【 – 小学作文】
篇一:《山东教师资格证考试成绩查询、合格分数线说明》
山东教师资格证考试成绩查询、合格分数线说明
2016年起山东省教师资格考试将一年举办2次，上半年和下半年各1次，考试时间以国家公布的时间为准。普通高等学校三年级(含)以上学生，可凭学校出具的在校学籍证明报考。考试时间一般上半年1月份报名，3月份笔试；下半年9月份报名，11月份笔试。山东教师资格考试网将及时为广大考试推送山东教师资格证、山东教师招聘招考公告、备考资料等全方位考试信息，预祝广大考生顺利通过考试。
山东教师资格证考试成绩查询相关说明
笔试分数合格线：
教师资格证全国统考笔试成绩合格分数线由国家教育部统一划定，一般合格分数线规定如下：
每科卷面分数为150，最后核算报考分数为120分，70分为及格线。
面试分数合格线：
教师资格证面试合格分数线由各省教育行政部门根据当年报考情况统一划定，面试合格分数线不对外公布。
查询成绩页面如下图所示：
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篇二:《2015年山东省事业编制 教师考试真题回忆版》
2015年教师编制考试真题回忆版
1、 两个一百年是指？
答案：建党一百年全面小康社会；建国一百年伟大复兴。
2、 宪法日？
12月4日
3、 莫言作品是？
《红高粱》《檀香刑》《丰乳肥臀》《生死疲劳》《蛙》《酒国》 人在高原是是张炜在二十多年的时间里创作完成的。是张炜在二十多年的时间里创作完成的。
4、 海上多面手是指？
“同步世界：海上多面手052D新型驱逐舰”
5、薄膜太阳能正确的 ？
百度百科：太阳能电池可以使用在价格低廉的陶瓷、石墨、金属片等不同材料当基板来制造，形成可产生电压的薄膜厚度仅需数μm，目前转换效率最高可以达13%。薄膜电池太阳电池除了平面之外，也因为具有可挠性可以制作成非平面构造其应用范围大，可与建筑物结合或是变成建筑体的一部份，应用非常广泛。
5、 世界上最早的公立大学，形成了百家争鸣的形势 ？
2300多年前齐国稷下学宫学士百千，流派纷呈，可以说得上是世界上最早的公立大学、学术论坛和政府智库，弘扬了百家争鸣、兼容并蓄的研究氛围。在稷下学宫，不同学派相互吸收借鉴，为齐鲁文化的发展提供了助力，这对于我们建设和谐社会具有很高的参考价值。
2300多年前齐国稷下学宫学士百千，流派纷呈，可以说得上是世界上最早的公立大学、学术论坛和政府智库，弘扬了百家争鸣、兼容并蓄的研究氛围。在稷下学宫，不同学派相互吸收借鉴，为齐鲁文化的发展提供了助力，这对于我们建设和谐社会具有很高的参考价值。
6、 五位一体的战略不包括 ？法制
五位一体”是十八大报告的“新提法”之一。经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设——着眼于全面建成小康社会、实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，党的十八大报告对推进中国特色社会主义事业作出“五位一体”总体布局。
7、 马克思一生的两个发现 ？
马克思的两个伟大“发现”马克思一生中最主要的理论功绩,就是发现了唯物主义的历史观和剩余价值理论。
8、 亚投行创始国 ？无美国
截至目前，亚投行意向创始成员国增至57个，包括奥地利、澳大利亚、阿塞拜疆、孟加拉国、巴西、文莱、柬埔寨、中国、丹麦、埃及、法国、芬兰、格鲁吉亚、德国、冰岛、印度、印度尼西亚、伊朗、以色列、意大利、约旦、哈萨克斯坦、韩国、科威特、吉尔吉斯斯坦、老挝、卢森堡、马来西亚、马尔代夫、马耳他、蒙古、缅甸、尼泊尔、荷兰、新西兰、挪威、阿曼、巴基斯坦、菲律宾、波兰、葡萄牙、卡塔尔、俄罗斯、沙特阿拉伯、新加坡、南非、西班牙、斯里兰卡、瑞典、瑞士、塔吉克斯坦、泰国、土耳其、阿联酋、英国、乌兹别克斯坦和越南。
9、 李克强双引擎？
国务院总理李克强当地时间21日下午在瑞士达沃斯出席世界经济论坛2015年年会全会，并发表特别致辞。李克强强调，中国经济要实现“双中高”，必须用好政府和市场这“两只手”，开启“双引擎”——一是打造新引擎，推动大众创业、万众创新；二是要改造传统引擎，重点是扩大公共产品和公共服务供给，补齐“短板”。（1月22日新华社）
10、 下列言论不属于朱熹的是 ？
“君子欲化民成俗,其必由学乎”出自《礼记·学记》 ,意思是君子如果要教化人民,造成良好的风俗习惯,一定要从教育入手.表达了这样一种治学精神即,教育担负的最大责任不是传承知识,而是移风易俗.“古之王者,建国君民,教学为先”意为古代的君王建立国家,治理民众,都把教育当作首要的事情.其体现了社会本位论的教育观.
11、 人之所不得而能者，是谁的言论 ？
孟子曰:“人之所以不学而能者,其良能也,所不虑而知者,其良知也
12、三表法 ？
《墨子·非命上》：“何谓三表？子墨子言曰：有本之者，有原之者，有用之者。于何本之？上本之古者圣王之事。于何原之？
13、 军国民教育提出者 ？ 军国民教育，清末由国外传出，蔡元培主张军国民教育，是为了对外实行自卫，对内反对军人的强权统治，这在当时是进步的。
14、 三维教学目标最近的是 教育家 ？
出自《教育目标分类学》(1956年),根据布卢姆等人的主张,教育目标分类学包括三个主要领域:认知领域、情感领域和动作技能领域。 15、
16、
17、 教师考核内容不包括 ？ 提出教师培训费用的文件是 ？ 三者关系正确的是 ？
教育目的—教育目标—课程目标
18、 跨越式发展提出人 ？
何克抗跨越式教学理论的提出
19、儿童完成钟摆实验处于阶段 ？
形式运算
19、
20、 从事实验研究15年的是俄国教育家 ？ 自我中心语言提出者是 ？
首先发现这个现象的是瑞土心理学家皮亚杰,他把这种言语形态称之为“自我中心言语”。
21、
22、
23、
24、 关键期提出着是？ 劳伦兹 遗忘曲线，提高学习效果，应该 ？ 班杜拉研究重点是 ？道德行为 21世纪教育支柱是 ？
国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织(UNIESCO)提交的报告《教育—财富蕴藏其中》中指出：面向21世纪教育的四大支柱，就是要培养学生学会四种本领：
(1)学会认知(learning to know)(学习)
培养学生学会运用认知工具求知，学会发现问题，学会探究知识，学会构建知识，也就是要学会继续学习的本领；注重培养学生认知方法，引导学生通过发现、探究和意义构建的途径获取知识，培养学生的继续学习能力。
(2)学会做事(learning to do)
既要学会实践，更要学会创造。就要重视建造可供学生参与的环境，激发学生兴趣，使学习者通过环境的交互作用，通过实践，通过做事获得知识和能力。
(3)学会合作(learning to together)
要培养学生学会与他人共同生活，就要学会合作生活，合作学习，从过去的集中教学方式到个别学习方式，到现在提倡的协商学习(也称合作学习)。
(4)学会生存(learning to be)
学会生活、学会自身的发展。要重视发展性教学，“知识–能力—情操”三维课堂教学目标,不仅用于传授知识，还注重能力和高尚情操的培养。
四大支柱正是素质教育的目标，“使学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会创造、学会生活、学会健体、学会审美”。
25、 普通高中综合评价包括 ？
评价内容
篇三:《山东教师资格考试升级省考将改为全国统考》
山东省教育厅在2月5日公布了山东省中小学教师资格考试及认定制度的改革方案，规定从今年开始，山东将参加国家中小学幼儿园教师资格
考试改革试点 ，由以前的省自主组织考试改为全国统考。自2015年起，幼儿园教师资格学历要求，将从目前中专学历提高至大学专科及以上。
省考升级为全国统考
按照国家教育体制改革试点工作的总体部署，自2013年起我省参加
全国中小学教师资格考试改革试点，不再由本省自主命题。教育部制定并颁布教师资格考试标准和考试大纲，统一考试科目 。教育部考试中心负
责教师资格考试命题工作，制定考务工作规定。
中小学教师资格考试分为笔试和面试两部分。笔试各科成绩合格线由教育部结合山东实际后确定，面试合格分数线由省教育厅确定。笔试单科合格成绩两年有效。笔试各科成绩合格者，方可参加面试。笔试和面试合格后，由教育部考试中心颁发教师资格考试合格证明。
据了解，笔试主要考核申请人从事教师职业是否具备相应的教育理念、职业道德和教育法律法规知识；科学文化素养和阅读理解、语言表达、逻辑推理和信息处理等基本能力；教育教学、学生指导和班级管理的基本知识；拟任教学科(专业)领域的基本知识，教学设计、实施、评价的知识和方法，运用所学知识分析和解决教育教学实际问题的能力。
面试主要考核申请人的职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技
能。笔试采用计算机考试(机考)或纸笔考试进行。面试通过结构化面试、情景模拟等方式进行。
幼教学历门槛看齐小学教师
中小学教师资格考试每年举行一次，一般安排在上半年。凡省内所有申请认定幼儿园、小学、初级中学、高级中学和中等职业学校文化课、专业课教师资格的人员，均须参加教师资格考试。
不同教师层次具有不同的学历要求：申请小学教师资格，应当具备大学专科及以上学历；申请初级中学、高级中学教师 、中等职业学校文化
课、专业课教师资格，应当具备大学本科及以上学历；具有一级职业(执
业)资格的中等职业学校专业课教师资格申请人员，其学历要求可放宽到
大学专科 。相应学历层次的应届毕业生可以报名参加相应学段教师资格
考试
申请幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校或中等师范学校毕业及以上学历，省教育厅特别指出，自2015年起，幼儿园教师资格学历要求
提高至大学专科及以上，这样幼儿教师资格考试学历门槛标准就与小学教师的要求看齐。
新规自2013年3月1日起实行，有效期至2018年2月28日，实行
之日前已经入学的师范类专业学生可在毕业后3年内免于教师资格考试，直接申请认定相应的教师资格。毕业超过3年的，不再执行直接认定的政策，须参加统一的教师资格考试合格并取得合格证明。
记者 单俊楠
（原标题：山东教师资格考试升级 省考将改为全国统考）
篇四:《2015年山东统考面试资料 2015年山东省事业单位教师招聘面试流程》
山东省事业单位教师招聘面试流程
(一)确定面试对象
面试是在笔试之后进行，笔试合格者才能进入面试。根据笔试总成绩从高分至低分，一般以拟招聘数1：3或1：5的比例确定面试人选。如果实际参加面试人数达不到规定比例要求的，按实际人数确定面试人选或相应调减招聘人数。
(二)面试报到抽签
考生一般需要提前20分钟到达指定地点报到，考试工作人员要核对考生身份证件和面试通知书等相关证件。之后，由工作人员组织面试考生采取抽签的方式决定面试顺序和考试内容(说课课题或试讲课题)。 注意事项：考生需要严格按抽签顺序、规定时间进行准备和面试，面试顺序一经确定，不得更改。若不服从考评组安排，擅自离开面试考场者，视为自动放弃面试资格。
(三)候考
考生抽签完毕后进入候考区准备考试，考试未结束不许随便离开，由考场工作人员监督。面试人员在面试前，要在工作人员的引导下，到指定地点做说课或试讲考核前的准备，不准高声喧哗。
(四)备课
在现场作准备时，指定教材一般已由考试组织者事先准备好(注意留心公告，也可能要求考生自行携带教材)，考生不准携带任何相关资料进入考场。考生根据指定教材、针对事先抽取的课题写说课稿或试讲稿。准备时间一般为30分钟左右。
(五)试讲或者说课{山东教师编统考成绩}.
按照顺序，轮到某考生入场时，引导员将到候考室宣布：“请××号考生入场”。考生随同引导员到达考场门口，一般考场门是敞开的，考生可以直接进入，不必敲门，如门是关着的，考生需要敲门并获得考场内考官允许后方可以进入。
不允许引导员直接叫考生姓名，否则算严重违反考试纪律，一般引导员也只知道考生顺序编号
(六)答辩环节
在答辩时，依据现场情况的不同，有“坐答”和“站答”两种形式。“坐答”即得到考官“请坐”的指令后，考生可以落座，回答考官提出的问题;“站答”即站立回答，往往站在指定位置回答考官提问。
(七)计算成绩
考官将各自对该考生的评分表交给计分员，核算分数。核算完毕，交给监督员审核。审核完毕后，由工作人员记录在案。
(八)公布成绩
公布成绩有两种情况：一是指出面试结束后，工作人员核算完分数，当场宣布面试成绩。等所有面试结束后，将笔试与面试的综合成绩公布并确定拟聘人员。二是面试结束后考生回家等待，网站将公布面试成绩、总成绩、排名以及入围和体检名单。
【特别注意】考场违规
考生不能自报姓名，如在考场内自报姓名，考生会被当场取消面试资格。
考生应试时只能向面试组报告本人抽签顺序号，不得以任何方式向评委透露或暗示本人的姓名等信息。
事业单位教师招考备考三部曲
STEP1：熟悉教材
朋友，一般教招面试都使用当地现行教材，建议大家找本地的朋友借本地教材复习备考。也可以从中国最老牌的教材出版社——人民教育出版社的官方网站上先找到人教的课本去复习，因为虽然课本不同，但是不同课本的知识体系是一样的。短短的复习备考时间，不要妄想把所有的教材全部熟悉，找规律很重要。 STEP2：熟悉新课改理念
第二、一定要让自己的试讲的内容和形式符合新课改理念。考评标准都是按照新课改理念来设定的。各个学科要分别下载自己的学科课程标准。
STEP3：多写教案，多练习
篇五:《2014年山东教师资格统考每日一练【9.15】》
2014年山东教师资格统考每日一练【9.15】
1.高中生的伦理道德的发展具有( )。{山东教师编统考成绩}.
A.分化性 B.半成熟性 C.成熟性 D.动荡性
2.学生作业出现错题时，老师让他把该题做十遍。这属于( )。
A.正强化 B.负强化 C.惩罚 D.自我强化
3.德育过程与品德形成过程的关系是( )。
A.是一致的，可以等同 B.教育与发展的关系
C.相互促进的关系 D.相互包容的关系
4.教师的言论行为、为人处世的态度会对学生产生耳濡目染、潜移默化的作用，这体现了教师的( )角色。
A.授业、解惑者 B.示范者 C.管理者 D.心理医生
5.张丽莉老师在2012年5月8日的一次交通事故中，为救学生而受重伤，致使双腿截肢。张丽莉的行为体现了她( )。
A.终身学习，爱国守法 B.关爱学生，行为世范
C.因材施教，为人师表 D.作风正派，关心集体
6.教师要想满足学生发展需要，拓宽知识视野，更新知识结构不断提高专业素养和教育教学水平，就必须( )。
A.爱岗敬业 B.勇于创新 C.严谨治学 D.终身学习
7.万老师脾气急躁，有一次打了小夏同学一巴掌，小夏的母亲第二天来学校找万老师。如果你是万老师，你会( )。
A.特别注意控制自己的情绪，向小夏及其母亲道歉
B.告诉小夏母亲打小夏的理由
C.不理会，因为自己情绪控制不好可能会与她吵起来
D.在小夏面前告诉家长小夏如何不好好学习
8.创造一个故事，将所要记忆的信息编在一起的学习策略属于( )。
A.元认知策略 B.组织策略 C.精细加工策略 D.复述策略
9.“怎样培养学生的创新意识?”这样的问题属于( )的问题。
A.有结构 B.无结构 C.一般性 D.认知性
10.经常担心的问题是“学生喜欢我吗?”等这样一些问题，这时教师处于发展的( )阶段。
A.关注生存 B.关注情境 C.关注学生 D.关注自我
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相关链接》》》【9.15】2014年山东教师资格统考每日一练答案
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篇六:《【9.30】2015年山东教师资格统考每日一练》