿子开始了漫游的旅程。父亲一路上用乐观积极的态度引导他，给他讲了很多生动而有趣的故事，有《星星兔》、《长鼻婆娘》、《伤心的小黑羊》、《猪尾巴上的蝴蝶结》""这些故事让小迪姆变得不再怕黑暗，更勇敢；使他明白了遇到任何不开心的事都不要轻易生气，要有一颗平常心，不斤斤计较；懂得了不要自卑，要主动与人打交道，认识更多的朋友；知道了不要被金钱所迷惑，要做真实的自己""
小迪姆身上还有很多闪光点：7岁他就会自个儿挣钱：会把甜橙垒成宝塔，把红萝卜和白萝卜摆成图案；他很孝顺，会把打工挣来的钱攒起来，给妈妈买巧克力，给爸爸买雪茄烟""
读完这个故事，我还懂得了：要做一个自信、善良的好孩子，遇到困难不能半途而废，要勇敢、坚强，这样才能实现自己美好的愿望,愿我们都和小迪姆一样自信、快乐！
指导老师：朱富英
我的读书故事 江苏省宝应县桃园小学三（5）班 倪桂悦 我的爱好很多，比如看书，看动画片，打羽毛球""但我最爱书。因此，关于我的读书故事就多了。一切从看图开始。不到二岁，妈妈就买了许多五颜六色的卡片或图画书。从上面我开始认识缤纷的世界。幼年时，每天晚上，妈妈都拿本书读给我听，什么《小红帽》、《白雪公主和七个小矮人》啦，我在五彩的故事中入梦长大。上学了，我开始识字，便可以读些有拼音的小儿书。字典在我的读书生活中起了很大作用。还没上学，好好就教我查字典。寒暑假是最好的读书时间。随着时间的推移，我对书的热爱渐渐加深，我又开始读些长篇科幻小说。这些书丰富了我的想像，因此，写作文时，童话和科幻类的常常最优。但看书的时间太多，作业常常写不完，许多作业都是早上匆匆赶出来。妈妈对我这方面十分反感，终于忍无可忍，她说，看书可以提高作文水平，这不假，但你要合理安排时间，读课外书要有个度，首先要把作业完成好。
是的，看书把作业耽误了，这可不行，书是人类进步的阶梯，书是我的精神食粮。没有书，我的精神生活就不会如此多彩，我的知识就不可能变得如此丰富。
为了更加美好的明天，我要继续发奋读书！
指导老师：朱富英
我的读书故事
江苏省宝应县桃园小学三（5）班 徐志鹏
“书是全世界的营养餐”这是莎士比亚心中的书，“书籍是人类进步的阶梯”这是高尔基心中的书，而我心中的书是一位带我们遨游书海的向导，是一次枯木再生的春天。只要有书我会忘记吃，忘记睡。是书使我们快乐，是书陪伴我们成长的！如是你觉得十分无聊，书是我最为忠诚的朋友，拿起一本《三国演义》，卧龙孔明和风煞庞统的智慧让人无比敬佩，关羽·张飞·刘备的情义也让人感叹。《水浒传》中小李广花荣的箭法使人看得目瞪口呆，梁山伯上的一百零八个将领的情义虽然不敌关羽·张飞·刘备的大情，却也是团结一心，南征北战常常胜。《校园三剑客之飞碟入侵》中杨歌·白雪·张小开他们三个好朋友团结一心，不畏惧野概是的外是异形的追杀，用自己的智慧战胜了他们。书，是它为我们挖掘出新的阳光大道，为我们的将来树立了一个新的空隙，让我们自由发展，振兴自我。
指导老师：朱富英
第三篇:《读过一本书或一篇文章都可能有所收获,有所感想,把自己的》{一篇图书小故事的读后感作文}.
练就读感功夫
长沙市岳麓区高新博才学校 陈学军
我的女儿也是位小学生，前段时间她在读一本书，叫做《时代广场的蟋蟀》。有一天，我看到她吃饭的时候泪眼婆娑，原来是被书中描述的蟋蟀、老鼠、猫之间友谊的故事打动了。我表扬她读书很认真，她还很不好意思呢！
同学们，你们在读书、看电视、看图画的时候，一定也有自己的感受吧？其实，每一位作家在创作的时候，就赋予了书中人物不同的情感，有的作家写书的时候也为书中的人物感动得流泪呢！而爱读书、会读书的孩子，一定会有这样的感受：有时为主人公的命运担忧，有时是为他们的失败而难过，有时因他们的快乐而大受感染，有时为他们的错误而愤怒不已……若把自己的这些感受写下来，就是我们平常所说的读后感、观后感了。读后感一定是在认真阅读原作并有所感悟的基础上才写的。所以，写好读后感，不仅可以帮助大家加深对文章内容的理解，还可以提高我们的语文水平和辨别能力。不过，写好它可不是一件容易的事情哟！
我们先来看一篇读后感。
读《启示》有感
读了《启示》一文，我被深深地震撼。有一位父亲在和邻居谈话时，手不小心被门夹到了。父亲本来想打女儿，可是没能出手。当天晚上，女儿听见父亲说：“我实在是痛得极惨，原想打她一个耳光，但是转念想，我是自己把手放在
夹缝处的，错误在我，凭什么打她？”
有一次，我和妹妹发生了矛盾。妹妹用杯子盖夹到了我的大拇指。当时，我
一阵剧痛，无法忍受。可是这个父亲却能够忍受，我要向这个父亲学习。{一篇图书小故事的读后感作文}.
看了这篇读后感，你们一定有话要说吧？不过，这样的读后感，
老师们在平时见的可不少啊！“当局者迷，旁观者清”， 我们来解
剖一下，这篇文章的毛病究竟出自哪里？
老师以为，有下面几点要改进：
1、题目不新颖。（你们是不是也喜欢就用《读〈XX〉有感》为
题？
2、原文的内容概括得不具体。比如说，父亲手不小心被门夹到
了，为什么想打女儿？概括得太简单了，别人就会不明白。因为，你
要把读者当成没有读过这篇原作的人看。{一篇图书小故事的读后感作文}.
3、联系实际的事例也太简单，为什么会联系到这件事，也没
有说明白。（在概括完故事后，常犯的毛病就是突然进入到自己要写
的事情。）{一篇图书小故事的读后感作文}.
4、原文题所说的“启示”到底是指什么？联系实际的这件事
情，感觉还只是冰山上的一角，对于原文的阅读理解似乎还没有到位。
这是我女儿写的一篇读后感的初稿，不好意思，让大家见笑了。
不过，我们母女在深入地读了文章后，围绕以上问题进行了探讨。首
先是改进了题目《爱是化解疼痛的力量》，是不是更加符合原文的意
思，更具有震撼力？在如何联系实际上，我们一起讨论了这样几个问
题：父亲的手被夹伤，到底疼不疼？到底是谁的错？为什么父亲会承
担责任？生活中，自己有没有爱化解疼痛的经历？女儿充实了一些事例，就变成了下面的文章，我把它投到了《少年作文辅导》，还在上期发表了呢！（若怕与上期的杂志内容重复，可以不用。让大家自己去看。）
爱是化解疼痛的力量
——读《启示》有感
五九班 唐梓琪
读了《启示》一文，我被深深地震撼。有一位父亲在和邻居谈话时，把手放在了门框边。因为外面的风太大，在门边练字的女儿的大楷本子都被风吹响了。女儿用力去把门关上，可是门又弹回来了。忽然，女儿看见父亲很痛苦。原来，是手被夹到了。父亲扬起手本来想打女儿，可是终究没能出手。当天晚上，女儿听见父亲对母亲说：“我实在是痛得极惨，原想打她一个耳光，但是转念想，我是自己把手放在夹缝处的，错误在我，凭什么打她？”
被夹到手是很疼的，我也有过亲身体验。有一次，我和妹妹发生了矛盾。我准备喝水时，妹妹用力盖杯子，夹到了我的大拇指。当时，我一阵剧痛，无法忍受。于是就对着她吼了起来：“你干什么呀！”并且号啕大哭了很久。
父亲说夹到手是自己的错。真是这样的吗？我觉得这错误并不只是父亲一个
人的，女儿也有错。为什么父亲觉得只是自己的错了呢？我认为，这是因为父亲对女儿的爱化解了疼痛，让他承担了一切责任。这让我想起，有一次我练习骑单车时，不小心踩了妈妈一脚。我知道这一脚是很疼的，可是妈妈却微微笑了笑，说：“没事，不疼。”
爱是化解疼痛的力量，妈妈的爱也可以化解我的疼痛。我很怕打针，可是
只要妈妈在我身边就不怕了。记得要上一年级那次体检，抽血时我闭上了眼睛，但是迟迟不能伸出手来。这时，妈妈拉住了我的手。顿时，我充满了力量，把手伸出来让医生给我打。打针时，我还哈哈大笑呢！
合上书本，我的心潮久久不能平静，原来爱是可以化解疼痛的力量。我也
希望我能给别人一份爱，让我们一起用爱来化解疼痛，用爱创造奇迹吧！
1、 选好“感点”，依此取题。
“感点”就是读了原文后，书中最能引发我们体会的、最值得说
的地方。有时候，一篇文章可能有很多个“感点”，我们不要面面俱到，要学会选择自己感受最深、角度最新、现实针对性最强、最善于写的一个或几个方面，作为自己写读后感的切入点。感点在题目上显现出来，一下就能吸引读者的注意。（要想选准感点，原文可要精度读哦！）
如老舍爷爷的《养花》这篇文章，如果想从老舍爷爷养花的经
历来谈体会，可以取题目《劳动的酸甜苦辣》；如果想从他“爱花，所以也爱养花”中谈兴趣的重要性，可以取题目《兴趣是最好的老师》；如果想从文章结尾句“有喜又忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。”来谈学习、生活的其他方面的感受，可以取题目《乐在其中》……
咱们来找找，读过的读后感当中，有哪些题目让我们记忆犹新？
《知错就改的好小子》——观《小兵张嘎》有感
《传播爱的天使》——观《我们手拉手》有感
《你的火柴，我来点燃》——读《卖火柴的小女孩》有感
《言必行，行必果》——读《曾子杀猪》有感
《关键在于谁先想到》——读《谁能让蛋竖起来》有感{一篇图书小故事的读后感作文}.
你也来写两个好的读后感题目吧：{一篇图书小故事的读后感作文}.
2、 围绕“感点”，拓展联系。
《画蛋》这篇文章老师小时侯就读过，相信大家也熟悉。但是这
篇读后感更给我耳目一新的感觉，大家一起来读读吧！
教者要有方，学者更应不怠
——读《画蛋》有感
有人说“名师出高徒”，这话实在不假。依我看，这原因是：一，老师教导
有方；二，徒弟学习不怠。离开了这两条，既称不上“名师”，也出不了“高徒”。名画家佛罗基奥手下出了一代宗师达o芬奇，便是很好的一例。
当达o芬奇投师于佛罗基奥时，佛罗基奥没有首先教他创作作品，却要他画
蛋，这是佛罗基奥与凡人不同之处。十几天只是画蛋，达o芬奇自然是不耐烦了，这时，那位名画家告诉他意义所在：他的目的是严格训练学生的细致观察与准确描绘形象的能力。这正是佛罗基奥的“有方”。正是由于这有方，才使达o芬奇日后得以功成。
我也曾有过一位“有方”的老师，不过她不是什么有名的人物，只是一个大
我几岁的女孩子。几年前，我请她教我拉小提琴。她先问我做事有无耐心，我不明白她的意思，自然是回答“有”。开始学习了。她先给我做了示范，看着她那娴熟的表演我真羡慕。可轮到我时，她却让我练习拉空弦。几天过去了，她给我的任务还是如此。她告诉我，拉空弦是基础，只有练到了运弓自如了，才可拉曲子。现在想想，她这话实在有理。是的，她不是什么“名家”，却也是个会做老师的人。
然而，我并没有成功，又拉了几天空弦，我听到的总是那单调的“拉拉”的
声音。哪有一点儿我为之陶醉的乐声呢？我一烦之下，一弓挑断了琴弦，发誓再不学了，于是我的提琴只好休息了。由此我想到，师固然要有方，更重要的是徒要不怠。达o芬奇的成功，关键的一点就在这里。他刻苦地练习，用心学习，正是经过长期艰苦的艺术实践，终于创作出许多不朽的作品。而我的失败，恰恰也在这里。怕艰苦，在困难面前懈怠，终究要失败。
第四篇:《小学生作文读后感》
<<草房子>>图书读后感
张天新辰
我一直好奇以前的生活，一直在查阅资料。直到今天，我见证了1962年油麻地里的一位六年级少年桑桑的农村生活。
桑桑是在一本《草房子》里被我发现的。这本书是由获得了6个奖项的中国作家协会全国委员会委员曹文轩老师写的一篇纯美小说。这本书描绘了桑桑的六年生活。
《草房子》一共九篇，每篇都是桑桑经过的事与人。这九篇，分别是：《秃鹤》，《纸月》，《白雀（一）》，《艾地》，《红门（一）》，《细马》，《白雀（二）》，《红门
（二）》，《药寮》。 但曹文轩用了一句话就说明了整本书：“也许，我们谁也无法走出自己的童年。”
我最有感触的还是《秃鹤》。《秃鹤》这篇文章主要的写了桑桑的一个朋友陆鹤。因他是光头而被冷落，嘲笑。并且在一次重要的体操比赛出了丑。他就被学校抛弃了，并且被同学闹了笑话。使我感受的是最后一次。因表演需要光头，而秃鹤把这个光头演的很好，为学校出了彩。而最后一句令我大为感动：“纯净的月光照着大河，照着油麻地小学的师生们，也照着世上一个最英俊的少年……”
《草房子》它不仅讲了桑桑还讲了油麻地，桑桑的家人，草房子，金色的草房子，高大的草房子。
我还有一句话要送给大家，读了这句话你肯定想看《草房子》了：“明天一大早，一只大木船，在油麻地还未醒来时，就将载着桑桑和他的家，远远的离开这里——他将永远地告别与他朝夕相伴的这片金色的草房子……”
《稻草人》图书读后感
张天新辰
《稻草人》由伟大教育家“叶圣陶”老爷爷的作品，这本书获得了“冰心图书奖”。它是叶圣陶老先生运用非凡的想象力创作的童话故事，故事情节生动，栩栩如生，吸引了广大的小朋友们，我当然也不例外。
在这本书中，最吸引我的情节就是第二十章，稻草人见小蛾落下了，心里万分着急，可不管他怎样摇动扇子，都无法让小蛾离开。他想到主人的泪水和干瘪的脸，心里像刀割一样。我被稻草人勇于奉献和尽职尽责的精神所感动。
通过阅读这篇童话，让我深深的感受到叶老先生的伟大，我也要像他一样。努力学习。将来有所成就，做一个对社会有用的人。