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三年级下册语文第四单元作文251字 四下语文第三单元作文

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【 – 小学作文】

篇一:《人教版三年级下册语文四单元作文指导及范文》

范文( )姓名: 学号:

第一部分:开头(三种任选)

1.设问开头法:自问自答、点题。 2.开门见山法 :时间、地点、人物、干什么。 3.直接回忆法:对比回忆学会了很多本领,强调最难忘的一次本领是什么?4.情景开头法:正在做什么的场景。

第二部分:详细写学本领过程

1、(略写起因):交代你要学什么,为什么学?

2、(详写经过):怎么学的?具体描述学的过程。遇到了什么困难,你是如何克服的;失败几次,你是如何成功的;在学的过程中,你是如何做的(一连串的动作),怎么想的等等。

我们做游泳前的准备活动了,之后又教我蛙泳的腿部动作。他让我趴在岸边练习:第一,小腿向上翻;第二,脚掌翻起来朝天;第三,双腿向后弧形蹬开;第四,合拢双腿。四个动作中,我觉得第二个是最难学的。当我对所有动作熟练了一些,教练就让我背着救生板在水里练习,同时训练在水中憋气。在随后的几天里,我身上的背板越来越少,当背板全部摘掉的时候,刘教练又让我从岸上跳到水里游,我心里非常害怕,不敢往下跳,结果刘教练把我当成球一样“踢”了下去!我不小心喝了两口水,心里很紧张,但是我的情绪很快的稳定下来,两腿用力向后一蹬,我顺利的游了出去,我成功了!(经过:我是怎么学会的。)

“世上无难事,只要肯登攀。”十天过去了,我已经掌握了蛙泳和仰泳的基本动作。当妈妈带我来到游泳池时,我就像条小泥鳅似的在水里自由自在地游来游去,甚至比妈妈游得还快呢,我开心极了!通过这一次学习游泳,让我懂得了干事情要有恒心,只有坚持不懈,才会有可能成功。(结果:懂得成功的道理。)

我学会了擦玻璃

星期天,我做完了作业,爸爸、妈妈外出还没回来,我想:爸爸、妈妈平时上班总是早出晚归,星期天应该让他们多休息,我已是三年级的小学生了,也应帮爸爸、妈妈多做些家务活,可做什么好呢?我看了看四周,对,擦玻璃。(点明了事情发生的时间、地点和起因。)

主意一打定,我就马上打了一盆清水,拿了一块抹布,又搬了一把椅子,我先把抹布浸湿后,使劲拧了一下,就拿着湿布小心地爬上椅子,踮着脚,仰着头,伸长胳膊先把窗框四周的尘土擦掉,然后,自上而下地擦着玻璃。擦了几下后,我还觉得挺干净,可不一会儿干了一看,糟糕,玻璃上横七竖八一道道脏印,简直成了大花脸啦,多脏呀!再看窗框的犄角也和了泥。原来,窗杠上的尘土都被湿布带到玻璃上去了。怎么办呢?我连忙跳下椅子,把脏抹布用清水清干净,又爬上椅子,像刚才那样把窗柜和玻璃又反复地擦了几遍。这样,玻璃就干净多了,但是还不够明亮。怎样才能把玻璃擦得明亮呢?我突然想起,以前曾见过妈妈用报纸擦玻璃,对,找几张报纸一定能把玻璃擦干净。这时,我的脖子、胳膊都感觉有点累,但我想,一定要坚持到底。我用废报纸使劲反复地擦。呵,玻璃越擦越干净,越擦越明亮。阳光照在玻璃上,看上去特别耀眼,映着屋子更加亮堂了。(注意使用表示先后顺序的词语。事情的经过写得很具体,突出了重点。)

我望着擦得干净而又明亮的玻璃,心里别提多高兴了。同时,我深深地感受到做任何一件简单的事情都不容易,都需要智慧和勤奋!(抒发自己的情感。)

我学会了骑自行车

一个阳光明媚的日子,我看见小区里的好多小朋友都在骑自行车玩,就突发奇想:我也想学骑自行车。我求爸爸教我,爸爸爽快地答应了。

刚接触自行车,我都不知该从哪里开始。爸爸就先教我如何握车头,双手要握住车头,哦,这很简单。接着就教我如何上车,“先把一只脚踩在踏板上,另一只脚蹬地,借这一助力上车。”听的时候感觉很容易,做起来可就难了。我一只脚才刚踩在踏板上,另一只脚还没开始蹬地呢,车子就倒下了。就这样练了几次,还是上不了车,我有些气馁了。爸爸说:“还没开始就打退堂鼓了,这可不行。”是啊,怎么能半途而废呢?我深吸了口气,又开始练了。可我好不容易上了车,车子就抖得很厉害。我的眼睛便不由自主地移到了轮胎上。只听得

“咣当”一声,我连人带车都倒在了地上。{三年级下册语文第四单元作文251字}.

“哎哟,疼死我了,爸爸你怎么不扶着车子呢?”我疼得眼泪都快掉出来了。

“不学了!不学了!”我嚷嚷着往回走。

这时,爸爸一边扶起自行车一边说:“算了,回家吧!看你这样子,是学不了自行车的。我只好辛苦点,天天送你去上学了。”

“谁说我不学,谁说我学不了!”

我一把夺过爸爸手中的自行车,认真地练了起来,就算摔倒了,我也不耍脾气了,非要把自行车学会骑不可!在爸爸悉心指导下,我用了几天的时间就学会了骑自行车。我太高兴了。 在学骑自行车的过程中,我懂得了一个道理:只要有信心就能战胜一切困难!这时,我也悟出了一个道理:凡事没有不可能,只要你能勤学苦练,成功就会离你越来越近!

我学会了滑冰

以前,每当有滑冰的小朋友从我身旁像风似的掠过,我羡慕极了!今年五一,妈妈带我去滑冰。

到了滑冰场,我发现那里高手云集。有的在冰场上翩翩起舞,有的在旋转着,还有的在高速快滑。妈妈给我租了双冰鞋。我迫不及待地穿上它,大着胆子迈向冰场。一进滑冰场,我就变得步履蹒跚,像极了七、八十岁的老人。我扶着围栏,慢慢地向前滑,刚想走一步,一个趔趄摔了个四脚朝天,顿时泪水不自禁地在眼眶中打转,坐在冰上等人搀扶,有些想放弃。这时,不远处传来了妈妈的话语:“李翰淇,快站起来,你一定能学会的。”同时,我仿佛听到了旁边的人都在窃窃私语,我的脸顿时红了,心想:我不能放弃,摔倒不可怕,放弃才是最可怕的!

有了自己的心里暗示,我顿时变得前所未有的勇敢。我学着冰场大哥哥的样子,慢慢迈开了几步,可不知怎么的,脚下像踩了西瓜皮似的,总是站不稳。我心里很不服气,开始有些着急。但是心里越着急,就摔得越多。“没关系,慢慢练。”妈妈鼓励我说。我鼓了鼓勇气,小心翼翼地站好,照着其他人的样子,把脚迈成八字形,左脚先,右脚后,身子向前倾,双手随脚的节奏自然摆动。我的脚一蹬,功夫不负有心人,身子稳稳地滑了出去。我开心极了,但我知道我还不熟练,要多多练习。接下来,我练得满头大汗,不知摔了多少跤,我并不灰心。一次次摔倒,一次次爬起来。渐渐地,我滑得越来越好。 我终于学会了滑冰,心里像吃了蜜一样甜,妈妈露出了欣慰的笑颜。同时,我还悟出了一个道理:坚持就是胜利!

我学会了洗碗

星期六的晚上,吃过晚饭,妈妈在忙着写材料,我收拾了碗筷,心想我长大了,就帮妈妈洗洗碗吧! 开始准备洗碗了,我先穿上妈妈粉色的围裙,然后把碗里放了许多的洗涤剂,洗着洗着我的手一滑,碗就像小朋友坐滑梯一样从我手上滑下去了,这样一个碗就摔碎了。我连忙把地上的碎片清理一番,又接着洗碗了,这次我少放了洗涤剂,用洗碗巾里里外外的仔细擦拭,然后打开了水龙头,水龙头的水开得太大了,那些小水珠活蹦乱跳的在我的围裙上开了花,害得我的衣服变得湿淋淋的,我跑进房间又换了一身衣服。这时妈妈对我说:“你洗不好就别再折腾了!”我说:“没事,我就不信别人能做好的事,我做不到!”这次我少放洗涤剂,擦起碗来更仔细认真了,水龙头也开得很小,很快一个碗就洗好了,就按着这样的方法来洗,不一会一个个干净的碗就诞生了!

我高兴地对妈妈说:“亲爱的妈妈,我把碗都洗好了,你快来看看呀!”妈妈看到我洗的碗这样干净,对我赞不绝口。嘿嘿!我学会了洗碗,心里像喝了蜜一样甜!

我学会了包饺子

人生中,有许许多多过第一次,有第一次做饭,有第一次滑冰而最让我记忆犹新的第一次就是我学会了包饺子。

那是星期二,傅老师布置了一项特殊的作业:和家长一起学包饺子,并数一数在五分钟内可以擀多少皮儿,包多少个。一放学,我便兴高采烈地来到名豪超市,买好了面粉,肉馅,准备今晚大显身手了!

我先拿刀剁白菜,然后把剁好的白菜放进肉馅里一起搅拌,饺子馅就做好了。只见妈妈先把切了一块儿面搓成了细长条儿,然后,又把这一条面揪成了一个一个的小面球。这时,妈妈右手拿起擀面杖,左手拿着一个一个小面球儿,不停地转动,不一会儿,这些小面球儿竟在妈妈的手中变成了又圆又薄的饺子皮了,哈哈!太神奇了!妈妈擀好的饺子皮像一个个圆圆的小荷叶。我拿着小勺舀了一点肉馅,拿起一块饺子皮,把饺子馅搁在饺子皮中间,然后把饺子皮对折,再围着饺子的边捏一圈,一个饺子就做好了。照这样,我们捏了许多饺子。饺子有的大、有的小、有的鼓、有的瘪、有的挺着大肚子站在那里,还有的东倒西歪躺在那里……

妈妈把水烧开,我们开始煮饺子,一个个饺子像小青蛙一样跳进锅里。不一会儿,白白胖胖的饺子就从锅底飘了上来。饺子终于出锅了,肉香扑鼻而来。

此时此刻,我正在享受着自己的劳动成果,享受着成功的喜悦。

篇二:《三年级下册第四单元作文指导及例文》

三年级下册第四单元作文指导及例文

2010-04-15 14:29:46| 分类: | 标签: |字号大中小 订阅

【习作要求】

1、写一写自己学会的一项本领。

2、写的时候,要把由不会到学会的过程写具体,表达出自己的真情实感。

【习作指导】

1、审准题意:

⑴ 写自己已经学会的一项本领。

如:做家务:包饺子、收拾房间、做菜

学习生活:电脑打字、上网查资料、查字典{三年级下册语文第四单元作文251字}.

运动:学跳皮筋、踢毽子、踢足球、游泳、滑冰、骑车

娱乐:学画画、学钢琴、学照相

⑵ 可写以下内容:

① 这些本领是怎么学会的?把自己由不会到会的过程写具体

② 在学习本领的过程中,有哪些趣事,有什么体会?注意表达真情实感。

2、列提纲:{三年级下册语文第四单元作文251字}.

⑴ 点明自己学会了一项什么本领。

⑵ 写学的过程。

⑶ 写体会。

3、根据题纲,写习作。

例文欣赏

例文1

我学会了扎小辫

妈妈说我是家中的小公主,都10岁了连梳头还不会,我却觉得没什么。 星期六,我起来一照镜子,啊!头发乱乱的,我想:我也扎一次小辫。想着就拿来了木梳、皮筋准备梳小辫。我先拿着木梳把头发梳顺,又扎两个小辫,我在嘴上嘀咕:“扎个小辫有什么难的。”可我费了半天劲,胳膊都酸了,才把两个看上去简单的小辫梳好。我忙照镜子,吓了我一跳,镜子里的人完全像一个小巫婆。小辫一个高一个低,而且分明还有几缕头发散落着没梳上。我有些灰心了,可又想到妈妈天天给我梳头我又找回了自信,这次我认真地梳,并不断地回忆着妈妈梳头的样子。再我又看镜子的时候头上,头发倒是都梳上去了,可是又拱出了大包。我又振作精神,再梳一遍,虽然时间花得长一些,但这一次扎的小

辫和妈妈梳的有点像啦!

我对着镜子里的小姑娘,高兴地舞起来,那两条小辫似乎也在跟着舞蹈。我

学会扎小辫了!

点评:这篇习作给人轻松自然之感。从生活中再平常不过的小事下笔,把一个小姑娘学梳头的真实经历栩栩如生的呈现在眼前。从开始的信心十足到灰心丧

气再到努力争取,写的很实在、具体。结尾既表现了自己喜悦的心情,又和主题

呼应——我学会了。

例文2

我学会包饺子了

今天是大年三十的晚上,我看了一会书,就到厨房看妈妈包饺子。

见妈妈忙不过来,就说:“我帮您包饺子吧。”妈妈欣然答应了。于是,我拿起一张饺子皮,又用筷子夹一点馅,包起来,可饺子皮老是跟我作对,不是皮破了,就是馅露出来了,弄得我满手都是。妈妈看了我这副样子,说:“我给你做示范吧”。于是妈妈拿了饺子皮,放了一点馅,然后从两侧向上捏,一个饺子就包好了。妈妈问我:“会了吗?”我点头说会了。于是又包了起来。这次我包得挺好,可是没几下,它又破了,我干脆不包了,妈妈这时走过来对我说:“学什么都要有耐心,包饺子也一样,懂吗?“噢,妈妈为什么您包得这么快?可

我?”妈妈笑着说:“熟能生巧,妈妈也是练出来的呀!”

我立刻又包了起来,虽然没有妈妈包得好,但我尽力去包了。妈妈还夸了我。 煮完饺子啦!妈妈特别把我包的饺子放在一个盘子里,表妹看了说:“姐,你包的是饺子吗?”我只好说:“你知道个啥,这个叫‘将军肚’、这个叫‘瘦干巴’,你吃过吗,别有风味。保管你大饱口福!”妹妹听了哈哈大笑,全家人

看了我的“杰作”,也都笑了。

吃饺子时,我从妈妈那里知道,饺子形如元宝,吃饺子有招财进宝的意思。人们把象征吉祥的东西包到馅里,寄托人们对新的一年的美好祈盼。我又学会了{三年级下册语文第四单元作文251字}.

一样新本领,还懂得了其中包含的意义,心里真高兴。

点评:这篇文章一改常规进行写作,先写自己起初不会包饺子时狼狈相,虽然只是简短的一句话但足以概括当时的情形。再写包的过程的小经历。别的习作到此也许已经停笔了,但小作者却以另一种形式表现自己学会的本领,很诙谐。

结尾又添加了有关饺子的传说,使文章内容更加充盈。

例文3

学种水仙{三年级下册语文第四单元作文251字}.

朋友送来几个饱满的水仙头。我兴致勃勃地讨教了种植方法。

在朋友的指挥下我先把外面枯黄的皮剥掉,水仙立刻变了模样──白白的、嫩嫩的,接着朋友让我一手托着水仙头,一手捏着小刀跟她学雕刻水仙头。水仙头的嫩皮一层层削掉后露出一个豆芽般大小的淡黄的小花苞。我小心翼翼地将水仙头捧在手里仔细端详,过了一会儿,小花苞悄悄地探出头,“想不到不大的‘水仙肚’竟能孕育出这么多可爱的小花苞”。我情不自禁地自言自语。朋友端来一盆,笑着说:“来吧,让它在这里好好睡上一觉,明天就可以栽种啦!”真不知

种水仙还有这么多的讲究。

第二天,我按照朋友临走前说的话做:先把它从清水里捞出来洗干净,然后折了根牙签插在水仙根部两侧,当做“支脚”。啊!一个花盆、一汪清水、一捧

细沙,水仙就种植好了。望着自己的劳动成果,我久久地不忍离去

就这样,我静静地等待着水仙花开放的日子。

点评:

①动作:我一手托着水仙头,一手捏着小刀跟她学雕刻水仙头。

②语言:想不到不大的“水仙肚”竟能孕育出这么多可爱的小花苞。

③感受:真不知种水仙还有这么多的讲究。

④好词:白白的、嫩嫩的、情不自禁、自言自语、小心翼翼。

⑤佳句:水仙头的嫩皮一层层削掉后露出一个豆芽般大小的淡黄的小花苞。 ⑥顺序:按照顺序一步一步地介绍,用上“先、接着、最后”这样的词语来表

达顺序,这样听起来就会特别清楚了。

我学会了游泳

今天,我与妈妈到妹妹家作客,阿姨告诉我们,妹妹去游泳了。“你看看你,真是羞死人了!妹妹都会游泳了,你还不会!”妈妈板着脸说,我便暗下决心。

一定要学会游泳!说着,拉着妈妈,走向了游泳池。

一进游泳池,只听见人声,笑声,浪花声,聚成一片,成了一首激情奔放的交响曲。那里的小朋友个个技术非凡,在水里蹿来跳去,像一条小鱼,又像在天际翱翔的海燕。我看见了,想学游泳的决心就更大了!换好游泳衣的我,在妈妈的带领下,来到了游泳池前。这时,我心跳加速,想打“退堂鼓”,妈妈似乎看出了我的心思,语重心长地对我说:“做什么事情,你不去尝试,怎么知道你不行呢?做事,不是一日就能成功的,何况罗马也不是一日建成的啊!”听了妈妈

的话,我终于鼓起勇气,下了水。

妈妈在岸上给我做指挥,她一边说,一边比画给我看。她说:“手自然向前张开,来回画圆圈,脚在水里蹬,就像青蛙一样。”我放开胆子,按照妈妈说的去做,还游不到一米,我的身体就失去平衡,沉了下去,还喝了好几口水。我灰心了,对妈妈说:“我在水里喝了好几口水,呛死我了,我不学了!”妈妈微笑着跟我说:“不要因为有一点难处就回头,世上无难事,只怕有心人!学游泳,不喝几口水又怎么能学会呢?”我的心里委屈极了,可又不甘心就这样放弃,擦

干眼泪继续游。

这次,妈妈是叫我在水里游泳池里扶着边上的阶梯,两只脚在水里蹬,直到自己感到会了,再与手配合起来!接着,我胆怯地走向前去,按照妈妈说的去做,终于游出了一米,我心花怒放,高兴得跳起来,不料,脚没站稳,又摔了个四脚朝天,当我起来时,妈妈笑话我是个“落汤鸡”。满心欢喜被悄然无声的眼泪冲得一干二净。可我不灰心,一直向前游:1米、2米、5米!我终于掌握了游泳的技巧!妈妈看着我那高兴样,说:“只要你相信自己,耐心去学,做什么事都

能成功!”

今天,我不但学会了游泳,还明白了一个人生的大道理:不管做任何事,都必须要有勇往直前、屡败屡战的精神,只要坚持,没有攀登不了的“高山”!

点评:小作者紧紧抓住第一次学游泳的事情展开,通过语言、动作、神态、心理等描写,生动细致地刻画出一个“小英雄”的形象。文章语言幽默诙谐,读着让人忍俊不禁。结尾更揭示了一个深刻的道理:天下无难事,只怕有心人。

我学会了滑冰{三年级下册语文第四单元作文251字}.

我在上三年级时,有许多大哥哥、大姐姐们常常到步行街滑冰。看着她们灵活的身影,我羡慕不已。于是我跟妈妈说:“我想学滑冰。”妈妈爽快地说:“行!

妈妈明天给你买去。”

第二天,妈妈带我买了滑冰鞋,于是我马上穿了上去,刚站起来,就像走平衡木一样,身子左右摇摆,吓得我浑身发抖,还好一会儿就站稳了,正准备抬脚时,脚还没抬起来,屁股倒是先给大地妈妈“亲吻”了!“亲”得我两眼早冒金

星,泪水在眼眶里直打转。

我决心把滑冰学会。寒假里,每天晚上我都到步行街里练习,妈妈在旁边陪着,可是不管怎么练习也没用。后来,我知道我的方法有问题,我可不能坐以待毙。我静下心来,细细观察起从眼前飞奔而过的大哥哥,揣摩其精妙的步法,心领神会后,我便照猫画虎的学了起来。脚成八字步,一只脚微弯曲,虽然只滑出去一小步,但是我成功了。于是我又这样滑出了几步,我这才发现我浑身都湿透了,连手心都捏出了一把汗,既然我会滑了就加快点速度吧!我想了想,一进加快了脚步啊!我能滑着不倒了,我还能想去哪里就滑去哪里。我开心极了,突然,一个小弟弟向我跑了过来,很近了,几乎只有5分米了,我来了个急转弯,啊!

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