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小学六年艺术团成长历程作文 小学六年的回忆作文

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【 – 小学作文】

篇一:《六年级艺术活动作文1(在阳光下成长)》

我在阳光下成长

—-记本次艺术节活动有感

最近,我们学校举办了一次艺术节活动。各个班级的同学都在高兴地为自己的作品辛苦的忙碌着。

本次艺术活动内容很多,书法、画画、做手工艺品等等,都是不错的选择。同学们可以在众多选择下做出自己想要的艺术品。可以在老师的指导下完成更多生动、形象的艺术杰作了。

如画画,画画也是一门技艺呀!要先在洁白的画纸上勾勒出轮廓,再经过反复的修改、调整,使整幅画结构清楚、脉络清晰,主题更加鲜明、突出。

不仅是画画,做任何一件事都是一样的。只有认真仔细,抱着科学严谨的态度,才能有成功的基础。

就拿做工艺品来说,不管你用什么材料。总的来说,只是有些略微有些不同而已。在我们身边有不计其数,各式各样的材料,有的是植物:花、草、树木;有的是石头。反正有许许多多的东西是可以利用的。

所以,我们要善于留心观察身边的一切事物,做出更多对自己有益的事情。

如果不是因为生活在一个阳光的社会下的话,可能现在都没有举办过什么大型的活动,不可能有创作的平台。 所以,我们要更好好学习,不负这么好的环境和老师的

悉心教导。

篇二:《成长中的故事小学六年级上》

成长中的故事

双辽市第三小学 杨钎惠

成长中的点点滴滴,都记载着我所走过的每一个脚印。那仅仅是一次考试,可它在我成长中留下了深深的印迹,让我刻骨铭心,永不言弃。

那天是发表成绩的日子,我万分紧张,不知道自己考的怎样,是好还是坏。老师走了进来,念同学们的分数。终于,老师念到我的分数了。“杨钎惠,数学89分……”89分,数学89分……89,这个数字在我的头上盘旋,犹如五雷轰顶一般在我的脑袋中嗡嗡作响,我木然的走向讲台领取席卷。89分,我第一次考出90分以下的分数啊。我不知道我是怎样回到座位的。我定睛一看,一张打着许多红叉的试卷令我目瞪口呆。这个刺目的分数使我难过不已。

我忐忑不安的回到家,妈妈看了我的试卷,脸色虽然还像平常一样,但我想妈妈一定在努力克制自己不要生气:“女儿,你怎么考地这么差?是不是没有做好复习?没关系,这次考不好,不代表下次考不好,只要你吸取这次教训,认真改正,下次一定会考好的。”我的愧疚又增加了层。“让我们一起来分析一下错误的原因,好吗?”看着妈妈的脸,我又哭了出来。

于是,我认真查找错误的原因。真是不看不知道,一看吓一跳。试卷中的许多错误都是由我的粗心所造成的。妈妈语重心长地对我说:“女儿,有时一点点错误,一点点粗心都能大意失荆州。要吸取教训,不要泄气,争取下次考个好成绩。”

母亲的鼓励,让我懂得了在挫折面前不要放弃,要勇敢地正视自己,不管结果如何,都不要灰心丧气。

篇三:《小学作文:六年的友谊》

六年的友谊

六年的时光就这样流逝啦,不知是该开心还是该一笑而过。朋友是我一生中最重要得感情。六年的感情就被毕业俩字给割断啦,在过去的六年里我们风风雨雨都一起闯过,回忆起以前体育课时那满面汗水的笑容、放学时被老师驱赶是大家都满脸一副恐慌,但老师一走我们有一起悄悄潜进学校,到啦操场大家放声大笑…

过去的日子真的很甜蜜,可能就是太甜蜜啦使上帝嫉妒然后把时间调快,让我们就这样分开。在新的学校里有的情景真的好像以前,让我忍不住用想起拉以前。不知大家长大后还会相认吗?呵呵希望大家不要是为各自的利益才相认!!

六三班,这个名字我不会忘记,我将用我的一生来记住他。个人是孤单的只有 朋友在一起的时候 你才会感觉的真正的快乐 因为快乐是需要分享的 亲爱的朋友 我愿与你 分享快乐 过去的日子 一如深埋在记忆中的宝石 就算经历过岁月的砥砺 也依然光彩熠熠 。 六三班里每一位同学的笑脸我都不会忘记,每个人的性格 言谈举止都将永远埋藏在我的心里 我的那颗永远为友谊准备的心 我的想念为友谊而会思念 我的泪痕为友谊而存在 我的悲伤为友谊而加重

我的荣耀为六三班而添彩

三叶草代表着友谊

我的心里也长着一颗三叶草 他的一片叶子被我填满啦六三班的笑脸

他的另一片叶子被我装满啦我们小时候的天真

最后一篇被我永远涂满啦我们之间的情谊

我会揣着这棵永不变色的三叶草到永远!!同学们未来的日子还有许多的未知

未来的日子很精彩 未来的日子很无奈

让我们把整个天空都装满我们的回忆。

{小学六年艺术团成长历程作文}.

今后我们要记住,光亚有个六三班

他记载着我们儿时的生活

还用要记住六年的友谊五百年后依然美丽!!

篇四:《六年二班观后感》

读《寓言岛》有感

桑林中心小学 六年二班 刘露{小学六年艺术团成长历程作文}.

寓言是一个魔袋,虽然很小,却能拿出很多东西;寓言是一个魔豆,虽然很小,却能长成参天大树;寓言是一个魔杖,虽然很短,却能变出很多宝物……寓言很美,美在简洁,美在内涵,美在语句。

这本书讲的是在一次船只失事中,布斯迈耶尔先生、皮尔磁先生、谢夫勒夫人、托米与泰克拉兄妹流落到南太平洋上的一个小岛上。当第七天仍不见救星到来时,五个人开始讲故事打发时间。大家凭借记忆和幻想,讲故事、背诗创作寓言。包含山雕和鸽子的七则故事、草原兔歌手之战的十首歌曲、著名的希腊奴隶伊索的十二则寓言,还有寓言Abc诗及辛辣或不太辛辣的写给一年之中的每个礼拜天的寓言。这样,当地平线上突然出现一张救命的帆时,大家没有发觉……

詹姆斯 克吕斯是一位语言大师,一个讲故事的高手,他的想象力没有极限。他的作品充满了诗意和传奇色彩,他是一位伟大的诗人和作家,为读者打开了幻想之门。

读这本书使我获得深刻的人生智慧,又积累到了一点经验,书中每个简短的故事背后,都有人生大道理。有的故事教导人们考虑问题要全面。骄傲自满的人一定会得到惩罚,在临死的时候,又会后悔自己当初的做法。

面对寓言大师詹姆斯 克吕斯的文章,会让我感受颇深,受益匪浅。它可以培养我的阅读能力,理解能力,更能让我感受到生活的真谛,领略到生活的智慧,想象的魅力和做人的道理。读一篇寓言,我就好象长大了一岁,又积累到了一点经验,对生活看得更透彻了, 使我获得深刻的人生智慧。

《奇妙的旅程》读后感{小学六年艺术团成长历程作文}.

桑林中心小学 六年二班 于子淇

要问我青春是什么颜色的,我说他无色,就像透明的玻璃一般,嵌在窗前,只看得见外面的景色,却摸不到,明明近在眼前,却远在天边;破碎了,你不能触摸它,否则你将满手是血,疼到再也没有眼泪……

我不知玫瑰藤上的刺有多利,多触目惊心,但只要一想起,就只会记得嘴角的凉丝丝的泪。

轻轻合上这本书,眼角还余留着丝丝泪光。我愿书中的程一萱再也不离开那个小城,我恨这个小城里再也没有程一萱的身影,或许是命中注定,可我仍不相信故事的结局是用泪水洒底。

新的地点,新的学校、新的老师、新的同学、新的友谊,以及新的一切,在小城里,这都是程一萱所面对的。有困难、有快乐、有不舍、有分歧、有离别、有一切一切,而这些一切一切都烙在了程一萱的记忆里,我的脑海里。不得不说这本书里的一切人物,一切事情,都是那么真实,看在眼里,自己也如程一萱一般,经历了那么多,感受了那么多。

而在这些人物里,我最怜悯钱佳,她强势,霸道,像一个人人畏惧的恶魔,可谁知道这个女孩的背后有着多少的忧伤,她有时喜欢欺负,命令别人,恐怕也只是为了掩饰自己心中的悲凉。她一点都不坏,她也是一个很脆弱很脆弱的女孩。当我知道程一萱父亲资助的是她以及她的家室时,我对她充满了怜悯,程一萱

篇五:《我的成长历程》

我的成长历程

我的成长历程

已渐渐忘却小时那个我了,偶然回首,突然发现那个"我"竟是如此……

依稀的印象,步入幼儿园的前一天,我被爸爸妈妈从外婆家接回来,对于我旁边的事物都觉得好陌生.这里每一个与我同龄的人我都不认识,我只知道我将与她们一起成长.

开学了,我哭着闹着一定要和一个我邻居的小孩同座,还非她不可,老师无奈,只能顺从我的意愿.小时的我,是一个霸道的女孩.

时间过得很快,转眼间我已经是一个六年级的大女孩了.我喜欢一个人静静地坐在坐位上,看作文.不管旁边如何吵闹,我依旧只坐在位上独自品尝作文散发的魅力.在班里,我不大喜欢与人谈话,偶尔下课与要好的朋友说几句话,就回座位了.因为,我发现与人说话,还不如看书来得快活.那个时候我认为是我最好的玩伴,我的每一个朋友都抵不过那一篇篇可以令人跟着它喜怒哀乐的文章.那时候,那不懂朋友的含义是什么,只单纯地认为,只要肯跟自己玩的人就是自己的好朋友,从没想过自己是否该去珍惜它.六年级的我,是一个喜欢看书而不懂该去如何珍惜友谊的女孩.

踏入初中,我不再喜欢一个人静静地坐在位上看书了.而喜欢与旧朋友、新同学聊天,我觉得这样才有趣。而在此同时,我也开始转变。从那个不喜欢下课走动变成一个喜欢聊天,说笑,拌嘴的女生,我开始变得很很活泼,不再去啃那一本我认为比朋友还珍贵的作文书了;甚至认为那些书是那么的枯燥,而小学的我,为何如此喜欢它,觉得自己变化真的太大了。也不知什么样的因素使我改变,有点懵懵懂懂。现在的我,很快乐,我懂得该如何去珍惜朋友之间那来之不易的情谊,懂得了书并没有朋友的可贵。

只有朋友才是永恒的。

篇六:《小学六年学习的收获》

小学六年学习的收获{小学六年艺术团成长历程作文}.

小学六年这段快乐时光马上要结束了,迎接我的是初中的大门。回首六年快乐时光,我又收获了什么呢?

收 获 友 谊

在这六年中,我最忘不了与同学们深厚的友谊,总有一股暖意涌上心头。在友谊中,我知道如何去体谅别人、理解别人;在友谊中,我学会了宽容、善良,从别人身上寻找闪光点。从而,我发现自己真的长大了,有一颗善解人意的心。

收 获 知 识

老师孜孜不倦地传授给我们知识,我们在知识的海洋里汲取营养。从简单的加减法到深奥的抽屉原理,从孔融让梨的故事到中国四大名著,从字母ABC到英语会话,让我知道了数学的奥妙,汉语言的丰富,英语的有趣。正是这些知识让我开阔了视野,增长了见识,给我插上了腾飞的翅膀

收 获 快 乐

如果把所有的收获浓缩为一个词,那就是“快乐”!“书中自有黄金屋,书中自颜如玉”,六年来我用心体会“快乐学习法”,寓学于乐,寓乐于学,做到玩得开心,学得快乐!解决一道数学难题,我体会到了迎难而上天道酬勤的快乐;投进一个3分球,我体会到了团结合作为班争光的快乐;帮助他人,我体会到了“赠人玫瑰,手有余香”的快乐。

忘不了那深厚的友谊,忘不了那寒窗苦读,忘不了那曾经的快乐。

虽说我即将告别母校,但是我忘不了这六年的收获。小学,再见!初中,加油吧!!

篇七:《这六年的小学生活作文》

这六年的小学生活,历历在目的往事,我难以忘怀。在小学生活了六年的我,今天已经是一个毕业班的学生了。还有两个月,我就要离开陪伴了我六年的母校,小学的生活使我过得充实、快乐,更使我难忘。

时光飞逝,不知不觉,眨眼六年的小学生活即将过去了。烟墩山下的那所历史悠久的学校,正是我的母校。这里绿树成荫,这里书声朗朗,这里是我们成长的摇篮。在这里,我们留下了多少童年的足迹,多少快乐的笑声。小学的生活是多么难忘啊!

光阴似箭,岁月如俊,一晃眼,5年的光阴像云彩一般离我远去,我已六年级了。小学的生活令我怀念;令我迷恋;令我回味。如今,我们的同窗生活只有一年了,想起过去种种往事不禁感概万千。{小学六年艺术团成长历程作文}.

在母校的时间只剩下短暂的一年了,在这个上千多个日子里。我就像一根幼苗,像一根小草,像一个种子,在“园丁”——老师精心的照料,用心的灌溉下,茁壮成长,长成一棵苍天大树,将来回报祖国,回报母校,回报老师。听着老师一遍又一遍的叮嘱,听着老师一遍又一遍的教诲,靠着同学们的互想帮助,互相鼓励,我们同学都一起日渐成长。似乎在班级里还回荡着我们琅琅的读书声,在操场上仿佛缭绕着我们的欢声笑语,在校园里还有我们嬉戏的身影,在每一个角落里,我们曾留下过难忘的回忆。往事还厉厉在目,记忆犹心。

时光逃去如飞,五年的时光就这样转眼间过去了。昨天,我还是一个刚入学的新生,今天,我竟要含泪说这句:“再见了,母校!”

母校,是你让我从一个什么都不懂的顽童,变成了一个有理想、有抱负的少先队员,是你把我领进了那无穷尽的知识海洋。母校,是你把我和敬爱的启蒙老师联在一起,是你让我交到了这么多的知心伙伴。

在这五年的小学生涯中,我从启蒙老师那里学到了多少知识,从小伙伴那里得到了多少欢乐。母校,您让我懂得了要热爱祖国,要勤奋,要做正直诚实的人。想到这里,我的心里多了一丝恐惧,多了一丝眷恋。我好害怕不能再在您的怀抱里和同学们玩耍嬉笑,好害怕不能再用老师谆谆的教导来补充头脑,害怕……母校,我好想让时间在此刻停留,让我再享受享受在您怀抱里的温暖。

母校,在您的怀抱里,我留下多少回忆。曾记得我们那朗朗的读书声,曾记得,老师站在讲台上的黑板前认真地写字,曾记得,我与伙伴们在操场上玩耍,曾记得……亲爱的母校,虽然您的教室不大,虽然您的操场不宽广,虽然您的器材不高级。但是,我一点都不嫌弃,我仍然深深地爱着您,因为,是您让我们学到了很多知识,懂得了很多道理,是您培养出多少国家栋梁,是您造就了有用人才。你是有功的呀!

亲爱的母校,我要和您说再见了,我能憧憬一下您的未来吗?十年后,我再回到母亲,教室宽敞明亮,器材先进高档,绿色布满校园,那是多好呀!

亲爱的母亲,我深深地祝福您,祝您桃李满天下,祝您成为三晋名校,噢,不,您要走出山西,走向中国!

再见了,我亲爱的母校!

我即将离开母校的时候……

我即将离开母校的时候我哭了。母校的一花一草都是那么清晰、刺眼。在金色的阳光照耀下,显得耀眼夺目,看着母校的一切一切我陷入了沉思:母校使我体会到了友谊的宝贵。记得有一次,我在上体育课时,在跑步中不小心摔倒了,鲜血直往外涌,同学们见后,跑过来扶我,问我疼不疼,又扶我到医务室去,让校医帮我消毒、擦药。过了一些天,我又回到教室上课,同学们见了我,都嘘寒问暖,使我感动不已。友谊使我在人生的道路上增添了绚丽的色彩,我烦恼的时候,同学们来安慰我,我不开心的时候,同学们又来逗我开心,我遇到难题时,同学们又伸出这双友谊的手………是啊!已六年了,友谊使我没有孤独,没有悲伤。 俗话说:书是生命的源泉。母校是成长的摇篮,老师是启蒙的向导。我又陷入了沉思:啊!记得我小时候学习成绩不好。为此老师费尽心思。记得有一次,我的乘法口决背不得。放学后,老师把我领到他家里,让我读乘法口决,然后背给他听,自己确连饭都顾不上吃。在母校中我从一个无知,不懂事的小孩摇身变成一个懂事,讲文明的六年级学生。这都要归功于母校和敬爱的老师。还有一次,我不会做一道应用题,老师就绞尽脑汁的教我,可我就是学不会,老师不气妥,直到把我教会。母校啊!是你汇集了知识深渊的老师,让老师辛勤的教育我们,让我们成为明天的栋梁,让祖国的明天更加繁荣。母校你是成千上万小学生的家庭。您犹如一个知识的海洋,而我就是其中一个小小的浪花;您仿佛一棵茂盛的大树,而我就是其中一片小小的树叶;您好像一个神秘莫测的宇宙,我则是一个小小的星球。

母校啊母校,您将成为我生命中一个快乐的回忆。

再见了,亲爱的母校

光阴似箭,岁月如梭。转眼间六年的小学的学习生活就要过去了。我们即将离开生活了六年的母校。在即将离别母校的时刻,我们的心情格外激动,每个人的心中充满了留恋之情,回首往事,六年的小学生活历历在目。母校的一草一木,一砖一瓦,是那样熟悉,那样亲切。

忘不了,敬爱的老师;忘不了您那谆谆教诲;忘不了您那慈祥的目光;忘不了……从枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文,您为我们操了多少心,流了多少汗。您是勤勤恳恳的园丁、您是默默无闻的春蚕、您是英雄身后的英雄、您是巨人脚下的巨人!您既温和又严肃,既谦逊又清高,既平凡又伟大。您用满腔热情教我们懂得了淳朴、自然、充实、高尚。参天大树忘不了根须,浩浩江河忘不了源头,我们又怎能忘记自己的老师?

忘不了,亲爱的同学!忘不了,我们朝夕相处的那些时光,忘不了我们结下的深情厚谊。六年中我们曾在知识的海洋中奋力拼搏,曾在美丽的校园里尽情玩耍,曾一起度过这段美好的岁月。六年了,转眼就要分开,心中怎么能平静呢? 忘不了,美丽的校园!您像一位温和的母亲,用甜美的乳汁哺育着我们,使我们茁壮成长。在这里,我们受到了严格的教育,在这里,我们养成了奋发努力、团结友爱、讲究文明、遵守纪律的好学风。我们在您温暖的怀抱中获得了知识的琼浆、智慧的力量,做人的道理……

同学们,此时此刻,你们目光炯炯,思绪万千。虽然我们毕业班就要离开母校,但我们永远不会忘记您——我亲爱的母校,永远不会忘记您——我敬爱的老师。我永远不会忘记和你们在一起的每一天……

对母校的回忆是温馨而美好的,对母校的感激是真挚而无尽的。让我再次感谢老师们的辛勤培育!再见了,哺育我们成长的老师!再见了,哺育我们成长的母校! 愿母校的明天更加美好!{小学六年艺术团成长历程作文}.

每当星期五放学回家时,看到那柳荫下的池塘,就让我深深的感动。

有一次,该我们大扫除,同学们在公共地段都干得热火朝天,扫地的扫地,擦瓷砖的擦瓷砖,做得十分起劲!这不,还有一小团没扫了。这时,清洁委员张云飞突然跑上来神秘地对我说:“班长,你等一下到操场去,一定会大哭的!”我问他为什么,他说不能告诉我。这时,胡春洁把张云飞叫到一边,张云飞把事告诉给她。胡春洁知道后,慌张地对我说:“班长,不好了,张云飞说你的书包被李洁不小心碰落到池塘里去了!”大家听完胡春洁的话,都支持我去操场看看,虽然只有一小团没扫完,但是我还是为同学们能站在我的角度想而感动不已。 我跑到操场,同学们围了上来,拦住我,张秋菊拍着我的背说:“别慌别慌,也不要哭,同学们已经把书包捡上来了!”我急切地问:“书呢?我的书在哪儿?有没有被打湿?”我本来想象着我的书已经被泡软了,可大家领我去看时,却只有草稿纸被打湿了而已,我的心一下子放松了些,“奇怪,我的书在这儿,书包呢?”我问他们,其中一个四年级的小弟弟幽默地说:“拿去干洗了!”我听着笑了,“怎么可能呢?”张秋菊说:“是真的,拿去干洗了”,她又笑了笑,“我们不逗你了,你的书包被同学们洗干净,正晾在花园里呢!”这时,我心中充满了感动。心想:要不是同学们及时把我的书包捡上来,可能我的书早就如我所想了,我真该好好谢谢他们。我问他们是谁帮我捡的书包的,可他们没有明说,只说是我们班的同学,这时,我清楚地知道同学们是想等书包干后,给我把书装好了,让我以为一切都没发生过……

这时,我看见李洁也在这,可我心里并不想责备她,反而原谅了她。因为每一个人都一样,

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