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【 – 小学作文】

篇一:《新人教版小学二年级语文上册练习题2》

识字1

chūn huá qiū shí wǔ gǔ fēng dēng

三、快乐选秀场。选词填空。

爽快泥土 凉爽泥土

1.秋天的天气很 。 。

2.叔叔是一个十分 。

四、想一想,说给家长听。

看到枫叶红了,我知道秋天来了。

1. ,我知道秋天来了。

2. ,我知道秋天来了。

五、阅读短文,完成练习。

秋风

秋天到了,秋风在大地上画出一幅丰收的景象:苹果红

了,葡萄紫了,柿子黄了,遍地的稻穗都是金灿灿的。秋风还画出人们幸福的脸庞,那上面绽放着最美的笑容。

1.短文共有 句话。

2.秋天的风画了什么?在文中用“——”画出来。

3.人们幸福的脸庞是什么样子的?

1

六、下面的词语属于哪个季节?连一连。

白雪皑皑 草长莺飞 瓜果飘香 烈日炎炎

书写 夏 秋 质量

冬 2 日期

1 秋天的图画

学校 班级 姓名

一、小蜜蜂采花蜜(给加点的字选择正确的读音,打“√”)。

jiā long

qín

脸颊 . jiá 灯笼. lng 勤.劳

qíng

二、看谁写得棒(看拼音,写词语)。

bō làng měi lì láo dng píng guǒ

三、小鱼吐泡泡(写出带有下面偏旁的字)。

四、选字填空。

做 作

1.我们不论( )事情,都要认认真真的。

2.蓝天上的大雁( )出了回答。

四、找出不是同类的,用“——”标出来)。

1. 苹果 西瓜 甜枣 黄瓜 鸭梨

2. 枫树 高粱 玉米 水稻 小麦

五、连一连,读一读。

3

梨树 露出 燃烧的火把

苹果 翻起 红红的脸颊

稻海 挂起 金黄的灯笼

高粱 举起 金色的波浪

六、照样子,写句子。

山野就是美丽的图画。 ..

1.我们是 。 2. 就是 。

七、读课文语段,完成练习。

谁使秋天这样美丽?看,蓝天上的大雁做出了回答,它们排成一个大大的人字,好像在说——勤劳的人们画出秋天的图画。

1.用“——”画出“谁使秋天这样美丽”的答案。

2.结合课文,说说秋天的图画指的是什么?

八、秋天景色是美丽的,但是秋天很快会过去,如何把这美丽的秋天留住呢?想想,把你的办法和同学说说吧。{叮铃铃,是谁拉响了下课铃,静悄悄地校园}.

书写 质量 日期

4

2 黄山奇石

学校 班级 姓名

一、快乐手拉手(样子,连一连)。

nán bù shēng yán shí gē

bo 山峰 有趣 南部 岩石 胳膊 yǒu qù

二、看谁写得棒。

yu qí jù shí yí kuài zhàn lì

三、数一数,连一连。

尤 安 块 区 字 作

四画 六画 七画

四、快乐选秀。选字填空。

座 坐

1.在一( )陡峭的山峰上,有一只猴子。

2.

我( )在山坡上黄山秀丽的风光。

五、读一读,选一选。

5

篇二:《二年级上册第2单元同步阅读》

二年级上册第二单元

下课十分钟

谭小乔

丁零零,丁零零,是谁拉响了下课铃?静悄悄的校园里,立刻有

了欢腾的身影。踢毽子的,滚铁环的,跳绳的,把一串串欢声笑语,撒在校园的每一个角落。

你看,老校长也来了,她笑吟吟地握住长绳的一头,给孩子们摇

了起来。还有那些和蔼的老师,也把舒心的微笑,融进了孩子们欢笑的海洋里

羽毛球像一只白鸽儿在翻飞;乒乓球在台子上跳来跳去;足球场

上的男孩横冲直撞,总想在这短短的十分钟里,射一个绝妙的好球,打开对方的球门。

滴溜溜,滴溜溜!飞盘在空中旋转,带着孩子们的幻想,旋过来,旋过去,玩哪玩哪,尽兴地玩。用十分钟的一身轻松,为下一个四十分钟的学习做好准备!

跳礅演奏曲

张继楼

在我们上学的路上,有一条浅浅的小溪,在山脚下悄悄流淌。青

青的条 石,排成一个个跳礅,像一排黑色的琴键,等待我们去演奏。

晴天,朝阳照着小溪和跳礅,我们踏着琴键,跨过小溪,走向学

校。溪水淙淙,那是在演奏进行曲。

雨天,溪水涨了,跳礅躲在浑浊的水下,和我们藏猫猫。大哥哥、

大姐姐们,手拉着手,站在看不见的跳礅上,筑成一条长长的栏杆,让我们扶着, 跨过小溪,走回家去。笑声、水声融在一起,那是在演奏友爱曲。

水更深的时候,老师变成一艘艘船,一次次背着我们,踏着水下的跳礅, 一步一个旋涡。溪水哗哗,那是在演奏赞美曲。

不管春夏秋冬,不论阴晴雨雪,我们踏着跳礅,弹着琴键,走向学校, 在不同的乐曲声中,一天天成大。

难忘的八个字

[加拿大]玛丽·安·伯德

随着年龄的增长,我发觉自己越来越与众不同。我气恼,我愤恨——怎么会一生下来就是裂唇!我一跨进校门,同学们就开始讥嘲我。我心里很清楚,弯曲的鼻子,倾斜的牙齿,说起话来还结巴。

同学们问我:“你嘴巴怎么会变得这样?”我撒谎说小时候摔了一跤,给地上的碎玻璃割破了嘴巴。我觉得这样说,比告诉他们我生出来就是兔唇要好受点。我越来越敢肯定:除了家里人以外,没人会爱我,甚至没人会喜欢我。

二年级时,我进了老师伦纳德夫人的班级。伦纳德夫人很胖,很美,温馨可爱,她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜欢她,敬慕她。但是,没有一个人比我更爱她。因为这里有个很不一般的缘故——

我们低年级同学每年都有“耳语测验”。孩子们依次走到教室的

门边,用右手捂住右边耳朵,然后老师在她的讲台上轻轻说一句话,再由那位孩子把话复述出来。可我的左耳天生失聪,几乎听不见任何声音,我不愿把这事说出来,因为同学们会更加嘲笑我的。

不过我有办法对付这种“耳语测验”。早在幼儿园做游戏时,我就发现没有人看你是否真正捂住耳朵,他们只注意你重复的话对不对。所以每次我都假装用手盖紧耳朵,这次,和往常一样,我又是最后一个。每一个孩子都兴高采烈,因为他们的“耳语测验”做得挺好。我心想老师会说什么呢?以前,老师们一般总是说:“天是蓝色的”,或者是“你有没有一双新鞋”,等等。

终于轮到我了,我把左耳对着伦纳德老师,同时用右手紧紧捂住了右耳,然后把右手抬起一点,这样就足以听清老师的话了。

我等待着然后,伦纳德老师说了八个字,这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田,这八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵,这八个字改变了我对人生的看法。

这位很胖、很美、温馨可爱的老师轻轻说道:

“我希望你是我女儿!”

——选自华夏出版社《迁移阅读》二年级

秋代又打架了

【日】古田足日

秋代和正也正走在下坡道上,后面传来了声音:

“三年级的大王来了,闪开,闪开!”

接着,两个手里拿着细竹条的三年级学生,从坡上飞奔下来。 正也一慌,闪到了土崖边上,但秋代却使劲地拉住了正也的手,说:

“用不着逃呀!”

两个人的手就那么拉着,分开站到了路的两边。拉着的手,自然地就挡住了两个三年级的学生。

三年级的学生在两个人的后面停住了,叫道:

“喂,把路让开!不是说了三年级的大王要过路了嘛!”

正也哆嗦起来,秋代还嘴说:

“说‘请让我们过一下’,不好吗?”

“说什么啦,你个小矮子!”一个孩子惊讶地说。

“小矮子?我最讨厌说我小矮子!”

秋代瞪着那个孩子。这时,另外一个孩子举起细竹条,啪地就抽到了秋代的肩膀上。

“啊,痛!”

秋代连忙朝后退去,伸出巴掌去打那个男孩。不过,因为个子太矮了,只能够到对方的胸和脖子。

“你这家伙!”

另外一个三年级学生,咚地撞到了秋代的肩上。秋代被撞飞了,后背撞到了土崖上,摔了一个屁股蹲儿!

而在这段时间,正也握着手,脸都青了,只是那么站着一个劲地

哆嗦。

——得去救秋代呀。

想是这样想,可光是心脏扑通扑通地跳,脚却不往前走,接下来,当秋代被撞飞了的时候,正也觉得就像自己被撞飞了一样,竟哇哇地哭出了声。

“这小子怎么了!怪家伙!”

三年级的学生朝正也这边看过来。说完,就走下了坡道。

“正也,你别哭呀!”

被秋代一说,正也好不容易才不哭了。

一看,满脸是泥的秋代正在笑呢。虽然裙子上、书包上全是红色的黏土,秋代却还在笑。

“好了,走吧,正也。”

正也又和秋代拉起了手,他有了一个发现:

秋代一次也没有哭过。

本文选自《经典阅读》小学二年级卷

大器之材

[美国]卡菲瑞

1965年,我在西雅图景岭学校图书馆担任管理员。一天,有同事推荐一个四年级学生来图书馆帮忙,并说这个孩子聪颖好学。

不久,一个瘦小的男孩来了,我先给他讲了图书分类法,然后让

篇三:《新人教版小学二年级语文上册学案练习题(全册)》

识字1

学校 班级 姓名

一、小鸽子送信(拼一拼,连一连)。

层 壮 翠 尽 登

cé ng zhuāng jìn dēng cuì

二、看谁写得棒。

chūn huá qiū shí wǔ gǔ fēng dēng{叮铃铃,是谁拉响了下课铃,静悄悄地校园}.

三、小鸟学样(照样子,写一写)。

三、快乐选秀场。选词填空。

爽快凉爽

泥土 泥土

1.秋天的天气很 。

2.叔叔是一个十分 。 。

四、想一想,说给家长听。

1

看到枫叶红了,我知道秋天来了。 1. ,我知道秋天来了。 2. ,我知道秋天来了。

五、阅读短文,完成练习。

秋风

秋天到了,秋风在大地上画出一幅丰收的景象:苹果红了,葡萄紫了,柿子黄了,遍地的稻穗都是金灿灿的。秋风还画出人们幸福的脸庞,那上面绽放着最美的笑容。

1.短文共有 句话。

2.秋天的风画了什么?在文中用“——”画出来。

3.人们幸福的脸庞是什么样子的?

六、下面的词语属于哪个季节?连一连。

白雪皑皑 草长莺飞 瓜果飘香 烈日炎炎

书写 质量 日期

2 春 夏 秋 冬

1 秋天的图画

学校 班级 姓名

一、小蜜蜂采花蜜(给加点的字选择正确的读音,打“√”)。

jiā long

qín

脸颊 . jiá 灯笼. lóng 勤.劳

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