【 – 小学作文】
篇一:《2015年上学期六年级语文期中试卷》
六年级语文试卷
一、基础知识积累与运用。（6小题，共47分。）
1、 读音节，写词语。（8分）
ji~a rán duàn liàn chōu yē bào yuàn
( ) ( ) ( ) （ ）
kù dōu āi sī là yu^a chú chuānɡ
( ) ( ) ( ) （ ）
2、我是查字典高手。（3分）
（1）“鼎”用音序查字法，应先查字母______；用部首查字法查______部，再
查______画。“鼎”字的解释有：①古代烹煮用的器物；②大；③正当，正在。
“鼎盛”中的“鼎”应取第______种解释。
（2）用部首查字法，查“籍”字，先查______部，再查______画。
3、读词语，在错字下划“——”，并把正确的字写在括号里。（8点）
天崖海角（ ） 张灯节彩（ ） 蜂涌而至（ ） 语重心常（ ）
不知所错（ ） 奋不顾生（ ） 惊心动魂（ ） 专心至志（ ）
4、读下面句段，在括号内填入不同带有“望”字词语。（7分）
凡卡（ ）得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有（ ）了。
他给乡下的爷爷写信，（ ）爷爷能来接他回去，这是他美好的（ ）。
信寄出后，他整天（ ）着、等待着。两个月过去了，爷爷没有来，他很（ ），
半年后乡下捎信来说爷爷死了，凡卡（ ）了。 5、请按要求改写句子。（8分）
（1）乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木。（缩句）
（2）并不是所有的人都能认识到这里面的价值。（改成反问句）
（3）他经常回忆过去有趣的往事。（修改病句）
（4）狂风为我们呐喊，暴雨为我们助威，巨浪为我们加油！（仿写）
6、根据内容填空。（12分）
（1）本册书我们学习了华夏大地多姿多彩的民俗民风，真可谓“百里不同
风， 。”
（2）学习就要不耻下问，就如《师说》所说的那样：“ ，
？”
（3）时间在飞逝，正如朱自清《匆匆》中所言：“像 滴在大
海里，我的日子滴在 ，没有声音，也没有影子。”
（4）人生中有许多困难、挫折，但是你不能被困难、挫折打倒，要有百折不
挠的意志，正如海明威所说那样：“ 。”
（5） ，一片冰心在玉壶。
（6） ，要留清白在人间。
（7） ，不拘一格降人才。
（8）谁道人生无再少？ ！ 。
（9）选出其中两个人物，分别说说你从他的身上学到了什么？（2分）
顶碗少年 李大钊 郝副营长 鲁滨孙 周总理
二、阅读理解（23分）
（一）“她多想给自己暖和一下""”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么
美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。（12分）
1、这个片段选自课文________ __ ____，它的作者是__________(国家)
的___ _。你还阅读过他的其他童话，如 __ 、 ___ 。
2、 回忆课文，美丽的东西指：___________ 。（至少写三个）
3、 谈谈你对文中两个幸福的理解，并说说透过这两个“幸福”你感受到什么？
（4分）
____________________________________________________________________
____________________________ _________________ _______________________________
（二）课外阅读（ 11分）
攒 钱
那天晚上，我在灯下写作业，妈妈在旁边埋头补着衬衫。那是件很破旧的
衬衫，领口卷曲着，袖口的布也磨破了。我知道，妈妈就两件衬衫，倒换着穿。
她自己这样节省，为的是让我们能吃好、穿好、好好读书。望着妈妈xiāo
shòu( )的脸庞，我突然ménɡ fā( )了一个小小的念头，
要为妈妈做一件小事。
第二天中午放学，我肚子饿得咕咕直叫。校门正好有卖饼的，许多同学都
纷纷涌过去。我忍不住把手伸向口袋，可一想起妈妈那件打着补丁的衬衫，便
本能地缩回了手。
就这样，我攒起了钱，一分分，一角角地凑。那钱里包含着多少次的渴望，
多少次的忍耐。
一年过去了，终于等来了母亲的生日。当我把自己用零花钱给母亲买的一
件天蓝色衬衫捧给她时，她先是一愣，随即一把把我楼到怀里：“好孩子，你
长大了，懂事了！”
我用行动证实自己长大了。长大的含义，其实并不复杂。
1.根据拼音在括号里填上合适的词。（2分）
2.结合文章内容，写出“长大的含义”指的是什么？ （2分）
3.“那钱里包含着多少次的渴望，多少次的忍耐。”联系上下文写出“渴望”
和“忍耐”分别指什么？（2分）
4.概括文章的主要内容，说说文章表达了作者怎样的思想感情？ （3分）
5.除了“攒钱”，请你根据文章中心再拟一个标题。（2分）
三、习作家园。(30分)
根据下面的材料，展开合理想象，写一篇记叙文。
要求：(1)自拟题目；
(2)注意文章衔接；
(3)运用多种表达方式；
(4)补写400字以上。
傍晚，天还没有黑，就淅淅沥沥下起雨来。
路上，""
""
这初夏的雨点，是那么清凉，这雨中的世界，是那么清新。
篇二:《2015年小升初语文试卷》
2015年小升初语文试卷
2012年小升初语文试卷
一、下列加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是( )
A.模mó 模范 模样 模仿 模本
B.蒙m~ang 蒙哄 蒙骗 蒙混 蒙昧
C.禁jìn 禁令 禁锢 禁忌 禁受
D.尽jǐn 尽管 尽先 尽量 尽快
二、按要求填空。
①学校有“金、倪、王、张、孙、胡、费、曹”几位老师，按音序表中的顺序排列，排在最前的应是______老师，排在最后的是______老师，排在第五位的是_____老师。
②在“折磨”、“磨平”、“磨盘”这三个词语中，“磨”的读音依次是_________、_________、_________。
③在“裹上”、“嚼着”、“情谊”、“摔跤”、“畜生”、“钳子”这些词语中，带点字读轻声的词语是__________________________。
三、选择题。
(1)给加点字读音全对的一组后打"√"。
A.屋脊(jī) 宫阙(qu^a) 吮吸(yǔn) 鏖战(áo 凌晨(línɡ) ( )
B.锃亮(z^anɡ) 眸子(mǔ) 弹琴(tán)河畔(pán)瞭望(liáo) ( )
C.吓煞(shà) 蜷曲(quán) 鸟瞰(kàn) 音乐(yu^a)鸟喙(huì) ( )
D.惬意(qi^a) 衣冠(ɡuān)松散(sàn) 炽热(zhì)憧憬(chōnɡ) ( )
(2)给没有错别字的一组句子后打"√"。
A.海伦不分昼夜，像一块干躁的海棉吮吸着知识的甘霖。 ( )
B.在清香的碧螺春荼汤里，我看到了江南明媚的春光。 ( )
C.秦兵马俑维妙维肖地模拟军阵的排列，在雕塑史上决无仅有。 ( )
D.一想到明天就要告别校园，我的心中就涌起了深深的眷恋之情。 ( )
四、把成语补充完整。
司空见( ) 前( )后( ) ( )思( )虑 ( )( )不倦 五彩( )( )
( )( )不绝 惊心动( ) 如( )似( ) ( )山( )岭 浮想( )( )
五、按要求写成语。
⑴反映品质优秀的：_________、_________ ;⑵形容人特别多的：__________、________;{傍晚天还没有黑就淅淅沥沥下起雨来600字}.
⑶形容风景优美的：_________、___________;⑷表现深情厚谊的：________、________。
六、根据课文内容填空。
(3)___________,____________。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
我们还读过一些写儿童生活的古诗，如《 》，诗句是________________________。
⑸"雨"是古代诗人笔下常见的景物，如"春潮带雨晚来急"。请再写出两句含有"雨"的诗：
________________________________________________________________________.
七、.把下面排列错乱的句子，按顺序连成条理清楚的一段话。(在括号中标序号)
( )他又说道：“我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞清我们的历史更不行。”
( )相反，他几次问我各科学习成绩怎么样。我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错。
( )我知道这是对我的批评，也是对我的希望。
( )他说道：“这样好!爱好文学的人不要只读文科的书，一定要多读各科的书。”
( )想来有趣，那一下午，叶老先生没谈我那篇获奖的作文，也没谈写作。他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素或指南之类。
( )他又让我背中国历史朝代，我没有背全，有的朝代顺序还背颠倒了。
八、阅读下列短文，按要求回答问题。
(一)给家乡孩子的信
不要把我当作什么杰出人物，我只是一个普通的人。我写作( )我有才华，( )我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱，我用作品表达这种感情。我今年87岁，今天回顾过去，说不上失败，也谈不上成功，我只是老老实实、平平凡凡地走过了这一生。我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不于享受。我在回答和平街小学同学们的信中说："我愿意再活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开花结果。"有人问我生命开花结果是什么意思。我说："人活着不是为了白吃干饭，我们活着就是要给我们其中的社会添上一点光彩。这个我们能办得到，( )我们每个人都有更多的爱，更多的同情，更多的精力，更多的时间，比维持我们自己生存所需要的多得多。只有为别人花费它们，我们的生命才会开花。一心为自己、一生为自己的人什么也得不到。"
⑴在括号内填上适当的关联词语。
⑵上文是著名作家__________在《给家乡孩子的信》中讲的一段话。在这段话中，作者多次表达了他对人生的态度。请把其中的一处抄写下来：
___________________________。
读了这段话，我们能充分感受到作者 ______________________的高尚品格。
⑶为了明确地表达自己的想法，作者多次运用了反义词。认真默读，至少把其中的两组摘录下来________________________________________________。
(二)碧螺春
随着几声( )的鸡叫，整个湖山醒来了。( )着晨雾，( )着朝霞，采茶姑娘三五成群，结伴向茶园走去。空中弥漫着淡淡的( )，( )的茶树丛中，不时传来银铃般的欢笑声。太阳升起来了，在湖山的上空( )开万道金光，茶园也被( )上了一层金色。采茶姑娘个个( )，他们用灵巧的双手( )地从茶树上摘下一片片嫩芽。绿树映衬着( )的身影，构成一幅美丽动人的图画。
1、填写文中缺少的词语。
2、"整个湖山醒来了"一句中的"湖"指的是______湖，“山”指的是湖边的______山和_____山。
3、文中形容茶树绿得浓的词语是______ ;与"神采飞扬"意思相近的词语有 _____ 。
4、用几句话写出采茶姑娘采茶时的心情。_________________________________ 。
(三)假如给你三天光明
我们谁都知道自己难免一死。但是这一天的到来，似乎遥遥无期。当然人们是健康无恙，谁又会想到它，谁又会整日惦记着它，于是便饱食终日，无所事事。
有时我想，要是人们把活着的每一天都看成是生命的最后一天该有多好啊!这就更能显出生命的价值。( )认为岁月还相当漫长，我们的每一天( )不会过得那样有意义，有朝气，我们对生活就不会过得那样有意义，有朝气，我们对生活就不会充满热情。
我们对待生命如此倦怠(dai)，在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此?( )瞎了的人( )更加珍惜光明。事情往往就是这样，一旦失去了的东西，人们才会留恋，人得了病才想到健康的幸福。
我有过这样的想法，如果让每一个人在他成年后的某个阶段瞎上几天，聋上几天该有多好。黑暗将使他们更加珍惜光明，寂静将教会他们真正领略喧哗的欢乐。
我多么渴望看这世上的一切，如果说我凭我的触觉能得到如此大的乐趣，那么能让我亲眼目睹一下该有多好。奇怪的是明眼人对这一切却如此淡漠!那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他们看来是那么地平庸。也许人就是这样，有了的东西不知道欣赏，没有的东西在他们看来是又一味追求。
假如我是一位大学校长，我要设一门必修课程：“如何使用你的眼睛。”教授应该让他的学生知道，看清他们面前一闪而过的东西会给他们的生活带来多大的乐趣，从而唤醒人们那麻木、呆滞的心灵。
请你思考一下这个问题：假如你只有三天的光明，你将如何使用你的眼睛?想到这三天以后，太阳再也不会在你的眼前升起，你又将如何度过那宝贵的三天?你又会让你的眼睛停留在何处?
1、在括号时填上合适的关联词语。
2、在文中找出下列各词的反义词。{傍晚天还没有黑就淅淅沥沥下起雨来600字}.
光明—-( ) 热情—-( ) 喧闹—–( )
3、请把文中你最喜欢的那句话用“—-”画出来，并说说你喜欢的原因。
4、在短文的最后一自然节中选择一个问题来回答。(5分)
九、用规范的修改符号修改下面的一段话。
红红做数学题，遇到一只《拦路虎》。他在三思索，就是不得其解。听了一席老师的话，他立刻茅塞顿开。
十、写通知。
5月28号下午两时整，五(3)班在教室召开《告别不良行为》主题中队会，要求各班派两名队员观摩。请你为大队部写一份通知。
十一、作文。
25、以《吃一堑、长一智》为题，举出实例，写一篇关于你自己在这方面体会的短
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