【 – 小学作文】
篇一:《作文《别了,母校》》
别了，母校
时光过得真快，转眼间，我已经从一个刚入学，什么也不懂的一年级孩童，长成了一位饱读诗书的大姑娘了。六年了，我已经在这所学校六年了！六年前，我刚刚踏入校园，对校园里的一切是那么生疏，而如今，我已经对校园里的一草一木，一花一树，一砖一瓦，甚至连气味都是那么的熟悉，这些东西就像深深刻入我的脑海里一样，怎么抹也抹除不去。六年的小学生涯即将结束了，我们就要毕业了，就要离开了这所熟悉的学校，心中肯定会十分不舍。毕业将至，我有许多话想说：别了，同学；别了，老师；别了，我亲爱的母校！
六年里，我认识了许许多多亲爱的同学。大家在一起学习，一起玩耍，一起分受胜利的喜悦，一起领略知识的芬芳。大家在平常时，经常因为一点鸡毛蒜皮的小事，或者因为一点小分歧，便吵起架来，你不让我，我不让你，好不容易，才被劝好。但是，虽然大家在平常时会发生一点小矛盾，但是一到关键时刻，精神便紧绷起来，时刻准备着为班级做贡献。看着墙头上的十几张大奖状，就可以看出我们班团结的力量是多大了！正因如此，我们班才有了一个新称号——“铁打的超级四班”！在“超级四班”这个大家庭中，生活着形形色色的成员。在这个大家庭中，王智玄、王润珂可算得上我们班的两大奇迹。
王智玄是我们班最杰出的“逗比”。他长着一张十分好笑的脸，只要一笑，就会露出洁白的大牙。不这道为何，在同学们的眼中，王智玄的每一个动作都是那么的好笑，那么的滑稽。他经常惹得全班同学轰然大笑，甚至连老师都会被他逗笑。但是，他有时说话不分场合，结果被老师骂了一顿。尽管如此，他还是给我们班带来了欢声笑语，给我们在疲惫的学习中，带来放松。
比起王智玄，王润珂就显得有些傻。王润珂是我的同位，他是一个“帅”到掉渣儿的人，他的帅，可不是帅哥的帅，而是衰弱的衰。说到王润珂的“衰”，那可不是一般的“衰”。王润科长着一副十分秀气的脸，就像一个女孩子，而额头被刘海给遮住，短短的头发，小小的眼睛，如果头发再长一些，甚至都有可能被人认成女孩子。说到“衰”，他好不是衰神附体！在课堂上，他经常走神，结果被老师叫起来回答问题，直接就愣了“唉？……”结果让同学们差一点笑出声来。他在上课时如此，连下课、玩游戏时都又是这样。一次，我们班同学正在玩
击鼓传花，全班同学十分谨慎，生怕自己没将花传出去。就在这时，一个东西飞了过来，正好“命中”王润珂的头，王润珂去捡东西，结果花却传到了他这里来，当他捡完东西，刚回过神来，看着桌子上的花，愣了愣，老师已经停止敲击了，那朵花去在王润珂的桌子上。王润珂看了看桌上的花，又的看了看四周，好像在问：“什么情况？”唉，谁让花在他桌子上的，他只好表演节目。王润珂不仅“衰”，而且也很弱。在当今这个女汉子群生的世界里，女汉子们轻松搬起一张桌子已经十分平常，但是，他是个男的，结果连搬起一张桌子都十分费劲！唉，不禁有人感叹道：王润珂真像一个“弱女子”。
在我们班里，虽然有很多好学生为我们班不停的争光，但是，也有许多不完成作业同学为我们班拖后腿。他们屡教不改，只要一向他们要作业，他们的理由便层出不穷：：“我不知道作业”、“我没稿纸了”、“我家电脑不好用”……多的是数不胜数，把老师也搞得十分头疼。快要毕业了，我十分想对这些不完成作业的同学说：“亲爱的同学，希望你们能好好学习，完成好每次作业，不要再让老师为您们担心。”
别了，我亲爱的同学们。
在这短暂的六年时光里，多亏了老师们的教导，我才能我才能成为现在这个模样。在这六年中，教过我的老师数不胜数，但是有三位老师却永远令我难忘：珍惜时间的隋老师，“双面老师”石老师，还有那“时尚达人”的郭老师。
说起隋老师珍惜时间，那可不是吹的，大家都有目共睹！每次上课，隋老师总是早早来到班里，开始讲课，即使下课，也要拖堂。如果在拖堂的过程中，有人进来打扰，隋老师便会毫不犹豫的把人“请”到门外去等候。在课堂上，隋老师将每道题都是那么的赶时间，一道接一道，练了再讲，讲了再练。平常，往往人家别的班级，一节数学课上了四十分钟，而我们班呢，每节数学课至少四十五分钟！甚至有时，隋老师还霸占我们喜欢上的课，惹的同学们哀叹声连连。隋老师不仅十分珍惜时间，而且十分细心。他每次上课，都会写教案，生怕给同学们讲解的不好。隋老师这样做，都是为了能让同学们学得更好，更出成绩，岁=隋老师难道每天不辛苦吗？
我们的班主任石老师，可是一个拥有双面性格的人。石老师的双面性格可真是恐怖！她在平常时总是一脸严谨，脸总是紧绷着。但是这并不是最可怕的，石
老师在别人面前，虽然有时会有点凶，但是他经常和同学们在一起聊天，经常和同学们在一起欢笑，运动会上，往往是石老师最兴奋，不停地为远动员们加油打气。但是石老师一发起火来，那可真叫人闻风丧胆!!!石老师一发起火来，就像刚从山上下来的母老虎，又像那掌控冰雪的“冰雪女王”，手里的教鞭不停的侧敲打着桌子，震得人耳朵都嗡嗡作响，让人十分惧怕。怪不得我们班的一些同学见到石老师便努力表现好，生怕石老师一口“吞”了他。
在这三位老师中，最时尚的老师，那非属我们的英语老师郭老师莫属了。郭老师的衣服每天都是花样不同。你看，昨天她上身穿一件黑色上衣，下身穿一条牛仔裤和一双运动鞋；今天就换了双白皮靴加牛仔裤加白毛衣，外罩一件黑色风衣。不管是什么样的衣服，穿在郭老师的身上，你都会觉得搭配得恰到好处。郭老师不仅是位时尚达人她的教育方法也时尚、别具风格。他经常和同学们互动，经常给同学们将一些课外知识，他并不是让同学们死记硬背，而是教给同学们更好地学习方法，让同学们在快乐中学习。
别了，我亲爱的老师们。
六年的时光在指尖悄悄溜走，我已经在我的母校这么多年了。熟悉的教学楼，熟悉的塑胶的操场，还有那花园中的一花一树，一草一木，早已深深刻入我的心里。六年间，我们在母校中成长，在操场上尽情奔跑，在操场上举行了一次又一次的比赛，取的了一次又一次的荣誉。即将离开了，好想对母校说一声——别了，母校！
离别将至，我有许多话想对同学们、老师们还有母校说。请允许我将所有的话凝成一句——别了，同学；别了，老师；别了，母校，别了，我的小学六年生涯！
篇二:《我的母校作文400字》
我的母校作文 七年级（20）班王星瑜 我的母校是文化路小学，而现在叫实验小学西校区。 从我们这一届毕业以后，地盘就被实小占去，就连校长也变成了实小的副校长。这还是我去探望老师时知道的。 学校变化真大！刚来到校门口，我就被那从没有过的气势给震住了，我的师弟师妹们正在做操。我平静地走进去，用职业的眼神来打量母校，呵，全部都粉刷过了，还模仿实验小学，在南面的墙上写了几个金黄的大字。东面的墙上依旧是用墨水画的画，用墨水写的甲骨文，好像是重描的。而西面的小花坛里被我的这些可爱的师弟师妹们给弄得，没有了一点儿花花草草。以前水池里的金鱼也不见了，旁边只有一颗孤零零的柳树。 光顾着看景了，忘记看老师了。我径直走向教学楼，楼梯扶手的地方还有一片废纸，我捡起来一看，是骂人的话，我把它装在口袋里继续前进。走过以前的教室，我来到教师办公室，从那带着墨水痕迹的窗户往里面看了看，那绝不是我的小学老师。我推开门一问，原来的老师都已经不在这了。我失望的离开，并留意了一下广播体操的音乐，发现好像也不是以前的声音了。可恶，连音乐也改了。 哎，我的母校已经变了。
篇三:《别了母校》
别了，母校{别了,母校400字}.
不知不觉，六年的时光已悄然而逝。即将告别亲爱的母校，心中一千个一万个舍不得，，深深的眷恋之情涌上心头······
清晨，我独自漫步在校园，细细欣赏着这里的每一个角落。
这里的一草一木在微风中向我招手，仿佛在和我这个朝夕相处了快六年的朋友告别，这里的花仍是那么娇艳，草仍是那么绿，花香一阵阵迎面扑来，柳枝很自然的垂落到地面上······我陶醉了，这让我回想起春风中，我们曾在这里玩耍、嬉戏。
踏进和我们共同度过六年的教室，目光便直落在教室后面的黑板上—-那五彩缤纷的画面和一行行漂亮的粉笔字。几年来，这里留下我和同学们辛勤的汗水，累累硕果，我的脸上露出欣慰的笑容。
教室里的桌椅仍然摆放的整整齐齐，上面用刀子刻上去的印痕是那么深，我坐在自己的座位上望着黑板出神。脸上洋溢着快乐，似乎在认真听老师讲课，而且十分专注······许久，我才从幻觉中醒悟过来，慢慢的站起来，走出了这宽敞明亮的教室。
校园里回荡着我的脚步声。
随步来到操场，这里有几课我们亲手栽下的杨柳。经过我们的照料，长得很茂盛。这是我们播种下的希望，但愿能它茁壮成长。
想想自己，想想这些树，不是很相似吗、它们不论严寒酷暑，总是那样生长着。我们难道不应该学习它们这种精神吗、不经历风雨，怎能见彩虹。{别了,母校400字}.
我望着校园里高高飘扬的五星红旗，深情地说；谢谢您，母校!是您给予了我一个求知的童年，别了，我亲爱的母校!
篇四:《别了,我爱的母校》
别了，我爱的母校
别了，我爱的母校
岁月，流星般穿过我梦幻的心灵，如诗如梦的小学生活挥手与我告别。 别了，我爱的母校，我全心爱着的母校！
回首往事，感慨万千，如品一杯清茶，如吟一首小诗，如嚼一枚青果。 啊，母校！我刚跨入您的大门时，还是一个年幼无知的孩童，可当我走出您的怀抱时，已成为一名满怀抱负的少年。
校园里，昔日那并不起眼的花朵，此时却觉得格外艳丽、迷人。我轻轻地抚摸小花，心中竟渐渐温暖起来。落日辉映下的小草，仿佛镀上了一层金边，一簇簇紧挨着，它们是多么团结、友爱。花的香，草的色，使我暂时忘记了离别痛苦。啊，母校的花草，我依恋着你们。
不知不觉，我又回到教室，以往总是琅琅有声的教室，在微风中显得静悄悄的。这宽敞明亮的教室，它满载了多少知识，语文的，数学的，常识的""简直可以称得上是包罗万象。啊，母校的教室，你启迪我扬起远航的船帆，给我智慧，给我力量，我依恋着您。
别了，我爱的母校，我全心爱着的母校！
说起老师，您教我们学拼音、读课文、写规范字。多少个日日夜夜，您不顾严寒酷暑，为我们批改作业；多少个朝朝暮暮，您用婉转清脆、抑扬顿挫的声音，吸引着我们渴求知识的心灵。“含辛茹苦，呕心沥血”都形容不了您对学生付出的心血和汗水。老师，您是一架永不生锈的播种机，在学生的心田里播下知识和理想的种子；您是慈母、严父，辛勤地培育我们；您是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
我们在小学里生活了五年，同学们朝夕相处，建立了纯真的友谊。每到课间，总少不了我们嬉戏打闹的身影，而现在，我们却面临分离""
别了，我亲爱的母校！虽然这一切的一切很快将成为过去，但在我成长的道路上，将是最美好的回忆。
如果我是画家，会用画笔描绘出母校最美的画；如果我是诗人，要用最好的词句来抒发我对母校的热爱之情；如果我是作曲家，就要用最美妙的音符为母校谱写一首赞歌""
别了，我爱的母校，我全心爱着的母校！
篇五:《别了,母校》
1、别了，母校（适合金庭学生）
日月如梭，岁月如流。转眼间，6年的学习生涯即将结束，也意味小学生
涯也即将结束。校园里，一草一木、一砖一瓦历历在目。班级里，欢声笑语、嬉戏打闹声回荡耳畔。教室里，老师谆谆教诲、循循善诱浮现眼前。一切，都是那样美好，那样值得寻味。
在校园里，最值得我留念的是我们学校那棵高大、粗壮的银杏树。不敢相信的是，银杏树的岁数已经有100岁了。它无论春、夏、秋都是那么美丽。春天，银杏树的枝头上探出了一个个嫩绿色的小脑袋； 夏天炎热时，它为我们遮挡阳光；秋天， 银杏树换上金装，一片片黄叶在秋风中舞蹈，给学校增添了五彩斑斓的色彩。冬天，它像一位高大的卫士，身披白雪守卫着校园。{别了,母校400字}.
回到教室里，让我回想刚刚跨入小学校门的时候。爸爸牵着我的那雉幼的双
手，引领我到了人生的第一个转折点，也就是那时，我那颗懵懂的心落户在了这美丽的校园。当我第一眼就看见操场上那么多的大哥哥大姐姐，心里着实有些胆怯。一切都觉得是那么陌生。随着时间的慢慢推移，彼此之间互相认识了，这些陌生感也都消失了，大家没有了距离感。而此时，大家又要分开，步入中学不再见面，心里有些不舍。
学校里的老师是最值得感激的人，俗话说：“一日为师，终生为父”。老师在讲台上、书桌旁，寒来暑往，为了使我们学有所成，学有所进，天天披星戴月，不辞劳苦，呕心沥血，无一怨言。老师你们教给我做人的道理。洪老师我的启蒙老师将我那颗幼小、无知的心灵带到了正确的轨道中，带进了我日后要正确面对挫折的信念中；当我怀着失落的心面对失败时，董老师天使般的来到我身边给我以勇气与希望。朱老师当我怀着喜悦的心对待成功时，善意的提醒我要谦虚、上进。在这里，老师我想对您说：“老师，您辛苦了。”
别了，我的母校，我亲爱的同学，敬爱的老师。
2、告别了，心爱的母校！
离别对每个人的疑义都是不同的，对小孩来说，离别只是一场停不了的游戏；对学者来说，离别是一种经验的交流；对有些人来说，离别不过是一个普普通通的词。然而，我心中的离别却和别人眼里的不一样，因为它在我眼里，是一种情感的隔绝。
母校，我在您那温暖的怀抱里，快乐了六年，烦恼了六年，哭泣了六年。但也是您给了我星罗棋布的温存，您就像那涂有美丽颜色的海市蜃楼。
每当我背着书包踏进母校的大门时，是您在一旁激励着我，让我对这种陌生的环境，逐渐了解；每当我摔跤了，哭泣了，便是您在一旁拍着柔软的手，对我说没关系；每当我举起满意的答卷，笑得月牙弯弯夕阳斜斜时，我永远也忘不了您当年对我的无私栽培，才会结出如今的累累硕果。
我虽然在您那体验到了人生路上的悲欢离合，同时，也感受到了老师这种神圣职业的辛酸，他们和您都是那么的伟大，无私。
我常常在月光降临繁星闪烁时，对着天空幻想母校的未来，回忆母校的从前。那一切的一切是多么多么的美好，那是我憧憬多年的天府齐彩。再想想母校那魁梧的身躯，才知道它付出的这么多，并没有使它变老，而是越发显得年轻。 但是，为什么离别的日子来得如此之快，如此匆匆，让我感到茫然，不知所
措。燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但这些日子从我们身边擦肩而过，却没有再回来的时候。
青春的大门正向我开着，我将毫无保留地走进它的世界，走上另一段旅程。 母校，我的彼岸，我永远不会忘记您与我共同走过的时光。因为它是我幸福的一个转折点，也是您在我漫漫人生路上，给予了莫大的帮助，莫大的宽容，莫大的自信。{别了,母校400字}.
告别了，心爱的母校！
3、告别了，心爱的母校！（好）{别了,母校400字}.
告别印满我们足迹的操场；告别飘扬着我们歌声的小道；告别充满我们欢笑
的教室。这张课桌，这面黑板，让我再抚摸抚摸吧——告别了；绿色的窗台，明净的玻璃窗，让我们再擦拭擦拭——告别了；那熟悉的旋律，那动听的歌声，让我们再尽情地歌唱吧——告别了。全班同学的合影，我一一端详，每一张脸庞，都贮进记忆。
随手翻开相册，映入眼帘的是我们幼小的身影，牵着爸妈的手走进了这个慈爱的母校。嘴里还咿呀咿呀的我们现在早已长大了。看着那照片我不禁发笑起来，那时的我们是多么的天真与幼稚。
看到这张照片是我与同桌的合影，我仿佛又回到了那熟悉的课堂。为了一道数学题，我和同桌吵得面红耳赤，谁也不服谁，从上课吵到下课从下课吵到上课，最终课桌上出现了“三八线”。事后我们仔细想了想，那道题只不过有两种解法，渐渐地，“三八线”消失了，我们又成为了要好的伙伴。如今想起来那相机记录的一瞬间是多么的宝贵，我想那是童年时代最美好的回忆。
又是另一张照片了。那上面有着与我们每天朝夕相处的同学与老师。我仿佛又听到了我们在小溪旁唱起那古老的歌谣，在树林里吹起那美丽的蒲公英，让蒲公英带走我们那快乐的梦。把所有的烦恼都抛在脑后，让欢笑回荡在我们每一个人的心中。
这是最后一张照片了，那是我们全班的合影，每一个人的脸上都洋溢着阳光般的微笑。那微笑是成功的象征。在无数个日子里，浓浓的睡意在我们身边的时候，我们咬紧牙暗下决心：再努努力吧，明媚的阳光就在那不远的地方。最终，我们成功了，那微笑是世界上最美的微笑。
那每一张照片上都记录着一个美好的时刻，那是母校送给我最好的礼物。我不会忘记，不会忘记那哺育我长大的母校。在母校度过的时光，将是我人生中最美好的回忆！
再见了，我心爱的母校！
4、别了,母校
风风雨雨,朝朝暮暮;花开花谢,潮起潮落。在不经意间，我走过了小学六年生涯。六年间，每一个欢笑，每一滴泪水，每一段故事，每一次经历，每一声感动，都使我难以忘怀。如今我们即将告别母校，一股眷恋之情，从我心底油然而生。我毕业了，像出港的小船，开始新的旅程，扬起新的风帆。母校，多么轻切地称谓，想起你，我的心就会充满感激。六年的学习生活多像一幅五彩斑斓的画卷啊！是谁给了我们这么多美好的回忆呢？
哦！是母校。是老师。老师呀，是您授予我智慧，教育我友善，鼓励我勇敢，支持我飞翔。如果没有您这位辛勤的园丁，我这棵弱不禁风的小树不可能长成大树。难忘您，传授知识无私奉献的老师。春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪使干。老师，您是春蚕，您是蜡烛，您教育我做人的道理，您燃烧了自己，照亮了我人生的道路。在我功课下降的时候，您给我安慰，用自己休息的时间帮我补课；在我生病时，您对我关怀备至，比自己生病还担心；在我和同学之间闹矛盾时，是您帮我调解，让我们团结起来，好好地学习，愉快地生活。为了我们，您额头上多了一条条皱纹；为了我们，您头上多了一根根白发；为了我们，粉笔伤害了您的身体，作业熬红了您的双眼。老师，再给我们上最后一课吧！当您用颤颤的声音说：“上课”时，我们都看见了，看见双颊分明有串晶莹的泪珠无声息地落下来， 我们不约而同“刷”地站起，用一句最简单的话道出我们最真挚的心声：“老师，您辛苦了！”
母校有太多让我难以割舍的。迟迟地提起笔，脑中像这页无字的纸那么空白，望着同学恳切的面容，却不知写些什么代表此时复杂的心情。朝夕相处六载，曾面红耳赤辩论过，曾拉着手儿顶着夕阳同走在回家的路上。而如今，我只能噙着泪水与她们默默相视，拿起笔写上一曲心语：“曾共同微笑过，曾经尝过友谊的甘果。那么，无论走到天涯海角，我都会遥远地牵挂着您。其实，分别也是一种美丽。明天，仍是艳阳天！”双手紧紧地握在一起，情不自禁地唱着：“长亭外，古道旁，芳草碧连天，晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。一瓢浊酒尽余欢，今宵别梦寒。”擦干泪水，相视一笑，让这笑容化作叮咛与祝福，伴随我们走过漫漫人生路。
母校，使我拥有了人生的第一笔财富，一笔由知识、品格和信念构成的精神财富。我从心底衷心地对它说：“谢谢您！”小学的生活锻炼了我，我明白，回报母校的最好礼物就是学好知识，将来做祖国的栋梁。上课、读书，这一切是多么的平凡，而当离开母校，离开老师的时候，我忽然觉得，这里的一切，甚至连老师生气时的斥责都变得如此可贵，深可留恋。
光阴似箭,日月如梭,我们毕业了,真不敢相信.毕业就意味着告别印满我们足迹的操场;告别飘扬着我们歌声的小道;告别充满我们欢笑的教室。别了，亲爱的母校，这张课桌，这面黑板，让我再抚摸一下吧。 告别了；绿色的窗台，明净的玻璃窗，让我们再擦拭擦拭。告别了；那熟悉的旋律，那动听的歌声，让我们再尽情地歌唱吧。告别了。全班同学的合影，我一一端详，每一张脸庞，都贮进记忆。多姿多彩的小学生活将画上圆满的句号。天下没有不散的宴席，望着培育了我六年的母校，我心中无比激动，千言万语说不尽，我此时彼刻的心情，只能轻轻的道一句：“再见了，亲爱的母校！”
当我再回来看您的时候，我会告诉您，您的学生没有辜负您的期望。别了，亲爱的母校！