【 – 小学作文】
篇一:《岁月的痕迹》
岁月的痕迹
岁月，是一个永恒的概念。世间万物，总会有岁月的痕迹：花开花谢，岁月诠释的是生命的始终；潮起潮落，岁月揭示的是自然界不变的法则；缘起缘灭，岁月书写的是人世的轮回。岁月留下来的，仅仅是他的痕迹。
岁月的痕迹，是文人骚客永恒的光辉。时间久了，食物会变质，衣服会褪色，鞋子会磨平，铁会长满锈，花会枯萎凋谢，脸会长满皱纹，头发会变的苍白，人会变老。但经历了成百上千年的岁月，永恒不变的是：文天祥那“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”的一颗忠诚之心；是苏武手握使节棒十九年如一日的报国之心；是司马迁写出“史家之绝唱，无韵之《离骚》。”的忍辱负重；同样也是杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”的晚唐圣歌······岁月的痕迹留下的是文人骚客永恒的光辉。
岁月的痕迹，是中华民族坎坷的命运。“君不见黄河之水天上，奔流到海不复回。”这是李白对滔滔黄河水的无限感慨，发源于黄河长江流域的中华民族，却经历了无数的坎坷。昔日歌舞升平的华丽宫殿，在历史的长河中造计划为一抔黄土；统一六国强盛之极的大秦帝国，也在慢慢黄河中泯灭；昔日的“天朝上国”繁华如梦，而如今却也只剩下圆明园的断壁残垣。中华民族，有了屈辱的曾经，但同时，中华民族也从沉睡中醒来，他愤怒嘶吼，赶走了列强联军，打败了日寇，他站了起来！成为了今日强大的“中华雄狮”。岁月的痕迹，是中华民族华丽的转身。
岁月的痕迹是我们的成长与父母的衰老。让我们从嘤嘤啼哭的幼小婴儿，到年轻气盛的张狂少年，再到成熟稳重的中年时代，岁月见证我们的成长。但我们是否看见了岁月在父母身上的痕迹？当那紧致的皮肤出现一丝皱纹，当那挺拔的身躯逐渐佝偻，当那乌黑的头发呈现一丝斑白，我们知道，父母老了。岁月的痕迹，留下来的是，我们的成长与父母的衰老。
金刚经里说：“过去心不可得，现在心不可得，未来心不可得。”时间流去，人会老，心会变，海誓山盟亦会分开，但岁月永存，我们能做的，仅仅是把握现在，珍惜当下。
时间如流水，从我们指尖流逝；
时间如刻刀，在我们身上留下岁月的痕迹；
时间如人生，需要我们在明悟中把握。
(遂宁市安居育才中学 代金学)
篇二:《岁月的痕迹》
岁月的痕迹，信仰的力量 风过无痕，岁月所经之处，必有印记。如花的笑靥、娇媚的面庞、圆润的双唇、眼角的皱纹、隐藏的银丝、心底的记忆。。。
走过了岁月，也就走过了自己。人生就是没有彩排的一场戏，好与坏都只有一次，未经剪辑、未经雕琢。不同的人走着同一条路，沿途的风景相同，但个人眼中的风景不同；同一个人走着不同的路，沿途风景迥异，可更多的都被忽略，行者只固守着心中的风景。 花开四季，有欣欣向荣，也有枝枯叶败，不变的只有根的执着，深埋土中，默默奉献。 春夏秋冬，四季轮回，伴着匆匆的岁月，感悟年华的流逝。
走在岁月的路上，想到了信仰。曾经的好友，时间相隔久了，彼此的生活经历、生活环境不同，共同语言也少了。再聚首，心情激动，可没几天便日渐平息，每天都要清除群里的聊天记录，关键是聊天内容都不想看，也就剩下浪费时间了，与其这样，不如退出。旧友可能在同一个城市，信仰不同，很难再聚。信仰在心里，天天挂在嘴边的是习惯。口头的信仰和心中的信仰总是有抵触吧。信仰是崇高的东西，是用来指导人们行为的，是根植于心的，而不是用来表明的。有人不反感耶稣，也不厌恶释迦牟尼，只是不敢接近某些将他们作为商标的“信仰者”。
篇三:《岁月的痕迹》
岁月的痕迹
爷爷爱雕刻。
小时候，总看见爷爷摆弄着那些黝黑的泥巴，几把刻刀在他那双青筋凸显的大手中舞动着，跳跃着。而年幼的我总是歪着头，蹲在一边，眼睛一眨不眨地看着。
爷爷能雕出各种物品，有动物，有人物，还有很多东西，像花草啊，房子啊……每件作品都是那么惟妙惟肖、栩栩如生，而我最喜欢的是他雕出的那些千姿百态的人物。 雕刻很难，雕人物尤其难。每当爷爷雕出人物雏形，需要雕刻眼睛时，他总是凝视许久，迟迟不下刀。爷爷说，眼睛是整个人物的精神之所在，只有将眸子刻出味道，雕刻出来的人物才会有生命、有性情。只见爷爷歪着头，将刀锋小心翼翼地插入了湿润的泥巴，随着手腕几下巧妙轻转，眼睛的轮廓便依稀可见了。指尖的一回一转，刀锋的一进一弯，点点都透着爷爷雕刻技艺的纯熟与精湛。
“哇！”我禁不住鼓掌欢呼起来。
爷爷换了一把更小巧的刀，身子也更靠近了一步，通过细密的挖划，人物清亮的眼珠呈现于眼前，炯炯有神，仿佛在注视着我，好像有故事要向我述说。接着，爷爷用刀的背侧慢慢拂去多余的泥渣，一件精美的作品就算完成了。
“爷爷，你为什么喜欢雕刻啊？”儿时的我总是天真地问。
“因为雕刻能把一个人留住、一件物品留住。”爷爷说。
“将一个人留住?”我若有所思。是的，雕刻把一个人的相貌定格，将岁月留住，爷爷雕刻的不正是岁月的痕迹吗？
岁月，如一杯忘情水，漫长的道路上它总会一路走，一路掉，满地熠熠生辉的记忆，或许无人拾取。
曾经渐远，岁月蹉跎……
“爷爷，你怎么不雕刻了？”长大的我，回到老家，看到仍旧是几个陈旧的雕像立在那儿，禁不住问爷爷。{岁月的,迹作文}.
“爷爷年纪大了，眼睛看不清了，手也不听使唤了，唉！”爷爷揉了揉眼睛，无奈地摇了摇头。我不禁心头微微一颤。
是啊，人，终究无力反抗岁月，爷爷老了，不能再刻了。但，岁月的痕迹是需要留下的，是需要我们一辈辈传承的。然而在物欲横流的今天，熙熙利来，攘攘利往，人们的精神家园越来越空虚，人心越来越浮躁，年轻人中喜欢或从事雕刻艺术的人已越来越少了，祖辈留下的传统技艺就要渐渐消失了，怎能不叫人痛惜啊？
传统技艺，其实也是一种文化。何谓文化？就是祖祖辈辈积攒下的那堆东西，虽然老，却是最永恒的时尚，就像这雕刻的技艺。而真正的文化，并非陈列在纪念馆里，或者出现在展览会上，它应该是活的，即来自民间的热爱及人们对民间精神的传承。唯有这样，这个民族才有了生命，有了荣光，有了精气神。
想到这里，我走到当初爷爷刻的雕塑前，人物清亮的眸子上已覆上了一层厚厚的灰尘，我用手轻轻地拂去，然后端坐在桌前，拿起了刻刀，就像当初爷爷那样……
篇四:《回望岁月的痕迹》
“回望岁月的痕迹”的记叙文文章{岁月的,迹作文}.
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
人生是一条浪花飞溅的长河，时光的流逝淡化了过去的记忆。但总有一些人和事在你的心灵深处留下不可磨灭的痕迹，就像照片的底片，随时可以再现。 请以“回望岁月的痕迹”为题写一篇不少于800字的记叙文，要求叙事清晰，结构完整，要有生动传神的细节描写。
【写作提示】
（1）审题立意分析：首先，抓住关键——痕迹；其次，明确限制——岁月，即以过去时间为背景；再次，选材——自己经历的事件或其他人对自己的人生影响，也就是这个或这些人事给自己的启示、影响，对自己人生指导等；最后，注意记叙文选择生动的细节写人记事的特点。
（2）选择一个合适的切入点。可以从个人的角度撷取生活的一朵浪花，写一个人或一件事对自己的影响。也可以放开视野，剪辑历史的点滴组接成一幅画卷。关键是要以时间的流逝为背景，紧扣“痕迹”，写出对自己心灵产生影响和启迪的人、事、物，写出你划过心底的印记。而这印记，将会伴随你成长，在你的生命中熠熠闪亮，它是前进的马达，是抚平你心灵褶皱的手掌。
出现问题：
一、选取素材呈现千篇一律现象，写作呈现低龄化特点。缺乏生活气息，缺乏真实感，感人程度不深。
二、行文虽然能基本呈现记叙文结构，但仍缺乏构思新意，细节描写不突出，写人记事不典型，过于趋同。
例如：写教师、写父母、写祖辈，特点趋同，未能把人物个性凸显出来，脸谱化严重。
三、语言不够生动，文字缺乏考究，不善于运用所学过的各种语言和文字技巧来提升表达效果。
四、情感不够真挚，即使本来是很感人的情节也因为理解肤浅致使情感不能升华，缺乏点睛之笔。另外情感在表达上也缺乏一种深沉的意味，过于直白化，程式化，低龄化。
五、立意深度缺乏匠心，只偏重于回望一下过去的“痕迹”而已，不能从“回望”中挖掘出“痕迹”给自己的内心、思想、认知、成长所带来的具有深远意义的影响，冲击力不够，震撼性不足。
优点见例文分析。
以文采取胜45分
回望岁月的痕迹
又是一年东风起，朵朵槐花落。回眸深望记忆里，犹有暗香飘。 ——题记
老屋房前织了满地洁白，暮春时节，清风拂过，飘扬起漫天花香。回望岁月的痕迹，槐花落在心底，卷起时光的芬芳。
老屋窗前一颗粗壮的槐树，每当东风又起，便能拥抱花香入怀。坐在窗下，
目光透过模糊的玻璃，粗枝如同铺了一层雪一般，在眼中慢慢幻化成一团洁白。槐花盛开的时节，连房檐的土砖，都浸着一层香气。
我一直喜欢被花香环绕的感觉，每每回到老屋，都要在树下驻足，让身心浸润在清甜的空气中，思绪飞入云端。只怨槐树不生屋内，令花香被砖瓦阻隔。而她在屋内看见这一切。
一个清晨，眼睛还未睁开，肺早已先醒来，鼻翼在清冽的空气中寻到了丝丝缕缕的幽香，仿佛置身在清晨的树下。扭头，看到床边一只大碗，碗口有些缺损，漆面也早已斑驳，盛满了槐花，猛然跳入我眼中，竟像极了她满是皱纹的大手，捧着槐花，在我面前凝止。花瓣片片玲珑而柔嫩，还带着露水的晶莹。
她走进屋，又采来一捧花，放在我面前。抬头，便遇上她温柔的笑脸。 我望向窗外，槐花依旧繁盛，我仿佛看见她蹒跚着走到树下；仿佛看见她弯下已经不再挺直的脊背，在落花中精挑细选；仿佛看见她扶着梯子，爬上房檐，折下一串洁白
那时的春天，每天清晨在辗转中都有一缕清雅的香气飘入梦境，飘入脑海，在漫长岁月中，刻下一道带着槐花香气的痕迹。
她，我的姥姥，年年照料着槐花树，盼着槐花绽放，盼着家人归来。 如今，已经不是槐花绽放的季节，可每每回望那时岁月的痕迹，一股槐花香便涌向心头，芬芳了岁月，温暖了时光。
再待来年东风起，槐花香四溢。凝望岁月仍记起，那份芬芳流。
以巧取胜 45分
回望岁月的痕迹
细雨蒙蒙的清明过后，又到了槐花飘香的时节。窗前，槐花如雪，槐香乘着风儿舞进屋内。
槐香扑面间，我眼前似乎浮现出老家漫山遍野的粉白相间，耳边传来熟悉的诗歌，记起充满槐香的生活，忆起槐花凋落的感动（过渡段、总括段）
那个时候，清明之前，老家的槐树格外沉稳。无论它身边的花绽放的多么明艳动人，它都只是绿荫满地。清明的一场雨过后，它立即变得活泼明亮起来。每天推开窗，我总会被漫山遍野的粉白相间惊喜不停。微风拂过，槐花便随着风的节奏零星摇摆，像一片深海中点缀着点点明亮的星。在高低错落的枝叶间，色如素锦的槐花相拥而笑，既不忸怩，也不造作。
那个时候，老家流传着一首轻灵的诗歌：槐林五月漾琼花，郁郁芬芳醉万家。清风绿水飘落处，槐花一路到天涯。
那个时候，我约上伙伴提着篮子向山里去。我们绕过温润的小草，踏着清香的泥土找槐花，总会带回来一篮子的清香。爷爷会抓一把槐花瓣洗净，泡在热水中，边品尝边唠家常。奶奶会挑几支美丽的槐花枝，用灵巧的手编出一个个花环。妈妈则会用槐花当做凉菜和干饭的调味剂，家中时时会飘着槐香。
那个时候，槐花总会一瓣一瓣的凋落。我站在它面前，虽没有黛玉葬花的那种悲伤，但也怀着无限惆怅，望着凋落的槐花。忽然，一阵风卷起花瓣，它们打着旋儿飞舞，轻触着我的脸颊，发梢，像舞起了一支圆舞曲。我的心倏地释然了，它们化作泥土更护花时也是喜悦的吧。我静静地望着它们无声的告别仪式。
思绪传回现在，已有几年光景没有再见到老家漫山遍野的粉白的槐花，没有听到过熟悉轻灵的诗歌，没有感受到充满槐香的生活，没有再凝望过槐花凋
落的壮丽。但，这些深深地印在我的脑海里，永不会抹去。
抚去时光上的灰尘，回望岁月的痕迹。槐花还在匣子中封存吗？（升华） 是啊，我还记得，色如素锦的槐花，相拥而笑。（以景结情）
记叙文的写作技巧：以情制胜，以巧制胜，以文制胜。
链接： 2015年湖南卷高考作文题（材料作文）
有一棵大树，枝繁叶茂，浓荫匝地，是飞禽、走兽们喜爱的休息场所。飞禽、走兽们着自己去各地旅行的经历。大树也想去旅行，于是请飞禽、走兽们帮忙。飞禽说，你没有翅膀，于是拒绝了。大树想请走兽帮忙。走兽说，你没有腿，也拒绝了。于是，大树决定自己想办法。它结出甜美的果实，果实里包含着种子。果实被走兽们吃了后，大树的种子传播到了世界各地。
我是你的眼睛
这是我最后一次去看老何了。
并不宽敞的房屋下堆着些祭祀用的物什，堂屋中央摆放着一口黑得发亮的棺木。老何静静地躺在里面。他的面色黄中透着青——好像他对我们发着怒的模样。我觉得我可以抓住点什么，一伸出手，眼睛上涌了一般热气，把我的眼镜也给弄得模糊不清了。
我抬起头，竟看到满屋子的人。
老何你看到了吗？他们都回来看你了。他们的眼睛里还写满了和当年一样的热烈，那热烈如今也灼烧到了我，让我的胸中充满了似要喷出来的浓焰，一如当年的你啊，老何。
三十年前的老何有着瘦干的模样，每天都在这片小山坳里晃悠。破败的山村有一种出奇的宁静，老何觉得这种宁静实在太过沉寂。他在溪边捡了一担担鹅卵石，填上了村口那条坑洼洼的泥浆路。抬头看见天上飞过的一只麻雀，突然知道少了些什么。
老何用自己的积蓄买了些红砖，最后修修补补，在村口盖了一座很小的红砖房，他自制了一块木板，上面用炭块写上“村口小学”四字。接着他挨家挨户劝说村民们让孩子到“小红砖房”里上课，他担任校长，也是唯一的教师。 老何的学校开办起来了。他用炭块当粉笔，用手抄的作业本作学生的教材，每当讲到高兴处就满脸通红。“世上有许多好地方，”老何常说，“北京有故宫，有颐和园，还有圆明园。圆明园可惜被洋鬼子破坏了，要是也能去看一看”他忽然停下来，有些黯然，抬起头，眼睛便又亮了：“你们要努力读书，将来一定能走出山坳坳，去多看看外头的世界，也就当是老师我看了！”
三十多年间，老何送走了一批批学生，他总说，孩子们眼睛里有光啊，那光太热烈，灼得他非得做些什么。于是，他做了孩子们的老师，看他们一个个飞出大山，飞到世界各地，去那个美丽的“外面”饱览美景。{岁月的,迹作文}.
“我也是桃李满天下了。”我每逢去看望他，他总是这样对我说，是感慨，也是叹息。我静静地握着他的手，听他讲他和他的学生过去的趣事，心里有一种格外的自豪
“爷爷”我抓住他已经不再温暖的手，眼前是一些照片，那些爷爷口中的“孩子”手持着它们。你看，那是故宫，那是圆明园
一位年长的叔叔跪了下来，温和的声音都颤抖着：“何老师，我们回来了，我们带了世界回来。您放心，我们一直都是您的眼睛！“
我也忍不住哭了起来。我也是你的眼睛，爷爷，我会把这条路坚持下去。我知道，坐在志愿填报的电脑前，我一定会告诉自己：就报师范吧。让我成为你的眼睛，替你去看世界的美。也让更多人替我，成为我的眼睛，看到世界的未来。
篇五:《岁月的痕迹》
岁月的痕迹
仰望天空，夕阳一节切往下落；数数手指，一天时间又要溜去。岁月匆匆以匆匆她从我们身旁点着脚步尖走过，悄无声息。那她的足迹又是何如淡淡？不禁勾起了我寻找的欲望。
不觉不觉中我来到了阳台，不知什么时候出台上多了几片残缺的花瓣。是呀，经过昨夜急风暴雨的摧残，枝头上的花儿似乎凋零了许多，几朵藏在叶下的花儿，也缺少了昔日的娇色和生机，显得那般憔悴。啊，我找到了岁月的痕迹，她在花瓣上。几片花前消消地告诉我，昨夜它们为自己的人生，画上了个辉煌的句号。
“沙沙沙”树叶在轻轻的呢喃。看着那茂密的树叶，一圈圈的年轮，日渐粗大的树干，我走进了回忆。几年前的夏夜，我与爸爸一起种下了这棵小树，小树苗刚刚长叶时，恰好碰见台风天气，夜里小树在狂风中摇摇晃晃，第二天小树的的叶手全部落光。如今这棵小树长成大树，它在风中展示着风姿，风吹雨打将它磨练得更加坚强，不再像从前倒在困难前。呀，我找到岁月的痕迹，她在树叶里。树叶正向我诉说着，它们挑战困难的经过。
我痴痴地望着树叶，一个人影从眼前晃过。是奶奶，她背弯弯的，步履蹒跚从我眼前走过。岁月无情，在奶奶的脸上刻上了深深的皱纹，苍白的头发在微风中飘扬。听爷爷说，奶奶年轻时是一个如花似玉的姑娘，一天到晚张罗着一家的生计。劳累和岁月的风霜在她身上烙上了无法磨火的痕迹。
花开花落，草青草黄，岁月匆匆又匆匆，她从我们身旁走过，同时也留下了不可磨灭的痕迹，和永恒的记忆。过去是美好，岁月的风霜覆盖了一切美好。回头望去只要仔细寻找，就能找到岁月美好的回忆，将她封存，面对残酷现实，把她拿出看看，你说会明白衰老并不可怕一样东西不在乎拥有多久，只要曾经有过
篇六:《作文岁月留痕》
岁月留痕
这个世界上唯一不需要努力就能得到的东西，那就是年龄！{岁月的,迹作文}.
——题记
是的，也许我们在一直的奔忙，不曾驻足。可是当有一天，我们意识到累了，该停一停了，才猛然发现沙滩上留下了一串串脚印——那就是岁月的留痕！
回想过去，百感交集，五味俱全。有太多太多的回忆的浪花飘荡在岁月的长河之中，那些人，那些事，开心的，悲伤的；那杯水，那颗糖，幸福的，甜蜜的
不是爱太少，而是情太深。那是一个迷雾笼罩的圣诞前夕，我的一个电话却扰了一个人的安宁。夜太深，大概他已经睡了，电话没通。可是，让我感到愧疚的是，我还没有醒来，他已经站在冰天雪地里等我。“怎么回事？出了什么事？”看看我的脸，他异常急切的问。“没什么事呀！”我正要接着补充，他却又急了：“吓死我了，大半夜的，我还以为你生病了呢？”此刻的我，竟没有说出一个字的勇气了。是我的不懂事，扰了父亲的安宁，那个本来是要祝福的电话，却变成了伤害
在我走走停停的道路中，就是有个人为我遮风挡雨，那就是父亲。{岁月的,迹作文}.
岁月让我们成长，当然成长也在我们的内心留下印迹。永远忘不了那一双陪我一起不眠的奋斗的疲惫但充满爱的眼睛；永远也忘不了那一杯置于桌边的牛奶；更忘不了失落时老师那关切的话语
记忆让我们无法忘记那些曾经，有一天翻开日记，不禁鼻子发酸，那些场面像电影一样在脑海里回放，好的坏的都是那样的熟悉，似乎昨天那个顽皮爱闹的小女孩，不像今天这个已经长大、开始自立而且理性了的女生。
是的，岁月的痕迹，生活的感悟都积于我们的你脸上。也许我们会想起过去，会有一丝后悔，后悔自己的逆反，而我想更重要的是我们学会了如何热爱生活，爱我们周围的人。
冰心说过：“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途，点缀的香花烂漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。”
日月无痕望相似，岁月留痕怨相思！