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收藏泪水的作文。 关于泪水的作文

小学作文 zuowen 3浏览

【 – 小学作文】

第一篇:《关于泪水的作文》

含泪的微笑

我的妈妈总是很忙,每天早晨出门,有时中午也不回家吃饭,有时很晚才回家,总感觉她很少有空闲的时间。

看到妈妈每天忙碌的样子,我总想替妈妈做点什么,但又想不起做什么好。终于有一天晚上,妈妈下班回家后,坐在沙发上休息。看到妈妈疲惫的样子,我悄悄地端来一盆热水,放在妈妈面前说:“妈妈,洗洗脚吧。”妈妈惊讶地看了我一眼,连声说好。说话间,我帮妈妈脱下袜子,把脚放进了盆里,细心地为妈妈按摩起来,嘴里还连声不迭地问,“妈妈水热吗?妈妈你累吗?妈妈舒服吗""。”妈妈则用温馨的微笑回答了我的问题。

突然,我摸到了一个硬梆梆的东西,我问妈妈:“什么东西贴在你脚下了,这么硬,我帮你揭下来吧。”妈妈笑了笑说,“儿子那是妈妈每天跑来跑去留下的‘足迹’。”“疼吗?”我关切地问。“不疼,孩子,用水一泡就好了。”妈妈微笑着回答我。看着妈妈的微笑,摸着妈妈的“足迹”,我突然感觉有一股酸酸的东西直冲脑门,眼泪忍不住流了下来。妈妈见我低下了头,关切地问:“孩子,别帮妈妈洗了,去休息吧!”我慢慢地站起身子,一头扎进妈妈怀里,紧紧地抱住了妈妈,我不想让妈妈看到我浸满泪水的双眼。忽然,我感觉到一滴泪水滴在我的脖子上,妈妈哭了,可嘴角仍然浮现出一丝微笑。我立即问妈妈,怎么了?妈妈笑着说:“孩子,妈妈高兴,看到你长大了,知道疼妈妈了,妈妈太高兴

了。”听到这儿,我的心里不禁“咯噔”一下,我仅仅就帮妈妈洗了一次脚,妈妈就这么激动。怪不得人们常说“可怜天下父母心”呢,这时我对这句话似乎有了一种新的认识。每个孩子在成长过程中,无不包含了父母的殷殷关爱和细心照顾,看到孩子成长的每一步,每一个父母都会感到无比的自豪和骄傲。妈妈的泪水是微笑的泪水、欣慰的泪水。

以后,我要经常帮父母洗脚,经常让父母激动,让满意的笑容挂在父母的脸上,让幸福、激动和欣慰的泪水永远流淌在父母的心间。在这里,我也想告诉每一位同龄人,让我们每个人都做一个自强、自立的孩子,主动拿出一份孝心去关爱一下自己的父母吧,其实,他们也需要我们的关心。

一滴泪水的体验

身为“水”家族的一员,我戴上了泪水的头衔。奶奶告诉我:“泪水是一个庞大的家族,在这个家族里,你可以看到胜利者的喜悦,也可以看到失败者的痛苦,可以看到小孩的天真,可以看到父辈的仁慈。”妈妈为我打扮好,轻轻地说:“你将成为一名登山者的眼泪,慢慢地去体会生命的绚丽吧!”

我居住到登山者的眼圈内已经许多日了,可他好像把我忘了,我连露面的机会都没有。遇到不开心的事,他也只是在日记上发泄。祖奶奶说失落的人会流眼泪,他为什么这样与众不同呢?

一直躲在家里锻炼的他,今天终于背上行囊上路了。一路上他暗暗地对自己说:“我要活得精彩!”我不知道对一位登山者来说,怎样的人生才算得上精彩。

开始登山了。这是一座崎岖险峻的高山。一路上我见到了溪水、雨水,也看到了我们家族的好友——汗水。在他的努力下,不少困难都踩在了脚下,登上半山腰,我眼前的地势更加险峻,不过景致也愈发壮观。我暗暗庆幸自己的选择。

快到山顶的时候,他踩到一块碎石,猛地滑下十几米,我的心一阵紧张。只见他拼命地抓着登山绳,整个人像一片树叶悬挂在半空中。我开始在他眼中打转,可都被他顶了回去,我只好顺着他的意思,慢慢爬回原处。他的双手开始涨红,青筋绽开,嘴唇也慢慢被咬破。

我默默地祈祷着。我知道,如果在这个时候我流出来,便意味着他的失败。登山者渐渐恢复了平静,鼓起了勇气。他的脚慢慢地踩到了一个支点,身体一点一点往上移,脸上也露出了难得的笑容。在生与死的那一刻,他没有放弃。最后,毅力与求生欲让他登上了山顶。{收藏泪水的作文。}.

站在山巅,登山者长长地喘了一口气,他双手高举,呼喊着。我也为他高兴,为他感动。渐渐地,我实在控制不住,情不自禁

地流到了他的脸庞上。他激动地用手捧着我高喊道:“我的生活将更加精彩!”

_愧疚的泪水

成长的路上有欢笑,有泪水,有快乐,也有悲伤。回首五年的小学生活,无数成绩令我引以为豪。可是,总有一些不堪回首的往事隐隐地缠绕在我的心头,始终挥之不去""

那一天, 我忐忑不安地走到位子上,开始复习。马上要考试了,可我前一天晚上却没复习好,还背着妈妈偷偷地看小说。现在开始紧张了,有什么用呢?唉!早知今日,何必当初?还是要面对这一场考试。

“叮铃铃""”随着清脆的上课铃声响起,我的背后直冒冷汗,手脚顿时没了知觉。铃声响起,意味着我的“末日”即将来临。试卷终于发到了我手上。我一看试卷,顿时感到有一股冷气从脚底蔓延开来,全身像被冰冻了。看着许多熟悉又陌生的题目,我脑海中一片空白。我提起手中似有千斤重的笔,艰难地开始答题。这是什么?那是什么?唉!好不容易才过了一题,却又被下一题难住了。我紧张极了,手下意识地搓着,手心全是汗。

时间似乎静止了,教室里异常安静,我只听见自己急促的呼吸声。刺骨的寒风吹到脸上,我的心更是七上八下。作弊吧!我被自己的这个坏念头吓了一跳。作吧,万一被发现了怎么办?不作吧,考不好脸上也无光啊!我心里矛盾极了,不知该怎么办才好。算了,铤而走险,搏一回吧!小心点看同桌吧!我偷瞟了同

桌一眼,发现第一题题目要求划去不正确的读音,我却打勾了!我心中一阵窃喜,提笔欲改,没想到这一切都逃不过老师的火眼金睛。“你站起来,竟然敢作弊!”我慢慢地站了起来,手下意识地背到身后,脸已经烧得火烫,真想找个缝钻到地底下。在老师的厉声批评下,我的头埋得更低了。我发现同学们都用异样的目光看着我,那眼神看得我就像被针扎了一样,刺得我难受极了。我再也没有勇气抬起头来。我仿佛看到同学们窃窃私语着:“就这样还配当班长?还不如我!”我又仿佛看到了父母失望的眼神以及唉声叹气的情景。空中下起了小雨,那蒙蒙的雨滴仿佛也在指责我的不是。我越想越内疚,两串豆大的泪珠噼噼啪啪地落了下来""

一个“诚信”的种子在我心底生根发芽,那次作弊的经历成为了我永远的“伤痛”。人无信不立!那两串晶莹的泪珠告诉我,

诚信是金!{收藏泪水的作文。}.

愧疚的泪水

天热的时候,母亲总喜欢在肩上搭条毛巾(那种花五角钱就能从商店买到的洗脸毛巾),不时去擦脸上的汗。后来母亲有了头痛的毛病,就常常把毛巾扎到头上,不管春夏秋冬都没有取下来过。

我在武汉读书的时候,头上扎着毛巾的妈妈来看我。我怕同学们都知道了我有这样的一个“老土”妈妈,便对母亲说:“你

第二篇:《感动的泪水作文》

感动的泪水作文

感动的泪水作文(一)

有一天,我去上补习班回来后在路上下起了倾盆大雨,向我扑了过来,我只好跑呀跑呀,突然!在路上碰见了一个清洁员工阿姨,清洁员工阿姨看见我这副狼狈样, 就把唯一一把雨伞给了我,我说:“我不用,阿姨您遮吧,可阿姨没有接。”还说:“小心感冒了,你快走吧,家人都该担心了,我这人天天都淋雨,习惯了。”我问阿姨住哪里,我想过几天吧伞还给阿姨,阿姨给我说了住处就又去打扫去了。

过了几天我根据阿姨说的地方去了,看见阿姨不在,刚想走就被阿姨叫住了,阿姨请我坐下来喝杯茶,我看见阿姨家这么困难就没想要了,可阿姨还是使劲塞给我喝掉了茶,我把伞还给了阿姨后就回家了,往后我一在补习班回家或上学的一有困难阿姨就尽量帮我处理,过了很就我发现阿姨好象妈妈,这几天又发现妈妈在找20年前失踪的妹妹,我把阿姨带在我家来过后,妈妈看着也觉的好象,就带着阿姨去医院做亲子鉴定还真是姐妹,我妈妈都激动的泪流满面还有阿姨也是一样,我说怎么和阿姨有一种好亲的感觉,原来是这样呀!

我真的好高兴哦,相信你们也为我高兴吧!{收藏泪水的作文。}.

感动的泪水作文(二)

泪水,是感情的流露,或喜悦,或悲伤,或懊悔。在我的脑海中有一次令人感动的事情,这件事情至今令我难以忘怀。

那是一个星期天的早上,天气风和日丽,太阳高挂在天上。妈妈带我去交电费,来交电费的人很多,我们只好排队在后面。站在我们前面的是一位老奶奶,她看上去有60、70岁了,拄着一根拐杖,腰已经弯曲了,手脚一直在哆嗦。

终于到了哪位老奶奶了,哪位老奶奶慢慢地走上柜台,她用断断续续的语言说:“我""我想在家门口安一盏路灯。”柜台的工作人员惊呆了,脸上露出诧异的表情。说“可是你""”话还没说完,就被老奶奶打断了。老奶奶着急的说“我知道我是一个盲人,可是我每当坐在家里听到夜行人走路摔倒的是声音,我的心就一阵阵的痛。”说完,便从口袋了摸出一个用布包裹着的东西,颤抖的说“你看着够不够,不够我这儿还有。”

老奶奶虽然看不见世间的光明,但她用自己的心灯来照亮了人们前进的路。

我和妈妈都惊呆了,旁边的人也都像老奶奶投来赞许的目光,都被老奶奶的一番话感动了。泪水不由得流了下来。

感动的泪水作文(三)

记得一个寒冬的下午,天气比较冷。我在做作业,妈妈在做针线活。

夜深了,天气变得更冷了,我的手直打颤,不敢写了,怕把作业做坏。这时,妈妈走到了我身旁,关心地对我说:“冷吗?”我轻轻地把我的手夹在她的两手之中。顿时,我觉得无比暖和。在她的鼓励下,我终于认真地完成了作业。

记得还有一个隆冬的早晨,天气很冷。为了御寒,我和伙伴们到小河边滑冰。我一不小心,双脚跌进了石灰坑。我好不容易把脚提出来,可皮靴里已塞满了石灰。“不能穿了”,我果断地把皮靴脱掉,准备要妈妈给我洗,又一想:妈妈会批评我的。最后,我想出了一个两全其美的办法,把皮靴藏到门缝里,等天气暖和一点再洗。第二天,天气稍微暖和一点,我就去洗{收藏泪水的作文。}.

{收藏泪水的作文。}.

皮靴。但门缝里皮靴的影子都没有。我着急得差点哭起来,过了一会儿,镇静下来,就到别处去找。刚找到后门,就听见熟悉的“唰、唰、唰”声。这不是妈妈的手工作时的声音吗?我随着声音走去,在天井里,我发现了妈妈,她正在为我洗皮靴。她的手冻得红红的,裂开了几条缝。虽然天冷,但是从妈妈的两颊中仍然掉下几颗晶莹的汗珠,我走到她的身边,夺下刷皮靴的刷子,一边说:“妈妈,我来洗。”妈妈关心地说:“振振,我来洗。”我怎么也不答应,可是,她已经把皮靴和刷子夺去了。最终,还是妈妈洗了。她洗完后,又一丝不苟地烤皮靴,当我重新穿上皮靴时,眼睛已被泪水模糊了。

啊!我要赞美,赞美妈妈的手,更要赞美您――妈妈!

第三篇:《泪水中的作文》

教育叙事

——泪水中的作文

{收藏泪水的作文。}.

2012年春季开学后不久,我所带的四年级二班的语文进行第二次作文。本次的习作要求是:说说自己成长过程中的心里话。在这次习作中的第一课时进行习作指导。首先引导同学们对“习作”中的一段话进行认真阅读,弄清什么是心里话,说哪些心里话,说心里话要真实等。针对上述问题,组织师生之间的对话,互相启发、拓展思路,然后学生动手写作。

第二课时,学生初稿完成后,进行作文点评。我首先找作文写得较好的蒋秋硕同学朗读自己的习作。当我点到她的名字时,她欲读又止,表情悲伤,“呜、呜”地哭了,满脸泪水,越哭越伤心,劝也劝不住。作文读不下去了,我就找黎可同学替她朗读。同学们一边听,一边被深深地感动了。周珊珊、罗梦云、颜如雪、瞿颖、秦健、周开权等同学都失声痛苦,其他同学都静静地听着,眼里含着泪花。我也被这种意想不到的场面感动了,眼泪几乎要流出来。

蒋秋硕同学的作文主要内容是写她的爷爷生前对她的关爱。讲了一件小事。因家里较困难,没钱买零食吃。她的爷爷一次给了她一元钱买吃的。但就是这一元钱,在孩子的心中有非同一般的意义,留下了深深的烙印,也留下了深深的感激之情,令她念念不忘。小事虽小,但能以小见大,真情实感,跃然纸上。也使我深深体会到生活中其实有很多微小的事,容易被人忽略,看来似乎是自然而然的事情,但其中蕴含着浓浓的亲情。她爷爷虽然去世,想起爷爷生前对她的关爱,她怎能忘记呢?我抓住这个难得的契机,进行点评。鼓励同学们说出自己的心里话。用自己的笔,写出自己的“心”,抒发真情实感。就在我讲话之后,同学们习作中,意想不到的事再次发生了。平常学习成绩不太好的颜如雪同学也哽咽地哭着,一边哭,一边写,伤心不已。习作主要写的是她舅爷在临去世时,因在校读书,没有及时去送终,心里很后悔难过。表达了她对舅爷的怀念之情。不善表达的男生秦健同学,也在泪水中写作。同学们好像得了“传染病”似的,都默默地在这特殊的氛围中进行习作。

作文收齐后,我对同学们的每篇习作进行了认真的批改,发现都比以前的作文有进步,大有提高。说出了各自的心里话,字里行间流露出真情实感。

这次习作使我深深地体会到,习作内容要贴近孩子们的生活实际。教学中要激发学生的表达欲望。调动他们的生活积累,为学生创设一吐为快的宽松环境,把自己的心里话说出来,抒发真情实感。这样的作文一定会感人的,真实的。并且作文中不要说“假、大、空”的话,要突出“真、善、美”,还要改正全盘照抄别人的坏习惯。若如此学生的作文水平一定会大幅度提高。

第四篇:《以“泪水”为题的两篇优秀作文》{收藏泪水的作文。}.

泪水

父亲给儿子东西的时候,儿子笑了;

儿 子给父亲东西的时候,父亲哭了。(点题)

——题记

似乎父亲从来没有在我面前流过眼泪,也许,他希望在女儿面前永远保持“坚强”的高大形象,也许,是十五年的“爸爸”角色给他裹上了一层不流泪的面罩。(点题) 记得小时候,我是那么不听话,当父亲的巴掌在我身上烙下深深的红印时,我哭了,妈妈也哭了。惟独父亲,虽眼眶通红,但我知道,那不是泪,是愤怒。(点题)

我淋了雨又吹了冷风,生了一场大病,那一年我在医院度过了8岁生日。当我伸出满是针眼的手抓起一块蛋糕时,我哭了,妈妈也哭了。惟独父亲,虽看似双眼朦胧,但我知道,那不是泪,是照顾我的劳顿。(点题)

九八年特大洪灾夺去了无数人的生命,可洪水无情人有情。当从电视上看到许多武警战士不顾自己的安危,日日夜夜奋斗在抗战一线时,我哭了,妈妈也哭了。惟独父亲,虽眼角亦有闪烁的光芒,但我知道,那不是泪,(点题) 十二岁那年,我毅然选择来师大附中读书,为的,是让自己学到更多的知识,视野更开阔,同时也锻炼自己。可不能割舍的,是家里的嘘寒问暖,开始的一周我每天都会给家里打电话,有时,情到激动之处,会忍不住哭出声来,妈妈也哭,惟独父亲,虽然听到他的声音变了调,但我知道,他没有流泪,只是牵挂。(点题)

成长的日子是飞快的,陪伴我同行的是妈妈的泪,而父亲,始终扮演着“无泪”的角色,不会有多愁善感的泪,亦不会有豪情壮志的泪。眼角的泪痕,对于爸爸,似乎是奢侈的物事。(点题)

中学的第一次寒假,回家时,临行前特意为爸爸妈妈各买了一副毛绒手套,不为别的,只是觉得第一次有“回家”的感觉,很想享受一下家人接受自己礼物的亲情氛围——虽然,买手套花的钱,是我从生活费上省下了,那依然是爸爸妈妈的钱。至今,我依然记得爸爸结果我递给他的手套的那一瞬间,分明有一滴晶莹从他的眼角溢出,爸爸飞快地撇过头去,可是,我却分明地看到了他眼角的泪痕……(点题){收藏泪水的作文。}.

我恍然大悟,原来,父亲也会哭,原来,父亲也有泪。只是,他让泪流在心里,流在无人知晓的时候。(点题)

父亲哭的时候,不是因为有感人的剧情,不是因为有难忍的疼痛,不是因为有生活的艰辛,而是,当我学会回报的时候…… (出现主题)

泪水

泪流过三代人的脸上,流出三代人不同的伤“我心中有一个希望……我想擦干每个人的眼泪。”——巴金(点题)

七十岁——无可奈何花落去

奶奶直直地盯着相片黯然的眼神有一种沧桑和无奈。窗外,冷风呼啸吹走了希望。(景物描写)爷爷无声无息地走了,离开了这个充满着爱和温馨的世界,带走了奶奶本不再年轻的心,也带走奶奶所有的向往。泪水悄悄溢出奶奶的眼眶,流在奶奶的脸上,流在风中,流向天边。(点题)天空那么大,那么深,埋葬了人们的希望与向往。

七十岁的泪流出了七十岁的哀伤,流出了七十岁的“无可奈何”之“花落去”……(点题)

四十岁——曾经沧海难为水

告别了二十岁的喧嚣,离开三十岁的热情爸爸移步跨入40这个“不惑”之年的大门。人们说:“一个人从出生到死亡都朝着一个方向走。”爸爸方向就是让我们生活得更幸福。“男儿有泪不轻弹,只因未到伤心处。”爸爸的泪洗耳刷了这个“不惑”之年。爸爸的泪流在中秋,流在月圆。(点题)女儿离家乡在千里外的异地求学,“中秋月圆人未圆”。小女的不肖成了爸爸揪心的痛。白霜悄悄地爬上爸爸的额际,在这个不需要泪水的年龄中,伤痕累累的地方是小女儿留下的印记。

四十岁的泪,书写了四十岁“不惑”的沧桑……

十六岁——天使英雄泪满襟

叛逆,张扬个性的十六岁。我不安默默守着自己的希望,我放飞我的思想。时间没有停走,长大了,懂事了,可我仍就为了这个“张扬”的十六岁流下我后悔的泪。(点题)当奶奶悄悄将那10块钱塞到我的手心时,泪水带着愧疚从心底流出,流到奶奶早已干瘪的手上。(点题)瞬间心绝望的疼——奶奶真的需要有个人来陪。太阳那耀眼,那样热却溶化不了心底的那块冰。十六岁时,我一个人默默来到陌生的学校。我开始像个自闭的小孩一样,默默把所有的向往放在心中。我的泪流向我的家,我为我的过去,我的错过而流泪……(点题) 三代人的泪,流过三代人的脸。(点题)泪水涓过季节的年轮。我们的平安,我们的幸福,在岁月和泪水中描绘出一幅动人的图画,我们在阳光的影子里笑着,跳着,以不同的姿态守望世界。奶奶的泪带着哀伤,混合着失志不渝的爱情;爸爸的泪,沧桑的淡淡的,不只是爱更是挚爱。在那些泪水中,我渐渐长大,渐渐将自己当成一个大人了,我也终于可以承受亲情的眼泪——是爱。它们无需海誓山盟,它们无需悲观苍劲,它们需要的更多的是细腻到仅仅可用一个眼神,一个表情,或许,也就仅仅要一滴泪。我们总把时间想得太长,太久,太远,我们也总是忘了感恩……“一万年太久,只争朝夕。”

流泪岁月,我们都在长大(点题),永远别忘了有人总是不停地在爱你,我们也永远不能忘记,去感恩,去爱人……

第五篇:《小学作文:感动的泪水》

感动的泪水

泪——一种饱含意义的液体,代表着人类的情感,它让世界变得美丽,也让我们变得怡然。

一天的晚上,我在床上翻来覆去总是睡不觉,妈妈和我心灵相通似的,妈妈从床上下来,走来我的全身是汗;总是睡不着觉?妈妈模了模额头,说:“啊!你发烧了,烧到可以蒸鸡蛋拉“。妈妈赶紧把我送到医院大声地说:”医生,医生快来啊!快来看一看我的儿子,医生飞快地过了,医生和我,妈妈一起去了办公室,医生给我量休温,问我今天吃了什么………我一一回答,妈妈在一边说:医生你快一点。后来医生给我开了五瓶药水,我吓得哭了起来,还打了一针屁股针,我痛得声叫!

我慢慢地睡着了,早上我醒来,看见妈妈一眼的血丝,我的心里顿时涌上一股暖流。激动的泪花在眼眶打转,我再也抑制不住了,泪水模糊了我的双眼,终于顺着面颊尽情地泪泪而下。

啊!妈妈;您对我真好!我长大一定好好回报你。

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