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小学生关于非典的作文。 非典的资料

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【 – 小学作文】

篇一:《小学作文:非典》

非典

山东省济南 东方双语三年级三班 李路豪 非典是一种传染性的急病,但它又不可怕,只要好好的预防就不会轻易的得上非典。

这时候,白衣天使们在给病人们治病,要是有感冒、发烧要赶快去医院去治疗,要是不去就有可能得上非典。

这样一来有人写了一首关于非典的歌叫《太阳更亮花儿更艳》。

在非典的非常时期中,学校要求每个学生每天都要量体温,看看有没有生病,要是有病就向前面说的一样去医院治疗,还得和外界隔离。就连学校的小饭桌也停了一个月,我的家离学校比较远,在这期间带来许多不便。 在非典的非常时期中,旅游团也不能去旅游了,各行各业都受到影响,非典真是一种对人类伤害非常大的病啊!

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篇二:《小学作文:一位医生与“非典”的对话》

一位医生与“非典”的对话

一天晚上,生活在美国的张医生疲惫地从医院里走回家来。“唉,累死我了,终于到家了。”说着说着,张医生就倒在地上,睡着了。

忽然,他来到了一个奇怪的地方。“这是哪儿呀?”他有点神志不清。“傻瓜,这是我们‘非典’开会的地方。”“什么?”张医生被一阵响亮的声音惊呆了。在他的眼前一片黑暗,几个大嘴巴的家伙向他走来。“你们……你们是‘非典’?”张医生迷惑不解地问道。“答对了,我们本来是想去报仇的,没想到你这小子自己找上门来了。”“报……报……报什么仇?你们害死了这么多人,还想报什么仇?”张医生有点害怕了。“是你们人类自己捕杀野生动物,使我们无家可归,所以我们要报仇!”“啊,什么?”张医生呆住了。半响,他拿出一根针,向“非典”刺去。“来吧!”“非典”们大声喝到,接着一阵狂笑,消失了。

张医生醒了,深深地吸了一口气,说“哇,好险!”

说着,他就拎起了提包,向卫生局走去。

小朋友们,你知道他去卫生局干什么吗?

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篇三:《第一次遭遇“非典”作文》

第一次遭遇“非典” 河南省郑州市 河南省实验小学四(3)班 耿雪 我很喜欢春天。在春天里,万物更新,美不胜收。可今年的春天怎么了?人们好像在打着一

场没有硝烟的战争!

噢!原来我们的强敌就是“非典”。就是它,才让我们的世界变得很嘈杂,变得很恐

惧!是它,是它,让我们学生戴着大口罩,让我们天天闻着比白乳胶还难闻的84消毒液,使

我们上课都静不下心来,写作业时也会想着这个恐怖的名词——“非典”。

是它,是它,“非典”病毒打乱了每个人的计划,毁灭了我们每一次开心而又欢乐的

活动。“非典”病毒,你已经给人类带来了这样的灾难,你还不知足吗?

实际上“非典”病毒已经在世界上滋生了30亿年,这次“非典”病毒袭击人类是为

什么呢?全是人类不爱护环境,毁坏热带森林,破坏物种之链,还残忍地捕杀稀有动物。试

{小学生关于非典的作文。}.

想如果每人随手扔掉一片垃圾,那么世界会变成什么样子?反过来想一想,如果每个人捡起

一片垃圾,至少我们的美丽家园可以找回一大半,人们赶快醒悟吧。“非典”病毒,我想对你{小学生关于非典的作文。}.

说:“只要有白衣天使在,只要人们保护环境的心灵在,你就别想再猖狂!”

是它,是它,让我不能和爸爸、妈妈一起去看电影;是它,是它,让我不能再去

吃德克士、麦当劳、肯德鸡和一些美味德佳肴,只能在家吃一些经常吃而又简单德饭菜,没

有一点意思;是它,是它,让那些游乐场、娱乐部、游泳池紧紧地关上大门,让人们觉得这

段日子没有意义!

“非典”病毒,你知道吗?如果病情恶化,还要切开器气管......

“非典”病毒,你知道吗?有多少医生、护士被感染,有多少干部因你被撤职吗?

“非典”病毒,你看我们人类一双双充满恐惧的眼睛,你就那么“得意洋洋”吗?快收起你

的魔爪吧!!!

想要战胜“非典”的人们,合作起来吧,消灭“非典”。

篇四:《一次关于“非典”话题的作文训练》

六年级话题作文

一次关于“非典”话题的作文训练

[习作要求]

香港、广州发生“非典”疫情时,我们觉得它离我们还很远很远,似乎和我们没有什么关系。可是随着它在北京,山西等地的出现并传播,继而又来到江苏、来到南京,我们从电视、报纸、广播,从我们周围的人和生活环境中真切地感受到“非典”就在我们身边了,它影响着我们的学习、生活、娱乐,影响着我们的情绪、感情、思想,它和我们密切相关了。请以“非典”为话题写一篇作文,能从某一个方面或一个角度真实具体地写出自己在“非典”时期的见闻、感受、思考或亲身经历的事。

[习作指导]

一 要切实调动自己的生活积累与情感积累

同学们,这段时间,我们听得最多、看得最多、议论最多,关心最多的可能就是“非典”了。因为“非典”,我们天天要量体温,学校天天要消毒;因为“非典”,我们不敢坐车,不敢外出,到公共场所要戴口罩;因为“非典”,有些学校已停课;因为“非典”,我们六年级学生非常关注的小升初的有关计划与安排可能被打乱:因为“非典”,我们有些家长和同学处于恐慌之中;因为“非典”,有些同学的家长、亲戚去了抗“非典”的第一线;因为“非典”,我们有些同学不得不被隔离;还因为“非典”,很多行业受到影响:旅游、交通、餐饮等行业萧条冷清,而消毒用品、保健用品、自行车、电动车、汽车等等却卖得很红火;还因为“非典”,有些官员被撤,有些店被查封、罚款还因为“非典”,涌现出许多让人感动的人和事,人们的公共卫生意识增强了,亲情变得更浓了“非典”带来来了林林种种的变化,影响着我们的学习、生活、娱乐影响着我们的情绪、感情、思想“非典”,是人类遇到的一场灾难,也是人类面临的一场挑战!在灾难面前,全世界的医学专家积极研究,希望早日研制出防治“非典”的疫苗,药品,广大医务工作者和相关人员勇敢地投入到这场没有硝烟的战斗中。针对这些,你们有些什么切身的感受和独特的体验呢?你们有些什么想法呢?

二 拓展选材思路,写出真情实感

同学们写这篇作文有困难吗?其实写任何一篇作文的困难无非两个方面,一是写什么,二是怎么写。

我们先来看看这篇作文写些什么呢?在解决这个问题之前,先给你们讲个故事:{小学生关于非典的作文。}.

森林的声音

话说公元3世纪,某国的君王将他的儿子送到朴古大师门下拜师求艺。王子刚抵达寺庙,大师就将他送到大森林中,并要求他一年后回到寺庙时描述出森林的声音。

冬去春来,王子回到寺庙,他滔滔不绝地对大师讲述自己听到的一切:大师,我听到了杜鹃美丽的歌声,树叶沙沙地作响,蜂鸟嗡嗡地啼鸣,蟋蟀唧唧地鸣叫……听完他的话,大师让他继续回去倾听。

时间一天天地流逝着,年轻的王子孤独地守坐在森林里,竖起双耳尽力地倾听着。一天早晨,他默默地坐在树下,突然感到有一种从未听到过的模模糊糊的声响,越是聚精会神地倾听,这些声响就越清晰。他立刻茅塞顿开:这些一定就是大师希望我能够辨别的声音!

回到寺庙,王子恭恭敬敬地向大师描述着他新的收获:当我集中精力倾听时,我听到了从未听到过的声音——鲜花在缓缓地开放,大地在阳光下复苏,小草在吮吸着露珠……大师频频

地点头赞赏。

这个故事告诉我们什么呢?那就是写作文时要多观察,更要深入生活,用心去体验生活,要把自己的独特感受表达出来。刚才我讲的那么多的现象都可以写,关键是你最熟悉哪方面内容,在哪方面感受最深,最有体会。比如:戴口罩、量体温的感受,对“非典”造成停课的想法,影响升学的焦虑,遭到隔离的恐慌,对深入抗“非典”第一线的亲人的担忧与牵挂,对由此产生的一些社会现象的思考,甚至你对防治“非典”的一些构想等等都是你写作的材料。注意不要写自己不熟悉的,不要套用报纸、电视上的有关报道。{小学生关于非典的作文。}.

有了可写的材料,又怎么写好呢?这里提醒同学们注意两点:

1、从小处入手,写出自己的独特体验。例如量体温,老师是怎么要求的,谁给你量,量时你有什么感觉,怎么填表报告给老师,你有没有因量错或感冒发烧虚惊一场的等等都可以具体写出来。再比如戴口罩,你喜欢戴吗,戴什么样的口罩?戴起来有什么感觉?那么多同学戴口罩上学你感觉怎么样?有没有发生过有趣的事?把这些细节真实地写出来也是不错的。还有你与别人不一样的经历、体验更是作文的好素材。

2、 动心动情,写出真情实感。作文时自己一定要动真心、用真情,写真实的想法。对所写 的人和事自己首先要感动,带着真心真情去写才能打动别人,感染别人。这里再给大家讲个故事。

年轻人拉琴的故事

有一个年轻人能拉一手好琴,总想找机会显示一下自己的本领。有一天,他来到广场,找了个人多的地方演奏起来,希望能引起人们的注意,更希望能听到人们的喝彩声。他兴致勃勃地拉了半天,只有几个人朝他瞥了一眼,并没有人对他的演奏感兴趣,他伤心地流下了眼泪。可是又有谁肯去理睬他呢?这时,他只好用琴声来表达内心的忧伤。出人意料的是,这次的琴声打动了人心,不少行人停下脚步静静地听着。拉完曲子,年轻人抬起头,看到周围的人都在听他的演奏,恍然大悟,明白了一个道理:艺术贵在真诚,,只有真诚才能打动人心。{小学生关于非典的作文。}.

写文章也是这样,惟有真情最动人,无病呻吟,装腔作势,大话空话决不可能感人。

[例文借鉴]

面 对“非 典”

清晨的时候,我还躺在被窝里懒得起床。突然,一根冰冰凉的玩意儿钻进了我的腋下,随后传来的是妈妈严厉的声音:那么大的人了,对‘非典’也没什么意识。量体温也要我帮忙!

5分钟过去了,我在穿衣服,妈妈在厨房边帮我做面条,边对我说:在这种非常时期,你应该慎重。中国人的抵抗力不行,因此要增强体质,快,下楼跑步3圈!我不服气地反驳,谁说我抵抗力不行,我前后左右的人都感冒,可我到现在都没……锦上添花!快下楼!

当我背着书包走在大街上时,突然我眼前一亮,我成了一条不合群的鱼。怎么了人们,个个戴着口罩、手套?我放下书包,也摸索着翻出这两样宝贝戴上,这才理直气壮地向学校走去。

到了校门口,我已是热得满头大汗,我正想着:挺幸运的!没有红领巾执勤员了,不错!再一瞧,一个个老师戴着口罩笔直地站在校门口,呵!好像当兵的。他们干什么呢?呀,在检查体温表。别小看这一张薄薄的纸,它可是我们的‘通行证’呀!我

边擦汗边想。

来到教室,同学们在谈非典。他们个个眉飞色舞,丝毫没有大人们的紧张。直到老师进来,才不情愿地收住嘴巴,摸出语文书慢吞吞地读起来。哎,真是委屈了他们的兴趣了!我悻悻地想。

转眼间到了中午,送来的菜桶旁多了一袋东西,大蒜头也!规定每人一个或半个,好些同学还是理都不理。

晚上,妈妈拿起话筒给迈皋桥那儿的外公外婆打电话。一放下话筒,妈妈就无奈地告诉我,迈皋桥医院接收一例非典疑似病例,外公、外婆都不敢出去散步,一向爱去购物的外公现在也只好整天留在家看报,买菜也只能是戴口罩和手套匆匆往来。

非典来了,可人真有意思:我们学生是无所畏,家长老师们是苦口婆心,还是老人们安分守己。不过,我们都面临着一次严峻的考验!{小学生关于非典的作文。}.

“非典”型生活

一场突如其来的非典灾害,不幸降临在祖国大地。随着疫情的蔓延,我们周围似乎已充满了危机,于是我们的生活顿时变得繁琐起来。

每天早上起床后的首要任务便是量体温,想到温度计塞在舌根下那痛苦的滋味, 心中便不由得咒骂非典几声,随后开窗通风、喷药消毒、备好口罩,缺一不可。

待走到学校门口,见着几位老师早早到就来到了学校,检查每位学生的体温测量 情况,他们任劳任怨地为我们服务,使我不由得肃然起敬。

教室是人员密集的场所,极易传染病毒,因此上课时我们必须戴口罩。戴口罩 真不自在。它像一层雾一样罩住了我们的口鼻,虽在很大程度上能遏制病毒的侵入,但也使人呼吸不畅,十分难受。同学之间交流,也像罩上了纱,缺少了一些亲切感。

近几日来,午饭前的分饭也成了老师的分内之事。只见两位老师面戴口罩,手戴 手套,不顾一上午的辛苦教学,仍不辞辛劳地为我们服务,看到这里,我情不自禁地走上前去说了一声:老师,您辛苦了!

众所周知,从疫区归来人员必须隔离。对于隔离二字,我有特别深的感受。 正当全国上下众志成城抗击非典之时,我的父亲不顾家人反对,毅然决定去北京洽谈贸易。归来之后,父亲就被居委会隔离了。此后,我们二十多天未谋面。在父亲不在身边的时候,我遇到的许多问题,如装彩色墨盒与有关压缩方面的问题,都未能解决,使我好生焦急。每逢佳节倍思亲,这个五〃一过得格外冷清。但我知道,父亲的不方便是为了大家的健康,若没有他的服从命令,将会有更多的人卷入这场战争,他这是舍小家,为大家。

非典有百弊但也有一利,它无形之中也让我们养成了一些好习惯。譬如勤洗 手,公共场所经常消毒等等,而这在平时是很难做到的。

不过,我真希望这样非典型生活能早点儿离我们而去。{小学生关于非典的作文。}.

“非典”带来的变化

一场突如其来的非典,正在改变着人们的工作、生活。

先来说说单位。往常有些事儿需要派人出差,现在谁也不敢了,电话里谈谈。有些公文需要印在纸上送达,现在都在网上发送。这倒是加速了无纸化办公的进程。每逢双休日,都要轮流值班。旅行社纷纷关门,一些环境差的网吧、美容店、桑拿店、小旅馆也都停业。警方加大了管理力度,查封了许多不合格的小餐厅、小旅馆。

再来说说学校。部分大学陆续封校,减少学生与外界接触,教职工进出校园也查得很严。中小学如遇非典患者,立即停课。还制定了利用电视、广播电台进行远程教学的预案。每天早上进校门必须量体温,进行晨检,还得戴上又厚又闷的大口罩。每天下午放学后,老师们总要为教室消毒。

接着说说我们的生活。以前邻里之间总喜欢串串门,聊聊天,可现在家家户户冷清多了,即使有事也是通过电话、手机短信和网上聊天的方式。原本喜欢出来遛狗的居民,现在全都呆在家里了。以往人头攒动的新街口、湖南路等闹市,没有了往日的欢腾。超市、菜场也没了人气。公共汽车里空荡荡的,而自行车队伍更加庞大。卫生状况大有改观,街上满眼是白花花的口罩,也少有人随地吐痰了。昔日路旁一个个臭气熏天的垃圾堆全被清理了,小区里干干净净。

最后说说咱们家。家家大扫除,户户搞卫生。我们家里只要是显眼的地方都贴上了防非标语,防非典,勤洗手、阻断SARS病毒传播途径,进屋换衣……阳台上堆积数月的废旧报纸、罐头统统清除了。就连墙旮旯里的蜘蛛网也扫得一干二净。

看来,非典虽然是一场灾难,对我国的经济、人民的生活带来了很大的影响,但是不良卫生习惯改变了,人们相信科学,团结互助,树立起了高尚的城市精神。

篇五:《抗击非典珍爱生命》

抗击非典珍爱生命

抗击非典珍爱生命 广西区玉林市 广西玉林东环小学三年九班 方炜

小朋友们"你们知道。非典;吗?它可是冠状病毒带给人类的‘大魔怪“'

”非典'对人类的攻击不仅导致了大量的人被感染甚至死亡”而且对整个人类社会各方面的负面影响都很大,

目前;人类虽然还没有研制出可以完全制服/大魔怪;的特效药。但是经科学家研究‘已经知道它与果子狸等几种野生动物身上的冠状病毒有很多相同的地方。也就是说。人类身上的冠状病毒很可能就是果子狸等野生动物传染给人类的,

可是,我认为制造这场灾难的罪魁祸首却是我们人类自己!!因为人类大量捕杀野生动物'使野生动物逐渐减少、破坏地球生态环境,影响生态平衡’从而使野生动物身上的病毒传染到人类身上"导致”非典大魔怪?肆扰人类社会"严重损害人类的身体健康。乃至夺去了人们的生命。这对整个社会的影响多大呀!我想大家都不愿意接受这个残酷的事实“但这却又是摆在人类面前铁的事实!!

–人类“醒悟吧!!让我们珍爱动物,珍爱人类”珍爱生命;保护地球–我们共同的家园! 指导教师'潘小丽

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