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4年级我的‘人生之路’作文 我的人生我做主作文

小学作文 zuowen 2浏览

【 – 小学作文】

篇一:《小学生四年级满分作文》

小学生四年级满分作文:吃西瓜的作文

“哇,西瓜,太棒了”一上课老师就搬来了个大西瓜。这个西瓜表面非常光滑,翠绿色的表皮,有许多疏稀不均匀的墨绿色条纹让人垂涎三尺“咚咚咚”老师敲了敲发出了清脆的响声。

“你们想吃么?”“想”同学们异口同声的回答,“好”现在我就给你们切,只见老师左手扶着瓜,右手拿刀。“咔嚓”西瓜被分为两半,粉红色的瓜瓤映入眼帘,随之一股清香扑鼻而来。同学们虎视眈眈的盯着这个西瓜,“老师你在不让我们吃教室里就成口水河了!”

“来来来,现在就吃,我可不会游泳哦!”全班发出了爆笑。老师把西瓜切成一块块的摆在桌子上。“呼哧呼哧”我们还没反应过来一群恶狼是的男生就把西瓜抢走了“哇!太好吃了,你们不吃我们可都吃了”“对呀对呀,都现在了还装什么淑女呀?”我们都气坏了,把大西瓜往我们这里拦。“不许浪费哦要吃的可以看到绿色的皮为止”顿时我们的眼睛瞪的圆圆的,“啊,不是吧老师,皮也要吃呀!”粘着满脸西瓜汁的同学说着,老师看这他笑了笑说:“反正不能浪费!”老师说着顺手递给我一个,我把西瓜含到嘴里吸吮着西瓜汁,“哇,好甜!”我发出了赞叹,清爽的西瓜汁滑入我的肚子里好像吃了蜜一样。“我吃完了!”一位同学大喊着露出诡异的笑容。他以飞快的速度捞起旁边一块西瓜狠狠的咬了一口,“老师他吃了俩块同学们发出了不满的声音。老师无奈的笑了笑,这时,这位同学的西瓜已经见底了,可是不能浪费,于是他把西瓜扣到了脸上,西瓜在被拿下来时他的脸上沾满了西瓜汁,而西瓜已经没有一点红的。只剩下墨绿色的皮。我们看后发出了一阵爆笑。

这次西瓜宴就在欢声笑语中结束了。

【巨人作文 – 小学作文试题】

我是一名六年的小学生,虽然我才12岁,但我对未来的人生之路已经有了很多设想。下面,就把我的人生设计蓝图呈现给大家吧。

在我18岁时,我立志要考上人民公安大学,做一名优秀的警校学员,我会努力学习每一门功课,掌握每样本领,为将来成为一名合格的人民警察打下良好

的基础。

在我22岁时,我将会到公安局刑侦大队当一名优秀的侦察员。哪里有犯罪分子,哪里就有我英勇的身影。我的侦破技能堪比福尔摩斯,还练就了史泰龙一般的格斗拳术。犯罪团伙见了我就像老鼠见了猫一样,落荒而逃。我像勇士一样忠诚地守护着人民的生命和财产安全。

在我28岁时,我要娶一位像我妈妈一样漂亮、可亲可爱的妻子,我们互敬互爱,组成一个幸福美满的家庭,哺育一个可爱的孩子。我会让他快乐成长,不勉强他学习自己不感兴趣的东西。

在我60岁时,我将会光荣地从工作岗位上退休,我将开始轻松自在的退休生活,每天可以去花鸟鱼市闲逛,养花养鱼,画画写字,推着轮椅陪老父亲、母亲去颐和园散步,看夕阳,享受天伦之乐。

等我到了80岁的时候,我将会坐在摇摇椅里慢慢回味我那平凡有趣、幸福而又美满的一生,也说不定会一时兴起将我的故事用笔记录下来留给子孙们细细阅读

怎么样?我的人生设计还不错吧,我会朝着我的人生目标努力前进的,请大家也为我加油吧!

学生姓名:赵瀚杰 所在学校:中关村三小(万柳部) 六年级

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篇二:《人生之路的作文》

人生之路的作文

人生之路的作文

走在路上,我们一次次去拼搏;走在路上,我们一次次去收获;走在路上,我们一次次在成长

人生 仿佛是一条大道,而青春便是其中一条小路,这条道路虽是布满荆刺;但却在艰辛的同时也时常透出些胜利的曙光,指导我们不断前进拼搏!

又是早起时的天空,虽透出许些月光,但仍是漆黑一片,没错,对于一个初三学生这一切或许都应适应吧!匆匆去了学校做了值日,便又得去开始早读,这正印证了那句“中考如战场而我们片刻不得停歇。”默默叹了一句,就再次沉浸到了书海,而那抹月光却换来了缕缕阳光,教室又是朗朗书声

“叮叮叮”放学,中午或许才是最令人舒心的时刻吧,一早的劳累却默默融化在了午饭后的休息中,更没有了作业之类缠身,也就这时会松下口气。再赴学校,在听写的同时,吵喧的教室也时时传出片刻笑声,不惊觉又化作了笔尖划过书本的声音。但是付出一定会有回报,班会上听着老师的赞许,也谈着曾经的奖项,那也有许多我们拼搏的结果吧!一同走在路上,真好!

傍晚,万家灯火通明,却不能像曾经那样与父亲看电视,于是灯光下只留下了两个不断讨论而学习的人影,再回首已是深夜,作业和课本都已完成,终于可以静视那片天,猛然发现那轮月那颗星以及那不再年轻的父亲在心中是如此灿烂。走在路上,有你们陪伴,真好!

闭上了眼,这一天不算多么有意义,或许以后的那一天再来看,我才会明白:这青春的路上虽是艰苦,但有了你们我便不会枯燥,就让你们陪我走在路上见证美好的未来!梦里,那月那人那事一一映入脑海,夜就此静了! 《人生之路的作文》

篇三:《四年级下作文》

选材:校园一角或我们的校园

四步讲法:

一、确定校园的位置和你对校园的情感

二、按时间顺序或方位顺序描写你眼中的校园美景

{4年级我的‘人生之路’作文}.

三、校园带给我们的不仅是美景,而且我们学习的场所,从校园里传出的琅

琅读书声,正是校园的魅力所在!

四、照应开头,表达对校园的情感!

举例:

一、方位顺序写法

开头:我的学校座落在东北电力学院东胡同,那里的景色四季如春,其中最

美的要数校园西角了。

一走进校园大门,首先映入眼帘的是,学校的高大的教学楼,上面写着金黄

的六个大字:双语实验小学,在太阳的照耀下闪闪发光。

学校院里有三个大花坛,一年四季都清香怡人。它分为三层,第一层是矮

小的不起眼的万年青,它虽然不起眼,可却四季常青,就算是北风呼啸的寒冬,它仍然那么青翠,万年青中间还夹杂着一些小松树,每一株都形态各异,别有一番风味;大花坛第二层种满了一串串一串红,像一串串冰糖葫芦,又像一团团熊熊燃烧的烈火,远看就像一块大红地毯;花坛最上面一层是一个巨大的足球模型,希望中国足球冲出亚洲,走出世界,也希望我们从小练好足球,长大后为国

争光。

在校园西角,最引人注目的绿化带,那里枝叶浓密,枝干粗壮,要三人合抱

才能抱住它,树皮干巴巴的,满是皱纹,它只比我们的四层教学楼只矮一点点,就像一把绿绒大伞,为我们遮风挡雨,留给我们一片清凉的世界。我们最喜欢到这它下面来玩,特别是炎热的夏天,树下特别阴凉。我们的教学楼就在旁边,我{4年级我的‘人生之路’作文}.

们就在这里快乐地学知识,快乐地成长。

开头:我们的校园虽然没有绿草如茵的大草坪。没有玲珑剔透的亭台楼阁。

也没有九曲十八弯的潺潺流水。但是它是那么幽雅,那么迷人,那么美丽。 走进学校门口,向右边看。就会看见四季如春,美丽动人的小花坛!

小花坛里最引人注目的是那九棵高大挺拔大王椰了,它形状各异。它像一座

有着泰山之雄,华山之险,黄山之秀丽,卢山之变化。通过这次观查大王椰,我

才真正领略了这仙境般迷人的景色。

铁树像一个又大又香的菠萝。它的叶子很刺手,像仙人掌一个样。有的铁树

上面有个像面包的东西,里面有果实。果实像嫩红嫩红的水蜜桃一样,但不可以

吃啊!

最使人难以忘怀的要数是“春雨”了。它的样子很像一个巨人的手掌。守护这

我们学校,它下面的车钱草,金钱草,含羞草大概是“巨人手掌”的部下吧!每当

下雨时,“春雨”都会留下晶莹剔透的小雨滴。这太美了。

花坛里有几块形状个异的石头,石头像一只只“小绵羊”,那“大王椰”就像“主

人”。你看,“主人”正在带“小绵羊”去玩了。玩得多快活啊!花坛里的米兰,像一个小蝴蝶,真美丽啊!每当米兰花盛开时,都会香飘十里,使人忍不住说;“啊!

真香啊!”{4年级我的‘人生之路’作文}.

我的校园美丽又迷人,我喜欢校园里的花坛。

二、时间顺序

校园一角的那个花坛特别引人注目。

花坛里有一棵树,树冠如盖。除了冬季,花坛里还有花有草,碧绿鲜

嫩,姹紫嫣红,引来蜂飞碟舞,煞是热闹!

春天,小草从地里钻出来,绿绿的,满地都是。花儿也盛开了,五颜

六色,有红的、黄的、蓝的、白的。微风吹过,飘来一股股香气。

夏天,我坐在树底下或读书,或观景,或玩耍,遮天蔽日的大树为我{4年级我的‘人生之路’作文}.

送来一片阴凉。

秋天,秋风吹来,树叶变黄了,慢慢地落下来。松树上结满了松果,

老师带领同学们去检松果。

冬天,阵阵北风刺人肌骨,别的树都光秃秃的,只剩下树干和树枝,

唯独松树仍然枝繁叶茂,威严地挺立在寒风之中。我最盼望的是冬天下雪,雪花纷纷扬扬地从空中飘落下来,地上白了,房子也白了,整个世界全白了,多么富

有诗情画意啊!

在校园一角,正是有了这个花坛,才使我的童年生活充满了乐趣。我

喜欢校园一角!

批:本文文笔优美,抒情浓郁,是一曲对童年生活的美好颂歌。作者

以抒情的笔调,浓墨重彩地描绘了校园一角的春夏秋冬四季景色,深情地回忆了在那里度过的美好童年生活。校园一角的景色是迷人的,在这迷人的景色中,作者度过了充满乐趣的童年生活。所以,作者要在文章最后这样写道:“我喜欢校

园一角!”这是发自内心的真情实感!

四年级下学期第二组作文 :**我想对你说

本次习作可以引导学生从以下几个方面进行考虑:

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