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一堂有趣的语文课300字 一堂语文课作文300字

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【 – 小学作文】

篇一:《一堂有趣的语文课》

一堂有趣的语文课

六年级 尹安琪

“上课!”“起立。”“老师好!”“同学们好。”“坐下。”

这是我们平时上课前必说的,也就说明了一节课的开始,可今天的语文课上,让我感到了

“同学们,你们写出5个你最喜欢的人,只能选5个。”这可好写,不一会儿,我就写出了4个人:第一位是妈妈,第二位是爸爸,第三位是姥姥,第四位是姥爷。可最后一个写谁呢?老师不是说谁都可以吗,我就写好朋友孔溢。 “谁来说说自己写的?”同学们争先恐后地举手,当叫到自己时,我便高兴地读了起来。叫到谁,谁高兴。可谁知,后面,就该到了伤心的地方了。 张老师又说:“这次,我们划掉一个人,大家仔细想想。”这下可难住我了,同学们脸上的笑容消失了,我可真是左右为难。最后,我忍痛割爱,不情愿地划掉了我的好朋友——孔溢。虽然我们两个的友情难以分开,可相比起来,还是我的家人更疼我,更爱我,所以我划掉了她。

“大家再划掉一个人。“啊!”说到这里,我的头都快要爆炸了,再划一个,这该划谁?划姥爷?不。可是,妈妈给了我生命,爸爸给了我关心,姥姥给了我温暖。我的头越来越大。我的笔把姥爷划掉了,不,是我。忍着痛苦,划掉了姥爷。现在纸上只有三个人的名字:妈妈、爸爸、姥姥。

“好,现在大家再划掉一个人,必须要划掉的!”听到这儿,有的同学不明白:“张老师,你为什么要让我们如此悲伤?”“正因为你悲伤,”张老师说,“所以才要划掉。”这3个人中,要划掉一个太难了。划姥姥?我刚要下笔,但停到了半空中,姥姥也给了我不少的爱,我难道划掉她?划妈妈不行,划爸爸也不行。最终,我决定划爸爸,可我的笔又停到了半空中。想想爸爸对我的关怀,但我不得不。

张老师问:“现在是不是还剩下两个人?”同学们都回答:“是!”“好,现在。”还没等老师说完,教室里就交头接耳起来:“不会吧,还划?”“我的天哪,我可受不了!”“我不划了,再划下去我可。”“安静!”张老师说,“不划不行,划一个人,就剩一个人!”“我该划谁?妈妈、姥姥都那么爱我,疼我,我,唉!”必须选一个人,我一说你会吓一跳,我选的人是(划掉的人)—

—妈妈。可能你看了会想:是妈妈疼你还是姥姥?当然是妈妈了。可你为什么还划掉她?很简单,理由只有一个:是姥姥给了妈妈生命,而没有了妈妈,也就不会有我。所以,我划掉了我最亲爱的妈妈,我也是不忍心啊。可姥姥也“立”了大功,我。

“好了,同学们。”张老师说,“把最后的一个人也划掉!”我听了,身体一发麻。都划掉了以后,我一看。仿佛看见了我自己,在草地上欢快地跑着,而身后陪着我的亲人和朋友都不见了,地上只有我自己,孤独的自己在草地上呆呆的站着,站着。没有亲人和朋友的痛苦,让我绝望了,我不知该如何是好,我不知该怎么办。

我知道,其实有一些孩子,没有亲人,没有朋友,只有被别人嘲笑的声音。我想对他说:没关系,你失去了亲人,失去了朋友,不代表你失去了梦想。你只要向着梦想出发,就没有做不到的事,你的未来会同样美好,别人对你的嘲笑声会变成对你的赞叹声和喝彩声的。你不要绝望,不要害怕,不要伤心,不要苦恼,让我们向着梦想出发!

同学们,让我们向着梦想出发,珍惜现在的生活,用自己的好成绩报答亲人,用快乐创造未来!

大家要记住,失去亲人和朋友是很痛苦的事。但是:不等于你从此失去了自己的梦想!

(辅导教师:张吉路)

篇二:《一堂生动有趣的语文课》

一堂生动有趣的语文课

六年级一班 江丹

自然是一门渊深的学问,在自然中会明悟许多,这也是人生的课堂。

曾经,固执的我认为:只有融合那朗朗的读书声,那宽敞的教室,急促的铃响,以及那本本的书籍,才能称之为课堂。今天,一堂语文课,让我改变了我以前的观点,让我觉得课堂是五彩缤纷的。 “叮铃铃!叮铃铃!”熟悉的上课铃声响起了,和往常一样,老师急促而轻快地走进了教室。但老师脸上的严肃没有了,一脸慈爱,让我们感到亲切。

课堂一开始,老师和蔼地向我们介绍了这节课的学习内容——完成互动平台和综合性学习,习作百花园。

“一堂课,这么大的容量,能完成吗?”同学们满脸疑惑。 老师似乎看出了我们的心思:“同学们有勇气挑战一下自己吗?”刚才还感到困惑的同学们立即便变得精神抖擞,认真听老师讲课。平时老师讲课总是严肃有加,可今天突然变得生动有趣,连批评人都变得有艺术了。你看,那边的同学走神了。照惯例,老师一定对那位同学进行严厉地斥责。然而,今天这堂课上,老师却大加“赞扬”道:“你看,那位同学真是学以致用,马上就全神贯注地观察着外面那一堵灰色的墙壁,还在琢磨着用什么修辞手法把它写得给外漂亮呢!”只见那位同学满脸通红,从此再也没有走神了。

没过一会儿,一位“小艺术家”也被老师巧妙地“夸奖”了他的折

纸艺术。还有几位“小科学家”也得到了老师灵便地“表扬”。

一堂课就在大家的欢声笑语中度过。轻松而愉快的课堂上,我们学习快乐的完成了今天这堂课的学习任务——互动平台、综合性学习指导和习作百花园的观察指导。

这样一趟轻松愉快的课堂上,我们不仅知道该如何去学习,怎样去抓重点,还在欢笑中,收获了知识,学会了怎么写好观察作文。 今天,我们上了一节非同一般,生动又有趣的语文课堂,明白了什么使课堂。

指导老师 唐代千

2014-11-14

篇三:《一堂有趣的作文课》{一堂有趣的语文课300字}.

一堂有趣的作文课

这是这个学期最后一节作文课了,老师让我们带自己喜欢的玩具,女生在玩芭比,男生在玩恐龙、变形金刚。

这时,李博轩自己没有玩的,就看见那些女生在给芭比不断的换装,他看见那些女生玩的不亦乐乎。悄悄的凑了上去,惊讶的发现还有一个男芭比,就伸出“恶魔”般的手,一把抓住了那个男芭比。心里窃喜道“这个芭比属于我了,哈哈!”他把那个男芭比整的都不知道让我怎么形容了。一开始,他把男芭比的袖子裤腿挽了起来,“这个男的很酷吧。”“是呀,挺酷的。”我忍不住的笑了起来。他又把男芭比的夹克脱了。说道:“没有夹克算什么,穿着肚兜闯天下。”他又拿着男芭比说:“我是神枪手,可是我的手枪丢了,对不起见笑了。”我又情不自禁的笑了。他这次给男芭比换装是最搞笑的了。他把芭比的衣服全脱光了,拖着身子,用手摆动“鱼尾”“‘美人鱼’出世了。” 今天的作文课是我这学期上的最快乐的一节了。

乌市第九十中四年级:娄泽凯

篇四:《一堂有趣的语文课》

{一堂有趣的语文课300字}.

我喜欢的一堂语文课

新乡市封丘县赵岗镇庞店小学五年级 李静雯

辅导教师 贾永涛

叮铃铃,上课铃响了,老师拿着语文课本走进了课堂。“同学们,今天我们上一堂特殊的语文课,我们把语文课上到野外去。”大家听了都很奇怪,野外没有桌子、椅子,没有黑板、粉笔,怎么上呢?老师接着又说:“昨天我们学习了《山阴道上》一课,知道了游记文章的写法,那就是根据游览路线来写,重点选取几个点,抓住主要景物来写。写的要详略得当,而不能平均使用笔墨,要突出重点。今天我们就到野外去游览一番,把学到的知识到实践中应用应用。拿上硬本和笔与老师一起到野外去。”我们赶紧拿出笔记本和笔与老师一起走出教室到野外去。我们要到野外上语文课!

野外风和日丽、凉风习习,使人精神为之一震,再加上眼下正是春季,百花盛开、姹紫嫣红,空气中酝酿着各种花香,使人陶醉在其中,比待在沉闷的教室强多了。

我们沿着柏油路来到村口的小河边,老师让我们停住了说:“ 大家游览到此处,向四周看看,能看到什么景物?”有的说,我看到清洁可鉴的河水和水中自由自在游着的小鱼。有的说,我看到了河中的鸭子在戏水。有的说,我看到了河边青青的柳树,细长的柳丝轻抚着河面。有的说,我看到河面上飞着的燕子和蓝蓝的天空、洁白的云彩老师说:“此处就是我们选取的一个点,选取主要景物来写,比如小河的描写就不可缺少。拿起笔在本上作记录”我们大家就赶快在笔记本上做记录。

我们接着又往前走。走出村子,走到田野。老师又停下来说:“这里是我们选取的第二个点,观察一下看看都有哪些景物。”有的说,绿油油的无边无际的麦田。有的说,树两旁是高大的树木。有的说,地里是黄澄澄的、芳香四溢的油菜花。有的说,路旁不知名的小野花。有的说,果园里伸出墙头的雪白的梨花、粉红的桃花。老师说:“把自己所看到的、所听到的记录下来。”

我们接着又往前走。走到了公路口。老师让我们停下来说:“不要往前走了,再走就危险了,这里是我们选取的第三个点,看一下此处有哪些值得写的景物。”

有的说,公路上川流不息的车辆,说明人们的生活越来越富有了。有的说,公路两旁高大的白杨树在为车辆和行人遮风挡雨、送来荫凉。有的说,公路两旁绿油油的草坪和栽的花儿把此处装点的更加美丽。有的说,公路干净整洁,那是清洁工人付出的艰辛老师说:“同学们说的都很好,不光看到外表,还要想到深层。写文章就应该这样,不能流于外表,应该往深处挖掘。今天就游览到这里,回去以后把记录整理一下,按照游记文章的格式来写。要求语句流畅、言辞优美。写完后认真检查一遍,避免病句及错别字的出现。

这堂特别的语文课给我留下了深刻的印象,深深的印在我的脑海里,并成为我永远的记忆。

教师评语:课改带来老师思想的转变,课堂不仅仅在学校,凡是可获得知识的地方都可以成为课堂。在田野这个的课堂中,学生精神焕发、思维活跃,毫无拘束之感,最有利于知识的获得。同时学习和实践相结合,提高了学生的动手动脑能力,对于学生的全面发展有很大的好处。让我们在新课改的春风下,改变已僵硬的思维,多想好办法来服务与我们的教学。

我喜欢的一堂语文课

新乡市封丘县赵岗镇庞店小学五年级 辅导教师

李静雯

贾永涛

篇五:《一件有趣的事作文300字》

我是个12岁的小女孩,暑假期间在学舞蹈。因为每天的上课时间在8:30分,所以每天都起得比较早,从来都没有迟到过。

一天,我不知怎么的,醒来已经是8:15了。“糟了糟了,要迟到了。”于是我匆匆忙忙换好舞蹈衣,没顾着吃早餐就奔向了舞蹈教室。

果然不出我所料,这次我迟到了。

“可心,你今天怎么迟到了?”老师问道

“我……”

“算了算了,你先进来吧。”

于是我进了舞蹈教室里,开始练习舞蹈。可不知怎么的,今天的状态特别不好,跳舞的动作老是做不到位。这下老师生气了:“可心,下了课你到我办公室来。”

我心里咯噔了一下:“老师叫我去办公室干什么?难道……”我不敢再往下想了。 好不容易熬过了世界上最长的几十分钟,大家也放学了。我忐忑不安地来到了老师的办公室。老师的办公桌上放着一个戒尺,我心里顿时砰砰跳了起来。

“把裤子脱了!”老师严厉地说。

我这下终于明白了:老师要打我的屁股了。可把裤子脱了,我还是觉得难为情:“老师,可不可以不脱裤子打。”

“我叫你把裤子脱了!难道要我来帮你脱吗?”

我不好意思地脱下裤子,趴在了老师的腿上。老师笑了笑,拿起了手中的戒尺,开始了打屁股。{一堂有趣的语文课300字}.

“啪啪啪啪……”老师的戒尺打在了我的屁股上,我感觉火辣辣的疼。“呜呜,老师,你饶了我吧……”我苦苦的哀求着,可老师还是没有听手。

大约打了20下,老师把我的裤子穿上了,将我放了下来。老师和蔼地说:“知道我今天为什么打你吗?因为你不但迟到,而且练习也不认真练。你说,该不该打?希望今天是第一次,也是最后一次打你。好了,你回去吧。”

从此,我再也没迟到过,再也没不认真练过舞蹈。虽然老师用了这种方式,但是老师也是为了我好。以后我一定会认认真真练。

春节作文

写春节作文前,我们可以先回忆下过春节是我们参加过的活动,如贴倒福、分压岁钱、吃饺子、掸扬尘、贴年画、贴剪纸、放鞭炮、守岁、给压岁钱、挂千千结、贴春联等,然后挑一个我们印象深刻的上网查些资料,可以到百度搜春节

的八个习俗,春节的由来与传说等,也可以上作文网作文素材频道找到相关资料再进行介绍。

作文题目可以自拟,如欢度春节,春节游文庙,除夕之夜,美丽的春节,春节花会

开头部分:大致介绍一下春节,及春节的一些习俗,点明你所要介绍的习俗。(略写)

第二部分:介绍这一习俗的来历、象征意义等,像剪纸、年画、千千结等还可以写写这些物品的种类、样子等。(详细)

第三部分:回忆自己参与这一活动的情景。(详细){一堂有趣的语文课300字}.

结尾结尾部分:写写自己对这一习俗的感受。

每个部分举例:

开头部分:大致介绍一下春节,及春节的一些习俗,点明你所要介绍的习俗。(略写)

{一堂有趣的语文课300字}.

例:元宵节是我国的四大节日之一,元宵节一过,春节也就算过完了,所以这一天是非常隆重和热闹的。过元宵节的节目丰富多彩,有充满乐趣的看花灯猜灯谜,有喜气洋洋的舞龙,还有热闹非凡的赛龙船。不过,最吸引我们小孩子的却是那多姿多彩的烟花。

第二部分:介绍这一习俗的来历、象征意义等,像剪纸、年画、千千结等还可以写写这些物品的种类、样子等。(详细)

例:春联代表着欢乐祥和。在我们中国,每逢春节,无论城市还是农村,家家户户都要精选一副大红春联贴在门上,为节日增加喜庆的气氛。一幅幅春联不仅带来了吉祥和祝福,还带来了中国古老的浓浓的文化气息。瞧!“大地春光好,长天晓日红”、“岁岁皆如意,年年尽平安”、“江山万里如画,神州四时皆春”、“春风送春处处***美,喜鹊报喜家家喜事多”…… 幅幅春联让千家万户喜气盈门。春联的种类比较多。按照使用场所,可分为门心、框对、横批、春条、斗方等。因此,贴的位置也不同,如“门心”贴在门板上端中心部位;“横批”贴在门楣的横木上。

第三部分:回忆自己参与这一活动的情景。(详细)

例:记得去年元宵节的晚上爸爸妈妈带我去工人体育馆看烟花。八点整,只听见几声沉闷的声音,一个个烟花带着红红的火星窜上了天空,几声脆响,夜空绽放出几朵美丽的花朵。它们的形状和颜色各不相同,有五颜六色的满天星,金黄色的蒲公英,紫色的牵牛花,火红的玫瑰花,粉红的月季、银色的百合,真是{一堂有趣的语文课300字}.

绚丽多彩。随着一声声的炮响,人们在惊呼,在赞叹,夜色中,人们微微扬起的脸上也变幻着多姿的色彩,露出了幸福的笑容……

结尾结尾部分:写写自己对这一习俗的感受。

例:我看着那散发着传统文化芳香的中华结,仿佛品味到了中华民族远古的神秘和东方的灵秀。它的古香古色,它的千变万化,让我神往,让我遐想……

《春节的街头》

今天,是中国传统节日——春节。早晨我还没醒,就听到了鞭炮的声音。平静的社区,今日显得热闹非凡。这热闹的喧嚣,把我的睡意一股脑的全都打撒开来。于是,起床穿上了新衣服连早饭都来不及吃就冲到门外,看着各家各户的炮竹,烟花。接着就是跟爸爸妈妈一起去走街串巷——拜年!{一堂有趣的语文课300字}.

“李伯伯,新年快乐”“王阿姨,工作顺了”“刘奶奶,身体健康”〃〃〃跟所有的长辈们拜过年之后,妈妈提议说:一会,去街上看看,感受下新年的气氛。 一上街,街上可就更热闹了。人们手里有提着大袋大袋的菜,身边的孩子手上握着一大把小花炮,蹦蹦跳跳地跑着。看!我左边的一位四、五岁左右的小女孩,跑到前面去。一下子又转过头对一位满手是鼓鼓的袋子的大人喊着:“爸爸,快点!我要回去放炮玩呢!”。有拿着那边超市发的小气球的,红的,黄的,绿的,还有蓝的。也有三五成群,手挽着手说说笑笑的姑娘们,小伙子们,忙绿了一年,辛苦了一年,我想这个时候应该是大家最放松,最高兴的时候。你看,路灯上还挂着两个小红灯,喜气洋洋的。就像在说,“我们也要过新年,我们也要过新年”。

一进菜市场,那才更热闹呢!人流窜动,一眼望去,什么也看不见,全是人。还有那翠绿的黄瓜,可真新鲜哪,你看,那金黄色的小花在太阳的照射下显得多么的生机勃勃啊。那鲫鱼,鲢鱼,青鱼,草鱼等等在水里游来游去,真是印证了我们中国的老话:年年有鱼(余)!黄的韭菜,红的番茄,黑的木耳,白的萝卜〃〃〃真是要什么有什么呀。“哎哟!可真够挤的。”我嘀咕了一句。跟着妈妈买了几个我爱吃的菜,结完帐就走出了菜场。超市里的收银台前也早已排起了长龙。 傍晚时分,街上,又渐渐安静下来。店主们把店子关了,超市也比往常早了些许关门。大家都提着东西回家过年去了。

到了晚上6点左右,社区渐渐安静,孩子们都回家吃团圆饭去了。吃完团圆饭7、8点的样子社区又重新热闹起来。孩子们全都出来放花炮了。这个放个“降落伞,”那个又放个“天女撒花”〃〃〃〃各式各样的花炮全有。每放完一个都会聚集好几个孩子,他们在讨论谁的花炮最美丽,谁的花炮颜色最多,之后又是阵阵欢笑。大人们或几个坐在一起打牌,打麻将;或几个坐在一起嗑瓜子,剥花生;或看着自己的孩子放花炮,偶尔还要帮他们一下。大多数的孩子,都是自己独立操作完成。

夜,更深了。人们陆陆续续的回家了,有些不肯回家的孩子也在父母的劝说下,不情愿的回了家,一天的热闹景象渐渐被夜幕包围。我不禁感叹又是一年到,时间过得可真快呀!{一堂有趣的语文课300字}.

春节见闻

“当、当、当”新年的钟声敲响了,家家户户的门上早已贴上了或火红或金黄的对联,每一家的老老少少都乐得合不拢嘴。兴奋的孩子们有的目不转睛地盯着电视,品尝着一年一度的晚会大餐――春节晚会;有的急着给自己的长辈拜年,发短信,打电话,所有新年的祝福话语仿佛怎么也说不完;调皮的孩子正在向自己的父辈们 “讨要”压岁钱;屋外的鞭炮声此起彼伏,炸开了锅,五彩的烟花更是把这个特殊的夜晚点缀得绚丽多姿。

正月初一,农历新年的第一天迎着人们的喜悦祥和而来。我这个平时最赖床的懒汉,今天却起了个大早,因为我极想穿上我那美丽的新衣,出去好好炫耀一翻。我要去走亲访友拜新年了,这无疑也是一件高兴的事。我们小孩子走在拜年队伍的前面,见到长辈们拜个年,说几句吉利话,就可以收获一大把的压岁钱,然后拿到街上去买自己喜爱的东西――玩具、零食、鞭炮……,家长好像变了个人似的,对我们的放纵是那么的宽容,一切都有了!这就是过年的感觉。

“放鞭炮喽!”不知是谁喊了一声,小孩子们很快都聚在了一起。一串串鞭炮在人们手中点燃,响声震天,四处飞溅,仿佛要把一个个美好的愿望送到千家万户。一阵阵炮竹声接连不断,热闹非凡。

到了吃饭的时候,望着满桌子平时最爱吃的菜肴,我们小孩子却一点儿也不觉得饿。大人们在推杯换盏之间,谈论最多是:今非昔比啊!今天的幸福生活从餐桌上最能说明问题,现在人们生活好了,天天就像在过年!

奔波在走亲访友的路途上,我见到了春意盎然的田间大地,一条条新修的高速公路缩短了我们的行程,通往乡村的泥巴路也被“村村通”的水泥路所覆盖,城市高楼大厦像雨后春笋,一年一个变化……

春节对于我们小孩子来说,那就是一切都在变化,一切都是新的!

篇六:《一堂有趣的语文课》

一堂有趣的语文课

龙岗一小五年级二班 马鑫雨

;同学们,上课时间到了,请快速回到教室,准备上课。”上课铃声刚响,我们已经在教室里坐好了,一个个掩饰不住内心的兴奋和激动,因为我们要上一堂别开生面的语文课

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