【 – 小学作文】
篇一:《我的同班同学》
我的同班同学浙江省绍兴县平水镇王化分校六年级祝莉莉看，我们班的同学，可真有意思！
说他们调皮吧，却又调皮得离谱！瞧，昨天就出了件震天撼地的大事！那个胖乎乎、黑黑的波波，差点把我们学校四年级的一个学生给“掐死”了，幸亏老师及时赶到，不然，后果不堪设想。最后，在老师的细心教导下，他开始觉悟了，表示今后一定痛改前非，同时，向那位四年级的学生主动承认了错误。{我的同班同学的作文}.
喏，那个风度翩翩、神采奕奕的胡君赢走过来了。瞧他那副笑眯眯的脸蛋，就知道老师又表扬他了，过去一问，可不是，原来他的一篇作文在绍兴县报上发表了，怪不得那么高兴呢！告诉你们吧，他可是我们班的“第一人”呢！我们班的同学时时在努力学习，为的是“击败他”，可是，结果总是胡君赢反胜他们！
瞧，我们班的“大书法家”宋巨梁又在施展他的才华了呢！那一本正经的样子，在纸上一笔一画地写着，怪不得有“大书法家”之称呢！他的作品要是给你看到，一定让你忘不了。正因为他，我们班很多同学都拜他为师了呢！
当然，我们班的“人才”是数不胜数啊！那风趣幽默的马军总是逗得大家捧腹大笑，那神采飞扬得盼飞，在球场上是无人可挡，那“百灵鸟”王露萍总会让大家一饱耳福，那，总之，我们班确实是个“人才”倍出的大家庭。{我的同班同学的作文}.
要是你来我们班，准能偿遍“酸、甜、苦、辣、喜、怒、哀、乐”。指导教师：沈丽萍 投稿:2003-5-20
篇二:《我的同班同学》
我的同班同学
看，我们班的同学，可真有意思！
说他们调皮吧，却又调皮得离谱！瞧，昨天就出了件震天撼地的大事！那个胖乎乎、黑黑的波波，差点把我们学校四年级的一个学生给“掐死”了，幸亏老师及时赶到，不然，后果不堪设想。最后，在老师的细心教导下，他开始觉悟了，表示今后一定痛改前非，同时，向那位四年级的学生主动承认了错误。 喏，那个风度翩翩、神采奕奕的胡君赢走过来了。瞧他那副笑眯眯的脸蛋，就知道老师又表扬他了，过去一问，可不是，原来他的一篇作文在绍兴县报上发表了，怪不得那么高兴呢！告诉你们吧，他可是我们班的“第一人”呢！我们班的同学时时在努力学习，为的是“击败他”，可是，结果总是胡君赢反胜他们！
瞧，我们班的“大书法家”宋巨梁又在施展他的才华了呢！那一本正经的样子，在纸上一笔一画地写着，怪不得有“大书法家”之称呢！他的作品要是给你看到，一定让你忘不了。正因为他，我们班很多同学都拜他为师了呢！ 当然，我们班的“人才”是数不胜数啊！那风趣幽默的马军总是逗得大家捧腹大笑，那神采飞扬得盼飞，在球场上是无人可挡，那“百灵鸟”王露萍总会让大家一饱耳福，那，总之，我们班确实是个“人才”倍出的大家庭。 要是你来我们班，准能偿遍“酸、甜、苦、辣、喜、怒、哀、乐”。
篇三:《我的同班同学》
我的同班同学
说起我们班的同学，真是个性不同，各有各的特点。下面我就为大家来介绍一下吧！
热气腾腾的“汤圆”
大家看了这个名字，一定会感到奇怪吧！嘿，这是我给汤哲欣取的绰号。他虽然在学习上成绩不是最理想，但是他这个人特爱帮助有困难的同学。 一次，在考试当中，我的橡皮突然找不到了，这可把我急得像热锅上的蚂蚁团团转，这时，汤哲欣见状，二话没说，悄悄地把他自己的橡皮递给了我，我长长地松了口气，感激地朝他笑了笑，真是雪中送炭呀！
记得还有一次，我准备出一期新的黑板报，正要把黑板擦干净，“汤圆”见了，又递水桶、又拿抹布，不一会儿就把黑板擦得干干净净，忙得不亦乐乎
聪明的“诸葛亮”
所谓的“诸葛亮”就是我们班上的诸佳栋。他胖乎乎的，学习成绩挺好，作文也写得不错。他最大特点就是爱动脑，小聪明特多。任何学习上的难题都甭想难倒他，对那些学习成绩差的同学，他不是歧视、远离他们，而是伸出热情的双手，让他们快快进步。大家都亲切地称他为“诸葛亮”。 你看，我的同学是不是个个都挺棒啊！
篇四:《四年级作文我的同学》
四年级作文我的同学（一） 我的同学蔡瑜长着一头乌黑的秀发，两条淡淡的眉毛，一双眼睛炯炯有神。她文静可爱，从幼儿园开始就是我的同班同学，成为了我亲密的玩伴。我们之间有许多有趣的故事，就让我讲一件给你听吧 那是一年级时，有一天，我邀请蔡瑜到我家玩。在玩耍时无意中从一堆旧书中翻出了一本精美的绘画书，我们被书上一幅幅精美的图画吸引住了，那“荷花”、“西瓜”、“小鸭”“小鸟”每一幅都画得活灵活现。我和蔡瑜异口同声地说：“我们也来画画吧。”于是我们取来笔和纸，专心致志的画了起来。不一会儿工夫我就画好了，自己感觉画得不错，心里不禁洋洋得意。扭头去看蔡瑜的画，这一看可把我吓了一跳，这是蔡瑜画的吗，只见那“荷花”跃然纸上，我的画和她相比可真是相差十万八千里，你看那一朵朵荷花有的含苞欲放：有的昂首怒放，简直和真的没有什么两样。此时的方玮正细心的描荷叶，荷叶上一粒小水珠仿佛就要滚动起来似的。“画得太好了！”我情不自禁的大喊一声，拍手叫好。蔡瑜被我的喊声吓了一跳，手一抖，一笔从画中划过，糟糕！由于我的疏忽，把蔡瑜辛辛苦苦画好的画给毁了。这下我可成了“千古罪人”了，蔡瑜一定会把我骂得狗血淋头。怎么办，怎么办？我连忙道歉：“对不起，对不起！我不是故意的。”“我知道，没关系的，我再重新画一张不就得了。”真是出乎我的意料，方玮竟宽容地说出了这样一句话，她不仅没有责怪我，反而安慰我。我连忙又拿来一张纸，陪蔡瑜一起开心的重{我的同班同学的作文}.
新画。 之后，我们的关系就越来越好了。真想我们就一起考上：初中。高中。大学。 四年级作文我的同学（二） 小明是我的一个同学，他的脑袋大，耳朵也长，同学经常叫他：“双耳瓶刘备”。小明的眼睛圆圆的，透着友善的目光，尤其是在他帮助人时，那双眼睛就更显得亲切了！ 说起助人为乐的好品质，他可是班里数一数二的。一次做练习题时，老师让我们写十道，一向数学成绩不错的我，这次居然只对了四道这不仅出乎老师的意料，也出乎同学的意料。()老师决定放学后把我留在学校里，虽然经过我的再三请求：“这道题是因为太简单了，所以我才马虎写错的”没想到这句话是火上浇油，“好，那么我再给你出十道难题！”老师严厉地说。 放学后我被独自留在教室里写那十道难题，这十道题本来也还好，努力想想也是可以做出来的，可现在我已经神志不清了。 就在这时，“救兵”小明来了。只见他用力推开了门，亲切地说：“做出来了吗？”我一边呜咽一边说：“没没有。”他好像明白了我因为神志不清才不会做，故意不嘲笑我：“没事！我来教你吧！”我有点怀疑他，但还是默不作声。小明耐心而又温柔的看着我，他真像一位负责的老师呀！他一题一题地给我细细地讲。我也破涕为笑，认真的听他讲，最后我终于答完了题，我俩欢快地走在回家的路上。 这就是我的朋友小明，他可真是一个助人为乐的人呀！ 四年级作文我的同学（三） 童年的故事像沙滩上的贝壳，捡也捡不完。然而有这么一件事让我难以忘怀。 那就是在我三年级的时候，一天，我们快要放晚学的时候，突然，晴空万里的天空，变得昏昏沉沉。渐渐地下起了倾盆大雨，有伞的同学拿着自己的伞架回家去了，没有伞的同学被家长接回家了，走廊上只剩下我一个人了，我走到楼下，看着这么大的雨，心想：妈妈和爸爸都上班去了，没有人会来接我了。我多么的想让雨小下来，让雨小下来。忽然，我听到了一个熟悉的声音：邹佳庭和我一起走吧！我转身一看，原来是我的好朋友——黄森萍。我激动无比，因为，她手里拿着伞，而且是和我住在一起的，我激动的马上说好这个字，可一想到她是我们班是暴力婆，我的高兴劲一下化为乌云，我犹豫着：“我！我！我！”好想找个借口呀！黄森萍说：”过来哪！我们一起回去吧。”黄森萍跑过来拉着我的手走出了校门，黄森萍把伞偏向我这边，而她那边只有一点的伞，我关心地问她：“黄要萍你的裤子和左边的袖子都被淋湿了。”她回答说：“点雨算什么，能比得上那些抗日的老兵吗？” 我没想到黄森萍也有这么关心人的一面，真令我刮目相看。
篇五:《我的同班同学》
我的同班同学{我的同班同学的作文}.
她有一头乌黑发亮的头发，一双大眼睛炯炯有神，一张小嘴能说会道。她风趣、活泼，她还乐于助人。
有一次，我准备写作业，可打开铅笔盒，里面空空如也，我又把抽屉、书包翻了个底朝天，可还是找不到铅笔。我想：难道铅笔蒸发了？。我心急如焚。这时，她看见我非常着急，旧问我：你怎么了？我说：我的铅笔找不到了。她想都没想就递给我一只自动铅笔。我说谢谢你。她说：没什么，同学之间吗，谁都有没带东西的时候。
还有一次，我有一道题不会做，我问了一个同学，他连头都没抬就扔给我一句话：我不知道！我又问了另外一个同学，他竟装做没听见，我又问了一遍，他说：你有病呀！烦不烦！我去问她，她立刻看了看自己的作业，给我讲了起来。她讲的很详细，我很快就明白了，连声道谢。{我的同班同学的作文}.
她，就是这样一位乐于助人的人。大家一定想知道她是谁吧，她，就是我的同学――饶远。
篇六:《小学作文：我的好伙伴》
我的好伙伴{我的同班同学的作文}.
我有一个好伙伴，她的名字叫马琳，马琳不但是我的好伙伴，还是我的同班同学。
马琳长着一对浓浓的眉毛，下面是一双水灵灵的大眼睛。鼻子不大，却能闻到十里之外的香味；嘴巴也不大，却能一口吞下去一个比她嘴巴还大的东西。她的皮肤很白，而头发却很黑。马琳平时爱穿粉衣服和牛仔裤，人见人爱。
马琳最大的特点就是乐于助人。有一次，放学时，我们班的李力因为没完成数学作业而被数学老师留下了。他正在做题时，有一道难题难倒了他。李力想了好一会都没有想出来。于是，他去问马琳。我们这几个旁观者都以为马琳会拒绝。可是，出乎意料，马琳不但没有拒绝，还认真地给李力讲了起来。过了一会儿，李力终于会了。可是马琳还不放心。为了避免以后李力遇到这种题还不会做的情况，马琳又给他出了几道这种题。看到李力都做对了，马琳才由衷地笑了。 马琳不但乐于助人，还爱赶时髦。当时，我们白银新出了一种笔——隐形笔。马琳知道后，便马上告诉她的爸爸妈妈，希望他（她）们能给她买一支。她的家长经不住她的请求，便给她买了一支。直到第二天她把隐形笔拿到学校给我们看时，隐形笔才在我们班流行起来。
这就是马琳，一个既爱乐于助人又爱赶时髦的11岁小女孩。