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三年级作文假如我是隐形人 我是隐形人作文

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【 – 小学作文】

第一篇:《假如我是隐身人》

假如我是隐身人

假如我是隐身人,我会代表警察叔叔捉小偷和坏蛋;假如我是隐身人,我会做一个“小偷”,将小偷偷的东西归还给失主;假如我是隐身人,我会将卖毒品的人和吸毒的人都送到公安局,接受人民的审判……

一天,我无意中照了一下镜子,发现镜子中没有自己的影子。我想:难道我成了隐身人?。

我来到了公交车上准备去书店,顺便捉几个小偷。公交车到站了,上来了许多乘客。我发现有一个人贼眉鼠眼,老是往人群里挤,目光扫来扫去,一看就是一个小偷。过了一会,他挤到了一个老妇人那,他左手抓着扶手,右手伸到了老妇人的包旁,那位老妇人还毫不知情,觉得车厢太挤了。我心想:哼,只要你把手伸进包里,我就让你好看。当他把手伸进老妇人的包里时,我猛地在他手上掐了一下,他出了一身泠汗,呆住了,一头雾水的站在那。我怀疑小偷不会善罢甘休,一定会继续行窃。我把他的右手攥在了手中。他一惊,挣脱了,用左手迅速地把钱夹拿了出来。眼看他就要成功了,突然,我急中生智,用尽全身的力气踩了一下他的脚。只听他:“啊——!”的一声。老妇人听见了回过头一看,他手里拿的是自己的钱夹,大喊:“来人呀!抓小偷!他偷了我的钱!”大家齐心协力捉获了小偷。我想:小偷一辈子也不明白这一脚是谁踩的。

做隐身人真好!因为这样不仅可以伸张正义,还可以当英雄。

署名:尹子涵

第二篇:《三年级作文假如我会变》

假如我会变,我要变成大名鼎鼎的神笔马良。我要让这个虚幻的人物回到现实的生活中,用我手中神奇的画笔,完成埋藏在心底许久的心愿。

首先,我要用手中的神笔给缺水地区的人们画几口清澈见底的水井,让这里的人们每天喝上甘甜的水,不再因为口渴而犯愁甚至危及生命。我还要画许多甘甜的泉水,让众泉喷涌形成天然湖泊。人类和动物都能痛快地洗澡,地里的禾苗不再因为缺水而干枯。

我要变成神笔马良,为人民除害,让人们的生活都能过得津津有味,让世界变得更加美好。一天,我来到一条大街上,看见一位小偷正在抢一位小姐的皮包,于是,我转身变成马良,取出神笔,在墙角上画一个便衣民警,便衣民警从墙角跳出来,马上把小偷抓到警察局,并把抢来的皮包还给那位小姐。

其次,我要用手中的神笔给贫困地区的同学们画一个图书馆,让同学们尽情地畅游书的海洋。我还要用神笔为同学们画一个文具宝库,满足贫困地区孩子们的上学需求。当孩子们缺少文具时,只要说声“宝库开门”,就可以进入宝库自由选择需要的文具。但是,如果有同学恶意拿文具的话,宝库会自动记录他的行踪,永远不再为他开门。

然后,我还要用手中的神笔为在灾难中失去的亲人画像,让他们重新回到我们的身边。我要挨家挨户地走访,看一看失去的亲人的照片,用我的神笔画出他们的模样。只要他们的亲人面对我的画像,大喊三声他们的名字,这些被地震夺去生命的人们就会自动复活。我还画上一幢幢优雅又豪华的房屋,让那些失去家园的孩子都有家可住。这时,这里已经不是灾区,已经不是一片片废墟。让所有在地震中失去孩子的母亲和失去母亲的孩子,因为我神奇的画笔而重新绽放灿烂的笑容。

尽管实现了这些心愿,但生为神笔马良,我还有许许多多的心愿没有完成。我要加倍珍惜每一天的时间,去做更多有意义的事情,解决别人的困难,了却我的每一个心愿。

我最喜欢孙悟空,因为他神通广大,能七十二变。假如我有七十二变的本领,我要变成隐身人。

星期一的上午,我来到自己的母校看望我的恩师。“咦,那里发生了什么事?”我风一样的朝校园一角的人群飘去。啊,原来是几个大孩子欺负一个小孩子。我悄悄地藏在他们身后,就在大孩子的拳头打出去的时候,我一个扫堂腿把那个大孩子绊倒在地上。他的同伙看见了,犹如惊弓之鸟,吓得撒腿就跑。

中午,我来到一家商店。一进门,就发现有个小偷正在摸一个阿姨的钱包。我连忙跑过去。就在小偷偷到钱包马上要逃跑的一瞬间,我把钱包从小偷手里夺了回来,放进了阿姨的口袋里。小偷恐惧地大叫起来:“救命啊,有鬼!”而我早已从商店消失地无影无踪了。小偷就交给商店保安去处理吧!

下午,我腾云驾雾飞到了另外一座城市,我曾经就读的那所大学。那里正在进行一场重要的考试。我受校长之约,秘密隐身在考场,帮助老师们监考。不管考生传纸条,还是发短信,都逃不过我的火眼金睛。哪怕是再先进的作弊手段,在我面前都是“小儿科”了。

晚上,我回到家中,做完作业准备睡觉。看到妈妈还在辛辛苦苦地洗衣服,我灵机一动。不一会儿,传来妈妈困惑的声音:“yi,今天地板可真干净啊!”她进来看我,发现我早已睡着。原来,我刚才当了隐形人,帮妈妈扫地板,看着妈妈喝着我泡的茶,我心里像喝了蜜水一样甜、

做隐身人的感觉真好,可以主持公正,除恶扬善。今后,我还要以隐身人的身份,充分发挥我的特异功能,保卫整个地球的和平。

假如我会变,我想变成一只小鸟,自由自在地在天空中翱翔;假如我会变,我还想变成一朵云彩,在蔚蓝的天空中无忧无虑地飘来飘去;假如我会变,我想变成一点水,因为水能为人类造福,地球上所有的生物都离不开水,水是生命之源。

假如我是一滴水,我会来到大厦里,看到里面正燃着熊熊大火,被大火困住的人们正在大声的呼救,侥幸逃出去的人们眼睛里也闪着泪花。我看如此情景,心里非常难受,赶快和伙伴们一起奋不顾身地跳进了火海,与烈火搏斗,最后终于把大火扑灭了,人们得救了,脸上都露出了笑容,大厦里的财产也保住了。

假如我是一滴水,我会来到缺水非常严重的贫困山区里,看到住在那里的人们多么可怜,我怎么能坐视不管呢?于是,我不假思索地叫来了同伴,一起跳进了干枯的水井,人们看到井里,人们看到井里的水,都到井边来喝水,住在这里的人们欣喜若狂,过路人也变得精神了,我看到了这一切,心里非常高兴。

假如我是一滴水,我会来到鱼塘边,我看到鱼塘已经快要干涸了,鱼儿拼命地在水里挣扎,仿佛在说:“快来救救我吧!我已经快要死啦!”我马上把伙伴都叫过来,一起跳进了鱼塘里,鱼塘的水很快就张满了,鱼儿快活地在清水里游荡,好像在说:“谢谢你!是你让我们有再生的机会。” 我开心地笑了。

假如我是一滴水,我看见了周围的汽车都非常脏,我又把我的小伙伴分成了好几个小组,一个小组洗一辆,1个小时后,汽车干净了,人们也高兴地开上了它。

没有水就没有生命,,没有水就没有世间万物!水能为人类做出多大的贡献呀!同时,作为人类的你们也应该节约用水,希望我们都是节约用水的先行者。

第三篇:《假如我是一只小鸟 三年级作文》

《假如我是一只小鸟》

假如我是一只小鸟,我不追求一身华丽的羽毛,也不追求安静和那美妙的歌喉。我只要为人类作出贡献。

假如我是一只小鸟,我愿做一只普通的啄木鸟。不怕树洞的肮脏,不怕风雨的袭击,只求为小树们消除病痛,让老树晚年得到安宁。用我尖尖的嘴啄食害虫,为树林做一份贡献,添一份爱心……

假如我是一只小鸟,我愿做一只健壮的猫头鹰。虽然会被人们视为不祥之物,但这一切都阻挡不了我为人类做贡献的决心。我愿在寂静的夜晚,睁亮那双有神的眼睛,树起那对敏锐的耳朵,仔细观察每一个角落,仔细倾听每一处的动静,不放过一只作恶多端的田鼠,保卫庄稼的安宁。

假如我是一只小鸟,我愿做一只洁白的和平鸽。不怕艰难险阻、不怕风欺雪压,飞遍世界上每一个有战争的角落。我要用自己象征着和平的白色,警告每一个挑起战争的狂人。告诉人们,战争只会给人类带来灾难,告诉人们只有和平才会有幸福的真理。总之,我要让世界没有战争,让人类幸福地生活在这个地球上。

假如我是一只小鸟,我愿做一只不起眼的信鸽。历尽磨难,飞遍大江南北,给等待赤子归来的母亲带来一份安宁,给离别多年的亲戚带去一份温馨,给远方的友人捎来一声问候,给同窗多年的学友捎来一份祝福……

我真希望,我是一只鸟。

第四篇:《三年级第八单元作文假如我是….. 教案》

第七讲:假如我是""

教学目标:通过具体、有条理地表达美好想象和愿望,提高学生表达能力。

教学重点:引导学生具体、有条理地表达美好想象和愿望。

教学准备:范文

教学课时:三课时

教学过程:

第一课时

一、入课戏:快乐时光

导语:相信同学们一定看了许多动画片和科幻片,里面的人物具有神奇的力量,相信同学们一定很羡慕他们吧。那如果给你一次变的机会,

你会变谁呢?(变的范围)

为什么?(变的目的)

你会做一些什么事呢?(变了之后,你要做的事)

学生讨论

二、思路导航:芝麻开门、神奇魔法棒(15分钟){三年级作文假如我是隐形人}.

导语:刚才我们探讨了许多,今天我们的学习任务就是跟这些内容有关,那就是我们第八单元的作文——假如我是""现在我们就来说说写好这篇文章,该注意些什么。

神话人物:孙悟空 (马良) 1、变的范围:人 科幻人物:铠甲勇士 哈里波特 超人 哆啦A梦 现实人物:具有某项能力:老师、校长、市长 服装设计师 动物:小鸟 植物:小树 静物:粉笔

教育人们保护环境

2、变的目的:帮助有需要的人或对 直接用魔法帮助有需要的人们

周围的环境做出有利的改变

贡献自我

3、变了之后要做些什么事: 1.利用魔法帮助人:魔杖一挥""

2.利用超能力:金箍棒一指、吹一口气、大喊一声“变” 3.利用一技之长

4、组成一个完整的故事

第二课时

一、素材拓展

导语:通过上节课的学习,现在同学们都基本掌握了本单元的写作要点了,现在我们就来畅谈同学们的美好愿望吧,谈谈我们的身边有何需要我们帮助的地方,我们展开想象的翅膀,来帮助有需要的人们吧。

(一)、拥有超能力

假如我是孙悟空

我躺在床上看书,看着看着,我手里多了一根棒子,咦!这不是大名鼎鼎的孙悟空的武器——金箍棒吗?我一照镜子,天啊!我变成了孙悟空了,既然我变成了孙悟空,那我就大显神威吧!

我猛然想起了汶川,想起了四川受灾的百姓们,他们在地震后的生活还好吗?

我一个跟斗,来到了四川汶川,当时的废墟,很多都被铲平,我深深体会到国家对四川付出了多么大的心血啊。

我飞到地上,一大群小孩子围了起来,想和我玩,我问他们:“你们的爸爸呢?”听完我这一句话,不少孩子的眼角都湿润了,还有两三个孩子大哭起来,边哭边说着:“我的爸爸妈妈他们都""”听着孩子们没有说完的话语,看着孩子的眼泪,我也想哭,可我没有哭出来。我轻轻地搂住孩子们,对他们说:“别哭了孩子们,每个人死去都变成一颗星星,在天空中看着他们最亲的人。你们的父母也一定在天空中看着你们。”我撒了一个谎,可我希望这一个美丽的谎言能让他们幸福起来。

我离开了那儿,我苦苦思索着:我难道不应为四川的人做点事儿吗?想完,我来到了重灾区——吴川,吴川的工程队正在开路清除废墟。我用法力把山体滑坡的巨石推下了山崖,为工程队开了一条平整的路。进入吴川地带,我的神力起作用了,一堵破裂的墙让我用几秒钟时间就被搬走了""把吴川的工作做好,我又赶往其他灾区""

“起床了!”妈妈把我叫醒了,原来这是一个梦,可是我多么希望这不只是一个梦,我希望梦想成真,让四川的人民尽快远离痛苦。

假如我是孙悟空,我一要让四川的灾区重建,让四川人民不再痛苦。

假如我是孙悟空

我一直有个愿望,能像孙悟空那样有七十二变,我会用我七十二变的本领造福人类。

我靠在床上想着我有了七十二变的本领。我腾的一下跳到窗外,几步来到了教室,老师正在讲习题,满满一黑板的粉笔字,老师在费力地擦着黑板,好辛苦!我用手一指黑板,黑板立刻就变干净了。老师向我投来赞许的目光。我心里可美了。

放学后,来到了一个高速公路上,那里发生了一场车祸。交警们正在指挥大家救伤员,一位伤员的腿被车卡住了,怎么也弄不出来,救援的同志急得满头大汗,而伤员因为失血过多,昏过去了。看到这个场面,我忙用“孙悟空”的绝招,用嘴一吹,车门打开了。我又拔根毫毛一吹,毫毛变成了一位医生去抢救伤员,过了一段时间,伤员终于脱离了危险,我深深地松了一口气,仿佛看见伤员向我笑呢!

我又兴高采烈地向前走,突然我听见有人在叫我:“琳孩,快起床,迟到了!”我忙睁开眼,原来又是一场梦。

拓展思路:利用超能力帮助有需要的人

哈利波特

马良

哆啦A梦

(二)物

假如我是小鸟

我爱幻想,常常把自己幻想成很多小动物。

假如我是一条宠物狗,我一定会让主人给予我无限的宠爱。如我是一只小鸟,我就能在蓝天中自由自在的飞翔,就能在森林里快活的成长。

假如""没想到说变就变,我真地变成了一只可爱的小鸟,白色的羽毛,红色的尖嘴,黄色的小尾巴,美极了.

一进森林,许多鸟儿便慕名而来,大家围着我七嘴八舌,有的羡慕地说:“你真美,就像孔雀一样。”有的舔舔我的毛,说,“啊!你就像高傲的天鹅。”“你真像妩媚的画眉。”有的挤过来跟我拍照,然后到处奔走相告:“我有跟美丽公主的合影了!”我走到湖边照了照,仿佛自己真是美丽的公主。“看来做鸟比做人强多了,多么幸福快乐呀!”我暗自思量着。

晚上,我召集了全部动物来参加森林聚会,所有的动物们在一起唱呀!跳呀!叫呀!闹呀!整个森林顿时沸腾了起来,到处充满了勃勃的生机,我完全沉浸在这热闹的情景中,完全的陶醉了。做鸟真好呀!多么快乐自在呀!

突然,只听见“呯”地一声枪响,所有的动物们惊惶失措,一个个没命的逃呀,跑呀,森林里顿时音乐停了,歌声没了,动物们东躲西藏,整个森林又恢复了死一般的寂静。眼前的这一幕,把我吓呆了,我眼前一黑,一下子失去了知觉。也不知过了多久,我终于在同伴们焦急的呼唤声中清醒了,我这才明白,原来人类又在滥杀无辜,“可恨的还在后头,人类大量地砍伐树木,摧毁了森林,害得我们无家可归,痛苦万分”一只小鸟在旁边哭述着。

正在这时,不知是谁在我头上点了一点,我又变回了原来的我。刚才的一幕却令我心潮起伏,久久沉思,因为人类的自私,毁坏了动物们多少幸福的家,因为人类的贪婪,让多少动物濒临灭绝。我多想大声呼吁:让我们携起手来,保护大自然、保护动物,创造我们更加和谐美好的家园,让鸟儿们和我们一样健康快乐地成长。

拓展思路:

保护环境: 树木的哭诉,呼吁人们要保护树木

贡献自我:粉笔{三年级作文假如我是隐形人}.

假如我是粉笔

我从小就爱幻想,爱做梦.终于有一天,我成了一支小小的粉笔,和成千上万只粉笔一样,穿着洁白如雪的外衣,静静地站在粉笔盒内,成为老师的得力助手.

“丁零零......“上课了,当满面笑容的老师向往常一样把手伸进粉笔盒内时,我使劲往外一蹿,我第一个被拉了出来.我心里别提多高兴了.

我的身子在黑板摩擦,很快,以磨去了一半.黑板不解的问我:“你为什么那么傻?如果你不使劲往外蹿,也不会牺牲得这么快.难道你对生命那么不在乎?“我没有回答,只是笑了笑,继续在黑板上工作.“丁零零......“下课了,我也停止了工作,被老师放在课桌上.{三年级作文假如我是隐形人}.

我伸了个懒腰,望着只剩三分之一的身子,又看了看黑板上的字,心里很兴奋.忽然,一个粗鲁的同学一把抓起我,朝一个和他打闹的同学掷去.“啪!“我被扔在了地上,摔成了两半,成了两节小粉笔头.“呜......“我伤心地哭了起来.桌子说:“你被扔在地上,岂不是可以多活一些时间?为什么哭得这么伤心呢?难道你想化为一堆粉末吗?

“我是一支粉笔,我生来的愿望就是用生命去勾画同学们未来的蓝图,但现在却没事做,谁来救救我?“终于,一个好心的小女孩在扫地时发现了我,把我带回到讲台上.当天下午,我就实现了自己为知识献身的愿望.....

我的生命虽然短暂,但我活得有意义,我无怨无悔!你愿意为我喝彩吗?

(三)、现实中的人

假如我是市长

生活中有许多假如,假如我是建筑工人,我能为人们建造出美丽的家园;假如我是警察,我就能保家卫国;假如我是一名教师,我就能教书育人,让祖国的花朵茁壮成长。假如我是市长,我又能干些什么呢?

在我们的身边有许多肮脏不堪的河流,河水浑浊不清,河面上漂浮着垃圾。因此,谁也不愿在河边多待一会儿,因为那简直是一种折磨。但记忆中的小河并不是这般丑陋。那时候,小河里的水清澈见底,水中的鱼儿快活地嬉戏着。放学之后,时常有许多小孩儿一手提着水桶,一手拿着小板凳和鱼竿跑到河边钓鱼。

假如我是市长,我不会让小河的悲剧再继续上演。首先,我会成立一个节水防污委员会,由我任委员会主席一职。这样做,主要是想引起委员们的充分重视。接着,组建一支较大的志愿者队伍,通过志愿者们文艺表演的形式把节水防污的意识渗透到老百姓心中。同时,结合“五星文明家庭”的评比,把节水防污做为其中一项内容。由各镇出台相关评比措施,并上报市委节水防污委员会批准通过。镇下各村具体落实,各家各户都要有一块“节水防污自留地”,管好自家门前屋后。年终,评比出“节水防污先进个人”、“先进家庭”、“先进村委”等荣誉称号,并给予物质与精神奖励。 总之,假如我是市长,我会想尽一切办法除去我市的卫生死角。只要那寸土地属于我市,那它就应该是充满生机与活力的地方,让“全国卫生城市”、 “全国环保模范城市”这些荣誉永远在我市土地上熠熠生辉。能够生活在洁净和谐的环境之中,看日起日落,呼吸着新鲜的空气,沐浴着温暖的阳光,享受着水给人类带来的快乐,让健康生活永远伴随着我们,那将是作为市长的我所追寻与努力的!

假如我是老师

假如我是老师,我要做一名优秀、称职的老师。当我第一次站在讲台上,面对几十双渴望得到知识的大眼睛,首先,我会大大方方地把自己介绍给他们;然后,我要告诉他们:“希望你们努力学习,快乐生活,书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”

我不会随意批评或指责任何一位同学,更不会误解或冤枉他们,不让他们幼小的心灵蒙上可怕的阴影。 我会在课下认真备课,认真批改作业;在课堂上认真讲课。无论班中有什么事情,无论是大是小,我都会尽力去做,尽力去解决。

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