【 – 小学作文】
篇一:《四年级优秀作文《主人不在家》》
主人不在家
四 Х 班 Х Х Х Х
“主人要出去了，我们来搞个惊喜吧！”小猫说。
“好啊，好啊！”小狗说。
小猫负责食物，小狗负责场景。小猫用爪子打开冰箱，接着拿气垫床过来，跳上去把冰箱的东西推到气垫床上面，最后拿到桌子去。
小狗把墙上贴满五角星，在把地上洗干净，把每个地方都洗干净了。现在它要做最危险的事，挂牌子。它叫小猫扶好梯子，勇敢地爬上去，一格一格慢慢地爬，爬了差不多五个小时，挂上去，突然，小猫下去了，小狗还没有下去，小狗看见没有人扶着梯子，心里很害怕，一不小心，就掉下去了，小狗摔得很惨，小猫听见摔惨声，马上从被窝里出来，它看见小狗摔的很惨，马上拿出医救箱，帮它包扎，小猫就只有靠自己完成惊喜派对了。
听到消息后，小兔、小猴、小鸟飞快地到小狗这边帮忙。
小狗因为受伤所以在休养，其它人在完成惊喜派对。
小鸟会飞，所以它负责挂牌、贴照片等工作，小猴和小兔带了一些香蕉和萝卜，负责食物，小狗的伤渐渐恢复，惊喜派对也完成了。
一天晚上，大家累得睡着了。突然，一只老鼠出来偷东西，结果被小猫发现了，小猫说：“这些东西是要准备给我的主人的。”主人？老鼠不明白为什么要给主人。便问了，小猫把它和主人的美好时光都告诉了老鼠，老鼠感动地哭了，它决定不偷了，还把自己的奶油蛋糕给它，小猫很感激老鼠，因为主人最喜欢吃奶油蛋糕了。
主人出差三个星期，终于回来了，他一回来，看到的一切，感动地哭了，并对他们说：“以后我要对你们更好一些。”小猫小狗感激地说说：“不用，这叫知恩图报。”
以后，不仅所有动物都变得团结友爱，主人也对它们更好了。
篇二:《小学作文《第一次独自回家》》
第一次独自回家
张宸
“叮铃铃”救苦救难的放学铃声终于响了。各个教室，像打开门的羊圈，那些渴望嫩草的羊，汹涌着，朝门外跑去。一时间，椅子被撞倒了好几把。几个男孩见门口堵塞，谁也出不去，便推开窗户，跳了出去，真是让小伙伴们惊呆了！
我随着人流涌出了校园，校门口黑压压的一片，都是来接孩子的家长们。我在校门口左看右看，就是没有发现要来接我的爷爷，于是我继续朝前走。走到路口，我停下了脚步，我想在这儿等爷爷。等呀等，时间一分一秒地过去了。我等了老半天，还没等到爷爷，我心里想：爷爷今天可能有事，所以不能来接我了。我就自己走路回家吧！于是，我背上书包，踏上了独自回家的路程。
这时，妈妈的嘱咐在我耳边响起：“走路要走旁边，要注意来往车辆。”我按照妈妈说的靠右行走。一路上，我看到也有许多像我一样没有家长接送独自回家的学生。走呀走，不知不觉走到了开发区，这时我面临着两种选择：走大路，还是走小路？走大路，好走，但路远；走小路，不好走，但比较近。我略作思考，决定走小路。以前我跟妈妈走过小路，还有点印象。我凭着感觉往小路走。刚开始还不大确定是否走对路，心里有点忐忑不安。直到我发现了这条记忆中的小河，我心中的一块石头落了地。没错，就是这条路！小河的水清澈见底，这时它正欢快地向前奔跑，唱着不知曲调的歌儿。我充满信心地朝前走。
走着走着，我心里又打起鼓来：等下会不会突然窜出一只狗来，它要是一直对着狂叫怎么办？我要不要捡块石头吓走它？这荒郊野外的,会不会有幽灵越想越怕，身上的毛孔都张开了。我加快了脚步，好像身后真有什么怪物跟着我。我不敢往后看，只管朝前走。这时我心中又有一个声音：别逗了，老师说这世上根本就没有什么幽灵。何况这青天白日的，怕什么！这是勇敢之神在与恐惧之魔抗争。我的脚步渐缓下来。我想唱首歌来缓解一下紧张害怕的心理，唱什么好呢？来首应景的吧。“走在乡间的小路上，暮归的老牛是我同伴”歌声洒满这通往家的小路上。这条小泥路弯弯曲曲地铺向远方，它可真是名副其实的“小”，小得仅容一个人通过。我想它以前可能并不是路，是被人走着走着，最后形成了一条路。小路的两旁都是稻田，它像是把一整块稻田从中间劈成了两半。稻田里的稻谷有的被农民伯伯收割回家了，只剩下光秃秃的稻杆，安安静静地站着，像排着整齐的队伍准备做早操的莘莘学子。有的稻田里还有沉甸甸的稻谷，微风吹过，掀起了一层又一层的麦浪 。
我迎着头顶上将要沉入西边的太阳，展开了笑脸。好大的太阳啊，有竹匾那么大,它安静地燃烧着,发出橘红色的光芒,田野和我都被笼罩在橘红色的光芒里。我一边走一边欣赏这乡村傍晚美丽的景色，不知不觉,家近在眼前,我觉得我的心也被太阳照得暖洋洋的。
篇三:《作文指导《第一次……》》
写作指导《第一次》
一、激趣游戏
1、吃芥末
咱们先来热热身，看看曹老师今天给大家带什么来了？芥末！一种调料。我请没有尝过的同学上来品尝。（摇头，担心？有愿意上来挑战吗？英雄气概！）一个词语来形容一下心情。（期待、好奇、紧张、忐忑）告诉你味道很特别？现在什么感觉？后悔吗？
2、好奇期待、忐忑不安、苦不堪言这些神奇的、有滋有味的词语，往往会和这三个字紧紧相连。《第一次》作文指导
3、板书：“第一次” 什么意思？（从来都没有尝试过，陌生的不熟悉的，有时又像吃芥末，五味杂陈。）
4、看“习作要求”。——孩子，记忆中有多少个美好的“第一次”难以忘怀，将“第一次”的经历写清楚，注意表达出当时内心的真实感受，写出经历后的感受或者是获得的启示。要努力展示出作文的新鲜内容。）
这是一个半命题作文，第一次干什么呢？
二、指导选材
（一）一分钟“记忆大搜索”
1、现在给你一分钟，看看这一刻，自己想到了多少个“第一次”，赶快动笔写在《学习单》上，越多越好，计时开始。（给点提示：可以回忆自己看、吃、坐、做）（一口气写了这么多；像哆啦a梦的口袋，掏出这么多美好的记忆啊！）
2、回到自学小组里，将这些素材和大家交流，看看组员们对你“第一次做什么”最感兴趣。{《当一回家中小主人》作文}.
3、交流。
（二） “记忆大接龙”
1、现在咱们来开火车，站起来，就迅速说出自己印象最深刻的第一次，尽量有个性，别人说过的咱尽量不重复，好吗？（真新鲜！）
2、啊！真是五花八门，太有意思啦。有的同学说——幻灯
品尝从未吃过的东西——吃披萨 吃榴莲 吃芥末
从未有过的经历——看大海 听音乐会 潜水 登山 露营 去水族馆 滑雪 野营 在海里游泳 和外国人聊天
从未有过的尝试——坐过山车 坐动车 自己坐车回家 自己坐长途车 坐飞机 坐地铁 玩
疯狂火龙转 坐缆车 做化学实验 上游泳课 上陶艺课 参加钢琴考级
从未有过崭新的体验——一个人在家 走夜路 在报纸上发表文章 采访 写大字 戴上眼镜 吊水 住院 落选 打石膏 拔牙
三、前测阶段——“我记忆中的第一次”
1、啊！生活真是多姿多彩，真是美好。给我们提供了这么丰富的写作素材，那么就这篇文章而言，咱们应该选什么样的素材？
刚才听（看）到有同学说“第一次走路”“第一次说话”的确很有意义，但难度太大。当时咱们太小，这些事情都是爸爸妈妈帮我们回忆的，当时的心理活动早已遗忘，所以很难写出真情实感。这类的素材比较适合写抒情散文。很小的时候，记忆模糊的素材最好不要选取。
2、筛选一下，现在，你最最想告诉大家的是哪一件事？确定后，将题目写在卡纸上，写好举起来。
3、谁愿意跟大家分享？（2生）
4、喜欢去游乐场吗？你玩过的最刺激的项目是什么？坐过几次？还敢不敢再做？第一次坐的情景谁还记得？指名。（注意听）
四、点拨指导
1、现在回想，还心有余悸。有趣吗？你还有什么关心问题想问问他？答记者问开始。看来，记事文，一定要将事情的时间、地点、人物、起因要素交代完整。（板书：要素 完整）
2、感觉真实。第二次第三次再做这件事轻车熟路，但有一种感觉消失再也找不到了，就是“新鲜感”，这也正是这篇文章的看点。（板书：新鲜感）
将发生什么一切都是未知的，接下来会怎样我们在心里会一直猜想，会不会这样？不会那样？
（记得去年暑假，在芜湖曹老师也坐了一会“火流星”，烈日下过山车那儿人山人海，我们冒充勇士去排队。看着过山车在头顶上飞驰，听人群的尖叫，心里一阵阵发虚。脑子里想的最多的“到底坐还是不坐？”在等待的方正里想出来都难，苦苦等了两个多小时，人群终于把我送到第一个，那一刻，我忽然还想等下一车，硬是被朋友拽坐上车，开始等待时我就后悔了。我两手紧紧抓住安全杠，车还没开我的手都握出冷汗，一种从未有过的恐惧紧紧攫住我。脑子开始胡思乱安全带会不会突然断掉？车会不会脱轨冲上天去？会不会出故障，我们像蝙蝠一样一个个倒挂在天上现在回想起来的确很可笑！）
2、想了解整个过程吗？（板书：过程）一起来看一段视频。请坐过的同学来解说，xx接
着说你瞧，他俩的描述，带着我们，从车子启动，到如何上下翻腾，一直了解到缓缓进站，这样就将坐过山车的全过程介绍具体了。（板书：具体）
五、后测阶段——细致描写，语言生动。
1、再看看咱们手中卡片，脑海中有没有某个情节，现在还记忆犹新？
（板书：细节）现在闭上眼睛回到那一天，看谁回忆得最仔细。跟大家分享。给你一点提示——（我看到我听到我的样子我的周围我感到我的心跳）这样就把细节写生动了！ （板书：生动）
2、我们这学期学习了如何将语言表达生动，有没有更好的句子来形容自己的感受吗？不能只用一个空洞的词语，感觉是什么，像什么？描述一下。例如很激动，心里似乎有一头调皮的小鹿在奔跑。例如，我多么骄傲，仿佛脚底下踩了一朵幸福的云
3、小结。这样就把印象深刻的部分写出来了
六、写作知识（结尾法）
1、古人云：“结句当如撞钟，清音有余。”结尾很重要。我们以前写记事文，用事情的结果直接结尾。
“头晕目眩地下了过山车，我的手心都是汗，脚踩在地从来没有这样踏实，那喜悦仿佛劫后余生！我们回味着刚才的惊心动魄，“我是英雄——” 我大声呼喊着！
——这样收尾，自然而然，叫自然式。
2、还记得这篇习作要求我们在最后写什么？（写经历后的感受或获得启示。）
①结尾表达经历过的感受,抒发感情—— 啊，成长的路上，我们已经历了多少个“第一次”，明天还尝试一个又一个“第一次”。我心中充满期待！无论这“第一次”是美好，是遗憾，是成功，还是失败。这些美好的记忆将会永远留在我心深处！
——这样写能引起读者的共鸣。这种结尾叫“抒情式”。 ②在结尾谈谈通过这件事自己悟出的道理，获得的启示——第一次登山，那一路上的艰辛历历在目。我想，人生的道路何尝不像登山，满怀信心的起步，一路上艰难险阻，咬紧牙向上攀登，就能到达山顶，看到绝美的风景！无限风光在险峰！
———这样写，文章中心鲜明，耐人寻味。这种结尾叫“领悟式”。
七、总结期待
不管怎样落笔，都应与文章内容一线相生，要朴素自然。好了，打开了记忆的闸门，老师期待你精彩的习作，迫不及待地想要与你分享，《第一次》带给你的美好回忆。
范文：第一次坐过山车{《当一回家中小主人》作文}.
俗话说：“第一个吃螃蟹的人是最勇敢的人。”凡是都有第一次。有时候把握好了第一次就可以获得成功，而在大多数时候，第一次则是全新的体验。
小时侯，每当看见过山车直入云霄，又重返大地时，我都想去试一试，玩一玩。但我总对过山车有一种莫名其妙的恐惧感，在加上妈妈经常告诫我过山车对小孩子的心脏不好，结果，我对过山车的恐惧感更加加深加重了。而在去年的一个夏日里，我居然体验到了过山车那独特的魅力。
那一天，我在迪斯尼乐园里漫无目的的走来走去，突然，看见一个巨大的广告牌：飞越太空山——最刺激的过山车！我犹豫不决地站在那儿。
“到底去还是不去呢？”我默默地做着思想斗争。
爸爸看穿了我的心思，说：“向家毅，你要做一个勇敢的男孩子，一定要战胜这个过山车！”
听了爸爸一席话。我握紧拳头，壮着胆子，犹如烈士上刑场似的，走进了过山车。 但当我上了过山车，系好安全带等待时，我后悔了。后悔当初不该上车的，可一看到爸爸兴高采烈的样子，我决定坚持到最后。
开车了，只见这辆车子把我们带入无尽的黑暗中我们还没回过神来，只听车子一声怒吼，像一匹脱缰的野马冲了出去。这时，周围不再是一望无际的黑暗，而是一个布满着繁星的灿烂的星空，星空里有几个太空人在那儿摇摇摆摆走路，有几个在那儿招手示意，还有几个则在低声交谈。好景不常，我还没仔细观察，就被过山车猛的一颠，颠得头昏脑账，四肢发麻。但它依然不肯善罢甘休，继续愤怒地飞驰着，不断地飞越拔地而起的太空山，使得呕吐声，哭声，笑声混杂一起，演了个各种声音大合唱。然而这辆无情无义的车还是自顾自的往前冲。最后，机器毕竟是机器，它终于停了下来。我摇摇摆摆地走出了过山车，像个醉汉似的冲了出去。
虽然这个第一次既不成功又很难受，但我仍然很自豪。
这是我诸多第一次中的最使我记忆犹新的第一次。因为我战胜了心中的恐惧。它告诉了我，做任何事都要勇于尝试，要勇于做第一个吃螃蟹的人。
1.扬抑扬法
（1）因为什么，自己准备什么→（2）开始，以为此事比较容易做，便急于干起来（心理+动作）→（3）做着做着遇到困难→（4）面对困难自己着急，生气甚至想（心理+动作+心理+语言）→（5）｛抬头看见格言 低头看见蚂蚁运食 亲人过来讲故事道理｝转折点→（6）受到的启发静下心想办法
想办法｛回忆他人的做法 自己找问题所在｝→（7）重新开始→（8）终于战胜困难，取得胜利→（9）通过这次经历，使我懂得——–
2.平叙法
因为什么，自己决定管一件“闲事”｛第一次管“闲事” 引导节水 提示河里滑冰危险｝→开始小孩（他人）不听，如何玩得厉害→我有些着急，但很快冷静下来→动脑筋想办法→针对同学的爱好终于想出办法→因势利导用其他玩法，引导小同学脱离浪费（危险）→自己陪玩等，小同学家长起来，表扬我→通过第一次管闲事的经历我懂得，帮助别人，快乐自己的人生启示。
篇四:《《当你收到表扬时》例文》{《当一回家中小主人》作文}.
当你收到表扬时
每个人都曾受到过表扬，在受到表扬的时候会高兴、沾沾自喜，而我只希望受到爸爸妈妈对我的赞美和鼓励。
因为这样会让我觉得我成功了，爸爸妈妈更加的喜爱我，在乎我。因为我的爸爸妈妈每天都在为工作忙碌，无暇照顾我的学习。每天早出晚归，偶尔的假期也只在家里睡觉。我知道爸爸妈妈很辛苦，他们这么忙、这么累，是为了给我更好的生活。但我真的想对爸爸妈妈说：“爸爸、妈妈”，我爱你们，我更心疼你们，更好的生活是为了让我们家庭幸福，可是却忽略了眼前的才是最美好的，最值得珍惜的。
爸爸妈妈，我希望你们能在我做了一件好事情的时候，为我竖起大拇指；这样我会更加努力。
篇五:《小学三年级作文《第一次。。。》》
第一次包饺子
俗话说，万事开关头难。做任何事都有第一次。我的第一次，到现在我还是记忆犹新。 那是一个晴朗的秋天。我对妈妈说：“我想吃饺子，妈妈。”妈妈答应了。
第二天，妈妈买回一大包面粉。她把面粉倒进碗里，加入水，过一会儿就用手揉了揉面粉。不一会儿，一大块面团就做成了。
妈妈把面团切成小块，再用擀面杖把小块擀成了薄薄的皮。看着妈妈麻利的动作，我也情不自禁地跑到妈妈身旁，学着妈妈的样子做起来。没过多久，一大碗面团就变成了一张张薄皮。
终于包饺子了。我首先看妈妈包饺子。妈妈端来一大碗肉馅，左手托着薄皮，右手用筷子夹起肉馅放到皮上，捏捏挤挤，就把一个可爱的饺子做好了。我看了妈妈做饺子后，心里痒痒的，也做了起来。
我先把饺子馅往皮上一放，再学着妈妈的样子包了包，捏了捏，可那馅总是不听话地往外跑，我又用了几张饺子皮，终于把这个“胖饺儿”包好了。算了算，我包这外饺子用了6张皮。照这样算，包100个饺子就要用600张皮，真是惊人呀!
妈妈见了，笑了笑，就耐心地教我包饺子。过了一会儿，我学会了包饺子。
时间一分一秒过去了，饺子包完了。桌子上可爱的饺子是妈妈做的，丑陋不堪的饺子是我包的。
通过这件事，我懂得了：世上无难事，只怕有心人!
第一次做菜
我最难忘的是第一次做菜。
那天，我做了回小厨师，自己做菜给爸爸妈妈吃呢！我要做的一道菜是炒鸡蛋。想着妈妈平时做菜的样子，我觉得做这道菜真是小事。我学着妈妈的样子拿起一个鸡蛋，在碗沿上轻轻地敲了一下，咦？鸡蛋怎么还不流出来呢？妈妈在旁边看得直笑，她说：“你敲这么轻怎么行呢，再用力一点。”在妈妈的指点下，我终于把鸡蛋敲进了碗里。开始打鸡蛋了，我拿起筷子用力地搅拌起来。哎，手真酸呀！这时妈妈在旁边说：“可不要忘记放盐和水哦。”我不解地问妈妈：“妈妈，放盐我知道，可是为什么要放水呢？我做的可是炒鸡蛋呀。”妈妈笑呵呵地说：“这可是个秘密呀，鸡蛋液里稍微加点水进去，这样炒出来的鸡蛋会更加松软可口。”哦，原来是这样。最关键的时候到了，鸡蛋要下锅了。我倒了一些油在烧热的锅里，一会儿油就热了，我赶紧把鸡蛋倒了进去，水一样的鸡蛋一下子变成了一朵金黄色的向日葵，真漂亮啊！我忙拿起铲子铲了起来，一阵阵香味钻入我的鼻子，真想先吃一口！“出锅喽！”在妈妈的帮助下，我把鸡蛋盛入了盘里。呵呵，真香啊！我迫不及待地请爸爸妈妈来品尝，他们吃了一口后都冲我竖起了大拇指。耶！成功了！
今天是我第一次做菜，虽然有点手忙脚乱，但是我还是很高兴，以后我还要学做更多的菜给大家吃呢！
第一次做菜
我最难忘的是第一次做菜。
那天中午妈妈问我想吃什么饭，我说不知道。妈妈说家里有西红柿和鸡蛋，吃西红柿炒鸡蛋吧。我正好没事可做，我说想跟妈妈学做菜。妈妈同意了。
妈妈说先准备吧，我先拿了两个鸡蛋，打在碗里，在妈妈的指导下放了点盐，搅拌，将鸡蛋和盐搅拌均匀。然后，又洗了一个西红柿，并切成一片片。一切准备好了。
好！锅开火，妈妈说：“锅要烧干后再倒油，如果有水就倒油，油遇到水会飞上来，人
会烫伤的。”听了妈妈的话，我小心放完油后，妈妈让我倒鸡蛋，我有点害怕。妈妈说