【 – 小学作文】
篇一:《三年级语文下册各单元作文》
第一单元:家乡的景物
美丽的生物园
我的学校有个美丽的生物园,那里风景优美,绿树成荫,一年四季各有特色。
春天,鲜花盛开,一片生机勃勃的景象。大红花吐出长长的舌头,好像向我们问好;桂花很小,不仔细看是看不到的,而且有一种特别的香味。鸡蛋花的中心呈螺旋状,闻起来清香扑鼻。
夏天,生物园里绿树成荫,枝叶长得非常茂盛。这时,在树底下乘凉,过舒服啊!池塘里的荷花开了,有粉色的、有白色的,也有紫色的。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
秋天,是一个丰收的季节。生物园里的葡萄熟了,杨桃、梨子挂满枝头。菜地里的玉米和豆子也有好的收成。能收获到自己的劳动果实,同学们可高兴呢!
冬天,很多树木的叶子都掉光了,花朵也不见了,小草也枯了。但书上的小鸟吱吱喳喳的,给这生物园增添了无限生机。
生物园一年四季,各有特色,景色宜人。我爱美丽的生物园!
第二单元:保护家乡的环境
保护家乡环境
我的家乡是一个美丽的地方。以前,道路两旁绿树成荫,河水清澈见底,天空湛蓝深远。
村里住着几十户人家,日子过得都还不错,可是不知从什么时候开始,环境开始恶化了。先来说说我们的小河,她现在简直成了臭水河了。两岸的工厂都往河里排放废水,日子久了,河里的水草和鱼儿不见了,清清的河水变黑了,还发出了臭味。空瓶子和废弃包装袋漂浮在水面上,过往这里的人都捂住口鼻,快步走开。
家乡是我们共同生活的地方,环境美好人们才能生活得开心。我们应该尽自己的能力去保护家乡的环境,就要做到:不要随地扔垃圾;工厂的废水要经过处理才能排到河里面;垃圾要分类回收。
在我们身边还有许多人环保意识淡薄,真希望有更多人加入到环保行列当中,让周围的环境变得越来越好。
第三单元:这就是我(我的同学)
这就是我
一个圆圆的脑袋,乌黑光亮的头发下面,有一双水汪汪的大眼睛,一张能说会道的嘴巴和两只大耳朵就组成了他。你们知道这是谁吗?这就是我——XXX。
我最喜欢的就是看课外书。因为书里面的内容丰富多彩,可以教给我们很多课外的知识。每次买了新书,我都会看得爱不释手,要把它看完为止。记得有一次,妈妈给我买了一本《世界未解之谜》,我看得入了神,连妈妈站在我旁边也不知道。原来,妈妈已经喊了我三次到楼下去吃饭了。你们看,我是不是一个小书迷呢?
我还非常喜欢做运动,因为爸爸妈妈从小就教育我,要多做运动,身体才会更健康,不那么容易生病。我最喜欢的就是打羽毛球。每天放学后,我都会和同学大战三四个回合才肯回家。
我也愿意帮助同学,平时只要有同学问我作业题,我都会一一地给他们解答。当我遇到不懂的问题是,他们也会耐心地教我。
这就是既文静,又好动的我,你们想和我做朋友吗?
第四单元:我学会了…
我学会了骑自行车
在我生日那天,妈妈送我一辆漂亮的自行车。于是,我下定决心,要学会骑自行车。
妈妈先用手扶着自行车的尾架,叫我坐在车子上。我用手扶住车头,两只脚分列放在两个脚踏板上,我边用脚踩在踏板上,妈妈边用力在后面推,慢慢地车子能向前走了。不知什么时候,妈妈松开了手。骑着骑着,由于我的重心不稳,车子摇摇晃晃的。忽然,车子一歪,我摔倒在地上。妈妈把我扶起来,对我说:“骑自行车时眼睛要往前看,不要低头,不要害怕,要镇定。只有这样,车子才能稳。”听了妈妈的话,我半信半疑地坐上自行车又骑了起来。妈妈在后面扶着,等我骑出几步,妈妈才把手放了。我记住妈妈的话:眼睛要往前看,要镇定。果然,自行车不再摇晃,稳了许多。之后,我虽然也从车子上掉下来几次,但每次再坐上去都骑得比前一次好。
经过一个下午的练习,我终于学会了骑自行车,我心里美滋滋的。在学自行车的过程中,我明白无论做什么事情,遇到困难都不要轻易放弃,努力去克服困难才能把事情做好。
第五单元:写写父母的爱
父母的爱
“我爱父母”这四个字,看起来很普通,里面却蕴含着非常浓厚的爱。
去年冬天发生的一件事,让我最为感动。一天晚上三点左右,我开始发高烧,很不舒服。妈妈给我量了体温39.5度。于是妈妈赶紧给我穿好大衣,把我抱在怀里,爸爸开车把我们送去医院。记得,那时妈妈的怀抱是多么的温暖啊!迷迷糊糊地,我还听到妈妈温柔的声音:“别怕,孩子,很快就没事了。”
到了医院,爸爸跑前跑后给我找医生、看病、开药。医生说:“不用怕,只是感冒引起的发烧,输液就没事了。”爸爸妈妈整晚坐在我床边陪着我输液。第二天早上,我终于退烧了,这时,他们才松了口气。回到家后,妈妈怕我饿了,让我躺在床上休息,而她又忙着给我煮粥。爸爸妈妈一晚都没合眼啊,想到这,我情不自禁地流下了眼泪。
从这件事以后,让我知道,父母的爱是伟大了,而且是无私的。他们从没问我们索取什么,所以,长大后,我一定要好好地照顾和孝顺他们。就像他们照顾我一样。
第六单元:未来的…
未来的房子
未来的房子里有红、黄、蓝、绿、4个按钮,各有不同的功能。
按一下红色钮,房子就会移动了。春天,它会带你去郊外,让你亲近一下大自然;夏天,它会带你去宁静的海边,让你聆听大海的声音;秋天,它会带你去遥远的森林,让你愉快地歌唱;冬天,它会带你去北极,感受茫茫的雪景
黄色按钮又有什么用呢?是用来改变墙的颜色。初春,墙面变成绿色,让你感受勃勃生机;仲夏,墙面会变成凉爽的蓝色,这样,你就不会再觉得热了;深秋,墙面会变成黄色,让人感到这是一个丰收的季节;隆冬,墙面会变成红色,看着这个颜色,全身都暖和起来。
想外出旅游,按蓝色的按钮,房子就会自动缩小,但不用担心里面的东西被压坏。把缩小的房子放到背包里,到达目的地,再找个空位把房子放大。这样,不管到什么地方,都能住在自己家里面。 按绿色的按钮,你想吃什么,就会自动放在桌子上了。你想要什么东西,也会给你准备好。
我坚信,只要我努力学习,终有一天能把这房子建造出来。
第七单元:自由作文
一件难忘的事
有一天,爸爸妈妈不在家,我便推着自己心爱的自行车来公园玩。
来到公园,我看见公园的道路很湿润,可能是这几天下了雨吧。我骑着自行车在公园里飞奔,像一只活泼的小鸟。突然,只见前面有一块石头,我来不及刹车,就撞到了石头,我从自行车上摔了下来。一看,我的大腿鲜血直流。只见一个叔叔向我走来,并送我去医院。医生帮我包扎好伤口。那个叔叔温柔地对我说:“小朋友,还疼吗?”我摇了摇头,因为爸爸妈妈叫我不要跟陌生人说话。叔叔还问我家里的电话号码是多少,我看他不像是坏人,就如实地告诉了他。他打了我家的电话,告诉了妈妈我现在的情况。然后对我笑了笑,付了医药费,就走了。
现在的世界上很少有这么有爱心的人,我不会忘记那笑容。这件事永远都刻在我心里。
第八单元:假如我会变
假如我会变
神话世界真精彩!我最喜欢的神话英雄就是孙悟空,因为他会七十二变。我常常想,假如我会变,我也许比孙大圣还厉害!
假如我会变,我想变成一把大伞,树立在稻田上。在烈日下干活的农民伯伯累了,就进来歇一歇,吃个西瓜,摇摇扇子,讲讲笑话。
假如我会变,我想变成一列火车,把那些不能上学的小朋友接来我们学校。让他们和我们一起开开心心地上课。
假如我会变,我想变成一座大大的房子,让那些街边那些没有水喝,没有东西吃,没有地方住的人全住进来。在里面看电视,玩游戏,晚上一起做美丽的梦。
假如我会变,我想变成一架大飞机,让国外的小朋友来我们中国玩。让他们领略一下我国美丽的风光,要他们知道中国是世界上最美丽的地方之一。
假如我会变,我还要变成很多东西,让这个世界变得更美好。
篇二:《三年级语文下册作文要点》
三年级语文下册作文要点 一
介绍家乡的景物
1按一定顺序描写家乡景物的特点;
2激发热爱家乡的美好感情
1抓住景物的特点,按一定顺序写;
2能把一个景物写具体完整
二
保护环境
1结合“综合性学习”了解家乡的环境;
2写一写了解到的情况、感受或想法,把内容写具体
1事先收集家乡环境的资料;
2选择感触最深的内容写具体
三
自我介绍
1介绍自己的性格、爱好,忧缺点;
2抓住自己的特点写清楚完整
1以自己特点的某方面为主来写;
2通过人物的外貌、爱好等来反映特点。
四
我学会XX
1真情实感地把自己学会的本领写下来;
2把学会的过程写具体,要求语句通顺,意思连贯
1把自己最想写的本领具体地写下来;
2把“不会到会”整个过程具体生动地表达出来
五
XX的爱
1感受到父母的爱,及对父母之爱的回报;2父母对自己的爱要写出真情实感,语句通顺。 1用一、两件事情写父母对自己的爱;
2把这件事情写具体,写生动完整。
六
未来的XX
1想一想将来人的吃、穿、住、行各是什么样的;2展开想象要合理,语句要通顺。 1选择自己感兴趣的一样东西展开想象;
2想象要合理并按一定顺序叙述。
七
一次XX的事(可以写景、事、人)
1选择自己最想写的内容真实地写下来;
2把内容写具体,句子写通顺。
1展开想象把最想的内容写具体;
2对所写的内容要突出特点。
八
假如我会变
1想一想你想变成什么?
2展开合理想象,把内容写清楚。
1培养学生想象力及思维能力;
2按一定顺序把内容写完整。
今天是五一节,爸爸和妈妈带我去了潍坊的富华游乐园。一到那里我看到了那么多的游乐项目,简直高兴极了!
我们首先玩了摩天轮,摩天轮又高又大,我刚刚坐上去感觉良好。可是到了高空我的两腿发软,心率加速,头晕目眩,真有点儿招架不住了。可是看看旁边的姐姐一副悠闲自得的样子,她嘴里哼着歌呢!好不容易,摩天轮终于停止了转动,我可下来了。刚下来,我脸色腊黄,根本就辨不清东西南北了。爸爸指“东”我说“西”。唉,我怎么这么没用啊! 稍微休息了片刻,我感觉好多了,我们又去玩“激流涌进”。我们两家人都上了船,够重的,船体不断向下沉。“激流涌进”没玩成,我们倒洗了一个凉水澡。哎呀,真爽! 我们还玩了热气球、过山车等项目。
这一天我们玩的真是太开心了!
请到我的家乡高州来
蓝天是白云的家,树林是小鸟的家,小河是鱼儿的家,泥土是种子的家,美丽富饶的广
东省高州市就是我的家。 ——题记{三年级下册语文丰富多彩的世界作文}.
请到我的家乡来,我的家乡在广东省高州市。我深爱着这块热土!
高州市位于广东省西南部,全市总面积3276平方公里,其中山地面积377万亩,耕地面积80万亩,现有人口160万,辖23个镇和5个街道办事处。市人民政府所在地—-高州城,始建于隋开皇十八年(公元598年),为历代州、郡、路、府、道、专区的治所,曾是粤西的经济、军事、文化中心,是省级历史文化名城。
这块热土,有悠久的历史,充满了古老的魅力。高州作为文化古郡,人才辈出,文化遗产丰厚。被周恩来总理称为\'巾帼英雄第一人\'的冼夫人、唐代名宦高力士、新中国首任中国农科院院长丁颖,以及著名画家丁衍镛等均为高州人。境内有文化遗址250多处,其中宝光塔为明代全国第二高塔,潘仙祠、观山寺、冼太庙、贡泉等古迹。
这块热土,有着丰富的土特产。她是全国最大的水果生产基地,世界最大的荔枝生产基地。高州全市水果种植面积达11.5万公顷,总产量80万吨,产值25亿多元。国家统计局、中国农村评价中心评定高州为“中国100个水果总产量最高县(市)”排行第一位。全国首批特产之乡命名小组也同年评定高州为“中国龙眼、荔枝、香蕉特产之乡”,享有“全国水果第一县(市)”的声誉。唐代诗人杜牧有诗句“一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来”,当时杨贵妃吃的荔枝就是从高州送去的。高州的荔枝果肉洁白晶莹,清甜爽口,挂齿留香,风味独特。还有高州的龙眼不但味道可口,如果把龙眼晒干了,就成了桂圆肉,可以益脾养心,是上好的滋补品,远销海内外。果熟季节,一定让你大饱口福,“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人。” 连大诗人苏轼也念念不忘,更何况是你呢?还有高州的香蕉、芒果、黄皮、石榴、甘蔗、树菠萝、番薯……等土特产数不胜数。
来吧,请到我的家乡来吧!
这块热土,有着丰富的旅游资源。茂名市玉湖风景区——高州水库,已被评为“国家级水利风景区”。景区水面达40多平方公里,具有高峡出平湖、大坝展雄姿、绿水如碧玉、青山叠翡翠、百岛浮玉湖、飞艇走泽川的壮美秀丽景色,衬以别致的亭台轩榭、雕像碑刻、 长 廊曲径、奇花异草,是茂名市的“后花园”,是天然的超级“氧吧”,是人们忘却烦忧、亲近大自然的桃源仙境。近两年共安全接待国内外游客60多万人次,营业收入1200多万元。景区位于高州市东北部,座立于素水线旁,交通便利,宾馆、酒楼、通讯、环卫、医院、保安、安全等设施、机构齐备,是会议、培训、休闲、度假的好去处。还有深镇的仙人垌、曹江的冼夫人旅游区、根子的红色旅游……
这块热土,有着丰富多彩的乡土风情。一年之中,我们这里最热闹的不是春节,是“年例”。据《茂名市志》载,“年例”唯粤西鉴(江)罗(江)两江流域村落所独有,清代已十分流行。“年例”可以说是粤西民间特有的传统节日。做“年例”从农历正月初二起至二月底,到这一天,做“年例”的乡村村口牌楼高搭,沿路彩旗飞舞,家家户户张灯结彩,点燃烟花炮竹以示庆贺。各家大摆筵席招待亲朋好友,不管认不认识,登门都是客,主人会热情款待招呼茶饭。当地一些民间社团也组织舞龙舞狮、武术、高跷、飘色等队伍上街进行具有民间传统特色的民俗表演,吸引成百上千的群众前来观看,场面可谓热闹非凡。一年一度的“年例”期间,在外工作、生活的人,过年可以不回家,但“年例”时一定会赶回来团聚。传统的“年例”的主旨是敬神、拜宗、祭祀社稷,祈祷风调雨顺、国泰民安。还有游神、游灯、点灯、打醮、舞狮、舞龙、做大戏、鬼仔戏等庆祝活动。如今,随着人民的的生活水平显着提高,做“年例”,已经一改旧俗,变成了人民群众“构造和谐社会,致富奔小康”的美好祝愿。 高州每一处都是你旅游的好去处。临走时还能给亲朋好友捎上体面的高州特产:黄澄澄的芒果,鲜红的荔枝,香甜可口的桂圆,美味难忘的香蕉……{三年级下册语文丰富多彩的世界作文}.
我的家乡是高州,这里人杰地灵,风景宜人,物产丰富,请到我的家乡来,你一定能收获更多惊喜。
来吧,请到我的家乡来吧!
语文答题公式
(一)某句话在文中的作用:
1、文首:开篇点题;渲染气氛(散文),埋下伏笔(记叙类文章),设置悬念(小说,但上海不会考),为下文作辅垫;总领下文;
2、文中:承上启下;总领下文;总结上文;
3、文末:点明中心(散文);深化主题(记叙类文章文章);照应开头(议论文、记叙类文章文、小说)
(二)修辞手法的作用:
(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。
1、比喻、拟人:生动形象;
答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。
2、排比:有气势、加强语气、一气呵成等;
答题格式:强调了+对象+特性
3;设问:引起读者注意和思考;
答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和思考
反问:强调,加强语气等;
4、对比:强调了……突出了……
5、反复:强调了……加强语气
(三)句子含义的解答:
这样的题目,句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时,把它们所指的对象揭示出来,再疏通句子,就可以了。
(四)某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?
动词:不行。因为该词准确生动具体地写出了……
形容词:不行。因为该词生动形象地描写了……
副词(如都,大都,非常只有等):不行。因为该词准确地说明了……的情况(表程度,表限制,表时间,表范围等),换了后就变成……,与事实不符。
(五)一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么?
不能。因为:
(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致。
(2)该词与上文是一一对应的关系。
(3)这些词是递进关系,环环相扣,不能互换。{三年级下册语文丰富多彩的世界作文}.
(六)段意的概括归纳
1.记叙类文章:回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事。
格式:(时间+地点)+人+事。
2.说明类文章:回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么。
格式:说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)
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