【 – 小学作文】
篇一:《关于毕业的作文：即将毕业的日子里》
关于毕业的作文：即将毕业的日子里
正是“六一”，还有三十天，我们就要离开母校了！
三十天——个月，在这一个月中，我能做些什么呢？徘徊，匆匆，还是叹息？我不知不觉地上了一年级，二年级……直到现在，老师也换了一次，又一次。默默时，我渐渐开始怀旧。
记的很清楚，白老师是我们的第五任数学老师，一次第二节课下，同学们都写完作业出去做操了，而我却在为一道应用题而苦恼。老师终于走过来了，问我为什么不下去，我的脸红了，眼泪也快要流下来了。对着老师说：“我连第二题都没有做完。”之后我又抓了抓脑袋。老师顿时会意了，给我细心的讲了起来，她怕我听不懂，又画了图。明白后才觉得这几道题确实很简单，在课上，老师又怕别的同学不会，又讲了一遍，都是为了我们！
我在学校，上了两年的数奥，在这期间，我们与老师也建立了深厚的感情。就在上一年，我们要竞赛，老师辛辛苦苦，每天早上七点四十到校，晚上要上到八点，他一个星期要上二十多节课，是两个语文老师上的课数！尽管这样，老师从来没有抱怨。放假了，还把我们一起召集起来学习。现在一想起来，心里就有些酸。
在学校里，给我们带过课的老师几乎喜欢我，我也*这一动力努力学习，才到现在这模样。小学老师是我心灵的工程师，我人生的启蒙，我该怎么报答他们呢？
现在，是申老师和童老师在给我们带课，他们两个都非常棒，申老师常说的：“有再一再二，没有再三在四。”和童老师常说的：“学东西就要学活，学稳。”一直在我耳边回响。
童幼时代的一朝一幕都展现在我的眼前，还剩一个月，我就要离开小学，升入初中。人生是短的，过去的日子如青烟，已经悄然的地飘走，没有时间叹息，把握现在才是最重要的。
也许，人生就是这样，我们只有穿过了荆棘，穿过了迷雾，才可看到未来的灯盏，苦海的彼岸……
努力学习，努力生活，抱着信念，永不回头！
篇二:《在这即将毕业的日子里》
在这即将毕业的日子里
一眨眼，六年的光阴，转瞬即逝，我们也即将告别这美丽的校园，告别朝夕相处的老师、同学，正准备到新的学校，去迎接团徽的召唤。在即将毕业的日子里，我们又能做些什么呢？
现在，离毕业考试已经只剩下几十天的时间了，和同学、老师在一起的时间也屈指可数，因此，彼此之间便更加珍惜这和同学嬉闹、和老师相处的分分秒秒。
今年，学校抓毕业班抓得越来越紧，一向不布置很多作业的语文老师也迫不得已，狠下心来几张试卷几张试卷的发，还给每个同学印了一大沓复习资料。同学们叫苦不迭，天天埋怨这儿埋怨那，看谁都不顺眼，其实无非是想发泄发泄心中的不满罢了。对于学生来说最宝贵的就是课间十分钟了，上了四十分钟的课，终于可以好好休息休息了。但在这宝贵的十分钟里，教室里、走廊上再也看不到我们打闹的身影，再也听不到我们嬉笑的声音了，取而代之的则是那“唰唰唰”的翻书声和那“沙沙沙”的写字声。
六年级，要忙的事情太多太多：要忙着考学校，要忙着复习，要忙着月考，要忙着上课外班，还要忙着应付即将来临的升学考试。这一切的一切都压得我们喘不过气来。昔日还在追跑打闹的朋友今天却像陌生人似的。老师似乎是怕我们的心理压力太大了，下了一道“圣旨”——课间十分钟不准干与学习有关的事。这下子，同学们是又开心又担心，开心的事终于可以摆脱老师的“压迫”，好好玩儿玩儿了，担心的是这样会不会耽误学习。但只要一玩起来，我们就把那些乱七八糟的烦恼抛到九霄云外去了。教室里又变回了原来热闹的光景：男生们在走廊上追追赶赶、打打闹闹；女生则坐在教室里三个一堆、五个一群的侃侃而谈。我们真的很想多留住一些和同学们在一起的时光，哪怕只有一天、一个小时、一分钟、一秒钟也好啊。
马上就要毕业了，班上的同学们都买来了各种五花八门的同学录，发给同学、老师填写。我们都想在若干年之后，给同学们留下美好的回忆，所以每一张同学录上的每一句话、每一个字都包含了我们浓得化不开的情谊{在那即将毕业的日子里作文}.
云南红河弥勒县朋普镇同车小学六年级:白锦明
篇三:《即将毕业的日子》{在那即将毕业的日子里作文}.
甲：雁落鱼归，花开花败。2个365天就这样从指间逝去。
乙：我惋惜，感叹，但回头看看一路深浅歪斜的脚印，我又笑了——每个脚印都记录着两年来的点点滴滴。
丙：即将毕业的日子里，我开始回忆。刚来时的军训，我们顶着炎炎烈日站立在操场上，任汗水酣畅地爬过脸颊流过脊背，没有人叫苦，谁都在以毅力证明着自己。
丁：晒黑了一层皮，累瘦了一圈肉，但此时，这些仿佛都成了我们接受磨练后最成功的、最骄傲的标志；
甲：经过近两年的相处，我们把几十颗心贴近了。我们彼此温暖，彼此宽容，彼此帮助，在激烈的竞争中，仍有一个可以握住的手，可以靠住的肩……
乙：我们哭过，痛过，甚至想放弃过，可是，最终还是坚持了下来，不经一番寒彻骨，哪来梅花扑鼻香？
丙：最后，我们战胜了自己，不懈拼搏后收获的成功最让人回味。
丁：即将毕业的日子里，我开始感恩。两年，也许对老师来说，很短暂，几十年勤勤恳恳，几十年春华秋实，也许，他们会很快遗忘我们微不足道的投桃报李，但是还是想说一声：谢谢您安慰时的双手，它们令我温暖；
甲：谢谢您鼓励时的眼神，它令我坚强；谢谢您批评时的严肃，它令我自省；
乙：谢谢您这一路与我们风雨兼程，见证我们的成长。
丙：“落红不是无情物，化作春泥更护花”，时间见证着，您内心最炽热的奉献。
丁：即将毕业的日子里，我开始勇往直前。 很快，就要迎来人生中最重要的第一个转折——就业。
甲：就业是条波涛汹涌的河，没有路可退，没有桥可寻，只有自己，勇敢地驾着小舟，乘风破浪，才能到达彼岸。
乙：我要坚强，要拼搏，要做浴火重生的凤凰，要做破茧而出的彩蝶，只有拼尽了全力，才能看到风雨后的彩虹。
丙：即将毕业的日子里，青春散场，我们等待下一场开幕。
丁：等待我们在前面的旅途里，迎着阳光，勇敢地飞向心里的梦想；
合：等待我们在前面的故事里，就着星光，回忆那些盛开过的花，回忆生命中最美好的两年……
篇四:《在即将毕业的日子里Microsoft Word 文档 (6)》
在即将毕业的日子里
“最后一个夏天,我们就要说再见”金莎的歌声在耳畔响起,我的心情难以平静.回想起历历往事,不由的伤感起来。 我在这所学校认识的第一个人，见到的第一张笑脸，就是你，兄弟。你的笑容和眼睛，是我脑海中挥之不去的友谊的见证。 那天，我充满好奇地张望着新校室里的一切，却又胆怯地缩在教室的角落里，我带入想融入同学之中，又害怕别人嘲笑我那沙哑的嗓音。每个人脸上的拘谨也令我难以放松。 “嘿，你叫什么？”刚落坐的你，笑着回过头来问我。 一个“嘿”字让我感到亲切，你的笑容更让我放松了下来，有勇气去与新同学交流。于是，我们相识了，然后相知，成为朋友。
成为知己、兄弟，还是因为那次月考失利。我从Ａ班到了Ｃ班，几乎所有的同学、老师都对我“另眼相看”他算什么？还不是昙花一现。我伤心失落，本来人缘不好的我倍感孤独。
“嘿，在伤心啊？”你一巴掌拍在我背上，笑嘻嘻地看着我。
“嗯。”我从喉咙深处发出极轻的声响，心想又是一个来嘲弄我的。反正也快结业了，不怕你。
“你瞧你，才失败一次，怎么就成了这样呢？天坍了，地裂了？没有啊。亏你是个男生呢，这么大个子边这点挫折都扛
不住？”你张大眼睛看着我，我们四目相对。你那６００度的眼镜背后，仿佛是能洞察一切的魔镜一样，令我感到了心房被打开了。你那熟悉的笑脸，使我敞开心扉，我向你诉苦，诉说我的努力，我的希望，还有我的失落。你默默地听完，又一次双眼直视我的眼睛，说“我能体会到你的苦恼，相信我，你能回Ａ班的，你有实力，但你一向缺乏自信。你的实力、潜能被你自己锁在了心里。相信自己，哥们儿，人得有自信。”你的真诚的眼神令我开始相信我的能力，你那自然的笑容令我重拾我的自信。
“我能行？”
“你能行！”你的眼神中，充着坚定，给我以力量，你的笑容，让我信心满满。
“嗯，我能行！”
那天的放学路上，出现了两个追风般的少年，一个追赶着另一个的自行车。我们在风中穿梭，让风在耳边飞驰，自信和力量充满着我的身体。那时，我有了第一个兄弟，哥们儿，就是你。
在此后的学习之路上，每次挫折时，你总与我相伴，给我自信、力量。
在下的不多的日子里，我们要继续我们的友谊。也许，毕业，并不能阻止我们之间的兄弟情谊。
“最后一个夏天,我们就要说再见”
篇五:《献给即将毕业的我们》
献给即将毕业的我们
热市中学132班 杨凝雨
倚在窗棂上，深蓝色的夜幕，繁星点点。静静的注视着这样的天空，我的思绪放空，似是身处在时光老人的隧道，他徐徐向我走来，厚大的手掌上紧握着不停旋转的钟表，他慈祥的看着我：“孩子，想回到过去吗？给你一次机会，转动它，你就可以回到你想回到的过去。”我立即伸出手，可在下一秒，我的手停住了，为什么？因为我的脑海中不断浮现出有关我们的记忆……放下手，我淡淡的笑着说：“我不回去了。”
从小学到初中，那段时光，我恨过，为什么就要长大？我舍不得那美好的一切。从六年级升到初一，我怨过，为什么就要分班？我舍不得那段闲适的日子，从x班调到y班，我念过，为什么我是这个班？我想和小华在一起……可是，时光就是一种奇怪的东西，总能把我的心揉得很软，把我们的一切烙进我的每一寸神经。
我忘不了为争夺校广播操比赛冠军，顶着烈日我们在操场为着一个动作反复训练的情景；我忘不了“九八助教”募捐活动中我们争先恐后把所有零花钱捐献出去却依旧灿烂的笑靥；我忘不了运动赛场上咬牙坚持、奋力拼搏的一个个身影；我忘不了争先恐后帮忙打扫卫生、生怕卫生责任区扣分弯腰捡拾垃圾的背影；我更忘不了每有大型考试来临时，教室里琅琅的读书声……记得吗？曾经的教室后面墙壁上那粘贴得满满的一张张奖状:“学优班级”、“全面工作先进班级”、“广播操比赛第一名”、“九八助教先进班级”…….这是我们曾经一起努力过的见证。
现在，我们迎来了毕业季，是不是厌恶了朝夕相处了三年的同学？是不是厌烦了老师焦急的催促和反复的叮嘱？是不是已经失去了拼搏的动力？不，不是的。我相信那只是我们短暂的迷失，一路风雨我们曾经一起走过，又有什么能阻挡我们一起前行的脚步呢？
2015 年了，我们毕业了，我们不能留下遗憾，我们不要用苦涩的心情来回忆 这段金色时光，我不想在以后猛的从书本中发现我们泛黄的毕业照，我只有叹息，却没有怀念，没有自豪，没有感动……2个月，60天，1440个小时，很漫长吗？不，很短暂，可能等我们清醒过来的那一刻，早已沧海桑田，物是人非……
现在，2015年4月18日22时33分，我咬着牙，不断压抑自己不段抽疼的心脏，我要挺住，我要搏一搏，因为我相信：有付出就有回报！
“人生难得几回搏！”同学们，让我们以勤奋为桨，汗水为帆，让青春无怨无悔！
点评：“感人心者莫先乎情”与其说这是一篇作文，不如说这是作者临近毕业写给自己也是全班同学的励志语，情真意切。132班全体同学，我们有什么理由在这临近毕业的日子里不搏一搏呢?
指导老师：张冬平
篇六:《在 的日子里 中考作文》
中考作文的六个“一”工程
阅中考作文和阅平时作文有很大不同，中考作文的分数评判受很多因素的影响。这部分内容教给大家一些应试技巧，用时下流行的说法，叫“六个一工程”。
一个吸引人的标题
这适用于自拟题和半命题作文，标题是文章的眼睛、文章内容的一扇“窗口”，也是给阅卷老师的第一印象。拟定标题是学生遣词造句、概括能力等语文素质和能力的重要体现。一个吸引人的标题，往往会给阅卷老师一个惊喜，从而让老师带着良好的印象去阅读下文。吸引人的标题往往符合下列条件：{在那即将毕业的日子里作文}.
切旨——标题吃透材料精神，把握其主旨；切体——“淡化文体”不等于文章无体，拟题要合乎体裁。如《如诗的秋天》宜写成写景抒情散文，《秋天的故事》宜写成记叙文，《秋天的思索》应是议论文。在切旨、切体的基础上，标题还要求新求趣。
如何让标题求新求趣呢？可直接引用与材料中心相吻合的诗词文句、名言警句、歌词俗语，如《为有源头活水来——谈写作与生活的关系》；可移用术语，通过临时“错位”，让文题妙趣横生，如《警惕精神“滑坡”》、《对行贿人也要曝光》；可根据需要，对名言警句、成语俗语进行改造、改动或增删词语，翻出新意，如《忠言也要“顺耳”》、《君子动口也动手》、《理直气和》；可巧用修辞，如《读书乐，乐读书》，《写作苦，写作也甜》；可采用矛盾法，如《富有的乞丐》；也可采用幽默法、算式法，如《知识=∞》，《49和17之间》。
一个精彩的开头
良好的开头，是成功的一半。中考时，正值炎热的夏天，老师们批阅试卷已经很辛苦了，作文的头开好了，就能吸引老师看下去。老师一旦愿意看你的文章，你的文章就能得高分。反之，老师一扫而过，你的大作没有被老师发现是多么的遗憾呀。
一个疏密有致的段落布局
在阅卷中，经常发现不少考生一段到底，或三段式的结构。撇开考生的语文素质不谈，这种密不透风的段落布局显然扎眼，看起来费力，自然不会给阅卷老师留下好印象。一般来说，一篇500—600字作文，5—7个自然段为宜，且每段主次分明、长短相宜、疏密有致。如对话描写可视其长短而论，倘若写不长，对话最好分行写，尽可能写出人物神情、举止、语调语态，这样既可巧避写不长，又可使行文生动，还可使文段疏密有致，一举三得。
一个优美的片段{在那即将毕业的日子里作文}.
在片段中，熟练地运用一个写法技巧。如议论文段落中用排比句列举事例，用比喻来说理或巧用名言警句入题收题等。记叙文段落中的铺垫、伏笔、对比、烘托、欲扬先抑等技巧。靠一个生动的叙述，或一个优美的描写，向阅卷老师展示自己的“内功”，给阅卷老师留下又一个良好的印象。 一个完美的结尾
考场作文结尾除了要注意与开头相呼应、语言流畅外，还要尽可能塑造一个完美的结尾。或戛然而止、或卒章显志、或画龙点睛、或启人深思、或余音绕梁……这是考场作文最后一次“亮相”，考生要尽可能塑造好这个“亮点”，给阅卷教师一个善始善终的印象，甚至让阅卷教师爱不释手，完成良好印象的最后“定格”。
一个清爽的文面
清秀的字迹，整洁的卷面，疏密有致的段落布局，这是考生学语文的态度、习惯和语文素质的外在显现，也是对阅卷老师的尊重。卷面悦目，教师才爽心，才能得到教师情感上的肯定和评价。中考训练，除了练字速外，还要注意笔顺规范，间架匀称，字不能太小，也不能占满格。
当然，一手漂亮的字主要得益于平常的训练。考卷上字迹龙飞凤舞、东圈西划，肯定不会给阅卷老师留下好印象。考试时，即使平常字写得不大漂亮，也要有信心、耐心，尽可能让字迹工整清晰一些，卷面干净整洁一些，“不求有功，但求无过”是底线，以避免无谓的丢分。以上是中考作文训练塑造“亮点”的一些技巧。但要记住写好作文，归根到底靠平常系统扎实的训练。{在那即将毕业的日子里作文}.
在迎接中考的日子里
黑板上赫然写着：离中考还有１０天。初三的学生们整日生活在一股紧张的空气里，“甘草”、“菊花”、“太阳神”流行于六月的校园，伴随着我们临近毕业的日子。
临近毕业就意味着即将面临中考，每个人都来不及感伤，因为生活需要我们去奋斗，去拼搏！然而，我却心灰意冷的栽在了摸底考试失败的阴影里。从老师手里接过那张薄薄的成绩单，我满腔的热情顿时降到了零点。一个月的苦战，仅换来了这样一个成绩，太出人意料了。我麻木地苦笑着，忆起往昔的点点滴滴：为了我这样一个“重点”，母亲每日起早贪黑地为我做饭，设计菜谱；父亲每晚坚持坐在桌边“陪读”；远在异地的亲友隔三差五地打电话，写信关照我的学习和身体；老师为了我一个不懂的问题，时常花去他的休息时间帮我仔细分析讲解；同学好心地与我调座位，怕我因为近视拉下功课他们付出了这么多，我却以这样的成绩回报他们，我有些无地自容了。可是，我并不是不努力啊！多少个寒夜，那盏孤灯下都有我苦读的身影。想到这些，我的眼泪禁不住伴着委屈簌簌滚落下来。“××，怎么啦？”老师慈祥地看着我。“考差了，心里很难受，是不？”我轻轻点点头。“老师知道你已经尽力了。刚才，我分析了你的试卷，你要记住：成败已属于过去，关键是要把握好明天”老师慢慢地开导着我，我的热情在一点点重新填满心房。走进教室，重新打开书，，一张纸条悄然滑落：“不要灰心，拿出信心和勇气，一切都会好”落款处是一长串的同学签名。我擦干眼角残留的泪水，微笑着复习起来。我是一个要强的人，我不能让关心我的人失望！
在迎接中考的日子里，伴随我的有“甘草”、“菊花”、“太阳神”，孤灯下依旧是我苦读的身影。在我身后，更有全力支持我的老师、同学、家长和亲友们，我将不负众望，顽强地向“终点”冲刺。（718个字）
在未来的日子里
“嘟”火车到站了，我乘坐“未来号”火车来到了2050年，叔叔早就在车站接我了，一看见叔叔，我一头扎进叔叔的怀抱，“叔叔，我可想你了！”“好侄女，我也想你呀，走，叔叔带你到未来的世界逛逛去！”
走出车站，我连蹦带跳地来到公路边，把叔叔甩在了后边，看着叔叔走近了，我一脚跨进上了公路，“扑通”一声，摔了我一跤，我低头一看，咦？这公路怎么会走啊！正在我疑惑不解的时候，叔叔赶上了我，对我说：“小心，现在的公路，只要你一按你想到达的地方的路标，站上去，它就会带你到目的地，咱们先去‘麦当劳’吃一顿吧！”说着，按了一下“麦当劳”，扶我上了公路。不一会儿，我们就来到了“麦当劳”门前。
下了公路，我们走进了“麦当劳”，“欢迎光临”，咦，没人啊，谁在说话呢？叔叔看出了我的疑问：“这是自动声控的。”说着，叔叔去了点菜，我好奇地看着这间店，这时，叔叔点完菜回来了，与此同时，一双大手送了菜上来，把我吓了一大跳，“这是机器设置。”叔叔解释道。我刚想吃，那双大手又来了，这次，大手带来了脸盆、毛巾，“请你用餐前先洗手。”说着，帮我和叔叔洗起手来，洗完手后，我便狼吞虎咽地吃了起来，美美地吃过后，我跟着叔叔回叔叔家。
我抬头一看，天呀，大厦直插云霄，少说也有几百层，怎么上呀？只见叔叔走到一个机器旁按了几下，一朵云将我们托起，缓缓上升，在上升的同时，还有优美的音乐，我觉得，我简直像孙悟空一样，在腾云驾雾。到了叔叔家门口，叔叔把大拇指放入一个小框框内，随着一声：“主人请进。”大门缓缓打开。叔叔对我说：“这是一个指纹辨认器，假如你是主人，它会为你开门；假如你是客人，它会告诉主人；假如你是小偷，要破门而入，有一双大手会毫不客气地把你拎出窗外，绑起来并自动报警。”进了叔叔家，我美美地睡了一觉。
“铃。。。”闹钟把我给吵醒了，我揉了揉眼，原来是一场美梦，我一定要好好学习，使美梦成真！！！！！！！！！（781个字）
在没有方向的日子里
我是一只风筝，没有了方向我会随风飘荡；我是一膄船，没有了方向我可以顺流漂泊；我是一个人，没有了方向又能怎样？
望着黑板右上方的中考倒计时换了又换，心里说不上是什么样的滋味。想想今天做了什么？学到了什么？似乎也一片迷惘。唉，连续好几天都是这样的状态了，还真不是一般的难受。
教室外面是无尽的黑，暮春的风吹散了白天的热情，为夜增添了一份温柔，暮春的夜烧了夏夜的烦躁，秋夜的悲凉，冬夜的冷冽，像现在一样，很静很温柔。我毅然的抛下了那些烦琐的作业，留恋这样柔情的夜色。
我伸手到墙外，张开手让风在指缝中穿过。风的穿过也时时间的流逝，时间长了我开始害怕了，我开始不专注地享受暮春的柔情。我把