【 – 小学作文】
篇一:《谢谢你,同学》
谢谢你，同学
不经意打开抽屉，我又看到了那截折断的尺子，不禁又想起了几年前的那件事 那是小学二年级的一次数学期中考试，考试前一天，老师嘱咐我们一定要带好铅笔尺子。当天晚上，我复习到很晚，没有收拾考试要带的东西。第二天早上，我匆忙穿好衣服，把摊在桌上的铅笔、橡皮等一股脑儿地往书包里一塞，就飞奔向了学校。
到了教室，我发现同学们都到齐了，因为有监考，我们班的一些同学调到别班去，别班的一些同学调到我们班来。我把东西一件一件地掏出来。铅笔，橡皮，钢笔，尺咦？尺子呢?啊！尺子！我忘带尺子了！完了，离考试就剩5分钟了，怎么办？ 我把书包翻了个底朝天，又在座位周围找来找去，希望能找到一把直尺。可是奇迹到底没有发生，书包里空空的，地上干干净净的，什么也没有。唉，这下惨了，没带尺子，画图题怎么做啊。
老师拿着卷子进来了，我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。忽然，我听到身后传来一个声音:“你怎么了？丢东西了吗？”回头一看，不认识。所谓“死马当活马医”，我虽然觉得他帮不上什么忙，可还是把忘带尺子的事告诉了他。他沉默了一会，说:“我给你吧。”我正在纳闷，忽然见他把他那把新尺子“啪”的一声折成了两半，把其中一截递给我，说:“给，拿去用吧。”我接过那半截尺子，一股感激之情从心底升起，可我还没来得及说什么，铃声就响了，开始考试了。我只好转过身，开始聚精会神地答题，用那截断尺仔细地画着图
铃声再一次响起，考试结束了。我松了一口气。我转过身，想向他道谢，可是却不知道说什么好。他好像明白我的心思，笑了笑，说:“不用谢，互相帮助是应该的嘛，那截尺子就送给你了。”说完，他就拿起东西走了。
这件事情已经过去好几年了，可是我仍然记得很清楚，它还将继续留在我心里。它让我感受到了人间的真情，我也会把这种真
情继续传播下去。我要对他说一声:“同学，谢谢你！”
篇二:《我的同桌作文400字》
我的同桌作文400字
我的同桌作文400字共18篇 作文大全 发送到微信
我的同桌帮助了我作文400字四年级作文 450字
我的同桌是很热心的人，自从那次语文考试开始，我就被她的助人为乐精神所感动，想知道是什么事吗？那还得从那天说起。 “叮呤呤”“开始答卷”。老师轻轻地说。我熟练地写完基础题和阅读理解题，就在这时，我发现我唯一的一支铅笔很不好写，老断铅。我心里埋怨，为什么带了一支自动铅笔。我想打开它，进行修复，可永远都不行了——它坏了。我很无奈，也不愿向老师说，怕挨批评。心里很没底，又怕成绩不好回家被唠叨，我似乎都想好怎么跟家长解释：我的笔中途环了。就在我最需要帮助的时候，同桌快写完了，向天花板叹气时，偶然发现我坐立不安，我举起坏了的笔，她立刻明白了一切。
趁两个监考老师没注意，她赶紧把笔塞到我手里，没想到她把笔借给我，可她跟我一样：只有一支笔，并且没有写完题。笔上夹着一张小纸条，上面写着一行漂亮的小字：我相信你能很快写完，你写完之后我再写。我果然很快的写完了，可她还有几句话没写完，眼看着快到交卷的时间了，我很后悔，要是多带一支笔就好了，哪怕是跟老师说就好了，害的同桌借给我笔而没写完。我的作文是一类上，而她的是二类上。那可是期末考试啊。她一定是为了我而没考理想的。我很感激她的帮助。虽然我知道这样也改变不了事实，但我想真诚地对她说：“谢谢你！”我想，我也会向她一样做个乐于助人的人。
我的同桌史文婷作文400字五年级作文 400字
我的同桌是女生，叫史文婷。她有一对水汪汪的眼睛，乌黑的亮发，大大的耳朵，一张爱嘲笑别人的嘴巴。她喜欢来左一个右一个，爱装着一个生气的样子撕我的本子，我也会问她好玩吗，她每次都会装出一个天真浪漫表情的说：“好玩！”
别看他这么调皮，可学习上我们可是死对头。上次数学成绩发下来啦，我考91她考95，她过目了一下我的卷子，装出一个同情的样子说：“91比我少4分。”不知此时有多意呢！ 她是我们班上的懒鬼，为什么这样说他呢，是这样的。老师在班上做好了分组扫卫生区，12人一组，一组一组可轮到我们就剩四个人了，老师想啦想说：“你们四个来清洁教室卫生好了。”可每次史文婷都来晚，偶尔有一次来早了吧，就往座位上一坐装着样子读书，就是不愿打扫卫生。
这就是我的同桌，她普普通通，并不优秀，非常懒做，爱嘲笑别人，至今我还没有找出她的一个优点，这就是我的同桌，一个普普通通的同桌！{同桌谢谢你作文}.
我的同桌作文400字三年级作文 400字
熊紫樱是我的同桌，她是我们班上的小个子，平时她不怎么调皮，比较文静，可总有些毛病改也改不掉。
有一天早晨，时间已过8点10分，可熊紫樱迟迟未到，我有点担心，是不是同桌出什么事了，或者生病了。
当我们唱国歌时，熊紫樱才急冲冲赶到，她轻轻地说了声：“报告”。老师一听，重重的瞪了熊紫樱一眼，说：“进来吧，以后别迟到”。这时我心里的石头才落了地。下课后，我问她为什么老迟到，她告诉我她7点50分才从家里出发，我就叫她早点走，就不会迟到了。我相信熊紫樱能改正这个坏毛病的。熊紫樱也有助人为乐的好品德。
有一次上美术课时，我忘了带水彩笔，熊紫樱就大大方方地主动把水彩笔借给我用，我被她的友情深深感动了。课余我们也常常在一起讨论数学问题，互相帮助。
每个小朋友在成长阶段都有优点和缺点，只要我们不断改正缺点，就是个好孩子。
篇三:《记叙文 同桌 感谢你的陪伴 作文》
同桌，感谢你的陪伴{同桌谢谢你作文}.{同桌谢谢你作文}.
在生命这辆长途大巴上，我们总会遇到形形色色的同行者，陪伴我们看一场场风景。然而令我最珍惜的，却是那个在记忆深处安静沉淀着的你。{同桌谢谢你作文}.
跟你坐在一起是刚上初三那年的事，那时的我比现在还慢，总是在放学铃声响过后才慢吞吞的收拾书包，你就好耐心的在旁边等，调皮的阳光从窗口那边斜插进来，漫过你清爽的发际，当你抬起头笑着看我的时候，我甚至能听见阳光落地时轻微的破裂声。 嗯，那真是现在想起来都会笑出声来的时光呢。。。 后来啊，时间像快进一样，突然就来到压得窜不过气的总复习，黑板的一角莫名的多了个中考倒计时，每翻过一页，都想在吊唁，吊唁我们死去的光阴。那时就已经跟你混的更熟了，渐渐的发现你是个容易令人安心的孩子，好像有你在身旁，这个压抑的空间和气氛就会打破，取而代之的，是满满的温馨。 有时候受到老师的碎碎念，回到座位上只要听你毒舌的刺激我，立刻就会好很多，那时我们这的太弱小。抵不过时间的唠叨，以为珍惜就会换来祈求的一直一直。然而有了美好的时光做对比，任何时间段都不配用，“如梭”来修饰，毕业，始终是我们无法逃脱
的坎。
同桌，我知道现在才告诉你有些晚了，但是要明白，不是我们珍惜就不会分离，而是分离使我们过早的懂得珍惜。
篇四:《谢谢你,我的同桌》
谢谢你，我的同桌 炎炎夏日因徐徐微风而改变，使人们感到清凉无比;茫茫戈壁因点点绿色而改变，成为了沙漠中稀少的绿洲;地球因时代的变迁而改变而我，却因为初中后的同桌而改变。 自小学起，数学这门课就是我最大的痛苦。升进初中后，偏偏数学是一周中最多的课程!我的数学在情绪的影响下，成绩在慢慢退步。当我即将陷入“堕落”的泥潭时，是同桌的你，用那强劲有力的双手将我拉了上来，给予了我许多心灵上的安慰。是同桌的你，改变了我。 从此，你就成了我的同桌兼数学辅导老师。自习课,当同桌的你轻松的做完数学作业时，无意中瞥见满头大汗的我——又被数学难倒的我。热心的你顺手抽过我的数学卷子，将正在伤心的我拉到了近旁，对我说：“同桌，我来教你。”我吃惊的望着他，只见他眼里充满了坚定，我重重的点了点头，心中无比感动。
在堪称“数学天才”的同桌的帮助下，我顺利地完成了数学作业题，我们俩终于长舒了一口气。在我不会时为我加油，在我伤心时给予我安慰，我以交到如此朋友而感到骄傲、庆幸!
正如名言所说：“在遇到困难与挫折时，在取得成绩和获得成功时，是友情给予了我们温暖和力量，使我们获得更多的幸福和欢乐。”是啊，生活离不开朋友，人生离不开友情! 感谢同桌的你，在我困难时向我伸出了援助之手;感谢同桌的你，为我带来更多的信心与欢乐;感谢同桌的你，改变了我。
篇五:《谢谢你,同学》
谢谢你，同学
谢谢你，同学——陈艺璇。谢谢你，同学，你总是在我遇到了难题时耐心地给我讲解；谢谢你，同学，是你让我在每时每刻都感受到了同学与同学之间的温暖和珍贵的友谊
记得在上次的数学作业中有一道求圆周率的题目我不是特别的理解题意，当时我就拿着那道题去问你，你用那柔和的声音给我一遍又一遍的给我讲解直到我弄懂为止；你用那温柔又清脆的语调给我分析着题目；那一幕幕真叫人难忘啊！你不愧是我们的一班之长啊！
我还清楚的记得在不久前才发生的一件事，那就是：“上次不是重新改选了新一届的大队干部吗？在回班的时侯，事情发生了，周老师刚把话说完，一大组的有一位同学，就说了一些让我不能接受、心灵很受打击的话，里面有你的话也有那位同学的话，但是，你的话让我感受到了友谊的珍贵；在那位同学的话音刚落，你的脸便马上严肃了起来，再也没有一丝的笑意了，便马上反驳了她，她却不服气地走了出了教室门，你却在旁边安慰着我” 谢谢你，同学——陈艺璇你的鼓励、安慰、关心。
长沙市稻田中学五年级:何雨沁
篇六:《谢谢你,同学》
谢谢你，同学
五八班 史一博
同学，这是一个让人感到亲切的词语；同学，这是个让人感到温馨的词语。五年了，我们相处的朝朝暮暮，同学之间的快乐与幸福，都是那么令人难忘……
记得有一次，学校奥数A班招生，我们大家都很想参加这次招生考试。到了考场后，在老师们发卷子时，我才发现我竟然没有带尺子！这可怎么办？而且这次考试一大半的题目都是几何题，几何题必须要用到尺子。我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。心想，完了，这次我肯定考不上奥数A班了，想到这里，别提我心里有多难受了。正在我低头焦急地思考怎么办时，我突然听见了一个非常温柔的声音对我说：“史一博，你怎么了？”我抬头一看，原来是同学淇淇。我苦恼地对她说：“我忘带尺子了，你看这么多几何题……”话还没说完，淇淇就微笑地对我说；“别担心，我借给你吧。”只见淇淇从铅笔盒里拿出她仅有的一把新买的尺子，毫不犹豫地一使劲掰成了两段，把其中的一段比较长的尺子递给了我，微笑着对我说：“给，你用吧。”我接过尺子，心里感动得不知道说什么才好，只好低低说了声“谢谢”，但这声谢谢里却包含了我浓浓的感激之情。
虽然这件事情已经过去很久了，但我却一直也不能忘记。或许它只是一把不完整的尺子，但是有多少人会像淇淇那样做呢？这件事让我明白：人人都有爱，无论是素不相识的陌生人，还是朝夕相处的熟悉的人，只要人人都能够献出自己的一份爱，就能够帮助我们的朋友或同学，让他们不再有困难。我也要向淇淇学习，把自己的那份爱贡献出来，帮助需要帮助的人。
谢谢你，我的同学淇淇！
篇七:《同桌的你(1200字)作文》{同桌谢谢你作文}.
精选作文:同桌的你(1200字)作文
这些年，学校的生活虽然很充实，但又很无聊。我身边的同桌换了又换，和他们玩了很多，笑了很多。但最后，想起只有你，能够让我看着你，静静地，感受着一点点暖起的眼角。 想起第一天和你见面，当老师把我身边的你选为组长时，你的目光就锁着我不放了。可能看我不爽吧，或太爽了。总之那时我才真正明白一个真理：女人，一个你惹不起的残暴生物。 以前的我，内向，爱迟到，成绩也不咋的。但那时以前了，因为4个人，啊不，3个人，你只管我的作业，更让我鄙视的是，你个该死的改我作业，还用放大镜。 于是乎我就成了林清玄，那个与太阳赛跑的那货。尽管我跑过了太阳，第一个跑到了教室，第一件事总是掏出作业本认真检查，并且时不时抬起头看窗边你的身影是否出没，但最后你的批改，上面依旧是一个重重的叉。 那时候的日子，是我第一次感到充实的时候。因为低头就是越来越多的作业，抬头就是你伸过来要作业的手，我的成绩就这样渐渐好了起来。然后的然后，是期末的逼近。这不用看逼近的考试日期，只用看课间的喧嚣是否又少了一分，我的笔油是否少的越来越快。 但你还是那么悠闲，那么悠闲检查我的作业，所以我的日子还是与太阳赛跑。但与以前不同的是，我抬起头，眼中闪烁的，是期待。 期末考试当天，那时的我们还未离开教室时，你低着头看书，我也是。突然外面传来一阵杂乱的脚步声，我们知道，考试要开始了。正当我拿起书要走时，你却扔了一颗糖过来，我拿起糖，我一脸惊讶看着你，你却没看我，径直走了。只留给我一个潇洒的背影。我剥开它放进嘴里，我边吃边看你的背影，我笑了笑，因为，很甜啊。 进了考场，试卷马上就发下来了，考试很漫长，也很短暂。后来，回忆了半天，考的内容忘了，但只记得，语文作文写了你。但愿你你别给我带来霉运啊。同桌。 考试完第二天，老师把成绩单发下来了，挺好的。当我想向你表示感谢时，一转头，我才发现你不在。望着你空荡荡的桌子，我焉地生出少许失落。但马上我又想可能你迟到了吧。我笑起来，难得你也这么粗心，叫你用放大镜看我作业。我窃笑着骂你活该。 可你一直没来。 于是我看了一节课的窗户。 你去哪儿了？我掏出作业本，上面是全是叉，你打的。 下课了，同学们聚在一起聊八卦，本来我不想听的，可偶然听到你的名字，带着几分好奇，我也凑上前在那听。 听说她不来了假的吧我骗你干嘛那你说，她为什么不来了。你管那么多干嘛&&。 后面的就听不下去了。我也不想听了。我看着你的桌子，上面还有你的成绩单。这时候，我才发现，看你已成我的一种习惯。 那么多的日子，我看着你，看你走进我的视线，走近我的视线，伸出手要作业。我就交给你，看你在上面打了一个大大的叉。这样的日子，我一天天的过，可能听起来乏味吧。但却温暖着我，我的心，我的视线。 你为什要走呢？那么快，来不及老师办送别会，来不及大家说再见，来不及，我对你说一声：谢谢你，同桌。初二:王瑞泷
篇一：同桌的你作文800字
同桌的你作文800字
同桌的你作文800字 同桌的你还好吗？是否还会想起我？那个爱哭的我；那个总是借你橡皮的我；那个总需要被你哄着的我；那个被你欺负的我；那个被你当成小孩子的我？
六年级上学期的时候，老师刚把我调到跟你一桌，我心还在想老师怎没把我调到这了，那以后我不就老挨欺负了吗？我们相处了几天感觉他这个人脾气很古怪，对我忽好忽坏，你是咱们班的班长，你不许别人说话，但你总是跟我说，我就告诉你别说话，你总是说我喜欢和你说话。
六年级下学期的时候，冬天很冷，看到你从班级门口拿着一个灌好热水的瓶子，等我来给我握手，帮我扫卫生区，那时候，我是卫生委员，但你怕我冷，你帮我去。一次上课，我跟一个同学传纸条没听讲，结果老师叫我回答问题我站在那，是你站起来帮我会的问题。上数学课我又不会改的题，
我又不想去问老师，是你借我抄，还被老师训了一顿，从那以后我就发誓好好学习，不再让你为我挨说，从此我上课好好听讲，按老师的要求背书。有一次我在读书，读错了一个字，是你帮我改正过来的，每次都是这样，知道偶然的一次，我才发现你从来都不读书，认真仔细的听我读书。上数学课的时候，老师让我出题，他们都说我出的题太难了，但只有你一人说，没关系，就算他们都不理你，还有我呢，我就跟着你你理他们。我总是说怎么还不毕业啊，但如今毕了业，我们却再也不能在一起了，你再也不能关心我，我再也不能看见你了。 篇二：作文《同桌的你》
《同桌的你》
“喂、帮我看着点老师，我要元神出窍一下下！”
“可以！but、给我一个理由！”
“恩作为我的同桌，这是你的责任，更是你的义务！就这样了，我去也”
“喂喂喂。。。怎么可以这样！”
每天，同桌和我都有这样的对话。讨厌极了！
“喂、帮我看着点老师，我要元神出窍一下下！”
“可以！but、给我一个理由！”
“恩作为我的同桌，这是你的责任，更是你的义务！就这样了，我去也”{同桌谢谢你作文}.
“喂喂喂。。。怎么可以这样！”
每天，同桌和我都有这样的对话。讨厌极了！
早上，每当我背着沉重的书包，气喘吁吁地踏进我可爱的教室的时候。同桌都已早早的坐在我位置的右边，手里捧着书。
待我坐到位置上的时候，一句刺耳的话慢悠悠地飘来：“又没我来得早吧。”
“那又怎样？明天、明天、我一定要比你早！打赌。”
“木宸，来那么晚，还不赶快好好读书！”老班厉声一句。 不敢言语，乖乖读书。余光却看到，同桌在一本正经地读书！好你个双面人，有你完蛋的时候！
语文课上，全班同学都在认真地听老师讲课。同桌却偷偷在
笑。老班的课也
真是枯燥，终于找到有趣的事了。
于是，我小声问：”你在笑什么？”
“刚刚老师说，黑黝黝，不是篇三：同桌的你7年级作文
同桌的你
和同桌的你在一起发生过趣事，零零碎碎。像整天嘻嘻哈哈的浪娃娃，无忧无虑；像山溪中清亮的泉水，纯真甜美；像绵绵思情的乐曲，优美动听；像一条络绎不绝的小溪，缓缓流进我心中。
课堂上，你像我的战友，一丝不苟地聆听老师的传教，埋头做笔记，抬头回答问题，当我们收获知识的硕果，会相视而笑；当我犯错误时，你严厉的目光洒下来，我便垂下眼帘，委屈的满眼含泪。
一次，我忘记带数学本，可老师说这节课就要写完，正当我记得像热锅上的蚂蚁时，同桌的你似乎看出了我的疑虑，探问道：“你怎么还不写啊？是不是英语本忘带啦？”我无奈的点了点头，原以为你会一副事不关己，高高挂起的神态笑我活该。我羞愧地将头垂得更低了。出乎意料的，你在课桌下鼓捣了一阵，很快掏出一本崭新的英语本来，递给我，友好地说：“呐，你先拿去用吧，碰巧我这有多余的！”我愣住了，内心不禁泛起了一阵微微的感动。“那个，谢谢了啊！”我如一只溺水的蚂蚁很幸运得抓住了救命稻草，生涩地答谢道。“没事，不就是一本练习本嘛！”你爽快的答着，露出了甜甜的微笑。
啊！同桌的你便像天边的海霞，会让我在烦躁之时感到一丝丝惬意；同桌的你便像高山流水，叮咚作响的美妙动听。俗话说：所谓朋友多的是，知己殊难得！
同桌的你
“明天你是否会记得，昨天你写的日记。”唱着这首《同桌的你》，我的思绪忽然飘到了小学，想到了同桌的你。你是不是和以前一样总爱丢三落四，是不是和以前一样坚强但却容易感伤，是不是还记着我呢？
你还记得那一次考试吗？你拿了好多复习资料回家，但回家后连书包都没动。以致于篇四：小学作文：同桌的你
同桌的你
和同桌的你在一起发生过趣事，零零碎碎。像整天嘻嘻哈哈的浪娃娃，无忧无虑;像山溪中清亮的泉水，纯真甜美;像绵绵思情的乐曲，优美动听;像一条络绎不绝的小溪，缓缓流进我心中。
课堂上，你像我的战友，一丝不苟地聆听老师的传教，埋头做笔记，抬头回答问题，当我们收获知识的硕果，会相视而笑;当我犯错误时，你严厉的目光洒下来，我便垂下眼帘，委屈的满眼含泪。
一次，我忘记带数学本，可老师说这节课就要写完，正当我记得像热锅上的蚂蚁时，同桌的你似乎看出了我的疑虑，探问道：“你怎么还不写啊?是不是英语本忘带啦?”我无奈的点了点头，原以为你会一副事不关己，高高挂起的神态笑我活该。我羞愧地将头垂得更低了。出乎意料的，你在课桌下鼓捣了一阵，很快掏出一本崭新的英语本来，递给我，友好地说：“呐，你先拿去用吧，碰巧