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她始终微笑着600字 难忘的微笑600字

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【 – 小学作文】

第一篇:《六年级语文期中试题及答案》

2010——2011学年第一学期期中考试

六年级语文试题

学校: 班级: 姓名: 考号: ——————————————————密封线内不得答题——————————————————

2、给画(2分)

3、把本段的中心句用“(3分) 4、选文采用的修辞手法,依次写了、 (3分) 5、文中划“ )句,请将它变为陈述句。(3分) 6、文段中的人称有什么变化?这样的变化有什么好处?(3分)

① ②

(时间:120分钟 满分:150分)

第一卷(100分)

一、书写分:(5分)只要书写认真,卷面整洁,就可以得五分!

二、请按拼音写汉字,并给加点的字注音(10分) mì( ) pán( )跚 寒xuā

n( )

náo ( ) áo( )翔

磅礴( )( ) ..庞然大物( )

长途跋涉( )( ) ...三、请补充填空(10分)

、此夜曲中闻折柳,

50分)

” 1.先把题目补充完整。

展开丰富的想象,注意做到具体、通顺,600字左右。

第二卷(50分)

2、不是花中偏爱菊,

3、但存方寸地,

4、落红不是无情物, 5、有所期诺,

8分) 1、要做旗舰去长风破浪,要坐火箭去推动飞船,要像利剑

( ) 2、从碧波环抱的宝岛出来,我是海风中的一只乳燕。( ) 3、地球是无私的,她向人类慷慨地提供矿产资源。 ( )

的瀑布!你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。你好,( )的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好,( )的白云!你洁白的身影,让天空充满宁静,变得更加湛蓝。喂,( )的云雀,叽叽喳喳地在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的,是飞行中看到的好风景。 1、按原文在括号中填入恰当的词语。(3分)

2分)

1.正(zhēnɡ zhnɡ)月到了,闰土来到我家帮忙看守供(ɡōnɡ ɡòn)品.

2.闰土颈上套一个明晃晃(huǎnɡ huànɡ) 的银项圈。 10分)

)不经心 不( )一格 ( )然大悟 和( )

( )不安席 可见一( ) ( )经风霜 一( )千里 ( )连忘返

三、给画线的字选择恰当的解释,把序号填在括号里。(3分) 负: A担负 B遭受 C 违反

1.在这次作战中,他身负重伤。( )

2.我们不能做忘恩负义的人。( )

3.既然你是孩子的父亲,就应为孩子的成长负责任。( )

四、判定下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。(4

1.《怀念母亲》的作者是季羡林。( )

2.《穷人》的作者是苏联作家列夫·托尔斯泰。( )

五、句子加工厂(按要求改写句子)。(4分)

1.妈妈对小东说:“我把你的书包缝好了。”(改为第三者转

能够救她。可是,营救人员倾尽全力也没能从固若金汤的泥石流中救出她。小女孩始终微笑着挥着手,一点一点地被泥石流(淹没 掩盖)。

在生命的最后一刻,她脸上流露着微笑,手一直保持着“V”字形。那一刻仿佛漫长如一个世纪,在场的人含泪目睹了这庄严而又悲惨的一幕。 世界静极,只见灵魂独舞。

死神 可以夺去人的生命, 永远夺不去生死关头那“V”字所蕴含的信念和精神!世界上最坚强不屈的就是在苦难中微笑着、痛苦着、高扬信念旗帜的灵魂。

(1)在括号内选择合适的词,在下面画横线。(4分)

(2)在 处填上合适的一组关联词。(3分) 2.说出来的话必须算数。(换一种说法,不改变句子意思)

(3)联系上下文理解下列词语:(4分) 六、下列一组句子中,没有语病的一句是( )。(2分) 一筹莫展: A 桑娜无论自己受苦,都要收养西蒙的两个孩子。

B 校园里屹立着一棵棵小柳树。

遍体鳞伤:

C 《蒙娜丽莎》这幅画的作者是达·芬奇。

(4)“V”字形代表________________,“庄严而又悲惨的一幕”是指

七、语文实践。(5分) ___________________ 为了保护环境,现在提倡全民使用环保购物袋,商场的塑料袋

____________________________,“漫长如一个世纪”是说_________________________________________________。(3分)

不起。”这时,你会对他们说:

(5)用波浪线划出中心句。(2分)

(6)读了《穿透灵魂的微笑》这篇短文,你有什么感受?(4分)

20分)

穿透灵魂的微笑

作文稿纸:

非洲的一座火山爆发了,随之而来的泥石流狂泻而下,迅速扑向座落在山脚下不远处的一

个小山庄。农舍、良田、树木,一切的一切都没有躲过被冲毁的(劫难 困难)。

滚滚而来的泥石流惊醒了睡梦中的一个十四岁的小女孩。流进屋内的泥石流已上升到她的颈部。小女孩只露出双臂、颈和头部。及时赶来的营救人员围着她一筹莫展。因为对遍体鳞伤的她来讲,每一次拉扯无疑是一种更大的(伤害 危害)。此刻房屋早已倒塌,她的双亲也被泥石流夺去生命,她是村里为数不多的幸存者之一。

当记者把摄像机对准她时,她始终没有叫一个“疼”字,而是咬着牙微笑着,不停地向营救人员挥手致谢,两手做出表示胜利的“V”字形。她(坚信 相信)政府派来的营救人员一定

学校: 班级: 姓名: 考号: ——————————————————密封线内不得答题——————————————————

2010-2011学年第一学期期中考试

6年级语文参考答案

第一卷一、二、三(略)

四、1、排比 2、比喻 3、拟人 4、夸张 五、1、2(略)

3、这山中的一切,哪个不是我的朋友?

4、拟人、排比;依次的景物(略);对山中景物的喜爱。 5、疑问句;你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和。 6、①有第一人称变为第二人称。 ②更亲切。 第二卷

一、1、zheng gong 2、huang

二、2、漫 拘 恍 蔼 寝 斑 饱 泻 沓 流 三、1、B2、C3、A 四、1、√ 2、×

五、1、妈妈对小东说她把他的书包缝好了。

2、说出来的话不能不算数。

六、c

七、塑料袋费固然寥寥无几,关键是我们要保护我们的环境。如果人人都抱无所谓的态度,那么造成的危害可就太大了。 八、1、劫难 伤害 坚信 淹没 2、虽然——但是——-

3、一点办法也没有。 浑身是伤。

4、胜利 小女孩微笑着挥着手,一点一点地被泥石流淹没。 大家眼看着小女孩一点一点地被泥石流淹没却毫无办法,分分秒秒的内心煎熬都感觉漫长无比。

5、世界上最坚强不屈的就是在苦难中微笑着、痛苦着、高扬信念旗帜的灵魂。 6、言之成理即可。

第二篇:《2015七上语文第二次月考试题(8开)》

七年级语文上学期第二次月考试题

一、积累与运用(20分)

1、下面句子中有两个错别字,请改正后用正楷字将整个句子规范抄写在田字格中。(2分)

看荆楚翻天复地,数襄阳涣然一新。

2、结合语境,给下面一段话中加点的字注音。(2分)

当你的人生遇到风雨时,也许你会徘徊,也许你会啜.( )泣,但是你要知道,这风雨也是人生不可或缺的一部分。如果你能用嘹亮的歌声去应对风雨,天空也许会在刹那间变得澄.

( )清。 3、下面句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )(2分) A 旋风一样,是飞扬..的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁。 B 母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽..? C 垃圾广告、恶意插件、暴力游戏和八卦新闻等充斥着互联网,令网民不厌其烦....

。 D “光盘行动”“十面霾伏”“你懂得的”“任性”等词语从众多网络新词中脱颖而出....,成为年度新词语。

4、下列句子中有语病的一项是( )(2分)

A 能不能切实提高广大市民的综合素质,是创建文明城市的关键。 B 月球车“玉兔”其实是一个小型化、低功耗、高集成的机器人。 C 襄阳绕城路的建成和投运,将极大地缓解市区交通拥堵状况。

D 近日,中国读者以各种方式表达对诺贝尔文学奖获得者马尔克斯的追念。 5、下列句子排序最恰当的一项是( )(2分)

①每个雨天,打起这把伞,我的心里就会不自觉地升起一股子温暖。 ②十二岁的时候,我要步行两公里到另外一个村子去上学。 ③为了方便,母亲卖了麦子后,给我买了一把油布伞。 ④那时天老爱下雨。

⑤那把油布伞是金黄色的,把子和骨架都是竹子做的,散发着一股浓浓的、沁人心脾的油漆味儿。 A ②④③⑤① B ②③④⑤① C ①②④③⑤ D ②①④③⑤ 6、名著阅读(2分)

《伊索寓言》的魅力所在在于其故事源于生活又高于生活,既带有 又闪烁着 。 7、古诗文默写(8分)

(1)(杜牧《泊秦淮》) (2)为有源头活水来。(朱熹《观书有感》)

(3)无可奈何花落去,。(晏殊《浣溪沙》)

(4)《观沧海》中最能体现诗人博大胸怀的诗句是“ ,。’’

(5)<<天净沙.秋思》的主旨句是“。”

二、口语交际与综合性学习(10分)

8、习主席号召广大青年放飞青春梦想,有的同学说:我们现在生活条件这么好,爸爸妈妈也帮我们安排好了一切,还用得着我们去辛辛苦苦地追求梦想吗?如果你身边也有这样想法的同学,你打算如何劝说他(她)?(注意语气委婉得体)(2分)

、我们常说“少年不识愁滋味。”其实,这是成人的误解。孩子也有自己的情感和烦恼。是啊,烦恼是我们成长中不可避免的情绪。有烦恼并不可怕,关键是要正确对待它,积极化解它,从而体验更丰富的情感;锤炼更坚强的性格意志;领悟更丰富的人生智慧。今天,我们一起走近《成长的烦恼》,开展一次以“成长的烦恼”为话题的活动。

(1)请你为这次综合性学习活动拟写一条主题语。(2分) (2)请你仿照示例为这次活动再设计两个活动板块。(2分) A.成长烦恼大家谈

(3)请从上面三个板块任选一项设计活动步骤。(2分)

C.语文教师总结。

(4)通过参加这个主题班会,你都有哪些收获?(2分)

三、阅读与欣赏(40分)

(一)阅读古诗《次北固山下》,完成10—11题。(4分) 次北固山下 王湾

客路青山外,行舟绿水前。 潮平两岸阔,风正一帆悬。 海日生残夜,江春入旧年。

乡书何处达?归雁洛阳边。

10.颔联写船上所见景色,“平”“阔”“正”“悬”四字炼得好:“潮平”,;“风正”, 。(2分)

11.请从内容和情感的角度,谈谈你对诗句“乡书何处达?归雁洛阳边”的理解。(2分)

的时候常常默默祈祷:上帝啊!给我善良、给我宽厚、给我聪明吧,我也想如卡尔列一样成为同学们的榜样。可是,上帝正患耳疾,我的祈祷没有一句应验。我依然是个令人生厌的坏孩子,甚至因为我,没有老师愿意带我们这个班。

⑵三年级的第一个学期,学校里来了一位新老师,她就是年轻的玛丽娅小姐。玛丽娅小姐刚一站到讲

台上 , 整个班里都沸腾了 , 她太漂亮啦!我带头吹口哨、飞吻、往空中扔书本 ,好多男生跟我学,我们的吵 闹声几乎要把房顶掀开。 (二)读甲乙两文,完成12—16题。(10分)

【甲】虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰:“学学半。”其此之谓乎?(选自《礼记·学记》)

【乙】子夏①问曰:“‘巧笑倩②兮③,美目盼④兮,素以为绚⑤兮’。何谓也?”子曰:“绘事后素⑥。”曰:“礼后⑦乎?”子曰:“起⑧予者商也,始可与言诗⑨矣。”(选自《论语·八佾》)

【注释】①子夏:孔子的学生卜商,字子夏。②倩:笑得好看。③兮:啊。④盼:眼睛黑白分明。⑤素以为绚:素粉来打扮。⑥绘事后素:先有白底然后画画。⑦后:后起,在仁德之后产生。⑧起:发,启发。⑨诗:指《诗经》。

12.解释下列句中加点的字。(2分)

(1)不知其旨.也( ) (2)子.曰:“绘事后素。”( ) 13.把下边句子译成现代汉语。(2分) (1)知困,然后能自强也。

14.下列各组句子中,加点词语意义相同的一项是( ) A.虽有至.道 过中不至. B.学.学半 弗学.

C.其.此谓之乎 其.不善者而改之 D.虽.有至道 虽.杀臣,不能绝也

15.用文中语句填空。(2分)

甲文中的句子“ ”运用生活事例论述了实践的重要性;乙文所述之事印证了甲文中的句子“ ”。 16.读过甲乙两文,你在学习方面得到了什么启发?(2分)

(三)读《天使》完成17—21题。(13分){她始终微笑着600字}.

天 使

⑴小时候,我是一个捣蛋、不爱学习又极爱报复的孩子。无论在家里还是在学校,父母和老师、兄弟和同学都极其厌恶我,然而,在心里我渴望着大家的关爱,就像人们渴望上帝的福泽一样。我一个人独处

⑶玛丽亚小姐没有像其他老师那样大声叫嚷:“安静!安静!”她始终面带微笑在望着我们。奇怪,这样我反而感到很无聊,于是,我打一个手势,大家立即停止了胡闹。玛丽娅小姐开始自我介绍,当她转身想把自己的名字写到黑板上时,才发现讲桌上没有粉笔,我注意到她的眉头皱了一下,很快又舒展了。心想:糟了,她肯定识破了我们的把戏。但是,玛丽娅小姐却转过身来问:“谁愿意替老师去拿盒粉笔?”刚刚平静下来的沸腾又开始了,怪声怪气的笑声再次淹没了整个教室,好多男生争着去干这件事。

⑷玛丽娅小姐请大家不要争,她会挑一个最合适的人选。玛丽娅走下讲台,仔细查看了每一个人,最后她说:“基恩,你去吧。”我说:“为什么是我?”“因为我看得出你热情、机灵又具号召力,我相信你会把事情做得很好。”

⑸我热情?我机灵?我具有号召力?我竟然有这么多优点?玛丽娅一眼就看出了我的优点!要知道,在此之前从未有人说过我哪怕一点点的好处,甚至我自己也认为我是一个被上帝抛弃的孩子。

⑹我很快取回一盒粉笔,因为它就藏在教室后面的草丛里。当我正要把粉笔递给玛丽娅小姐时,我发现我的手指甲缝里存满了污垢,衬衣袖口开了线,裤腿上溅满了泥点,更糟糕的是我五个脚趾全从破了口的鞋子里露出了头。我很不好意思,可玛丽娅小姐一点也不在意这些,她接粉笔的时候给了我一个天使般的微笑。

⑺从此,我决定做一个上进、体面的人,因为我知道天使正在注视着我。

17.第⑴段的描述对下文进一步展示“我”是一个铺垫。请你用一句话评价一下这时的“我”是个什么样的孩子?(2分)

18.玛丽娅小姐根据什么对基恩作出“热情,机灵,具有号召力”的评价?请用文中的语句回答。(2分)

19.第⑹段对“我”的外貌描写的作用是什么?(3分)

20.本文人物描写最主要的方法是什么,请作简要分析。(3分)

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