【 – 小学作文】
第一篇:《关于广告的作文》
1. 广告的作用
2. 广告的形式多样
3. 广告的夸张性
Advertisement
Advertisements are forcing their way into people’s lives. People refer to advertisements in their daily lives because they are consumers. The advertisers are usually manufacturers, retailers and salesmen. Their merchandise needs to be advertised to bring it to the attention to the customers. Thus nearly every product is advertised in some way. To a large extent, good advertising leads to success while bad advertising can mean failure.
There are many ways to advertise and ‘ads’ come in different forms. Newspapers carry advertisements. Some products are publicized on TV and radio which bring them into notice of a wide audience. Billboards also carry advertising. Advertising is a big industry now and many agencies have been set up to furnish a variety of forms.. However, advertising is not always truthful. A product is often misrepresented. The advertiser exaggerates the benefits of the merchandise he wants to sell. Thus,
he misrepresents the truth. The consumer falls victim to such advertising. Millions of people have bought advertised products and have been dissatisfied with them。
广告
广告是迫使人们生活的方式。人是指在日常生活中的广告，因为他们是消费者。广告主通常是制造商，零售商和推销员。他们的商品广告，就必须把它带到到顾客的注意力。因此，几乎所有的产品广告在某些方面。在很大的程度上，好的广告带来成功，坏的广告就意味着失败。
有许多方法来宣传和'广告'以不同的形式来。报纸上的广告。有些产品在电视和电台宣传这带来一个广泛的观众看到他们。广告牌也进行广告宣传。广告是一个很大的行业现在，许多机构已成立，以提供各种形式..
不过，广告并不总是真实的。一个产品往往是歪曲。该广告夸大商品的，他想卖的好处。于是，他歪曲了事实。消费者又成了这类广告。成千上万的人们不得不购买广告产品，并已与他们的不满。
第二篇:《作文广告》
家长朋友，您的孩子存在这些问题吗？
1、不喜欢作文，怕写作文。 2、没东西可写，一写作文就翻参考书。
3、内容生拼硬凑，三言两语就结束。
4、作文大幅扣分，直接影响考试成绩。
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教学特色
1．采用情境作文、观察作文、自主作文、想象作文、个性作文等先进的课堂教学方法。
2．系统的自编教材+校内同步作文（8篇）。
3．小班化教学模式。学生当堂成文，课后不留作业。
4．教师对学生习作精批细改，具体指导。
培训效果：
1、效率高，见效快。在40分钟内，五、六年级学生轻松完成400字的作文；
三、四年级学生完成300字的作文；一、二年级学生明显提高学习兴趣，能写200字以上的一大段话。
2、见效普遍。100%见效，80%学员超出同年级学生的作文水平。培训效果明显，家长满意。
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第三篇:《以广告为题的作文》
以广告为题的作文《一则公益广告引发的思考》作文教案
《一则公益广告引发的思考》作文教案
——《给妈妈洗脚》观后感
一、 谈话导入，创设情境
1、语言导入： 尊老爱幼、孝顺父母是我们中华民族的传统美德。俗话说：百善孝为先。尊敬老人，孝顺父母是我们每个人都应尽的义务。
2、老师曾在中央一台看到一则叫做《真情传递》的公益广告，看完后我非常感动。今天老师把这则广告带回来让同学们也来看看，看完之后请说说你的看法。{有关广告的作文}.
二、 播放课件，进入情境
1、播放课件：一则公益广告
2、看了这则公益广告，你此刻的心情怎样？你想说些什么呢？
3、哪些镜头给你的印象最深？能说说吗？引导学生归纳这则广告的内容。
（以“这则公益广告的主要内容是这样的”开头）
三、 联系生活，感受情境
1、那么在我们生活中有没有类似的事情呢？请小组先交流一下，再汇报。（出示：以“尊老爱幼、孝顺父母”为话题，回忆我们的生活小事，发现生活中尊老爱幼、孝顺父母的现象，从你身边的小事说起，以小组为单位进行交流。）
2、交流汇报；（说说妈妈平时为自己做了哪些事情令你很感动的？你平时又是怎么孝顺父母的？）
3、看了这则公益广告后，你有什么想说的吗？你打算以后怎么做？说说自己的做法。（母亲节将要来临了，你打算怎么做？提出建议。）
四、 指导写作，描绘情境
几位小组代表都讲得很好，老师听了很感动，希望你们真的能做到感恩父母，孝顺老人。能不能把刚才所说的都写下来呢？
1、首先我们要为自己的作文拟订一个题目。你准备拟订什么题目？（学生自己说题目，教师归纳：同学们，其实你们所说的这些题目都是跟
孝顺父母、尊老爱幼有关的，都是看了这个公益广告所引发的一连串思考，所以老师把你们的题目归纳为《一则公益广告引发的思考》，写一篇记叙文，或以“《XX》观后感”为题，写成观后感的形式，今天作文课，你就从这两个题目中任选一个来写一篇作文。）
2、你打算怎么写呢？（学生自由表述①按顺序：我先写再写最后写如：（我先介绍广告的内容，再写看了这则广告后的体会，举出生活中的一两个事例，最后提出呼吁，总结全文。）②按体裁：可以写记叙文，也可以写观后感。）
3、你准备让你的文章什么地方最吸引读者？所以写文章要有详有略（广告的内容可以略写，用一两句话来概括，事例要具体写。
4、学生伏案写作，教师巡视指导。
五、 作文评讲，指导修改
出示：静心听伙伴的交流、发现，学习他（她）的长处，谈出自己的想法和建议。
1、谁愿意把自己写的文章与大家一起分享？
2、学生读自己的文章：（通过多媒体展示学生作文）
① 听了刚才那位同学的作文，你觉得他哪些地方值得我们学习？ ② 那么你对他的文章有没有修改意见呢？（选小老师和同学们一起评改，老师在旁适时指点）
3、教师作适时的点评。
4、对该生习作予以表扬。
5、小结：常言道：“好文不下千遍改。”好文章要通过一遍又一遍的推敲才能问世。也相信你们的文章通过同桌好友、老师家长和你们自己的修改，也一定会成为一篇佳作的，也一定会有更多的人来欣赏的。
六、 总结谈话，产生共鸣 刚才听了同学们的文章，给我的感触很深。从你们的作文中，我看到了同学们的孝心，知道我们班的同学都是尊老爱幼、孝顺父母的好孩子！（播放《懂你》或《妈妈我爱你》）
第四篇:《商务英语关于广告的作文》
How we try to make a real advertising?
To make an advertising is not a easy job, and in fact very challenging for us green hands. But we are all interested in this target, So we think about the strategy carefully and seriously.
In our opinion, the foremost thing we should consider is what’s the goods that producer wants us to introduce and what is the requirement they put forward. That is to say, we must build the concept of the goods firstly. We choose the yellow sports car as our leading role in the adverting. It is a very special goods we think. And we make our adverting strategies by analyzing those features and point of sale. First of all, the car is really a luxury, thus the target customers should be the rich. What’s more, the most obvious feature of the sports car is its classical design. Also the point that it is hand-finished is also significant to absorb people who seek old style to buy it. Then, the car is available in both coupe and soft-top versions. This feature is about its special function.
After the preparation, we decide use “classical” and “splendid” to mark the sports car. And the content is that the honorable car comes from the past to the future. We plan to use several scenes of streets in different ages including the Europe in 1950s, the modern city and the future city. The brilliant sports car will drive through these places. Last but not least, the slogan is “Classic is forever.”
第五篇:《关于广告的利弊好处坏处英语作文》
关于广告的利弊好处坏处英语作文
关于广告的利与弊 英语作文 The advantage and disadvantage of the advertisement 广告的利与弊中文翻译，英文见下方 广告在当今社会中无处不在。看起来无论你走到哪里，她都会映入你的眼帘：超市、地铁、车站、公共建筑的墙体、垃圾桶甚至T恤衫。广告的内容可以关于
关于广告的利与弊 英语作文
The advantage and disadvantage of the advertisement
广告的利与弊中文翻译，英文见下方{有关广告的作文}.
广告在当今社会中无处不在。看起来无论你走到哪里，她都会映入你的眼帘：超市、地铁、车站、公共建筑的墙体、垃圾桶甚至T恤衫。广告的内容可以关于任何东西：从卖电话到租房，从治疗疑难杂症到办假证。／（从家用物品到大型机器、从玩具到航天器） 毫不夸张的说，我们生活在一个广告世界里。作文地带-有翻译的英语作文网
广告的优点很明显。它给我们提供大批量的商品和服务，供我们做出最好的选择。对于商家而言，他们可以利用广告展示自己商品的特点，以便抓住消费者的视线来获取利润。
然而，我们也不能小视广告的缺点。①太多的广告会搞乱我们的生活并浪费我们宝贵的时间。它们打断电视节目，塞满我们的信箱，损毁了我们对自然的欣赏代替兴趣。人们通常对它们感到负担而不是满足。②另一方面，有些广告是非法的，传递错误信息并意在欺骗那些想急于解决问题的人。
该到了我们采取紧急并有效措施来抑制这一现象的时候了。①我们应加大市场监管的力度。关键是我们要严格规范市场秩序以避免有些人钻市场管理的漏洞。②任何利用广告欺骗消费者的人都应受到惩罚或入狱。③我们应教育人们遵守法律并把诚实守信放在首位。只有把这些措施付诸实践，我们的社会才会被净化成一个居住的天堂。
The advantage and disadvantage of the advertisement 英文，中文翻译，请见上面。
Advertisement is omnipresent in our modern society. It seems wherever we go, such small ads will greet our eyes: the supermarket, the subways, the stop sighs, the walls of public buildings, the garbage cans, and whatsoever. The ads can be about everything from selling mobile phone, renting houses, treating difficult diseases to producing fake diplomats.
（from domestic articles to machinery, from toys to aircrafts.）It’s no exaggeration that we live in the world of advertisement.
The advantage of the ads is self-evident. They provide us with a good collection of goods and service, from which we can make our best choices. For the manufacturer, they can take advantage of the ads to project the characters of their products so as to seize the vision of the consumers and gain them huge profits.joozone.com
However, we cannot belittle the disadvantages of the ads.
①To many ads do spoil our daily life and waste our time. They interrupt the TV programs, filling our letterbox, and ruin our appreciation of nature in place of interests. People often feel burdened with the ads instead of satisfying with them.
②On the other hand, some of the ads are illegal, spreading false information and planning to treat people who are eager to solve their problems.
It’s high time we took urgent and effective measures to curb this phenomenon.
①Firstly, we should intensify the effects to supervise the ads markets. It’s crucial that we must regulate the ads market strictly to avoid someone’s availing himself or herself of the loophole of{有关广告的作文}.
the market management.
②Secondly, whoever takes advantage of ads treating consumers should be punished or imprisoned.
③Thirdly, we should educate people to abide by the law and give priorities to honesty and credit. Only when putting these measures into practice, will our society be purified into a paradise for us to live in.
本文来自作文地带:/daxue/1830.html
第六篇:《一篇关于广告设计的文章》
一篇关于广告设计的文章
A、平面不平
二十多年来，我自己有过很多幸运的事。比如在我吃这碗饭之初，偶然在旧书摊上买过一堆“TIME”杂志，这是永远令我感到兴奋的回忆。因为那时我正被眼花缭乱的设计弄得五迷三倒，无师可从，这堆旧杂志让我开了眼，见识了正点。
认真阅读TIME杂志，一切有关平面设计的技巧都囊括其中，而且毫不张扬，温文而雅，为抄袭者提供了大量改头换面的空间。我对平面设计的理解很多来自这堆旧杂志。
“平面不平”是我对平面设计中画面效果的一种理解，很多人把它叫做版式、构图、结构、形式感…都可以，我喜欢把话说得简单。拜读了很多好的设计后，我感到设计师们都在有意无意地追求着“不平”的效果。即利用各种平面元素，在平面材质上（比如纸张等），努力拉伸视觉空间。这一理论，画家塞尚早我们一百年就开始尝试了，并已作到了极致。令我很感叹的是一百年前最不商业的令人类恐慌的艺术变革，一百年后却变成了最最商业的平面艺术，多有意思。
这一空间概念涵概了自然空间感受与矛盾空间感受。随设计师的爱好、版面要求、视觉冲击需求、自由选择。现在已经没有很多人大惊小怪了，但无论展现自然空间感受，还是矛盾空间感受，设计师所使用的技巧（或称元素）是有规律的。把它们归纳在一起也有一大堆。比如：打洞；夸张暗影效果；使用极具真实性与质感的图象；
实物元素与绘画元素的对比使用；利用色彩之间的反差效果；利用线与色条的叠压效果；利用文字与图形、文字与文字的叠压效果；文字之间大小比例关系的对比等等。因为篇幅所限，不作细解，今后可将范例作品与理论文字对照比较，一目了然。
B、色彩中的音乐
色彩是平面作品中的灵魂。想运用好它一定要了解一些纸张与油墨的知识。不同纸张与不同油墨的组合，会产生出绝对不同的效果。但我们与画家的区别是：平面设计师手中的颜料只有四管儿，但它可以依靠网点的疏密特性，调和出所有我们可感知的颜色。这真是一项神奇的发明，作为印刷技术的原创民族我们感谢德国人。
利用网点与纸（白色）的配合，我们才能让油墨显得更均匀、鲜艳和干净。但这只是技术上的事，设计师在设计工作中对色彩的运用还要更多的依靠灵性。
我常希望身边的设计师朋友们能学习一些音乐，这并不是故弄玄虚，用音乐的理论解析色彩真是简单直白，这是我的发现。
a.首先懂得音乐的人都知道在乐器上找不到一个固定的音，音符“叨”随调式改变着位置，不同的调式传达出不同的感情，适合着不同的乐器与人声。这与我们运用色彩的道理是一样的，整幅画面的基调与情绪是通过画面色彩的冷暖传达出的。但从小我们头脑中的色彩冷暖关系就是固定的。红色偏暖，蓝色偏冷。其实这是一个错误的概念。
如同音符一样，颜色随周围环境的变化转换着调性（冷暖关系）。懂得这一道理，蓝色也可以被我们??&渲染成暖洋洋的样子。
因为屏幕的关系，平面设计师已经不习惯给颜色以文学式的命名，比如洋红、群青、湖蓝，取而代之的是更简单，更直接的4个数字。这很好，符合商业时代或叫数码时代的要求，是个机械式的要求。对色彩调性化理解是对平面设计师灵性的训练。
b.其次和弦与旋律概念在平面设计中的应用
玩乐器的朋友都懂得另一个道理，无所谓哪一个音好听与难听，音符一定要放到一起去，才能叫音乐，否则“叨”“叨”“叨”一直按下去一定是噪音，“叨”“咪”“嗖”放在一起就变成了和弦“C”。这好比颜色中红蓝白的搭配一样，永远和谐。和弦可以继续往里添加新的音符，比如加个“来”这个和弦马上变了情绪，变成了一个7和弦。如果把“咪”换成降“咪”就更是大相径庭地跑到蓝调里去了，就好像在红蓝白的组合中，配上紫色或桔色给人的视觉感受是截然不同的。和弦一直可以添加音符进去，成为9和弦，13和弦……在色彩上就好比我们常说的高级灰。
明白这个道理后，我们就会更直接地理解颜色是应该分组使用的。这些组合的基础应该向和弦C、D、E、F…一样，有一个最原始的搭配，设计师想不断变化，就在这些组合里求变吧。你一定要把没{有关广告的作文}.
关系的颜色放在一起，就象”发“和”希’谁也不挨着谁，两者之间没关系，你的画面一定平淡；如果你一定要把敌对的颜色放在一起，准会难看。运用和弦的道理去理解色彩，你会立刻跳出色彩贫乏的误区，发现眼前可用的颜色太多也太美了。合理搭配的色彩组合把画面的视觉空间不断拉伸，让画面不仅绚丽而且厚实，这就是色彩和弦的作用。 但仅仅有了和弦就能成为音乐吗？不对，音乐还需要旋律，没有旋律的音乐不好听。那么，平面作品的旋律是什么呢，它是我们眼睛观看一幅作品的过程。一幅招贴也罢，一本宣传册也罢，都存在着一个先看到什么，再看到什么，最需要人们看到什么，记住什么，回味什么的问题。这些就构成了平面作品的旋律，让观众的眼睛什么时候紧张，什么时候休息，最后停留在哪个地方，这是设计师最需要动脑子考虑的问题。
c.节奏
根据我的建议，长时间以来，我的设计助手们一直在总结、记录各种各样的色彩组合。从名家的作品中，从各民族的图案里，从自然景物中，然后在实际的工作中我们使用这些颜色。比如我们为“好伦哥”比萨饼店做的小折页里所使用那一组颜色，就是从蔬菜和水果里找到的。因为我们需要一套让人看了就饿的颜色。但问题很快就来了，许多我们在名家的好设计里总结出的颜色组合，再经过我们使用后就变了样，没了神儿，这是为什么呢？真让我们苦恼了一阵子。
起先我们还以为是在颜色记录时出了问题，查对的颜色不够准确，再后来的很多次实验都不成功，但幸运的是疑惑了很久还是让我们找出了原因。原来色彩的使用与音乐中的节奏一样，需要比例，许多好看的色彩组合还需要合理的色彩比例控制，在特定的条件下某个颜色的使用面积一定要大，某一颜色就要小，某些仅仅是为了透气，某些就是为了压沉，再往下我就没有信心继续寻找规律了，实在是变化无常。但可以肯定的是平面作品一定需要一种节奏的控制，控制节奏的元素有很多，它们中常用的就是颜色、图片与文字排列。 就象文章的刚一开头说的那样，我们一直在寻找一个没有定律的答案，正是因为没有规律，平面设计才显得有趣味，并且充满挑战 、刺激。许许多多的机会就是在无序中诞生的。
当今，有一点可以肯定的是，设计的领域在扩大，这是一个需要设计的世界。拒最新的统计资料显示，中国目前已有正规的设计学院教学机构700多所，并且还在不断的增加当中。就学人数则呈倍数增长，这使本以师资力量和质量缺乏的设计教育更是疲于应付，力不从心况且中国本身并不具备理论方面的基础，对设计的理解和认识水平太底造成设计教育水平低劣的事实，设计师成为没有原则惟利是图的九流之辈。并间接对我们的生存空间造成巨大的视觉污染。谁为我们的视觉空间负责？！
本文虽从大设计概念出发，但在论述过程当中更偏向于平面设计方向，总结设计、平面设计的知识结构，平面设计的技巧，平面设计的设