【 – 小学作文】
篇一:《小学五年级作文复习题》
小学五年级作文复习题
1、在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动、阳光体育活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。题目自拟，字数500字左右。
2、每一份礼物都代表一份祝福，有的礼物可能还包含动人的故事。你送给谁一份小礼物了，请具体通顺写出来，表达出真情实感，题目自拟。500字左右。
3、鱼帮鱼，水帮水。一个人在遇到困难的时候最需要的是他人的关心帮助。请你写出一件人与人之间真诚关心帮助的事。内容具体，条理清楚，语句通顺。500字左右，题目自拟。
4、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数500字左右，题目自拟。
5、生活中，从不同的角度看问题就会有不同的结论。写一件有争议的事情，写出同学们不同的看法。要求有条理具体，抓住语言、心理、动作、神态描写，题目自拟，500字左右。
6、我得到了＿＿＿＿＿＿
要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。（2）通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。（3）450字左右。
7、提示：在小学生活中，你上过数以千计的课，这些课给你留下了难以磨灭的印象，因为或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发请你选择印象最深的一堂课，要围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体，题目自拟，500字左右。
五年级应考作文复习
同学们，考试作文时，遇到新作文题目，你可千万别紧张，只要用下列方法，就可以化陌生为熟悉，以不变，应万变。
一、如何做到作文不走题？
一文三扣题，作文不跑题。
作文最关键的不能跑题，一跑题就前功尽弃了，有的同学粗心，有的同学骄傲，有的不看清题就写，真是下笔千言，离题万里。结果，写得再好，也是10分以下。
扣题：简单地说：
1．题目扣题（点题）：你的作文题符合命题要求（可根据命题中的关键词拟出你的作文题目）
2．开头扣题：你的作文开头一段中再次出现你的作文题目。
3．结尾扣题：你的作文结尾一段中再次出现你的作文题目。点明中心，谈感受、启发。
二、遇到新题怎么办？
第一：读题字字懂，死抓关键词，脑中速搜索。
以前写过吗？读过类似的优秀作文吗？做过类似的事情吗？然后选自己把握最大的，最好写的，最得意的，最能得高分的去写。
第二：同一件事大变脸，作文十八变。
把你（或他人）经历的某件事，运用你的智慧，千方百计与命题意图靠拢，相联系。巧妙扣题，灵活善变。以一（同一件事）对十（十篇不一样的作文命题要求）
相同事件：做剪贴报
不同的题目：
1．《记一次语文综合实践活动》《记一次语文综合实践课》
我参加过很多活动，有好玩的游戏活动，有激烈的足球比赛活动，有刺激的贴鼻子活动但最让我记忆深刻的是一次语文综合实践活动，那就是做剪贴报
2．《一堂_____的课》《一堂语文综合实践课》《这堂课真______》《这件是让我真______》
学生时代，有一半的时间都是在课堂度过的，有让人伤脑的数学课，有漫天飞的活动课，有吵闹的自习课，有探密的科学课，有如沐春风的故事课，可最让我兴奋的是一堂语文综合实践活动课，那就是做剪贴报。这堂课真让我大开眼界呀！
3．《第一次______》《学做______》《我学会了______》
人生有好多的第一次。第一次当家长，第一次当保姆，第一次看家，第一次偷吃辣椒有的让我品尝了失败的痛，有的让我品尝了成功的乐，有的让我不堪回首，但我最想写的是第一次学做剪贴报，这不但让我学到了编辑报的本领，还让我懂得了家事国事，天下事，事事关心。
4．《______的星期天》《______真好玩》
有人说，现在孩子的星期天也是灰色的，有太多太多的作业，我可不这样认为，我的的星期天是缤纷多彩的。这不，这个星期天我就学做剪贴报，真是一个好玩而有意义
的星期天。下面就看看我星期天是怎样做剪贴报的吧。
5．《______我想对你说》
爸爸，我想对你说，不要给我买那么那么多的辅导考试复习资料，不要以为做题才是学习，分数高才是好孩子，现在是素质教育，老师说要全面发展，才能适应将来的社会。其实，能力比分数更重要，今天，我学会了做剪贴报。下面你就听我说说怎么做剪贴报的吧，你一定会为你的女儿骄傲。
6．《我最得意的一件事〉《我真______》《我终于成功了》《成功是成功之父》《我这个人──》学会做人，学会做事，是我们的立身之本。我们从小要学会做小事，小成功，天天进步，将来就会有大成功，我最得意的，我最成功的事是做剪贴报，我真行，我也棒！
7．《一句名言的启示》《名言伴我成长》。
失败是成功之母，老师说成功是成功之父。在做剪贴报这件事上，我就体验到这句话的真谛。
8．《飞向未来》
昨晚，我做了一个梦，我梦见我到了五百年后，我的剪贴报变成了万能魔毯，我乘坐他向深邃的太空飞去。我同时还带去了“霍金、爱因斯坦、肖帮、爱迪生、金庸、李白”他们都住在我剪贴报里的名人部落，他们是我精心打造的智慧团队。
同学们，你还能变下去吗！当然，作文结尾也可以18变，你就自己去变啦！！！记住，事件不变，题目、开头、结尾变
习作训练
习作一：成功可以个人带来喜悦．快乐，增长见识和经验，增强自信心和自豪感。回忆一下，你在做哪件事情上取得了成功，当时有什么感受，并把它写下来。要把这次成功的经过写清楚，写具体。题目自拟。500字左右。
习作二：春天，冰雪融化，处处莺歌燕舞；夏天，绿树成荫，万物勃发；秋天，天高气爽，瓜果飘香；冬天，白雪纷飞，银装素裹一年四季中，你最喜欢哪个季节？喜欢这个季节的什么样的情景？把你的体验和感受用笔写下来吧！要求感情真实，内容具体，字数500字左右。
习作三：我最_______的一个人。
写一个人，通过具体事例来表现你对他的感激、钦佩、怀念、愧疚先想好写谁，写他（她）的什么事，然后在横线上填上合适的词语。要求：表达真情实感，语句通顺连贯，500字左右。
习作四：把一件令你最感动的事写下来。
要求：1、感情要真实。 2、语句通顺，语言流畅。 3、中心突出。 4、字数500字左右。
小学五年级下册考试作文题集锦
一、真诚
要求：（1）写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。
（2）内容具体，条理清楚，语句通顺。
（3）文章在400字以上。 题目参考：温暖、那件事，我总忘不了、一件难忘的事 、信任、做个诚实的人。（第四单元）
二、我学会了
要求：（1）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。
（2）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。
（3）500字左右。 记一次难忘的恳谈会、记一次劳动（第五单元）
三、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次( )的尝试》补充完整，写一篇记叙文。
要求：、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。
四、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。 学会感恩、学会感动、我明白了一个道理
五、题目：可爱的＿＿＿＿＿＿
要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。
六、 我得到了＿＿＿＿＿＿
要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。
（2）通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。
（3）450字左右。
七、一次（堂） 的 活动（课）
提示：在六年的小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象，因为或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发
请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。
要求：（1）先把题目补充完整。前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受，后一空格写上你要写的课或活动的名称，然后再作文。
（2）要围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。
八、我品尝到了成功的喜悦
提示与要求：
1、 五年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。
2、 有中心，有条理，语句通顺连贯。不少于400字。
3、 不会写的字查字典，超过四个不得优。
九、要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤请你任选一件写下来。
注意：(1)自己命题。(2)要表达出真实、健康的感情。(3)要做到有具体内容，详略得当。想起这件事，我就 ＿＿＿＿＿＿
篇二:《作文点评》
亲爱的家长朋友，各位导师，大家晚上好：
第一次如此形式、如此正式、如此详细的点评孩子的习作，还是第一次，感觉亚历山大，这也是一次成长、进步的机会，所以我就抱着学习的态度轻轻地来了，希望和大家一起学习，共同进步，哈！
今天我要点评的是宇祺小朋友的习作《我的妈妈》。妈妈每天和我们生活在一起，是我们最熟悉的人啦！说起自己的妈妈每个小朋友一定都有说不完的故事，这故事里一定饱含妈妈对你浓浓的爱和你对妈妈深深的情，现在就让我们看看宇祺小朋友是怎样说他的妈妈吧！ 原文：
我的妈妈
三年级 肖宇祺
我的妈妈是一名小学语文老师，也是我们班的老师。
漂亮的妈妈
妈妈很漂亮，留着披肩长发，一双眼睛大而有神。在别人眼中，她似乎没那么漂亮，可是在我眼中，她——就是我心中的女神。
能干的妈妈
妈妈很能干，她会做：包子、饺子、南瓜饼、土豆饼、柚子茶……她还会点评其他小朋友的作文。{五年级作文善变的妈妈}.
善变的妈妈
妈妈也很善变。她最不能容忍我犯了错误不承认，或者说假话，每当遇到这种情况，她就会像一只老虎。有一次，我和同学打架，妈妈来了，她问我们谁先打的，明明是我先打同学，我却说是同学先打我的，妈妈了解情况后，就把我拖出教室，臭骂了一顿。但有时候，她又像猫，温柔可亲。有一次，刘谦说了我，我就去打他，妈妈制止了我，我以为她又要狠狠教训我，谁知她只是心平气和地教育我：“你是想当有出息的人，还是想当没出息的人？”“当然是有出息的人啦！”我不假思索地回答。她接着说：“那有出息的人会为小事斤斤计较吗？会动不动就动手打人吗？”我认识到了自己的错误，不好意思地低下了头。 这就是我的妈妈，一位漂亮、能干又善变的好妈妈。
一、主题和篇章结构方面
读完宇祺的习作，一个漂亮、能干、善变（严爱相济）的妈妈形象明晰的出现在我们面前，这说明宇祺的习作主题明确！他不仅通过
小标题的方式点明了妈妈的特点，而且每一段段首也再次强调了妈妈的特点。这两种方法同时使用好不好呢？宇祺你边听我说边思考一下：
先来说说“小标题式作文”，小标题式作文是一种较常见的文体，即围绕话题把一篇文章划分为几个相对独立的部分，再给它们加上一个简洁、恰当的小标题。这样能使文章层次分明、结构清晰，而且有提示内容的作用。作为三年级的小学生，宇祺能想到用这样的方式来写妈妈的三个特点，我觉得是很了不起的，很有小作家的潜质呢！
不过，我也有一点小小的建议：观察一下你写的妈妈的三个特点，那一个特点字数最多？对，就是“善变”这一特点，我认为：作为三个并列关系的特点，这三段文字的分量是一样重的，字数应该差不多才好。具体说，就是：“漂亮”、“能干”这两个特点的描写不够详细，没有具体事例。
关于这一点的修改建议，我有两个：1、去掉小标题，略写妈妈的漂亮和能干这两个特点，重点写“善变”这一特点，这样也可以直接以“善变的妈妈”为题；2、保留小标题，再围绕漂亮和能干这两个特点，通过事例进行更详细地描写。我相信宇祺一定会做出自己的选择。
统观全文，还可以看出宇祺词汇量丰富、用词准确，如：心平气和、不假思索、斤斤计较等等，我想这与你平时的阅读积累是分不开的！{五年级作文善变的妈妈}.
二、逐段点评
接下来我们逐段进行点评：
第一段：我的妈妈是一名小学语文老师，也是我们班的老师。
“是……也是……”的句式，是我们一二年级学的吧！宇祺这也是学以致用了，我最喜欢懂得学为所用的孩子！
不过，这个句子前后有点重复了，前面是老师后面还是老师，其实可以换一个更简练的说法：我的妈妈是我们班的语文老师。宇祺你同意我的这种修改吗？告诉你一个小秘密呢！我的孩子也在我的班里哦！有时间你可以跟我说说每天呆在妈妈眼皮子底下的感觉哦！
闲话少说
第二段：妈妈很漂亮，留着披肩长发，一双眼睛大而有神。在别人眼中，她似乎没那么漂亮，可是在我眼中，她——就是我心中的女神。
有句话叫“情人眼里出西施”，既然妈妈是你心中的女神，那么在你心目中，妈妈的漂亮一定不止留着披肩长发和眼睛大而有神吧！从妈妈大而有神的眼睛里，你还读到了什么？我想妈妈眼神里浓浓的爱才是最美的。特别喜欢第二句话，写出了妈妈在你心目中的伟大形象！
第三段：妈妈很能干，她会做：包子、饺子、南瓜饼、土豆饼、柚子茶……她还会点评其他小朋友的作文。
看来妈妈不今仅在家能干，工作也很出色，是吗？那就把妈妈能干的事例向我们介绍一下吧！
第四段：妈妈也很善变。她最不能容忍我犯了错误不承认，或者说假话，每当遇到这种情况，她就会像一只老虎。有一次，我和同学打架，妈妈来了，她问我们谁先打的，明明是我先打同学，我却说是同学先打我的，妈妈了解情况后，就把我拖出教室，臭骂了一顿。但有时候，她又像猫，温柔可亲。有一次，刘谦说了我，我就去打他，妈妈制止了我，我以为她又要狠狠教训我，谁知她只是心平气和地教育我：“你是想当有出息的人，还是想当没出息的人？”“当然是有
出息的人啦！”我不假思索地回答。她接着说：“那有出息的人会为小事斤斤计较吗？会动不动就动手打人吗？”我认识到了自己的错误，不好意思地低下了头。
这一段，宇祺做到了选材准确恰当，对比鲜明，通过两件事分别说明妈妈“虎”和“猫”的两面性，也正是这两面性的鲜明对比，凸显了妈妈的善变，这“善变”背后是妈妈对你深深的爱与期待！这些我从你的作文中都能读得出来！
这一段里还有一个亮点值得夸赞：你已经学会了通过人物语言、动作来表现人物特点。这是我们学过的课文《灰雀》、《小摄影师》里的写作本领了呢！又一次“学以致用”，棒！你还可以把妈妈把你拖出教室的动作和臭骂你的语言写得更详细，把“凶猛的老虎”这一面写得更加淋漓极尽致。
第五段：这就是我的妈妈，一位漂亮、能干又善变的好妈妈。
总结全文，再次点明妈妈的特点，这一段最大的亮点是这个“好”字。正是这个“好”字，再次表达了妈妈在你心目中的伟大。
以上是我对宇祺小朋友《我爱妈妈》这片习作的点评，具体的修改我觉得还是由宇祺小朋友自己来完成吧！好吗？等你修改好了，可以再发给我，我再和你一起进行精细的修改。
导师 崔长芳(67817989) 20:24:00
大家好！
导师谭靖
(1339073217) 20:24:05
023鲁圆圆妈
(526646422) 20:24:06
导师刘利民
(69640793) 20:24:09
导师董俊霞(1677663119) 20:24:20
崔老师好
导师 崔长芳(67817989) 20:24:23
虽然我很紧张，但已经有些迫不及待了