【 – 小学作文】
篇一:《小学二年级上册丰富多彩的校园生活》
表3-1 主题单元教学设计模板
篇二:《小学校园生活规范》
校园生活规范
为建立良好的校园生活秩序，规范学生的生活行为，为学生成人成才创造干净、安静、文明、统一的生活环境，制定校园生活规范。
第1条 语言准则：
1、提倡校园语言使用普通话。
2、提倡使用文明礼貌用语。
3、不讲脏话、土话、粗鲁语，不恶语伤人。
4、不叫乳名，不起外号。
5、不说谎话、空话、大话。
6、不背后议论他人、诋毁他人、诬陷他人。
7、不听信、传播谣言，不传播小道消息。
第2条 行为准则：
1、不目无组织纪律、校规班约，由着性子来，我行我素。
2、不行为莽撞、遇事头脑发热、感情用事、义气用事。
3、个人行动自由要以不违背纪律、法律为前提，以不损害他人和集体利益为原则。
4、与人发生矛盾、摩擦，先考虑自己的过错和责任，同学之间发生矛盾、摩擦时要劝解、要报告，不要激化和参与，严禁力大欺人，充当班级或级部“警察”，不搞小团体、小帮派，不与社会上或其他学校的调皮学生保持联系。
5、不做损人利己、损人害己之事。
6、做好诸如值日等份内之事。
7、多做为班级争光之事，多做为他人提供方便之事。
8、严禁打架斗殴、抽烟喝酒、谈情说爱、偷窃及破坏公共财物的行为。
第3条 文明礼貌：
1、见到老师、同学主动打招呼。
2、进办公室、迟到后进教室要喊报告。
3、课上向老师请教或受到老师个别指导要起立，态度要虔诚。
4、尊重教师的人格和劳动，听老师的话，不顶撞老师。
5、行路给老师让路，让老师先行，乘车给老师让座。
6、同学间要团结友爱，受到别人帮助时要主动说“谢谢”，希望别人干某事要说“请”，打扰了别人要说“对不起”。
第4条 两休：
1、两休要按时、惜时、高效。
2、休息铃响前，要做好吃饭、上厕所、洗刷、放铺等有关准备。
3、铃响后由宿舍长向值班人员汇报就寝人数后，方可关门休息。
4、要全神贯注投入睡眠，不做诸如吃东西、洗衣、看书、交谈、听收录机等一切干扰睡眠的事情，更不得外出、会客或躲在教室、校园学习。住校生不得到校外租房住宿，不得在外留宿。
5、睡眠要盖好棉被（或毛巾被），安心入睡，防止受凉感冒，严禁裸睡，白天严禁在洗刷间裸浴。
6、要保证睡眠时间。
7、在保证睡眠时间的前提下，禁止晚睡，提倡早晨适当早起。
8、起床后，要叠好被褥，整好铺面，保证床铺整洁。
9、值日生要尽职尽责，打扫好宿舍卫生后再去教室学习。
第5条 出操：
1、按点集合上操，尔后再做其他事情。
2、集合要快、静、齐，人数要全，带入带出要迅速、整齐。因身体原因不能上操要事先请假，检查人员以假条为准。
3、做操要队列整齐，跟上节拍，符合要领，达到力度。
4、跑操要队列整齐，速度适中，班与班要保持适当距离，不中途掉队，跑操归来要跑至教学楼前才能解散。
第6条 上课：
1、要提前进教室，做好课前预习与准备。
2、不迟到，不旷课，小病小事要坚持上课，不能上课者必须请假。
3、上课要全神贯注，聚精会神，不开小差，不打瞌睡，不看课外书籍，不学与本节课无关的科目。
4、变消极被动为积极主动，自觉动脑、动手、动口、动眼、动耳，尤其要培养独立动脑、动手的习惯，学会学习，做学习的主人。
5、回答问题要干脆，声音要洪亮，使全班学生都能听得清。
第7条 自习：
1、按时上下课，不迟到，不旷课，不下位，不随便出教室，不提前下课。
2、保持安静，鸦雀无声，需要商量问题时，一般不要影响第三者。
3、自习要按照教师的布置的任务进行，也要有自己的补充计划。
4、自由自习，要做好新课预习、旧课复习、弱课补习、发展优势学科的工作，可拒绝完成安排在该时间的指令性作业。
5、应注意自主学习和研究性学习能力的培养，科学支配机动时间，学会自我获取知识，发展能力。
第8条 课外与课间：
1、要挤出尽可能多的时间用于学习。
2、教室是学习的地方，教室内不准打闹、大声喧哗、制造噪音、干扰他人学习。
3、教学楼内不准追逐打闹、随地吐痰、打口哨、吃零食、磕瓜子，提倡慢步轻声。
4、提倡课间到教室外换换空气，提倡课外自主开展体育、文艺、阅读、实验、科技、兴趣小组等活动。
5、一般禁止课间回宿舍、出校门、购物，回宿舍要班主任或医务室证明，且两人同往。
第9条 三餐：
1、统一按开饭时间排队打饭就餐。
2、严禁到校外摊点就餐或买食品。
3、就餐地点暂时在宿舍，餐厅启用后一律到餐厅就餐。
4、要节约饭菜，吃剩的食品下顿再吃。
5、不要乱扔、乱倒残汤剩饭，装饭菜用的食品袋、包装纸要放入垃圾筐或铁簸箕内。
6、讲究卫生，不共用餐具，避免交叉传染。
第10条 卫生扫除与垃圾管理：
1、认真搞好一日一清扫和每周大扫除，不敷衍了事，不留死角。
2、认真做好值日工作，人人尽力，务求全面、彻底，为全班、全舍创造一个干净、清新、整洁的环境。
3、严禁乱抛纸屑、果皮（壳）、包装盒袋等垃圾。
4、舍内垃圾放入垃圾筐，校园中垃圾放入垃圾箱，汇集起的垃圾由值日生负责送垃圾池。
5、养成随地拣垃圾的习惯，看到纸团、方便袋等顺手拣起，放入垃圾箱。
第11条 洗衣、洗头、洗澡：
1、洗衣、洗头、洗澡必须在下午课外活动和周六下午两节课后安排。
2、午休前后、晚休前禁止洗衣、洗头。
3、洗衣、洗头必须在洗刷间进行，不得在走廊或宿舍安排。
4、污水倒入洗刷间或下水道。
5、不要在楼梯护栏上凉过湿的衣服，影响他人行走。
第12条 大小便：
1、严禁随地大小便。
2、大便入坑，小便入池。
3、禁止学生到教工厕所大小便。
4、午、晚休前要上好厕所。除夜间因肠炎、痢疾等情况外，禁止在宿舍楼厕所内大便，夜间遇特殊情况也必须在一楼厕所内大便。
第13条 车辆管理：
1、校内禁止乱停乱放自行车、摩托车，须放在规定停车点，学生一般禁止骑摩托车上学。
2、车辆必须挂牌、上锁，并做到停车落锁。
3、出入校门必须下车，推车出入，不允许在校内骑车，放学时应让汽车先行，让老师先行，学生排队按次序出校门，不影响交通。
第14条 集会：（集会包括校会、升旗仪式、看电影、听报告等）
1、参加集会要集合迅速，按顺序列队整齐进入会场。
2、自觉遵守会场秩序，不大声喧哗，不嬉笑打闹，不起哄，不嗑瓜子，不看书看报，不无故离开会场。
3、参加升旗仪式时，要着校服，戴胸卡，态度要严肃，国旗升起后，要行注目礼，唱国歌时要声音洪亮，卡准音乐节拍。
4、集会结束后，按顺序列队整齐退场，并注意搞好会场卫生。
第15条 校服与胸卡：
1、凡着校服适宜的季节，均要着校服，每周一至周五均须统一着装。
2、要爱护校服，防止玷污与撕裂，要及时换洗，丢失者要补做。
3、胸卡为学生身份标志，在校所有活动均须佩戴。
4、胸卡要统一佩戴在前胸左上方外衣口袋处，要关针固定，以防丢失，要防止折压变形。
篇三:《小学作文：我爱校园生活》{小学,校园生活}.
我爱校园生活
校园生活是多姿多彩的，它充满了自己和同学们的欢声笑语。它是许多学生向往的无拘无束的天空，有时我也恨不得留在学校。 NO.1—快乐！
我们六（1）班出了名是多“傻人”，但又都是这些“傻人”给了我们快乐。
有一次，我对上面座位的健波说：“你的同桌呢？”他脱口而出：“我哪有同桌？”我疑惑不解地说：“嘉荣不是人吗？”不料健波说：“我们是“绿豆哥哥”和“红豆妹妹”啊！”我听了，笑得肚子都疼了，问：“你是“红豆”吗？”健波说：“当然—不是啦，你真笨，我是“绿豆”啊！”我听后，笑得更厉害了！
其实，我觉得这个“绿豆哥哥”更像电视剧中的“黄豆先生”。嘻嘻！
NO.2—关心！
关心，可以是无言的，也可以是搞笑的，我们班就是采用这种搞笑的关心！
在一次的数学课上，我因粗心大意而答错了问题。数学老师便骂了我一顿，我心里闷闷不乐的。下课后，朋友们见到我心情不好，便过来用搞笑式关心逗笑我：“莉恬，你知道不？六（2）班的同学的“光荣称号”有的很好笑。”“谁？”“就是***啊”“什么称号啊？”“解放军”“啊！”一番惊讶后，我就大笑起来了……
看，她们就这样逗笑我了！
是的，我向往这自由自在，无拘无束的天空—属于我们的校园生活！！
篇四:《我的校园生活》
我的校园生活
在我的心中，校园一直是我的家，我的避风港，我心中的圣堂。 每天早上，清晨那一抹美好的阳光透过那飘扬的云彩，照在了我们这成百上千的蜀才学子身上，照醒了我们的精神，照暖了我们的心，照出了我们那求知的欲望。
宽敞的教室里，明亮的讲堂旁。我们用一双双渴望的大眼睛汲取着每一丝的知识，让我们不断进步，不断的成长，一张张考卷上印着我们的播种与辛勤。
校园里四周都是鸟语花香，一棵棵大树撑起了蓝天，一朵朵小花点缀着大地，一道道悦耳的鸟语回荡在风中。空气中不时的散发出泥土和青草的芬芳，沁人心醉。浩然广场上那根石柱散发出一股凛然正气，那碧蓝的水池里的鱼儿优哉游哉的游着，真是“游鱼细石，直视无碍”啊！大楼上，石碑里，楼道里，那一句句名人警句，无时无刻不在教育着我们，受益匪浅。红，绿，蓝的国旗与校旗在风中摇曳着，也成为了一道别样的风景线。
另外我们的校园生活也是丰富多彩的！学校的选修课源源不断的增长着我们的课外知识，提升了我们课外实践能力，使我们既是“秀才”也是“武举”。在学习中获得另一种生存的能力。平时的大课间和下午的体锻，是我们的身体更加健康，远离病痛无情的折磨，让我们更加强壮，更加阳光，更加活泼，更加向上！{小学,校园生活}.
我爱我的校园，我更爱我的校园生活！
（周于翔 著） 八年级2班
篇五:《小学的校园生活》
在6年的小学生涯当中，我获得了友谊和知识，是朋友，在我最艰难的时候帮助了我，是知识，带我走进了书的海洋。
我有一个好朋友小悦，她虽然有时脾气坏点儿，但是有一件事，让我改变了对她的想法。 有一天，我跟小悦出去玩，我说：小悦，咱们去摘野山楂吧！她说：好啊！我们来到目的地，我爬上树，采了几十个山楂，因为树干上的坑很多，所以很轻易就摘到了。我跟小悦采摘完后，我们正准备回家，突然，从不远处传来哭声，我跟小悦跑过去，看到一名小男孩在那里哭，我们跑过去问那个小男孩怎么了，他说他的腿磕破了，是因为爬树的时候，脚一不小心踩空了，山楂没采着，却来个嘴啃泥我跟小悦都很同情他，我看了几眼和安慰那个小男孩几句，我就走了，我说：小悦，走了。这时，她从袋子里取出几个山楂给了那个小男孩，说：来，拿着，以后如果要摘山楂，要打人陪同哦！你的家在哪里，我送你回家吧！说完她就扶着那个小男孩，一直把他送回家。小男孩的家人都非常感谢她。小男孩说：谢谢你，大姐姐！我站在一旁心里想：原来小悦也会帮助别人啊，别看她脾气坏坏地，但是帮助人的时候还挺可爱的。
小悦就是这样的一个人，乐于助人，虽然她也有不足，但她已经尽力去改了。我跟她是最要好的朋友。
篇六:《小学的校园生活》
小学的校园生活
在6年的小学生涯当中，我获得了友谊和知识，是朋友，在我最艰难的时候帮助了我，是知识，带我走进了书的海洋。
我有一个好朋友——小悦，她虽然有时脾气坏点儿，但是有一件事，让我改变了对她的想法。
有一天，我跟小悦出去玩，我说：“小悦，咱们去摘野山楂吧！”她说：“好啊！”我们来到目的地，我爬上树，采了几十个山楂，因为树干上的坑很多，所以很轻易就摘到了。我跟小悦采摘完后，我们正准备回家，突然，从不远处传来哭声，我跟小悦跑过去，看到一名小男孩在那里哭，我们跑过去问那个小男孩怎么了，他说他的腿磕破了，是因为爬树的时候，脚一不小心踩空了，山楂没采着，却来个“嘴啃泥”我跟小悦都很同情他，我看了几眼和安慰那个小男孩几句，我就走了，我说：“小悦，走了。”这时，她从袋子里取出几个山楂给了那个小男孩，说：“来，拿着，以后如果要摘山楂，要打人陪同哦！你的家在哪里，我送你回家吧！”说完她就扶着那个小男孩，一直把他送回家。小男孩的家人都非常感谢她。小男孩说：“谢谢你，大姐姐！”我站在一旁心里想：原来小悦也会帮助别人啊，别看她脾气坏坏地，但是帮助人的时候还挺可爱的。
小悦就是这样的一个人，乐于助人，虽然她也有不足，但她已经尽力去改了。我跟她是最要好的朋友。
北京昌平区北七家中心小学六年级:糖糖的甜蜜小窝
篇七:《描写校园生活的好词句》{小学,校园生活}.
描写校园生活的词语和句子
生机勃勃 生机盎然 生机勃发 春色满园 洒满阳光
人声鼎沸 书声琅琅 热闹非凡 垂柳依依 林荫小道
你追我赶 欢声笑语 环境幽雅 清香四溢 景色迷人
奋发向上 茁壮成长 三五成群 热闹欢腾 款款清歌
我们的学校就像一个大花园，多么美丽，多么可爱，我们在这里茁壮成长。
我们走进教室，只见窗口那里不断地滚进浓雾，教室里简直就像一个大蒸笼。
春天使大地焕然一新，春天给学校满园春色，春天给我们欢乐和希望，催促我们奋发向上。 校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天。 昔日四座破烂的校舍不翼而飞，崭新的教室和会议室屹立在屏障似的围墙里面，小巧玲珑的传达室
守卫在大门西侧。
在学校的中院有一个菱形的金鱼池，里面有许多红色的小金鱼，它们在清清的水里追逐着、嬉戏着。
（1）描写学习态度的词语
勤奋 刻苦 认真 专注 钻研 踏实 勤恳 虚心好学 发奋苦读 脚踏实地 不耻下问 精益求精 刨根问底 废寝忘食 手不释卷 如饥似渴 持之以恒 一丝不苟
（2）专心学习的词语
聚精会神 全神贯注 屏息凝视 目不转睛 专心致志 津津有味 掩卷沉思 神情专注
（3）描写学习的佳句
小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时
间一篇作文竟全写好了。
晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一
道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。
每当我做作业时，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励我：“你要不怕困难，勇攀高峰。” 她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。
她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。
他这个调皮鬼，书念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一样。
娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，
落在她的书上，久久不愿离开。
我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。
她钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。
他勉强打起精神，翻开书，开始就觉得一行行的字在上面活动起来，像要飞；后来觉得只是模模糊
糊的一片，像一窝蚂蚁在纸上乱爬。
他又埋头写起作业来，屋里静悄悄的，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。