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小学生知识竞赛活动信息 小学生安全知识竞赛

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【 – 小学作文】

篇一:《小学语文知识竞赛活动方案》

白龙小学2012-2013学年度第二学期

语文知识竞赛活动方案

一、活动目的:为了丰富学生的学习生活,提高学生的语文知识水平,激发学生语文学习兴趣,特举行此活动。

二、比赛时间:第十七周星期四下午3:15—5:15

三、参赛对象:三至六年级每班各派四名学生参加。

四、比赛地点:学校远教室。

五、出卷、阅卷安排 三年级出题:孟妮 阅卷:四年级语文教师

四年级出题:杨怀全 阅卷:三年级语文教师 五年级出题:王志全 阅卷:六年级语文教师 六年级出题:王成群 阅卷:五年级语文教师

六、监考教师:王成群

六、取奖方式:各年级取一等奖1名,(星期五中午12:00前交比赛结果。)

语 文 二〇一三年六月十三日

白龙小学2012-2013学年度第二学期

语 文 知 识 竞 赛 活 动 方 案 年6月日 201313

篇二:《2013年小学生科普知识竞赛活动方案》

碧峰乡中心小学2013—2014学年度第一学期

小学生科普知识竞赛活动方案

为丰富我校学生课余文化生活,进一步拓展小学生的科普知识,培养学生爱科学、学科学、用科学的好习惯,经研究,决定开展2013年“积累科学知识,争当科普少年”小学生科普知识竞赛活动,现将有关事项通知如下:

一、组织机构

碧峰乡中心小学

二、活动主题

积累科学知识,争当科普少年

三、竞赛内容

开展科普知识竞赛,竞赛要求学生在规定的时间内,以书面闭卷答题的形式进行。

四、参加对象

3-6年级学生

五、名额分配

各班选送4名选手参赛。

六、活动安排

(一)以班级为单位,开展科普知识学习。

以班级为单位,由各班主任负责组织指导学生开展阅读科普著作、报刊活动,根据实际采取多种形式开展交流活动。

(二)以校为单位,开展科普知识竞赛。

2013年11月1日,开展科普知识竞赛活动

七、评奖办法

分中、高年级各评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

八、工作要求

各班主任要根据竞赛要求认真开展活动,不得用简单分配名额的方式组织学生参予,确保活动的全员性、层次性、常态性和实效性。

碧峰中心小学

综合教研组

2013、10、21

篇三:《小学新课标知识竞赛活动方案》

书院街小学{小学生知识竞赛活动信息}.

新课标知识竞赛活动方案及总结

为了贯彻基础教育课程改革实施纲要,强化新课标、新教材、新标准的学习,努力提高教师学科专业知识水平,学校拟于5月28日至29日期间组织新课标知识竞赛活动,现将活动具体方案制定如下:

一、组织机构:

组 长:王鲁

副组长:王鲁

二、知识竞赛内容:

各学科《义务教育课程标准》

三、知识竞赛形式:

采用单人单坐闭卷答题形式

四、参赛对象:

40岁以下全体教师必考。40岁以上教师自愿。

五、评卷安排:

语文:霍华 桂丽

数学:蒋玉芬 席德华

其他:刘妍妍 高玉敏

七、活动要求:

根据方案要求,请老师们认真学习新课标,做好考试前的准备工作,不及格的老师将参加补考。

八、说明:

1、本次考试成绩将纳入绩效之中,考试分数为绩效分值的10%。 2、50岁以上教师不参加考试,成绩记70分,若参加考试成绩低于70分,仍记70分,高于70分,记实际成绩。40岁以下教师第一次考试不及格将参加补考,补考及格记70分。

2014年5月21日

书院街小学新课标知识竞赛总结

新世纪社会在方方面面都在发生着深刻的变革。在教育界,教育教学改革更是日渐深化,新思想、新观念、新理论如雨后春笋,层出不穷。素质教育己经全方位深化,教学中新的情况、新的问题更是不断涌现。作为一名教师,在努力学习提高自身素质的同时,更应把握教育改革的潮流和方向,不断研究教育规律和各种新问题,尽力提高自己的教育教学水平。

传统的“教师讲,学生听”,“教师教,学生学”教学模式,形式单一,内容死板的课堂,能否适应现代教育,如何能培养跨时代的学主、培养开拓进取的、有创新思维意识的新青年,是我们每一位从事教育教学工作者深思和探究的问题。现代教学观点认为,传统课堂在许多方面已不能满足学生的需求、适应时代的发展。教育教学改革势在必行!新课标的颁布,无疑是一缕新的春风,为改革指明了探索方向,它同时必将对课堂教学的变革带来巨大的挑战和震荡。

为了有效地帮助教师全面理解、深入领会和准确把握修订后课程标准的精神实质和主要变化,切实把课程标准的教育理念和基本要求全面落实到课堂教学中。为了提升我们的理论素养,促进我们的专业成长。开学初,学校领导前瞻性的将学习新课标纳入了本学期的教研活动之中,在广大教师中掀起了学习新课标的热潮。我校为教师印制了修订版的课程标准,组织所有数学教师观看了新课标解读视频、学习新课标并摘抄了课标学习笔记。

为有效检测我校老师学习新课标的效果,5月28、29日下午14时,书院街小学 新课标知识抢答赛活动在我校多媒体教室举行,学校领导及全体数学教师参加了此次竞赛活动,整个知识竞赛现场,气氛热烈,精彩纷呈。

通过本次数学新课标知识竞赛活动,既加深了 老师对新课程理念的理解,使教师明确新课程改革的努力方向,又为提升了教师的教育教学水平和能力,为学校推进教育教学改革打下了坚实的理论基础。

篇四:《2012小学生百科知识竞赛活动方案》

XXX智力快车

——杭锦旗小学生百科知识竞赛活动方案

一、活动目的

为激发学生课外阅读兴趣,培养学生爱读书读好书的习惯,提高小学生学习日常行为规范的意识,和加强小学生安全、法制及其他常识的教育,XX决定主办一次全旗小学生百科知识竞赛活动,特制定本方案。

二、比赛说明

1、参赛单位:杭锦旗各小学;主办单位:杭锦旗团委;

承办单位:杭锦旗龙子心小学

2、比赛时间:2012年4月

3、比赛地点:杭锦旗龙子心小学

4、比赛方式:现场竞答

5、赞助单位:本活动以赞助单位的名称冠名,XX杯,赞助单位由主办方和

承办方共同开发

三、有关事宜

1、参赛选手:各参赛学校选派1个组,每组3名选手参加(每组至少有1名男生或女生)。每名选手在赛前必须有1分钟的自我介绍或展示才艺才能的时间。除选手之外,每学校可自行安排选派部分同学组成啦啦队一起参加。

2、比赛题型:必答题、抢答题、风险题。

(1)必答题:主持人提问,指定选手规定时间内作答。

(2)抢答题:主持人提问,选手现场抢答。

(3)风险题:指定选手从不同分值的题库中选择作答。

3、赛前复习:本次比赛涉及题目及内容重点为生活、时事、科普、各学科内容、小学生日常行为规范及少先队等方面的知识。

四、比赛规则

1、计分标准:每代表队起始分为100分。

(1)必答题:答题时间1分钟,每队有3道必答题,每题10分,答对得分,答错不扣分。

(2)风险题:选手按分值选择题目,答题时间2分钟。由20分、30分、50分三种题型组成,每队有一次选答机会,派一名代表做答,答对得分,答错扣相应的分值。

(3)抢答题:选手必须在主持人说完“开始抢答”后才能按抢答器,共10道题,场上各参赛队均可进行抢答,每题10分,答对得分,答错不扣分。

注:当出现分数相同时,采用加赛一道抢答题的方法来决定。

2、答题规则:

(1)必答题:每位参赛选手都要参与一次必答竞赛,主持人提问,选手回答,不能商量;从主持人念完题宣布“开始答题”开始计时,在10秒内答题,否则不记分。

(2)抢答题:主持人提出问题并宣布“开始”后,各代表队用抢答器或举手进行抢答;若主持人未宣布“开始”而按响抢答器或举手,则视为超前抢答,扣该队10分

(3)风险题:各代表队从题库中选择不同分值的题目,规定时间内派代表作答,答对加相应分数,答错则扣相应分数,同队选手可做补充。

五、奖项设置:集体奖一等奖1名、二等奖1名

个人奖一等奖2名、二等奖2名、三等奖3名

六、竞赛相关工作人员:

仲裁组:

记录员:

摄影:

{小学生知识竞赛活动信息}.

主持人:

会场布置:总负责人:

安全保卫组负责人:

注明:各学校带队老师管理好本校学生。

刘琴

2012-1-1

篇五:《小学读书知识 竞赛活动方案》

镇川中心小学读书知识竞赛活动方案

一、指导思想:

围绕学校“构建书香校园,共享读书之乐”课题主旨,结合学校“全员读书”活动方案要求,为引导学生多读书、读好书,不断提高学生阅读素养和读书品味,特制定本读书知识竞赛活动方案。

二、活动时间:2014年3月27日(星期四下午)

三、活动地点:多媒体教室

四、参赛对象:三至六年级部分学生

五、活动口号:遨游书海—–尽享读书之乐。

六、竞赛内容:竞赛题目根据《背诵经典古诗词》、《语文阅读》、《名著快读》等读本中的内容编制。

七、活动程序及具体要求:

1、活动准备:

各班认真组织学生阅读《背诵经典古诗词》、《语文阅读》、《名著快读》等读本,指导学生对相关知识的积累,选拨出2名学生参加比赛,比赛名单报语文组组长处。

2、活动开展:

(1)活动于3月27日下午四点在多媒体教室举行。届时请各位班主任做好学生的通知和带队工作,保证学生准时参加比赛。参赛答题文具(笔、尺子、橡皮等)请学生自行准备。

(2)竞赛时间安排。竞赛时间为:40分钟。参赛20分钟内不得交卷离场,20分钟内未到场视为弃权。

(3)竞赛评卷工作:竞赛完毕,由语文组统一组织阅卷评卷工作。评卷地

{小学生知识竞赛活动信息}.

点:多媒体教室。评卷时间:星期四下午(即竞赛当日)

(4)表彰奖励:各年级根据竞赛成绩评选出一等奖、二等奖、三等奖各一名,鼓励奖若干名。(同分选手名次并列)获奖选手学校将在第七周升旗仪式上对其进行表彰。

八、活动总结:

活动过程性资料的收集及评比结果等资料的整理由教研组组长负责

XX小学

2014年3月

篇六:《小学生安全知识竞赛活动方案》

小学生安全知识竞赛活动方案

根据上级精神和我校实际,为进一步加强学校安全规范管理,普及小学生安全知识,增强学生自我防范意识,努力保障学生的人身安全,构建“平安和谐”校园。现将本次竞赛活动方案通知如下:

一、比赛时间

2013年11月11日下午第三节和第四节 二、比赛地点

各班教室

三、参赛对象

一至五年级学生

四、安全知识竞赛小组

组 长:高峰

副组长:田广军

李希伟

成 员:李慧(负责考场设置和安排)

张明 (负责考试的试卷发放和考试时间)

各班主任(负责组织考试和监考)

五、具体要求{小学生知识竞赛活动信息}.

1、各班认真组织本次活动,选出3名学生参加竞赛。

2、各工作人员务必参加本次活动。活动当天参加本次活动的监考和阅卷等工作。

3、本次比赛以笔试的形式,题型有选择、判断,其中,一、二年级为试题第一页,三、四、五年级为整份题。

六、奖励办法

分组织奖和个人奖,组织奖若干,个人奖每班推选3名学生试卷上交,学校组织阅卷,评出奖项。一、二年级设一等奖2名,二等奖4名,三等奖5名;三、四、五年级设一等奖3名,二等奖5名,三等奖8名;给予表彰奖励。

禹村实验学校

2013年11月5日

篇七:《小学安全知识竞赛活动方案》

环县南关小学安全知识竞赛活动方案

为贯彻落实教育部《中小学公共安全教育指导纲要》和省、市关于加强中小学生安全教育相关文件精神,进一步加强中小学生安全知识教育,环县教育局决定举办全县中小学师生安全知识竞赛活动,此次活动采取先初赛后决赛的形式进行,初赛由各个学校自行进行,然后选拔5名优秀队员于10月30日参加全市安全知识竞赛决赛。为配合县局活动的顺利开展,我校特制定如下初赛方案。

一、竞赛名称及主题

竞赛名称:环县南关小学安全知识竞赛

竞赛主题:安全知识进头脑,平安陪伴我成长

二、指导思想

以《中小学公共安全教育指导纲要》为依据,以学生应对歹徒伤害、防范楼梯拥挤踩踏、疾病预防、防火、防盗、防爆炸、防中毒、防溺水、防交通事故及自然灾害等方面的知识学习和实际演练为重点,以竞赛活动为载体。围绕开展学生安全知识教育和竞赛活动,进一步增强全校师生的安全意识和自我防护能力。

三、组织机构

组 长:慕利华

副组长:张 辉 钱正福

组 员:校委会成员及各班正副班主任

领导小组负责本次活动的方案制订、组织实施、督查等工作。各

班主任负责本班学生安全知识竞赛活动的组织、竞赛仲裁工作。

四、组织形式及竞赛内容

竞赛活动以班级为单位参赛,每班参赛队员分为六个参赛队,采取抢答赛形式进行。内容以市局配发的安全教育、心理健康教育以及法制宣传教材、校方责任险基本知识为主,其他安全知识为辅,进行命题。

五、竞赛时间及地点

竞赛活动于2014年10月16日下午第四节课在各班教室进行。

六、竞赛规则

(一)每班共组织六个参赛队。

(二)题型设置。本次抢答赛的答题形式分为必答题(是非判断题、选择题)、抢答题、风险题三种。

1.必答题

必答题由各队的选手按座次依次回答提问,每轮每队的1名队员独立回答1题,其他选手不得补充或提供帮助。每题答题时间为30秒,每题的分值为10分,答对加10分,答错或不能回答的不得分。

2.抢答题

抢答题由主持人读完题并说完“开始”后,各队选手方可举手进行抢答,答题时间不得超过30秒,答对一题加10分,答错或不能回答的扣10分。主持人未读完题或未说完“开始”,选手就举手抢答的,扣10分。(如选手举手回答,又没有答对的,在答题时间内,本队同学可以补充。抢答题共8题。

3.风险题

风险题分三个档次的分值,由各队选手自行选择答题分值,也可放弃答题(答题时间不得超过60秒)。题目分值与难度对应,分别为20分、30分和40分,由每班选手中的任意一名队员回答。答对加相应的分值,在规定时间内答题内容不完整、答错题或不能回答倒扣所选题目相应的分值,放弃选择答题不得分也不扣分。

(三)加时赛。决赛中如有名次并列的情况时,将对名次并列的队以加赛抢答题的方式决出名次。先得分者胜出,加赛题目分值为10分。

(四)本次竞赛每班基础分为100分,由主持人当场判定加分或减分。主持人不能确认参赛选手回答是否正确时,请班主任现场裁定。

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