【 – 小学作文】
第一篇:《二年级语文《树王爷爷的春天》教案》
二年级语文《树王爷爷的春天》教案
一、 导入
师：上节课老师带领大家读了《树王爷爷的春天》这篇童话故事，里面有一些有趣的词语，你们会读吗？
（1）歇歇脚 蓬蓬勃勃 尽管
这里的尽是多音字，他的另一个读音是 组词
（2）发出嫩芽 绽出新叶 开出鲜花
同学们注意，这里的动词用的多妙啊
（3）一连好几年 一树新叶 一群鸟儿
一连 一树 一群 这些都是量词
大家掌握的真好，今天老师要带领大家走进古老的山林中，去认识这位树王爷爷。
二、 教学过程
师：瞧，树王爷爷来了，它是什么样的？
你看。树叶这么茂盛 树干这么粗壮 多么富有生机啊
引读 到了春天，它发新芽的时候，山里的其他树便跟着发芽：它开花的时候，山里的其他树便跟着开花。树王爷爷一发芽、开花，人们就知道：春天来了。
师：看，春天真的来了，山林中满是春意，看着这美丽的画面，你能想到哪些与春天有关的词语呢？
生：春意盎然 春暖花开 百花盛开 鸟语花香
师：可是，这么美丽的景色却不能长久的存在了，因为树王爷爷老了，
（出示光秃秃没有树叶的树王爷爷的图片）
师：看，这就是现在的树王爷爷，它变成什么样了？
生：树王爷爷真可怜，连枝叶都没有了。
生：一点都没有生机
生：树王爷爷一定非常的难过。
师：对啊，一连好几年都没有发芽，没有开花，山里就一直没有春天。
出示 一连好几年 一直没有
你能读好它们吗？你来
把词语带进句子中试试
出示 一连好几年都没有发芽，没有开花，山里就一直没有春天。
师：这样的日子过了好久好久，终于有一天，山里来了新客人了，它们是谁啊？读读3-8小节。 谁来了？
生：一群小鸟
师：还有呢？
生：许多云朵
师：对啊，新客人的到来也给山里带来了新的变化呢！{爷爷的春天}.
师：瞧，一群小鸟飞来了！（出示小鸟的图片）
多可爱的小鸟啊，谁来做这可爱的小鸟，跟树王爷爷打个招呼呢？老师就是树王爷爷 师：小鸟在哪里？你来吧！
生：树王爷爷，能让我们在你的枝头歇歇脚吗？
师：歇吧，孩子，尽管歇吧。真是只活泼的小鸟
师：还有哪只小鸟？ 就请你
生：树王爷爷，能让我们在你的枝头歇歇脚吗？
第二篇:《扶着爷爷走过春天阅读训练题及答案》
扶着爷爷走过春天①初春的天气总爱跟人们开玩笑，今天春光灿烂明天却春寒料峭，气温跟
坐过山车似的。老人和孩子可是经不起这番折腾，诊所里早已经人满为患了。②带老人看病
对我来说是常事，只是近几次我越来越觉得他们真的老了。我生怕稍有不慎，哪天他们就离
你而去了。树欲静而风不止，子欲养而亲不待。我不能让自己有遗憾，所以我尽其所能在他
们有生之年善待他们。爷爷今年86岁高龄了，腿脚不灵便，我和母亲用力搀扶着爷爷吃力地
一步、一步往诊所前的台阶上挪。爷爷粗重的喘息声响在我耳边，我和母亲几乎是架着爷爷
连拖带拽的把他弄进诊所的。刘医生仔细问诊后把母亲和爷爷安置在诊所靠里的位置上输液。
我坐在母亲和爷爷之间照看着他们输液，随时提醒医生给他们换药，为他们更换热的水瓶暖
手，为他们端水喝，递纸巾擦鼻涕、擦爷爷不小心吐掉在衣服上的浓痰。两个小时后输完液，
爷爷要上厕所。母亲扶着爷爷往后面的卫生间走去，走廊里响起爷爷鞋子在地板上缓慢拖行
的声音。我转身到外面的马路上拦下一辆的士。几分钟过去了，还不见母亲和爷爷出来。我
快步到卫生间，原来是爷爷大便了。糟糕的是爷爷根本就蹲不下去，母亲只得让他用手抓住
前面的面盆，母亲利落的撩起爷爷的军用大衣，像端小孩子一样的用力的向上半提着爷爷的
腿和屁股，即便这样，爷爷还是没来得及拉到便池里，卫生间里一片狼藉。母亲让我换她抱
住爷爷的身体，我皱了皱眉头，干呕了几下，尽量摒住呼吸，努力的用双手搂起爷爷的腰，
并伸出一条腿做成弓前步让爷爷府在我的腿上，母亲迅速地拿纸仔细地、认真地给虾一样半
弓着身体的爷爷擦屁股。我扶爷爷站起来，帮他穿裤子，在拉链子的时候，看见前面也尿湿
了一大片，还冒着散发出尿骚味的热气。我逃也似的把爷爷从卫生间弄到外面，留母亲在卫
生间清扫冲洗 ③回到家，我帮爷爷脱掉脏衣服，母亲打来热水为爷爷擦洗身子。换
上干净的衣裤，我和母亲把爷爷扶到床上躺下。爷爷喃喃地低声叹道：“老了、老了，不中用
了，拖累你们了呀！”爷爷充满无助与自责的语气如锥刺心。望望爷爷，再仔细地端详这张饱
经风霜的脸，花白的头发、胡子，凸起肿胀的眼袋，深陷的眼窝，高悬的颧骨，咀嚼岁月脱
落的牙齿，如脱水的橘皮般失去弹性和光泽的皮肤，日渐僵硬行动迟缓的四肢一种悲哀
和歉意涌上心头。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。我一遍又一遍地吟诵过，我一遍
又一遍地告诫自己。可是今天啊！我做到了吗？骨子里我竟然会嫌弃我的至亲，嫌他们老态{爷爷的春天}.
龙钟——脏，嫌他们唠叨、啰嗦——烦，嫌他们生病照顾——累我真想重重地抽自己一
耳光。还记得年前我下班回家路过小区门前的江南超市，看见爷爷拄着龙头拐杖，穿着一双
猫猫鞋，带着一顶老式的雷锋帽，伫立在风中不时地向我上班的方向张望。看见我，爷爷老
远地笑着向我招手，原来他想给重孙子买牛奶，让我帮他提回家。现在才明白爷爷当初让我
提的是一份沉甸甸的爱啊！ ④时光回溯到一九六三年奶奶因难产丢下刚出生的三爹和
爸爸他们六姐弟，那年爷爷三十八岁。从此爷爷成了一名鳏夫，一生未再娶。爷爷含辛茹苦
的拉扯大六个孩子。供他们读书，给他们成家立业。本以为儿女成人，子孙成群，可以颐养
天年享受天伦之乐了。没料到更大的打击接踵而至，一九九三年十七岁的弟弟这根单传的独
苗不幸夭折，二零零六年夏天五十岁的二爹溺难于咆哮的滚滚长江。人世间最悲的事莫过与
白发人送黑发人啊！爷爷这般刚强的汉子也泪落满襟。擦干眼泪把伤痛埋在心底，好好的活
着以慰逝者，好好的爱活着的每一位至亲。爷爷用他一生重新诠释了亲情。爷爷的爱原来如
大海般深沉，博大。只是不知道爷爷的春天还有多久⑤我愿化作一缕春风，轻吻爷爷的
面颊，我愿做春日的暖阳永远温暖爷爷，让爷爷永远活在春天里。 （选自中国散文网） 11. 第③段末写爷爷给重孙子买牛奶的往事，在文中有什么作用？（3
分） （原创） 12.下列句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。（4分）（原创） ① 望
望爷爷，再仔细地端详这张饱经风霜的脸，花白的头发、胡子，凸起肿胀的眼袋，深陷的眼
窝，高悬的颧骨，咀嚼岁月脱落的牙齿，如脱水的橘皮般失去弹性和光泽的皮肤，日渐僵硬{爷爷的春天}.
行动迟缓的四肢一种悲哀和歉意涌上心头。 ②我愿化作一缕春风，轻吻爷爷的面颊，我
愿做春日的暖阳永远温暖爷爷，让爷爷永远活在春天里。 13.请对“爷爷”这一形象作赏析。（6分）（原创） 14. 文章说：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”请根据文章内容和自己的认识谈谈你的看法。（3分）（原创） 参考答案：11.与前文中我嫌弃爷爷作对比，更加突出我此时内心的自责与愧疚。评分标准：3分， “对比手法”1分，“自责”与“愧疚”各1分，意思相近也可。12. ⑴运用了外貌描写和比喻的修辞，生动形象地写出了爷爷的苍老与虚弱（老态龙钟），更加突出此时“我”内心的歉意和内疚。⑵运用了拟人和双关的修辞，春风“轻吻”，形象地写出了“我”对爷爷发自内心的爱；“爷爷活在春天里”明指希望爷爷能顺利地度过这个春寒料峭的春天，暗指希望爷爷能健康长寿。评分标准：4分。每题2分，其中手法或修辞任意一种答对给1分，手法或修辞的作用1分）13. （1）吃苦耐劳——从爷爷“一生未再娶，含辛茹苦的拉扯大六个孩子，供他们读书，给他们成家立业。”可以看出；{爷爷的春天}.
（2）坚忍顽强——两次经历白发人送黑发人的世间最悲的事，却擦干眼泪把伤痛埋在心底，好好的活着以慰逝者，好好的爱活着的每一位至亲可以看出；（3）富有爱心，宽容体谅——下楼给重孙子买牛奶；面对“我”的嫌弃，爷爷还觉得自己拖累了孙子。评分标准：6分。性格特点及相关事例答对一个各1分。14.生命是脆弱的、短暂的，作为年轻人，应该及时对长辈行孝，因为失去了这个机会，一辈子都不能够再弥补；同时赡养老人也是中华民族的传统美德。评分标准：3分。与文章内容结合1分，自己的认识2分。
第三篇:《二年级语文《树王爷爷的春天》教案》
二年级语文《树王爷爷的春天》教案
一、 导入
师：上节课老师带领大家读了《树王爷爷的春天》这篇童话故事，里面有一些有趣的词语，你们会读吗？
（1）歇歇脚 蓬蓬勃勃 尽管
这里的尽是多音字，他的另一个读音是 组词
（2）发出嫩芽 绽出新叶 开出鲜花
同学们注意，这里的动词用的多妙啊
（3）一连好几年 一树新叶 一群鸟儿
一连 一树 一群 这些都是量词
大家掌握的真好，今天老师要带领大家走进古老的山林中，去认识这位树王爷爷。
二、 教学过程
师：瞧，树王爷爷来了，它是什么样的？
你看。树叶这么茂盛 树干这么粗壮 多么富有生机啊
引读 到了春天，它发新芽的时候，山里的其他树便跟着发芽：它开花的时候，山里的其他树便跟着开花。树王爷爷一发芽、开花，人们就知道：春天来了。
师：看，春天真的来了，山林中满是春意，看着这美丽的画面，你能想到哪些与春天有关的词语呢？{爷爷的春天}.
生：春意盎然 春暖花开 百花盛开 鸟语花香
师：可是，这么美丽的景色却不能长久的存在了，因为树王爷爷老了，
（出示光秃秃没有树叶的树王爷爷的图片）
师：看，这就是现在的树王爷爷，它变成什么样了？
生：树王爷爷真可怜，连枝叶都没有了。
生：一点都没有生机
生：树王爷爷一定非常的难过。
师：对啊，一连好几年都没有发芽，没有开花，山里就一直没有春天。
出示 一连好几年 一直没有
你能读好它们吗？你来
把词语带进句子中试试
出示 一连好几年都没有发芽，没有开花，山里就一直没有春天。
师：这样的日子过了好久好久，终于有一天，山里来了新客人了，它们是谁啊？读读3-8小节。 谁来了？
生：一群小鸟
师：还有呢？
生：许多云朵
师：对啊，新客人的到来也给山里带来了新的变化呢！
师：瞧，一群小鸟飞来了！（出示小鸟的图片）
多可爱的小鸟啊，谁来做这可爱的小鸟，跟树王爷爷打个招呼呢？老师就是树王爷爷 师：小鸟在哪里？你来吧！{爷爷的春天}.
生：树王爷爷，能让我们在你的枝头歇歇脚吗？
师：歇吧，孩子，尽管歇吧。真是只活泼的小鸟
师：还有哪只小鸟？ 就请你
生：树王爷爷，能让我们在你的枝头歇歇脚吗？
第四篇:《春天来了,爷爷离开了》
春天来了，爷爷离开了
新龙二完小 拥忠拉姆
这是我最难忘的事，记得那年春天，我爷爷得了一种病，那时我才六岁，爷爷连走路都不会了，话也说不出来，一天比一天病得重，就像个小孩子一样。
我每天去给爷爷喂药，有一天爷爷给我说：“我可怜的孙女儿，你自己也累了，不要再帮我了。”但是爸爸妈妈都去挖虫草了，我不管爷爷，谁管呢？
有一天我去买药，走在路上看见花儿开了，绿树红花，我想：如果爷爷没有病，就可以和我一起来玩，但是爷爷却病了，不能出来看这美好的春景了。我回到家，爷爷说：“今天我好得多了，明天我们到外面去看看，好吗？”虽然我很想带他去，可又担心爷爷的病如果加重的话怎么办呢？我只好对爷爷说：“我们不能去呀！”爷爷问：“为什么？”“因为你病的那么重，怎么能去外面？”爷爷说：“我只有现在的机会了，如果今年春天不去，那么明年春天我想我可能看不不到了。”我强忍住内心的难过对爷爷说：“好啦，好啦，我们明天就去。”
到了第二天，爷爷和我吃完早饭就到外面去了，多么美好的春天：河水慢慢地流着，花儿开了，天空中燕子飞来飞去，地上的小草摇着头
回到家，爷爷对我说：“今天去外面看到美好的春景我
好开心啊！”我开心地对爷爷说：“我也好开心，明年春天我还陪你去”。第二天早晨我像平常一样给爷爷说了一声就去放牛了，谁知等到下午回到家却听到爷爷去世的噩耗，我扑倒爷爷身上伤心地哭喊：“爷爷，你快起来啊，我们一起去外面看春天的美景。”可是，我却再也叫不醒爷爷了，爷爷就这样带着春天美好的怀念去了。
这个春天深深地印在了我的心里。
第五篇:《听爷爷讲春天的故事唐佳驰》
听爷爷讲春天的故事
射阳县实验小学三(8)班 唐佳驰
爷爷说:一首《春天的故事》唱遍了祖国的大江南北,它真实的反映了改革开放给中国社会带来的翻天覆地的变化。我睁大眼睛好奇地问:都有哪些变化呀?爷爷扶了扶老花镜笑眯眯地说:孩子,听爷爷慢慢给你讲。
爷爷拉我坐在身边说：首先,来说说人们的穿着。从过去的色调单一到现在的五彩缤纷。你爸爸小时候，只有在过年才有机会穿新衣服,也只不过是扯上几尺小花布，你奶奶自己动手做一件套在破棉袄衣外面的罩衫。人们的穿着几乎是统一的颜色:蓝的、绿的、灰的,款式和面料也基本一样。如今,添置新衣是一件随心所欲的事情,衣着开始追求时尚潮流,穿着打扮讲究个性和多变。你看看你，小小年纪，夏天T恤衫，冬天羽绒服，件件都是名牌！我听了不好意思地笑了！
再来说一说这吃的吧,过去是要啥没啥,只能是有啥吃啥,而先如今是吃啥有啥。改革开放前,食品供应紧张,很多东西都按人头凭票定量限制供应,各家的日子都过的紧巴巴的。现在,食品严重匮乏的年代已经一去不复返了。无论什么季节鸡、鱼、肉、蛋、蔬菜、水果等都敞开了供应,人们想吃啥就有啥。而且人们对吃的要求也越来越高了,讲究粗细搭配,营养均衡,吃得健康。我插嘴说:可还有很多孩子挑食呢，真不好！
爷爷摸了摸我的头接着说：这住的条件呀，就更没得说了！过去呀，人们哪敢想到会住进宽敞明亮的楼房啊,而且周围有绿地,有水池, ,环境这么美。
最后呀，爷爷给你讲一讲这‘行’吧。这‘行’啊,一是代步的车,二是指脚下的路。以前出行主要靠步行,而且那时的路也不好,现在就不一样了,人们的出行方式有了多种选择。私家车都成‘灾’了！
说到这儿，爷爷的眼睛湿润了，他动情地说:真是没想到啊,如今爷爷儿时的愿望都实现了。看着爷爷动容的表情,听着爷爷由衷的话语,和爷爷一起忆苦思甜，让我感受到我们应该更加珍视改革开放30年所取得的伟大成就,我坚信我们的明天会更加美好。
（指导老师 陈瑶）
第六篇:《帮树爷爷找春天》
全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选
教案设计
小学信息技术 帮树爷爷找春天
第七篇:《春天的图画》
春天的图画
冬爷爷刚走，春姑娘就悄悄的来到了人间，给大地带来了一片生机。 伴着微风，我们走进了春天的大门。仰望天空，蓝蓝的天空上飘着朵朵形态各异的白云，有的像小兔、有的像绵羊、还有的像棉花糖真美！近处，一条解冻的小溪哗啦啦的唱着欢快的歌儿奔向大海。小溪边的草地上，原本枯黄的小草在春风的抚摸下又长出来了绿油油的小草，草地上盛开着五颜六色的野花，红的似火、白的如雪、粉的像霞、黄的赛金美丽极了！小溪那边的一排扬柳抽出了嫩黄色的嫩叶，扬柳们有的对着溪水照镜子，有的在春风中梳理自己又细又长的绿头发。远处，一棵棵高大的杨树长出了绿色的新叶，远远望去，像一排战士站在那儿。那边的村子前面有一块大大的田野，稻田里种满了禾苗，到处绿油油一片，像一片绿色的海洋。最远处，有一座座连绵起伏的高山。高山穿上了彩色的衣裳，真美！
春天真像一幅美丽的图画，我喜欢春天！
四川广汉光华双语学校三年级：开心的贝贝
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