【 – 小学作文】
第一篇:《上课吃零食》
他，运气超差，学习超烂，人气超低。最爱吃零食，最不爱吃早餐，他就是啊衰，人称“零食大王”，学校没人能超过他。
今天，他又照往常一样，没吃早餐，找父母拿Money上街买零食带到学校吃。 课上到第三节，又是那无聊的科学课。“咕噜”啊衰的肚子向人抱怨。肚子饿了，怎么办呢？啊衰想起了早上买的那包“鲜虾条”，不禁谗延欲滴。他立起课本，遮住老师的目光，再假装从书包里拿书，顺利地将“鲜虾条”取出，放进抽屉里，等待时机吃零食。正好，科学老师开始讲解实验的原理。啊衰左顾右盼，发现大家都在认真听讲，没人注意到他，立即，啊衰俩眼直盯着老师，伸手进抽屉，摸到了那包香喷喷的“鲜虾条”，用手撕开 “鲜虾条”，可是过于紧张，没能成功。“算了，为了自己的肚子，豁出去了。”他给自己鼓把劲，把头埋下去，用劲将“鲜虾条”咬开了，“咻！”他冒出了一身冷汗。
说起吃法，啊衰可属第一。
他故意将笔弄在地上，弯下腰去假装捡笔，趁机偷吃“鲜虾条”。就趁老师转身的那一瞬间，他抓起一大把“鲜虾条”塞进嘴里，然后坐端正认真听讲，有时老师转过身来还表扬他。他突然举起手向老师提了几个难的问题，让老师写在黑板上，又借此机会，偷吃零食。。。。。。
啊衰的这种不吃早餐偷吃零食的行为可不好，大家不能向啊衰“看齐”。祝大家吃早餐，戒零食，好学习。
现在,我终明白老师让我们做这个游戏的原因了,这个原因就是:我们要做时间的主人,不要做它的奴隶.
两分钟,说它长不长不长,说它短不短.可是它在我们心中却时快时慢………..
第二篇:《clear 吃零食的作文》
Clear的用法
Adv. 显然的，明确的 It was quite clear to me that she was lying.我十分清楚他在撒谎。
A clear understanding of sth.了解清楚
2.清澈的，透明的 The water is clear. 河水清澈。
3.（天空，天气）无云/雾的，晴朗的 a clear blue sky 晴朗的碧空
V . 1. (烟/雾)消散，散去 The mist will clear by mid-morning. 雾将在上午十时左右消散。
2.（天空，天气）变晴朗，转晴 The sky cleared after the storm.暴风雨过后，天转晴了。
3.头脑/思路)变清晰，变清醒 As her mind cleared, she remembered what had happened.头脑清醒之后，她想起了发生的一切。
Clear your throat 清喉咙，清嗓子
Clear up 1.转晴，变晴 I hope it clears up this afternoon.我希望今天下午天气放晴。
2.使 整洁，清理 clear up /clear sth up It’s time to clear up. 该打扫了。
解决，解答，解释 clear up a mystery/difficulty/ misunderstanding 解开谜团；解决困难；消除误会。
最近某中学开展“校园杜绝零食”为主题的活动。假如你是该校学生会主席，请以学生会的名义，参考下面的内容提示，给全校学生写一份倡议书。
内容主要包括：1.指出吃零食的现象；2.阐述吃零食的影响；3.提出合理建议。
注意：1. 词数120左右；
2.可以适当增加细节，以使行文连贯；3.开头和结尾已给出。
Dear fellow students’
There is a phenomenon in our school that many students crowd into the school store to buy snacks after each class and some students even eat snacks in class!
Eating snacks is a bad habit and is also a waste of money. In addition, most snacks are unhealthy food, for they contain too much fat, sugar or salt. Eating too much may lead to fatness or illness. What’s worse, some students throw the wrappers everywhere, which pollutes our campus. Dear fellow students, it’s high time that we shouldn’t act like kids any more. We middle school students should develop good eating habits. Remember that three regular meals a day as well as a balanced diet are essential for us.
Let’s form good eating habits and say no to snacks.
The Students’ Union
第三篇:《学生在教室吃零食的危害性》
学生在教室吃零食的危害性
社会经济迅速发展，家庭经济收入大幅度增加，人们的生活水平得到了普遍提高，很多家庭生活进入了小康时代。学生的零花钱来自很多途径和渠道，已经不是一个小小的数目。学生成长在丰厚的物质条件之下，养成了坐享其成、好逸恶劳的习性和品质。学生平时吃零食现象十分普遍，而且非常盛行。学生走到哪里吃到哪里，在家吃，在学校吃，在寝室吃，在教室吃，吃吃吃，全是吃，吃遍天下。人人会吃，个个能吃，都是些技艺高超的“吃匠”。吃是最基本的也是最大的消费，这势必导致学生相互攀比，相互影响，这种状况已经达到了令人吃惊的程度。在教室吃零食已经习以为常、司空见惯了，下课吃，上课也吃，自由随便得很。在教室吃零食带有普遍性和倾向性，这种状况长期存在，必然带来很多的危害。事实已经证明，学生经常吃零食危害性很大。那么，学生在教室吃零食到底有哪些危害性呢？
由于学生普遍存在吃零食的嗜好，很多学生三餐主食不按时、不规范、不到位，吃不好。零食代替主食，导致学生营养不良，体质普遍下降，学习效果差。今年全国很多高校新生军训，一天晕倒数十人。在南开大学召开的全国高校体育工作座谈会上，教育部体育卫生与艺术教育司司长、第九届大运会组委会秘书长王登峰列举一个令人惊讶的数字：他出席北京大学2011级学生军训结业典礼时了解到，两周军训期间，近3500名学生累计看病超过6000人次，特别是第一周，晕倒者众多。（9月18日《西安晚报》）
北大军训出现“6000人次”看病现象警示我们，加强国民体能教育已是当务之急，完善学校体育锻炼体系，加大青少年体能教育及训练力度，让青少年在学习阶段学好知识的同时，得到充分的体能锻炼，真正实现青少年德智体美全面发展，提高青年学生的综合素质和能力，确保青少年健康成长。现在很多学校为了追求升学率，忽视学生健康教育和体能训练。学校办的实体商业意识特别浓厚，在经济利益驱动下，忽视学生饮食卫生及饮食的正确引导，导致学生体质普遍下降。学生偶尔吃零食不会产生多大危害，长时间经常吃零食，势必引发严重后果。
学生经常吃零食，势必导致费用开支增大，加重父母负担。学生经常以各种借口向父母要钱，使亲子关系不顺、不和谐，关系紧张。有的学生为了达到要钱的目的，往往撒谎不诚实。学生思想道德品质变坏，甚至采取各种手段，逼迫父母给钱。有的学生为了满足自己的物质需求，一个月从父母手中获得的零花钱少则几百元，多则上千，有的一个月消费高达三、四千。还有很多学生在同学面前摆阔、攀比，讥笑或看不起节约或者贫困的同学，形成很不好的风气与习惯。
学生不计划开支，不会科学用钱，也是一个普遍现象。很多家长给学生的一个月生活费，
等不到月底就早早用得一干二净。据调查，三层以上学生一个月的费用，在前半个月就用得所剩无几，到了月底就大举外债，提前开支下一个月的费用，是典型的“超前族”、“月光族”。现在的学生几乎没有节约的习惯和品质，没有艰苦朴素的生活作风。生活的环境和条件太优越，没有经历挫折、困难和艰辛，不知世道的辛酸苦辣，没有亲自感受父母工作与奔波的辛劳。平时大手大脚，挥金如土，养成了自私自利和过分追求物质享受的习惯。
零食的包装精美、漂亮，有的食品“毛多肉少”。食品进入教室，必然产生大量垃圾。据了解，一天一个班学生产生的垃圾，有数十篓之多，其中食品包装袋等垃圾几乎占到了垃圾总量的90%以上，学习方面的垃圾寥寥无几。班上卫生委员派同学倒垃圾几乎是忙不过来，稍微疏忽或安排不及时，就会出现垃圾堆积的现象。有的班干脆设置两个卫生委员，专门从事卫生及倒垃圾的工作。每节课就要产生一大桶垃圾，需要安排一定的时间，安排很多学生倒垃圾。
产生的垃圾必须及时倒掉，稍有怠慢，教室或工具室的垃圾就会堆积如山。在平时年级管理人员和学生干部检查卫生的过程中，经常发现这类现象存在。一旦检查，班主任或者卫生委员就利用上课和自习安排学生倒垃圾，一定程度上耽误了同学上课和自习，影响学习。
学生吃零食，导致部分学生乱丢乱放乱泼乱吐现象非常严重。很多青年学生的习惯存在比较严重的问题，丢垃圾不看场合，到处丢。个别班主任对学生行为习惯、卫生习惯教育不力，重视不够，监管不严，致使教室走廊、校园里、角落处等地方，垃圾比较多。有的班级学生的座位下成了垃圾站，影响公共环境及卫生，形成不好的习惯，养成了不好的品质。同时，也大大增加了学生搞卫生的难度。
有人说过：“垃圾丢在地上自己扫那是愚蠢的，要别人去打扫那是缺德的。”现在中学生乱丢、乱泼、乱放、乱吐的现象大量存在，“与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”。学生的习惯普遍较差，主要是好吃引起的。既影响了学校环境，又不利于学生健康的成长，不利于良好习惯的形成。
专家指出，语言指导行动，行动形成习惯，习惯养成个性，个性决定人的命运。养成良好的行为习惯、卫生习惯、饮食习惯，对于一个人来讲十分重要。从某个程度上看，这些不良习惯决定着一个人的前途和未来。这虽然是很小的事情，是细节，但细节往往决定事情的成败，决定着一个人成功与否。
由于市场的自发性，导致商品生产者一味追逐经济利益。政府的职能部门监管不力，执法不严，造成当前中国食品行业陷入深度信誉危机。不合格的食品比比皆是，有不少的还是垃圾食品。
现在，绝大多数食品是不合格的产品，甚至是有害食品，正在危害学生的身体健康。商店、超市等出售的食品，很多是麻辣食品、盐制食品、油炸食品、卤制食品、酱制食品等，这些食品绝大多数为垃圾食品。里面有大量的色素，有防腐、防霉变、保鲜成分的有害物质，对人体造成侵害。有的食品吃后会产生腹痛、呕吐、头晕等症状，有的可能导致肠胃不好，严重的会引发其他疾病。学生生病后，班主任经常送学生上医院检查，发现这些学生中十有八九与嗜好吃零食有关。
消化过程是消化系统的各个器官有节律的连锁反应的过程，消化系统有其自身的节律。如果平时总吃零食，将会破坏了三餐进食的规律。不但加重胃肠的负担，还会引起消化功能的紊乱。对于消化能力较弱的学生，必然会引起食欲下降，消化不良从而导致消化系统出现比较严重的问题。
学生在教室吃零食，严重影响不吃零食的学生的心情，致使不吃零食学生心里不舒服，不平衡，甚至产生不公平心理。有的学生特别反感在教室吃零食，一旦遇到不顺或挫折，不能正确对待，就会对周围的一切愤恨和不满，产生逆反心理，最后仇恨同学和老师。教室吃零食影响同学关系，影响学习氛围和班级环境，影响同学情绪和心理。吃零食的普遍存在，学生之间也会出现模仿和攀比，不利于学生良好习惯和品质的形成。
个别学生天天吃零食，其零食消费远远高出其他同学的主食支出。好吃零食的学生往往等不得下课就早早作好了下课的准备，一旦下课，便冲出教室，狂奔到商店，对此很多同学及其反感。有时因为人多站队，同学之间产生矛盾，结下仇恨，甚至出现打架现象，严重影响同学之间的关系。
在教室吃零食，食品包装袋上的残存食品，或没有吃完的食品，长时间放在教室，会滋生蟑螂、蚊虫，引来老鼠，对教室的公共财物造成破坏。由于同学在教室吃零食，天天给它们提供了充分的食品。一旦放长假，如果食品垃圾清理干净，蟑螂、蚊虫、老鼠等没有食物，就只好进行“报复”，教室里的财物会遭到严重破坏。即使教室里的食品垃圾未清理干净，几天后每张课桌很快会有蟑螂出现，少几只，多则几十只。放假后教室空空焉，老鼠这时也“搭台唱戏”，大肆进行破坏活动。咬乱网线、电视信号线，空调、课桌成了它们的“家”，教室变成了它们的娱乐场所。
据调查，有三层以上的班级学生产生的垃圾不能及时倒掉，一般要放一天以上。也有不少教室里的垃圾要放几天，甚至垃圾堆放一个星期。吃零食厉害的班级，必然出现垃圾长期堆放现象，很少处理得干干净净。教室的工具室基本上是长时间库存垃圾，几乎成了垃圾站。食品残存在教室里，长时间存放，如果温度高，食品会很快出现霉变，发出怪异的气味，甚
至是刺激的气味。污染教室空气，影响学习环境，不利于学生学习。
据了解，不及时倒垃圾的班级和喜欢关闭窗户的班级，其空气质量是最差的。经常关闭门窗而不善于通风的教室，残存空气、二氧花碳及其它怪异气味等，总量几乎占到了百分之八十以上。长期生活在这种空气不清鲜的环境之中，学生整天处于昏昏状况，必然导致学习效率不高，学习效果不佳。
学生养成了吃零食的习惯，会特别关注零食的花样和品牌，更会经常注意媒体的宣传广告。这部分学生不仅下课吃，上课也回味着零食的滋味，一心牵挂着零食。喜欢吃零食的学生，一般抑制力不强，导致学生上课、自习吃零食的现象时有发生。有的学生购买一定数量食品后，给周边同学分着吃，以显示其大度。部分学生等不到下课就开始分散精力，最后几分钟心思早已到了商店。一下课就跑到商店买零食，上课铃响后还恋恋不舍。分散注意力和精力，影响自己的学习和同学的学习。
长期喜欢吃零食的学生，身体素质差，体力减弱，势必造成体质漫漫下降。很多学生因此记忆力减退，学习效果差，成绩也会下滑。有的学生为了买零食，自习课提前下课，或者上课迟到，缺乏时间观念，挑战纪律制度的威严。这种现象长期存在，就会形成习惯，很不利于学生健康成长，严重的会断送学生的前途和命运。
学生平时上厕所的频率很高，这是普遍现象，这与吃零食有很大关系。同时造成了上课、自习随意进出，导致课堂管理不严。学生养成松散的习惯，降低了课堂的严肃性，影响自己和其他同学的学习，严重影响正常课堂秩序。
学生在教室吃零食，洗手不及时也不方便，导致个人卫生很差，而且口腔经常保存残余食品，不利于口腔卫生，甚至导致牙虫和口臭。有的学生在吃零食时也不注意，食品上的油沾在书上、作业本上以及衣服上，痕迹明显，长期存在，很不雅观。现在，有很多学生有口臭的现象，很大程度上与吃零食有关，与不讲究个人卫生有关。一个人的卫生习惯直接反映一个人的基本素养，是基本素质的体现。当代青年学生不重视卫生习惯的养成，不注重个人基本素质的培养，不注重生活细节，将来是成就不了大事的.
亲爱的同学们，教室吃零食既不卫生，又不文雅，很失风度，会带来诸多方面的负面影响。全体同学应该积极行动起来，相互提醒，相互监督，自觉遵守学校的有关制度和规定。从我做起，从现在做起，使自己的学习、生活有规律，共同营造干净、舒适、和谐、幸福的学习环境。
晋源区实验中学 政教处
第四篇:《小学生吃零食的危害》
小学生吃零食的危害
小学生正处于长身体的特殊时期，对能量和各种营养素的需要量比成年人相对要多。尽管我们学校、家长给同学们提供的一日三餐，能够为身体发育提供必要的的能量和营养素。但是小学生仍旧喜欢吃零食。为什么他们喜欢吃零食，吃零食有哪些危害呢？下面我就来为你们介绍一下。
吃零食能满足我们“嘴”的要求。零食一般含有大量的香精、甜味剂、色素、塑型剂等，给人一种色、香味俱全的感觉，对小学生具有很大的诱惑力，所以，小学生对零食很感兴趣，很喜欢吃。
零食虽然满足了我们对"嘴"的要求，但也给我们带来了很大的危害。如：第一，经常吃零食，会破坏正常的饮食制度，打乱胃肠消化活动的规律。经常吃零食，胃肠就要随时分泌消化液，每次又分泌不多，这样到吃正餐的时候，消化液就分泌不充足，不能使食物得到很好的消化，影响正常营养的吸收，容易造成营养不良和胃口不好的现象。 第二，经常吃零食，能加重胃肠的负担，使胃肠经常处于紧张状态中，得不到休息，因而会减弱消化器官的工作能力，引起消化不良症。 第三，仓促吃零食，食品和手都来不及保持洁净，因而容易得肠道传染病，严重时会损害身体健康。因此，大家要尽量少吃零食。 第四，吃零食还影响环境卫生，不利于校园文化建设。第五，吃零食造成浪费，不利于对学生进行艰苦朴素教育。第五，吃零食影响学习，不利于学生安心学习，对学生的心理发展造成不良的影响。 总之，多吃零食对小学生的生理和心理的发展都有着消极的影响，因此中小学生要树立正确的饮食观念，控制住自己，少吃或者不吃零食，集中精力，刻苦学习。
第五篇:《吃零食的危害》
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我国旗下讲话的题目是《吃零食的危害》。 零食是大多数小朋友的最爱，也是人们无聊时用来消遣或加餐的食
物，零食种类很多，之所以好吃是因为加入了很多添加剂，适量吃零
食补充体力是可以的，但是吃多了危害很大，对于正长身体的小孩子
来说更厉害。下面说一下吃零食多了有哪些危害。
1.影响人的消化吸收功能。零食里面含有大量的色素、防腐剂等添
加剂，这些物质会损害人的正常消化吸收。
2.容易导致孩子厌食偏食。零食吃多了，孩子就不喜欢吃饭了，因
为零食的口味独特，非常香甜或辛辣，里面含有大量的味精等，所以{上课吃零食作文}.
不喜欢吃家常菜了。
3.养成乱花钱的坏习惯。零食吃多了，孩子往往会越吃越上瘾，有
点钱就都买零食了，长此以往会让孩子养成乱花钱的习惯。严重的孩
子还会产生偷窃行为。
4.吃零食多了孩子容易生病。俗话说病从口入，吃零食时孩子都不
洗手，手上的细菌、脏东西都吃到肚子里了，时间长了会引起肚子疼，
继而容易引起生病。
5.影响孩子的学习成绩，零食吃多了，孩子往往会分心，心理老
惦记着零食，不思学习，这常常会导致孩子学习成绩下降。
6.容易引起蛀牙。零食里面甜的东西很多，正在换牙的孩子吃多了
会导致蛀牙。
从现在开始，我们要远离零食，健康成长！
第六篇:《吃零食的危害》
吃零食的危害{上课吃零食作文}.
如果说吃零食会影响你的智力发育你可能不信；如果说“小食品”有毒副作用你也不会相信；如果说肥胖会导致智力下降你更不会相信。可是，这些确确实实都是真的，吃零食确实会影响你的身体健康和智力发育。 零食，是指人们在两餐之间所吃的食物，也可以理解为非正常吃饭时所吃的食物。现在，无论中学生和小学生都爱吃零食，但中学生吃的零食与小学生吃的零食是有区别的；小学生的零食多是包装精美的“小食品”；中学生不但吃“小食品”，而且还吃街边食品摊上的各种“小吃”和各种水果及各类饮料，我们把它们统称为“零食”。但是，无论哪一种“零食”对你的健康成长和智力发育都没有好处，所以这一节就来谈一谈吃零食的危害，目的是希望你们能杜绝吃零食，保证每一个人都能聪明伶俐，健康成长。
先说小食品的危害。小食品，是指商店里出售的、包装精美、型状奇异、色香味俱全的各类小包装食品，这种食品最早出现在发达国家，为的是适应“高节奏”生活的人群，如“方便面”，以后逐渐衍生出种类繁多的小包装食品。但是，这类食品出现不久就遭到了抵制。例如，早在上世纪七十年代，美国的多家报纸批评美国政府允许食品商用化工合成的添加剂来增加食品的色香味，严重的影响了国民的健康，还为这一类食品起了一个肮脏的名字：“垃圾食品”。现在，我国的食品商人把美国人抛弃的东西全部捡了过来，但其中的危害并没引
起人们的注意，于是便成了你们的主要零食。下面就让我们看看小食品的几种危害。
其一，小食品的主要成份是淀粉，味精和香精，其中营养成份根本不能满足人体生长发育的需要，而且，各类;精”多是化工合成的工业产品，除了能增加食欲之外，对身体没有任何好处。例如，糖精是从煤焦油中提炼的，它除了有甜味之外，一点热量也没有，最