【 – 小学作文】
第一篇:《人教版五年级下册第一单元作文：给西部小朋友的一封信》
人教版五年级下册第一单元作文：给西部小朋友的一封信 给西部小朋友的一封信
亲爱的西部小朋友们：
你们大家好！
我是宇宙太阳系地球中国浙江丽水遂昌新世纪实验学校五一班的刘昊晗。 这几天，我们一直在学习关于你们西部的文章，知道了你们那儿是那么美丽，又是那么的荒凉；知道了你们那儿是多么的贫困。
现在，全国都开始了捐献出自己的零花钱、书、衣、裤、玩具等等的东西。象我们学校，就开展过这样的活动。还有西部大开发工程也还在建造当中。 要是你们还有什么困难，也可以来找我们。
我在电脑上看到了你们那的教室设备简单，一块石头和几根木头，绑起来就成了一张凳子。
我们这儿的条件可比你们要好多了。我们的学校名叫新世纪实验学校，在去年刚造好，里面的设施都是崭新的，蓝瓦红墙，相当的美丽。学校一共分为3幢大楼：一幢教学楼，一幢办公楼，还有一幢是餐厅、音乐室、电脑房等教室所在的大楼。我们的教室设备也不错，都用上了多媒体。
我们的活动丰富多彩。虽然操场还没建成，不过还有体育室、乒乓球室和舞蹈室顶着。而且我在家里的活动更丰富。我家有一台乒乓球台、一台液晶电视、二台纯平电视，还有一台电脑。要是你来了，我家的红色警戒、梦幻西游、大话西游、罪恶都市、小斗士不把你给玩疯了，那这事就可以进入《天方夜谈》了！
哦，对了，我要睡觉了，拜拜！
最后祝你们：
迅速发达、身体健康、学习进步！
第二篇:《五年级下册语文第一单元作文：给西部小朋友的一封信500字》
五年级下册语文第一单元作文：给西部小朋友的一封信500字 五年级下册语文第一单元作文：给西部小朋友的一封信500字 亲爱的西部小朋友：
你们好！
我是福建省福州市仓山区凤岗小学五年二班的高辉荣，我和你们都是祖国的花朵。可我们的饮食、服饰、语言，民族习惯都不同。
我曾去过西部。西部，那里的风景名胜，我刚入草原到处翠绿。听不见任何声音，也看不到升么东西。只有一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远望见了一条迂回的明如玻璃的带子-河牛羊多起来了，也看到了马群，隐隐约约有鞭子的轻响。过了一会儿，像一阵风吹来。原来是主人来到几十里外迎接远客。很长听说西部这里人，非常好客果然今天真的是耳听为虚，眼见为实。果然是真的。主人们离我们越来越近。他们穿着各色衣裳，像一条彩虹向我们迎来。见到我们主人们立刻拔转马头，欢呼着，飞驰的，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。到了目的。主人们便给我们上茶、上肉。吃过午饭主人们为我们表演唱歌、套马、摔跤、舞蹈。最后在夕阳下告别。
我们的不同有你们那的女生再尖帽我们这的女生再发卡。你们穿长袍我们穿毛衣、T恤、夹克衫。你们腰系长带，我们腰系腰带。你们穿高芽化，而我们穿的是皮鞋、布鞋。差异巨大。可我们都一样有一颗赤子之心，黄皮肤，黑头发的中国人。以后请多交流，让我们把友谊的种子撒向世界各地。
我的家乡是福建省福州市平潭县如果你来了，我会再你吃遍全部小吃。 祝：
学习进步，天天开心
第三篇:《五年级下册第一单元作文：给西部小朋友的一封信》
五年级下册第一单元作文：给西部小朋友的一封信
五年级下册第一单元作文：给西部小朋友的一封信
亲爱的小朋友:
你好！
你一定会感到莫名其妙，为什么会突然收到一封陌生人的来信呢？其实，这是因为我在读课外书时无意中读到一篇关于西部现状的文章，便萌发出给你写信的念头。
要是我们能够经常通信，那该多好啊！由于书信可以很好的表达许多想法，所以只需要我们的笔尖稍稍一动，就可以取得联系。虽然我们隔着千山万水，可书信是没有界限的。我们可以互相交流对生活，对学习，对友谊的个人看法，从而达到取长补短的效果。对了，借着寒暑假的机会，请你到我家做客，看看现代化城市的一草一木。有时间，我也会到你的家乡去做客，与你一起同甘共苦，体会农村生活的无限乐趣。
在此我想谈谈我对“手拉手”活动的一些想法:第一部，让我们互相写信，仔仔细细的介绍自己的情况；第二步把我们生活，学习中所遇到的小困难，小问题倾诉出来，让对方帮助自己解决；第三步，把我们最近一段时间的所见所闻写下来，寄给对方。只有这样彼此了解，才能增进我们之间的友谊。{五年级作文给西部小朋友的一封信}.
说到这里，你一定迫不及待的想知道我的一些情况吧？我叫吴xx，在湖北省荆州市沙市区新沙路小学就读。我今年上五年级了，学习不错，还是我们班的语文学习委员呢！我喜欢唱歌、画画、弹钢琴，你喜欢什么呢？
亲爱的朋友，尽管隔着千山万水，但我们的心还是连在一块的。我相信，只要我们带着一颗真诚、火热的心，就一定能成为好朋友！
祝你
学习进步、天天快乐！
你的朋友:吴xx{五年级作文给西部小朋友的一封信}.
2016年2月25日
第四篇:《小学五年级下册语文第一单元作文600字：致西部小朋友的一封 信》{五年级作文给西部小朋友的一封信}.
小学五年级下册语文第一单元作文600字：致西部小朋友的一封
信
致西部小朋友的一封信{五年级作文给西部小朋友的一封信}.
西部的小朋友们：你们好！
我叫姜周晨，是福建省武夷山市综合农场小学五年级（1）班的学生。开学以后，我们学习了第一单元的“走进西部”，我是多么向往西部地区啊！在《草原》一课中，我了解到西部如画般的风景，热情好客的主人。在《丝绸之路》中我了解到了西部悠久的历史和灿烂的文化。在《白杨》和《把铁路修到拉萨去》中体会到了西部建设者默默无闻、无私奉献的精神。可是，我同时也知道了，西部还非常贫穷、落后。在课堂上老师通过因特网上给我们看了你的生活环境的图片后，我惊呆了：你的生活环境竟然那么差！
我曾以为全世界的小朋友们每天都开开心心的生活，快快乐乐的上学。当得知你们贫困的生活和你们盼望上学的心情，我知道我想错了，生活在遥远贫困地区的你们，并没有富裕的家，也不能和其他孩子一样快乐的上学。我感到心中有只小鹿在乱撞，总是忐忑不安。你们的本子双面都写得满满的才肯不用，你们的铅笔要用到抓不住了才肯不写，你们的衣服不知补了多少次，你们总是处处不忘节约，你们就是绿色小天使。想到这里，我的脸不知不觉红了起来。 我和我的同学们准备和你们那里的小朋友们开展“手拉手”活动，对于这次活动，我的想法是：首先，我们通过书信建立联系。我们先给你写信，你们收到后一定要回信，介绍一下你们那里的情况。比如学校的环境，学习情况，生活状况。在书信中交流，互相了解。
然后，我们会发动同学搞募捐，向你们捐一些需要的东西，如漂亮的衣服，好吃的食品，好玩的玩具和学习用品、钱。通过邮局来寄给你们。我们还会在升旗仪式上请校长呼吁全校同学来帮助你们。
西部的小朋友们，从现在开始，我们就是好朋友了，有什么话你可以尽情地向我们诉说，我们会细细的聆听。因为我们是好朋友，超级好朋友！
祝
学习进步！健康快乐！
你们的朋友：晨
2013、3、26
第五篇:《五年级作文习作一给远方小朋友的一封信》
给远方小朋友的一封信
亲爱的远方朋友：
你好，我是山东省XX小学的一名学生。
听说你们那儿非常贫苦，求学路都很艰辛。一家几口人挤在一间几十年前建的土房子里。一推都能倒的房子你们怎么能住得安心呢？
但我又从电视中得知你们很好学，即使每天要走几十里山路，即使每天只能吃两顿饭，即使在去学校的路上跌倒了多少次，即使天气那么恶劣，学校条件那么差，都阻挡不了你们前进的脚步。
你们的勤学精神很值得我学习，而我因为生活比较安逸，我的脾气比较暴躁，学习也不很积极。我要学习你们虽生活艰辛，仍充满幸福感，每天开开心心。
聊完了对你们的了解，再说说我的学校吧！
我们的学校很美丽，我们的教室在一栋四层的教学楼上。教学楼上设有图书角，有教师、学生阅览室，还有舞蹈教室等。我们学校的课非常丰富，每天除了语数外课，还有活动课，音体美课等。另外，我们还有许多小组社团活动，如书法小组，音乐小组，体育小组。我们还经常举办各种团体比赛，有春秋运动会，特色活动节，读书活动等。
我们还有丰富的大课间，上午大课间要做眼保健操、广播体操和有趣的兔子舞体操；下午大课间要跑操，围着漂亮的教学楼跑三圈，累却很快乐。
聊了这么多，介绍一下我自己吧！我叫XX，今年十三岁了，爱好很多：练书法，看书，打羽毛球，打篮球，学习… …最喜欢的格言：阳光总在风雨后，我相信会有彩虹最喜欢的书籍:快乐作文，故事宝库，笑猫日记，爱心企鹅等。个性：倔强。虽然平时大大咧咧，但处理起事来非常严肃，所以我是我们班的一班之长。
这次，老师建议我们与你们开展“手拉手活动”。活动中我们可以交流，丰富自己的知识面，了解不同地域风土人情，还可以锻炼自己的交际能力，在学习上互相帮助，养成良好的学习生活习惯。很高兴与你成为“手拉手”的朋友，希望我们以后能定期联系，互相了解，增进友谊。若有可能，利用假期互访。
衷心祝愿我们的“手拉手”活动顺利进行。盼望你的来信！ 祝你
天天开心
万事如意
远方的朋友：XX{五年级作文给西部小朋友的一封信}.
2014年3月6日
（教师点评：本文全篇给人以亲切真诚的感觉，先介绍自己了解的对方情况，提出要学习对方；然后介绍自己的情况，让对方了解自己；最后说明写信的目的，发出“心连心”倡议。文笔流畅，叙述全面，过渡自然，是一封很不错的书信。）
（指导教师:魏金燕）
第六篇:《五年级作文：给远方的小朋友一封信》
五年级作文：给远方的小朋友一封信
XX同学：
你们好！
我是广东惠州大湖学校五（1）班的一名学生。我爱阅读，爱写作，也爱玩电脑。是班里的班干部之一。
当我听到四川发生了8级的大地震，从电视上看到地震摧毁了你们的家、你们的学校、你们的城市，我的心和你们一样，感到非常难过和恐惧。在突如其来的地震中，可能你们失去了亲爱的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶；失去了亲爱的老师和同学。因为我们是孩子，面对这些，我们都会害怕，我们都会哭泣。
亲爱的四川地震灾区的小朋友，现在我只想对你们说：你们面对这样大的灾难，你们不仅要坚强，而且要勇敢！每一个小朋友的家都是你们家。我们的爸爸妈妈都是你们的爸爸妈妈！你们一样会感受到来自亲人的温暖。不管多久，我们都会团结在一起，共同帮你们渡过难关，让你们早日从灾难中走出来。{五年级作文给西部小朋友的一封信}.
今年的“六一”儿童节快到了，当我们在网络上得知，你们有一个共同的心愿：那就是在“六一”儿童节这一天，“我们要快乐”！我们含着泪笑了，你们挺过来了，你们没有被灾难压倒，你们苦中作乐，你们坚强勇敢。而我们能做的，
就是帮助你们完成心愿，你们的书包被埋在了废墟里，找不到了，有我们；你们的衣服已经脏了，几天没换，有我们；你们的文具也已经被毁了，还有我们…… 你们选好了想要的礼物，就等着那天的到来吧。
因为我们也是小学生，不能奔赴灾区和你们共同度过这个难忘的节日，所以我们全体同学已经为你们准备好了崭新的“六一”儿童节的礼物：书包、衣服、文具、书本……这些礼物里面包含了我们全体同学的一份爱心，在这些礼物里面还有每位同学的祝福，我们非常想和你们手牵手，共成长。不管多久，我们将不抛弃、不放弃、永远和你们在一起！希望这些礼物能为你们带来快乐！
最后，我们一起用温爷爷的话语共勉：要昂起不屈的头颅，挺起不屈的脊梁，燃起那颗炙热的心，为了明天，充满希望地向前迈进！
顺祝你们：“六一”儿童节快乐！ 平安幸福！
你永远的朋友：X
X 2010年3月7日
第七篇:《人教版五年级下册第一单元作文：给远方小朋友的一封信(7)》
人教版五年级下册第一单元作文：给远方小朋友的一封信（7） 内蒙古的小朋友巴日萨：
你好！
你在新疆的哥哥向我介绍了你，你最近生活好吗？学习好吗？身体健康吗？ 瞧！问了你这么多，我都忘了介绍自己。我是新疆乌鲁木齐兵团二中五年级（1）班的小学生，我的名字叫郭斯佳，今年快12岁了。我喜欢舞蹈、绘画，别看这些都是女孩子的专项，其实在平日里，我却像个假小子，我开朗、幽默，甚至还考上了同桌办的遥控车驾驶证！不过，我的学习可不赖，我还是我们班的班长呢！
通过你的哥哥，我们认识了你，并很想与你建立手拉手友好关系，成为好朋友。
在老师的鼓励下，我终于鼓起勇气给你写一封信。写信只是一个开始，为了和你成为好朋友，我动员小组成员包括你的哥哥宝亨德，一起来完成这个任务。
经过讨论，我们想做一个大贺卡送给你，贴上我们的照片，写上祝福的话语，尽情的在贺卡上展示我们的多才多艺，让你看见最真实的我们。虽然我们一组只有6人，但每个人都很活泼，很阳光，大家都想和你成为好朋友！ 希望我真诚的一封信能让你感到温暖这就是我们手拉手活动的真正目的。无论在多远的地方，我们都能成为好朋友，你说对吗？我们期待你的回信。 祝你
学习进步，天天快乐