【 – 小学作文】
篇一:《小学生上网研究报告》
小学生上网的研究报告 一，问题的提出
随着信息技术的高速发展，上网已在学生中形成了一股热潮，特别是高年级学生。他们上网主要目的是打游戏聊天交友查资料于是我们小组进行了小学生上网情况的调查 二，调查的方法
1、上网了解小学生上网的目的
2、报刊了解小学生上网的经济来源
3、访问父母儿女上网的时间
4、访问父母是否同意儿女上网 三调查情况和资料整理
1、学生上网时间，一般选择在双休日、放学回家时，平均每星期上网时间为2-3小时，做到有节制与适度；但有的学生痴迷于网络之中，难以自拔，每星期上网时间至少7小时，几乎是天天想去。
2、上网的经济来源，的是来自于父母给的零用钱或压岁钱，的是向同学借的，还有选择其它。
3、上网的目的，主要是玩游戏、交朋友、
聊天，其次才是阅读或查资料，高年级一部分学生也有意或无意地进入过黄色网站。
4、父母懂得网络知识的不算多；对于孩子上网，持支持、理解态度的不多，大多家长是见网色变，禁止孩子上网。
四，结论
对于上网，学生随着年级的升高，基本上都会上网，熟练上网的比率也越来越高，且男生多于女生。
把电脑作为研究性学习的工具对于学生的思想教育，除了课堂教学这个主渠道，还要以活动训练为载体，让学生通过对人物采访、辩论会、资料查询等活动，发挥他们的主动性、创造性。他们在活动中说、看、查、写，从而达到潜移默化的教育效果。由于活动中学生是以主体活动者的角色出现，而不是旁观者，他们始终参与活动进程。因此，学生有了独特的亲身感受，才会不知不觉中明白了网络所带给他们的精彩，也清楚了上网应有所选择与控制，进而达到自我克制的目的。
建议
1、小学生远离网吧
2、小学生上网查资料最好有父母监督
3、小学生倡议大家远离网吧
4、加强思想教育让儿童少接触电脑
篇二:《关于小学生上网的研究报告》
天后，任某所带的钱全部花完。第二天，任某又钻到网吧里，在
网上寻找网友。一整天过去了，网友仍未露面。深夜时分，无钱
付上网费的任某只好继续呆在网吧。“危难”之际，也在该网吧
上网的17岁男孩金某，“仗义”行侠，替任某付清了上网费，
并请任某吃饭，然后把任某带到郊外欲行不轨，幸亏被人发现。
案发后金某被淅川县法院以强奸未遂罪判刑。这是青少年沉溺于
上网的一个极端事例。据《新闻晨报》报道，明略策划有限公司
曾对上海市11所中学344名中学生进行调查，结果表明百分之
40以上的中学生热衷于上网聊天，有自己的固定网友。孩子们
为什么这样喜欢上网聊天，也许我们可以从两个中学生的谈话中
找到答案。上海市一位中学生说：“我渴望结交朋友，向知心者
倾诉自己的喜怒哀乐，并且了解别人的世界。而现实生活中，老
师和父母都不可能成为倾诉对象。除了同学，我几乎没有朋友。”
广州市桂花岗某中学一名经常玩QQ的男生说：“在QQ，没有人
知道我是谁，我可以骂人，可以欢呼，可以发泄，可以说平时不
敢说也说不出的话。”正是网上聊天的这种“魅力”，使许多孩
子上网聊天成瘾，不仅浪费了大量的时间，影响了学业，还容易
引发其他问题。
研究后得到的结论：根据CNNIC第24次调查报告统计，在过
去一年时间里，10岁以下的网民由0.4%增长到0.9%，总数已经
达到近300万人。互联网对于小学生，尤其是低年级小学生的渗
透正在逐渐扩大，在本次调查中也发现，近八成的被访上网小学
生在低年级阶段就已经开始接触网络，网络这种新媒体已经在现
如今小学生日常生活中占据重要的位置。我觉得:
1.政府有关部门制定相关政策，推荐适合我们的网络产品，控制
不利于我们儿童成长的产品。
2、建立长效调查机制，及时了解儿童的上网行为。{学生上网研究报告作文}.
3、提高学生家长对互联网的正确认识：虽然较大部分家长能正
确认识互联网，但是仍然有相当部分家长视互联网为儿童的禁
区，严厉杜绝自己的孩子认识和了解互联网，使得其孩子与主流
社会脱节。
4. 建议相关部门和机构对适龄儿童的家长进行舆论上的引导，
使家长能正确了解和认识互联网，对自己孩子的上网采取合理引
导、科学管理的态度。
篇三:《小学生上网情况的调查报告(五年级)》
小学生上网情况的调查报告一、调查随着信息技术的高速发展， “上网”已在学生中形成了一股热潮，特别是高 年级学生。为了更好地了解互联网对少年儿童的学习、生活的影响、迷恋网络的 原因， 我对一些学校四——六年级的某些学生上网情况作抽样调查问卷，测查结 果见表 1、表 2、表 3。 表1 四年级学生上网情况抽样调查统计表性别 网吧 男生 女生 10% 0%上网主要地点 家里 65% 76% 其他 16.7% 22.2% 打游戏 33% 11%上网主要目的 聊天交友 25% 11% 资料查询 26% 37%表2五年级学生上网情况抽样调查统计表性别 网吧 男生 女生 23% 1.2%上网主要地点 家里 55% 50.5% 其他 20% 48% 打游戏 50% 12%上网主要目的 聊天交友 38.7% 55% 资料查询 20% 18%表3 性别 网吧 男生 女生 37% 3.2%六年级学生上网情况抽样调查统计表 上网主要目的 打游戏 55% 30% 聊天交友 35% 40% 资料查询 12% 15%上网主要地点 家里 36% 66% 其他 25.7% 34.5%
从抽样调查中，我们可以清楚地看出：1、对于上网，学生随着年级的升高，基本上都会上网，熟练上网的比率也 越来越高，且男生多于女生。 2、上网的目的，主要是玩游戏、交朋友、聊天什么的，其次才是阅读或查 资料。 3、在网络中迷恋的、家庭氛围过于压抑的那些学生大多选择在家里上网。 4、对于上网的感觉，很多的学生觉得开心、舒畅、爽、刺激。 5、大多数的学生每天至少会上网 2—3 个小时。我向同学们提出倡议，倡议全体少先队员：1.不进网吧玩游戏 2.进网吧上网必须征得家长同意 3.上网要上健康网。 4.上网的时间不可过长，得把握时间。 5.不要与陌生人聊天。为了防止少年儿童沉溺于网络游戏而不能自拔，影响正常的学习和 生活，家长应该与孩子建立安全上网规则：1.善于在网上学习，不浏览不良信息。 2.要诚实友好地和他人交流，不侮辱别人。 3.要增强自我保护的意识，不随意相信网友，告诉自己家的电话号码与家 庭住址。 4.要有益身心健康，不沉浸在虚拟的游戏时空。 5.要控制上网时间，有一定的自制力。家长、教师、网吧老板等大人，统一认识，既要支持、鼓励少年 儿童上网，又要承担监督管理的责任、引导疏通的义务，将我们的兴 趣引导到对更多网络资源的开发、利用上来，让我们用更多的时间去 摸索互联网上其它异彩纷呈的内容，而不仅仅是游戏和聊天。温 实 小 六 一 班 严 晨 艳
篇四:《大学生上网情况调查报告范文》
大学生上网情况调查报告范文
本次调查以大一的旅游管理专业的40名同学（男女各20名）和大三社会工作的10名男生为调查对象。因为大一相对其他年纪有充裕的课外上网时间，大三受近几年大学生就业压力增大及考研等原因，对上网的关注度相对淡薄一些。本次调查主要采取问卷调查法。问卷由15个选择题构成，主要询问了上网的时间和其他人对网络的看法以及上网的内容。本次调查实际发放了50份问卷，实际收回50份，有效问卷49份，有效回收率98％，这么高的回收率对调查来说是比较有利的，反映的情况也比较真实。
根据调查问卷，网络知识的获得有52％的人是通过自学，通过同学获得的占32％。而从学校获得才18％，可以反映出学校网络知识教育的不到位，可能是学校开设的网络教育课程不是很多，对学校网络知识的宣传也没用着重。学生对从学校获得网络知识失去信心。
大学生上网的环境差，在网吧上网占到80％，学校上网占了10％，而自己拥有电脑的才占4％，无论在网吧还是在学校都非常拥挤，且空气是相当污浊，尤其是网吧，每台电脑所占面积还不超过1.5平方米。
对于上网的动机，由于学习需要才占24％，打发时间占了28％，可以看出大学生的课外生活非常单调，习惯依赖上网来打发自己的时间，真正利用网络来提高自己的学习的很少。在调查中，大一女生打发时间占了20％，因为大一女生的适应环境的能力较差，而且谈恋爱的不多，所以选择上网来度过漫长的课外时间。高中可能接触网络的同学都很少，所以有10％的学生是由于好奇心去上网的。
在上网的费用上，48％的学生每个月都在50－100元，几乎占了生活费的6分之一，不足10元的仅有18％，由此可见大学生还是很重视上网的。有8％的学生上网费用在100元以上，几乎天天都在网吧。对于这么高的网费的来源零花钱占到了76％，还有2％的同学是跟同学来借钱上网的，那些借钱上网的同学应该好好反省了，在大学生的零花钱的使用上，上网占到了很大的比例。 在工作日中一星期上网的时间在4－10小时占44％，周末或节假日中10小时以下的最多占38％，从这点可以看出在节假日学生还是选择出去到同学拿玩或者旅游回家等，而在平时的工作日大家都把这些分散的时间用来上网，因为上网具有临时性，不需要有很多的准备。所以大学生的平时课余时间分配不合理，课后学习看书的时间太少，网络对学生的影响很大。在上网的时间中58％的学生都是不定时的，32％的学生选择在晚上上网。我们学校没用规定上晚自习，而在高中天天上晚自习大家都很厌恶了，到了大学很少人选择自己去上晚自习，在这短短的几个小时中大家选择了上网。在我上网的经历中，晚上都是排队上网的，学生白天都要上课。
64％的同学认为父母或老师只了解一点点的网络知识，20％的人认为其父母或老师一点点都不了解网络知识，了解的只占了14％。可以看出在对待学生上网的问题上是很片面的，
不具有科学性。家长和老师本身应该加深对网络知识的了解才能正确引导学生如何面对网络。在看待学生上网的问题上同意孩子适当可以上网，禁止上网的占8％，任其自然的占24％，没有一个无条件支持上网的，说明了家长和老师对学生的上网态度还是比较坚决的，都是采取保守的态度，好像怕网络会给学生造成多大的坏影响。这也是家长和老师对网络不了解而造成的。随着学生的
篇五:《关于中学生上网的社会调查报告》
关于中学生上网的社会调查报告
*************汉语言文学专业学员
（ **** 学号：***************）
随着社会的不断发展，人们的生活节奏明显加快，生活习惯亦随变化。网络已经进入人们的日常生活，关于网络对中学生的影响已经越来越引起人们的关注，我们应该怎样正确对待中学生上网呢，对此，我通过网上调查及查阅资料的方式，于2010年4月10日至2010年4月27日进行调查，调查结果如下：
1．大部分中学生（包括上过网的和未上过网的）喜欢上网。
2．中学生上网的目的：
（1）中学生上网，查阅自己爱好的信息或玩游戏者较多，其次是聊天、娱乐、收发邮件、下载音像资料或图片，再次是查阅资料、做网页、查阅有关知识的信息、浏览新闻等等；
（2）大部分男生上网是为了玩游戏；一多半女生上网是为了聊天；
3．比较热门的网站
搜狐、新浪等；
4．中学生上网的时间：
大部分中学生上网是在节假日，还有一部分是在放学后和同学一起上网；在假期里，各网吧从早晨7点到晚上1点几乎全被广大青年学生所占领。年龄比较小的以电子游戏为主，年龄大者以网上聊天为主，而真正到网上查寻资料，了解外面新世界者少之又少。而网吧里几乎全都是男的，他们几乎在网吧里的时间平均3小时以上。
5．中学生上网的途径
大部分中学生在家里上网，其次是去网吧或在同学、朋友家上网；
6．（非中学生）是否支持中学生上网：
支持者居多，反对者较少，大部分支持者的前提是“要正确对待，有限制地上网”。但很多中学生的家长反对或控制孩子上网。其反对原因大多是“上网耽误学习”及“上网容易受不良信息影响”；
7．网上交友问题。
许多中学生在网上都有网友。在现实生活压抑的时候，在网上找个朋友倾
述也无不是件快事。当然，有好当然也有坏的方面，而网络毕竟是一个虚拟世界，网上许多人说的都是谎话，很容易是中学生说谎、受骗，甚至在这些人的“引导”下误入歧途。
（1） 分散学习精力。广大学生的学习任务本来就很紧张，课程多，而精力又有限。而学生上网又在放学后，正常的休息时间就减少了。导致了一些学生不能按时睡觉、起床，影响上课精力，对学习渐渐疏远了。
（2） 思想受到危害。由于在网上人与人之间无法正视了解，因而享受这种虚伪的世界，使自己出现了孤僻内向的不良性格和心理偏差。再加上我们学生自己的价值观、世界观和人生观不很明白，一些涉世不深、思想观不成熟的学生容易被网上不健康内容所影响，从而出现一些害人害己的行为。
（3） 加重家庭负担。对于我们还是消费者的中学生来说，大部分学生的家庭也不富裕，对于一个小时1.5元钱的消费来说并不轻松。许多学生就打着买学习用品的幌子来上网，甚至行骗偷盗自己的家庭来满足自己上网的乐趣。
8．网络对中学生的好处
（1）可以开阔视野，扩大知识面；
（2）因特网信息量大，信息交流速度快，中学生可以根据学习的需要，快速的查阅相关信息，并能及时了解世界新闻信息、科技动态，不受时空限制，这给中学生的生活、学习带来了很大的便利；
（3）由于网络的虚拟性，中学生在网上与其他人交谈时，不受时空的限制，方便的与其他人交流看法、心得，可以把平时不便于说的话说出来。从某一方面来讲，教师、学生家长可以在网上更好的了解学生的意见、建议，以及思想情况；
（4）可以促进中学生的学业。在网上查阅信息非常方便，学生可以根据学习的需要，找到合适的学习资料，甚至是合适的老师。这可以增加学生学习的动力和效率。
（5）网上订书。在这时间千金的社会里，你到书店去买书又浪费时间和体力。而网上对每种书都介绍清楚，只要一个E-mil便可以了。
9．网络对中学生的坏处
（1）容易上瘾。
许多中学生沉迷于网络游戏、聊天室，不知不觉的出现了精神和身体上的
病症，影响中学生的健康成长。
（2）容易受网上不良信息的影响。
许多网站（包括许多著名的大网站）的页面甚至主页上，都有一些不健康的内容，中学生很容易受它们的影响。有一些中学生受网上暴力内容的影响，甚至走上了犯罪的道路；
（3）容易荒废学业。
许多中学生自控能力不强，上网经常着了迷，晚上经常拖得很晚，不但影响了这一天的写作业和复习，还影响到第二天的学习。
（4）网吧问题。
现在网吧的数量日渐增多，且其中有很大一部分是非法的网吧。许多中学生在放学后、节假日和同学一起去网吧上网联机打游戏、聊天等等，，且上网时间很长。这不仅浪费钱财，而且在网吧里更容易受到不良信息的影响。在调查过程中，许多接受调查的人都表示，很多网吧里电脑上的主页就是不良的网页。正当营业的网吧有标明“未成年人不得入内”，而实际上未成年人可以进入上网。有些网吧有标明“未成年人不得入内”，而在二楼全部都是未成年人在上网。有些网吧比较正规，但只要有身份证就可以进入上网。黑网吧，基本上是未成年人在上网。有些电脑培训店，打着培训的牌子，实际上从事网吧经营,基本上是未成年人来上网。一般电子游戏厅有游戏机十几台，还有“熊猫机、水果机等”，里面全部是未成年人在玩。
10．网络对中学生心理的影响
（1）许多网络游戏都含有暴力的内容。很多中学生上网就是为了玩游戏，经常接触这些游戏，就有可能使一些中学生掺入恐怖、暴力、以强凌弱等等不好的思想，给中学生的心理造成了较大危害。
（2）在调查中发现，聊天室中，许多人几乎句句不离脏话，而且经常谈论一些不良的内容。许多中学生长期沉迷于聊天室，不可能不受其影响。
（3）在网上，一切事物都是虚拟的。一些中学生长期沉迷于网络的虚幻世界里，有的人就会逐渐形成孤僻、沉默、不善于于别人沟通等性格。
分析
由调查可以看出
1． 中学生上网主要还是处于好奇心和爱玩。
2． 中学生由于上网而出现的问题主要有两方面：一是影响了学习；二是受到网上不良信息的影响。
但是调查表明，受到网络影响的中学生并不太多。一般中学生上网是出于好奇和网络信息量大且速度快。绝大部分中学生上网还是非常正经的。
少数由于网络而出现问题的中学生,他们的问题一般是出在了“玩”上。网络吸引他们的不是知识，而是其他他们所看到的事物。中学生好奇心强、爱玩，自控能力又不太强，这使这些过于沉迷于网络的中学生在生活、学习，乃至思想上出了问题。而且，促成他们出现了问题的不只是在于他们本身，其根源问题是在于，现在针对中学生乃至青少年的网站实在太少。一般上网，如果不是有明确目的地搜索信息，充斥于中学生眼中的网络世界的，更多的还是过于成人化的东西。真正能让中学生感兴趣，并能牢牢吸引住他们的有益的专门网站寥寥无几。正因为如此，许多感到寂寞、无聊而上网的中学生，才会被吸引到网络游戏、聊天室中来，或是在无意的浏览中，被不良信息所影响。而且，玩游戏、聊天时都很容易上瘾，时间往往在不知不觉中过去，这样就使一些中学生的身体受到影响，还影响到学习的效率和质量。
3． 一些中学生迷恋网吧的原因
（1）假期缺少能使中学生感兴趣的活动。
（2）缺少可以供中学生们娱乐、活动、放松的有益的免费活动场所。
许多中学生的学习压力大，因此在节假日，都很想去外面放松一下。但现在正是缺少能真正让他们放松而且能在玩中学到知识的场所。而像科技馆等场