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手拉手书信600字 感恩书信600字

小学作文 zuowen 2浏览

【 – 小学作文】

篇一:《五年级手拉手活动作文600字3篇》

五年级手拉手活动作文600字3篇

五年级手拉手活动作文600字1篇

xx小同学:

你好!

我是xx,我是xx市xx第一小学四年级一班的学生。我的性格非常开朗,爱好是打篮球和弹吉他。我有一个既幸福又快乐的家庭,有一个慈祥的父亲,有一个比较严厉的母亲,我的生活条件富裕,从不为吃穿和文具用品而发愁。

这次我来到了你们的学校,发现你们的生活非常平凡,矮矮的教学楼,坑坑洼洼的地面,还有极为简陋的教室。我非常同情你们,想给予你们最大的帮助。但同时,我也被你们坚强的内心做感动,你们在这样艰苦的条件下依然没有放弃学习的梦想,还在勤奋求知。当我们班来到你们学校时,看见了你们那迷茫的眼神,我想应该是还没有见过那么大的世面吧!

与你们相比,我们要幸福很多,我们的生活条件都很好,过着衣食无忧的生活,就是因为这样,我们才会有铺张浪费现象,没有用完的本子就扔掉,没有穿破的衣服,就统统收进了柜子里,换上新衣服。而你们能吃饱就已经很好了,更别说经常穿新衣服,想到这些,我感到无比惭愧。

我建议我们以后可以互通书信,可以互相说说自己的心里话。你有什么困难可以给打电话,我会尽我的努力帮助你,我们还可以到对方家做客。

祝你学习进步,笑口常开!

五年级手拉手活动作文600字2篇

万恶淫为首,百善孝为先。——题记

人,是感性动物。有的人内心充满了善良,有的人内心中充满了邪恶。善良的人懂得如何去感动世界,感谢学校,感恩老师,感激父母。而这所有的一切,都源于一个字——孝。孝代表着孝顺,代表着对父母的感激,对老师的感恩,对学校的感谢,对世界的感动。我在这次"生命手拉手"的活动中深刻感受到了我们应该去感恩一切。五年级手拉手活动作文600字3篇五年级手拉手活动作文600字3篇。

天还没亮,我就被提前调好的闹钟无情地叫醒了。简单地洗漱之后,便出门了。到了活动的地点,我在同学的带领下排起了队,过了一会儿,我被分进了第10组。和我一组的人大多都不曾相识,一丝紧张顿时油然而生,但义工很快将这有些沉浸的气氛调动起来,大家都开始踊跃起来。首先,在义工的带领下,我们组开始选择这个组的"老爸"和"老妈",因为我长的还是比较高,同组的同学都选择我当"老爸"。既然当了老爸,就要对这个家庭负起责来,随后,我也将我的"子女"们排起了顺序。早上的活动多姿多彩,

既带给了我们无穷的乐趣,也带给了我们经验,让我们学会了团结就是力量吗,做好一件事需要一个团队的努力吗,而不是靠某一个人的努力。

早上的最后一个活动是教我们如何感恩,主持人的煽情演讲让现场无数同学家长落泪。听着一个个同学的发言,看着他们与他们的父母的那个拥抱,我深深地被感动了。父母给了我们生命,我们却整天嫌弃母亲闹闹叨叨,嫌弃父亲严厉管教。每天早上母亲千辛万苦地做好可能并不是那么可口的早餐,但自己却连看都不看一眼就出门了,在出门的那刻,母亲的内心是否充满了失望?每天晚上放学回家,餐桌上总是摆满了一大桌的饭菜,全家人都等着我回来一起吃饭,我却还总是挑三拣四,父母是否会很伤心?

通过这次活动,让我懂得了去珍惜现在所拥有的一切,学会怎么去感激这一切。

五年级手拉手活动作文600字3篇

我牵着妈妈的手,一步一步小心翼翼地往前走,前方暂无障碍,不过因为暂时"失明"的老妈,我只得慢慢地走。当我看到前方有了障碍之后,便开始想如何引导妈妈顺利过去,走到椅子前面,我轻抬妈妈的脚,示意妈妈提脚踏上椅子,但是因为离椅子太近,脚抬得不够高而撞了上去,心中有一瞬间的自责。当走在桌子上时,我明显感觉到了妈妈的害怕,她攥我攥得很紧,还有点摇晃,只是我不够高,不能很好地扶住妈妈,后来走下来之后,应该是怕了,妈妈每一步都走得小心翼翼,后来我们落下了,志愿者示意我牵着妈妈跑两步,可是刚跑没几步,我发现妈妈似乎不大敢跑,于是我停下脚步,还是一步步的走。

这是"手拉手"活动中的一个项目,写上来,当然是因为它给了我最深的感触。只是一个小小的障碍,我也得思考如何让妈妈顺利过去,那么在我的成长的路上,我遇到了多少障碍,有多少又是在爸妈的帮助下过去的?当我生病时是爸妈守着我,当我饿了时是妈妈为我做饭,当我……

爸妈终是会老去的,我想我得努力的成长,不光为了自己,也为了爸妈,只有这样才不会让他们担心,只有这样我才有能力来供养他们。我常对老妈说,等我长大了有了工作,一定会上缴工资,作为他们的生活费,虽然老妈听了笑得很开心,但她总说,我才不要你的钱,你先养活自己再说哦!我和你爸都买了社保的,以后哪里用得到你操心哦,你不让我们操心就好了。五年级手拉手活动作文600字3篇

范文三

炎炎夏日,几场大雨下雨下来仍未减轻那闷热的感觉。路边的常青树,透过刺眼的阳光,在树下留下或大或小的光斑,时间倒退,回到格外烦躁的那日。

"碰——"重重的摔门声久久回绕在屋内,不见断的争吵更是是我烦躁,我似乎是恨透了这样的夏日,甚至可以说是厌恶。

"你就不能相信我一次么?"

"好,我相信。那你告诉我电话里的那个女人到底是谁"

"你这么问,还是不相信我是吧,我告诉你,那个女人是我的员工。我跟她没有关系!"

"你说没关系就没关系了,那她的电话你干嘛不接,你要是清白的你就接啊!"

"……"

开学第一个星期,时间很快到了星期六,这是个特殊而又平凡的一天。早早的坐在窗边,天还是灰蒙蒙的,是不是我起的太早,连太阳还在睡梦之中。星期六的清晨没有了闷热,没有了刺眼的阳光,同样的没有了光斑,我憎恶的一切都躲进了梦乡,留给我的是最平静的美好。

听见母亲的门有了响动,我积极的出了卧室门,洗漱完了后,我们一起踏上了这次公益活动的路上。清晨的微风穿过我的耳发,回想起那日的不快,仿佛都抛掷之于脑后,剩下的只有期待和好奇。

到了会场,我和母亲被分在不同的小组,我们小组有十九个人组成,我们都称这些个小组为家庭。同样,有了家庭就要有父母,这里的父母没有年龄和性别的限制,我很荣幸,被选为了家庭的母亲,这就意味着必须要把责任印在心头。

活动于八点二十拉开帷幕,伴随着动感的音乐,我们一个个小组接连入场,热身之后,有着各种各样的活动,从小思想较成熟的我,早已厌倦这些看似作秀的小游戏。直到吃过午饭之后,看着台上跳着《我爱我家》手语操的义工,心中更是苦笑不止。下午第二个节目叫做"风吹小草",听着便是一个幼稚的游戏。活动规则大致是这样:所有人围成一个圈,成弓步姿势,手像推篮球那样的姿势摆在胸前,然后再小组选一个人作为小草,小草必须信任风,成铅笔状态向后笔直倒下,由风推着小草,在我们围城的圈内旋转两次。

第一次,我是作为风,小草是我们组内一个体重较轻的人,我们托着她一个传一个不敢丝毫怠慢,渐渐的,我认为这个游戏不在像想象中的无趣。在第二圈时,有一个男生,为了看手机,把手松开了,我们的小草在风中就有了缺口,到了缺口的时候,不出所料还是颠簸了一下,所有的人为此捏了一把冷汗。

我们是一个家啊,任何一个人的怠慢都有可能使家坍塌,无论是谁出了差错,总会牵连家中其他人受伤啊。所以第二次我们吸取了教训,变得谨慎,小心翼翼和团结。

第二次,我作为小草,心有余悸的我,不敢把重心倒在风身上,只敢把重心放在脚上,但是,我似乎是多虑了。五年级手拉手活动作文600字3篇活动方案。转过第一圈后,第二圈我便全身心的信任风了,信任这个家的其他成员,我成半躺着的姿势,舒服的享受着这一切。

这样一个活动结束了,那场景使我历历在目,"家"这个字包含了太多。有悲伤,有快乐,有幸福,有伤心。佛说,一千次的回眸换的今生的一次擦肩而过,那家,我们又是经过

几千万次的回眸才换的今生永恒的相守。在这样一个家里,缺了谁都不叫家,我们只得互相退让,互相包容,互相信任且手拉手的走下去。这样才能叫做永恒。

走到回家的路上,我看着母亲,她似乎也明白了很多,我静静的注视着她,"妈,给爸打个电话吧,我想有一个完整的家,而不是没日没夜的争吵。"

那一刻,母亲的眼泪润湿了眼眶,信任,是多么关键啊。有时候,我们不需要那么强势,留给别人一点点空间,给予他足够的信任,然后我们相拥前进,无论未来的路上多么艰苦,这样的家都会给我们足够的力量和勇气,能让我们每一个人前进。

我爱上这样的活动,没有作秀,没有利益,留给我的只有深深的感悟和感动。它教会我太多,试着接受上天给予我们的不公吧,因为还有比我们更不幸福的人…..但是,烙在我心里的,那深刻的道理,还是信任二字。

篇二:《以阳光手拉手为话题的作文600字》

以阳光手拉手为话题的作文600字 阳光手拉手 “明天学校组织同学们去海边游玩”,不知从哪儿传来的喜讯,使教室里立刻沸腾起来。上课了,王老师走进教室,她脸上的笑容告诉大家,消息属实。老师让我们6人一组自由派对。同学们更加热情高涨,闪电式组合成功,只剩下杜川一个人孤单地坐着,沉默不语。 杜川家里贫寒,从小妈妈就去世了,现在靠爸爸收废旧物品勉强维持生活。他成绩不太好,性格内向,我完全懂得此时他内心的感受。想到这里,我连忙走过去,双手把他拉进了我们第八小组。谁知,小组里竟有一个人不同意,只见杜川的眼眶里含满了泪水。“杜川,你就一人一组吧,明天中午我们每人省下一口饭菜留给你,不就够了吗?”陈明怪声怪气地说。看他那傲慢的样子,我狠狠地瞪了他一眼。 下课了,我拉着杜川的手来到操场。“杜川,我和你就两人一组吧。不要听他们的。对了,你想带哪些吃的呢?”他听了我的话,又低下了头。我顿时觉得自己说错

了,急忙说:“哦我的意思是,今晚让我妈妈去超市买双份的食品,应该不成问题。” 第二天,我们乘上大巴,我与杜川坐在一起,别说有多开心了。一路上,我们有时合看一本故事书,有时一人一只耳机听MP3,引得大家羡慕不已。到了海滩上,我们一起抓小蟹、拾贝壳,手拉手追赶着层层叠叠的海浪。渴了我们一起喝水,累了一起坐在柔软的沙滩上,看着低翔的海鸟,数着远处的船帆,听着蓝天与白云絮语。 金色的阳光铺满了海滩,洒在我们的身上,也洒在我们的心里。

篇三:《写给好朋友的一封信(600字)作文》

精选作文:写给好朋友的一封信(600字)作文 亲爱的马苏晟: 你好! 我和你在幼儿园时就认识了,并且成了形影不离的好朋友,我想请你到我的家乡合肥来玩。 合肥的风景名胜有很多,如包公祠、湿地公园、天鹅湖等,其中我认为最好玩并且最常去的地方是天鹅湖。 春天,是万物苏醒的时候,天鹅湖也一样,嫩嫩的小草开始发芽了,迎春花张开了笑脸,向春天打招呼。和煦的阳光照射在沙滩上,让我感到一阵温暖的感觉。天鹅湖的春天是橙色的。 夏天,是烈日炎炎的季节,人们都来到天鹅湖游泳、解暑,小孩子们有的在沙滩上堆沙堡;有的打水仗嬉闹;有的甚至下水游泳;让人感到十分凉爽。天鹅湖的夏天是绿色的。 秋天,是个果实累累的季节,是个桂子飘香的季节。天鹅湖小树上的树叶变黄了,风一吹,落了下来,风一吹,天鹅湖被吹出阵阵水波,枫树看了这场表演,把巴掌都拍红了。天鹅湖的秋天仿佛是金色的。 冬天,天上的雪花纷纷落了下来,好似鹅毛大雪,雪花落在手上,纷纷融化了,天鹅湖的沙滩上一片白色,十分美丽。天鹅湖的冬天是洁白的。 如果你玩累了,街头有许多小吃,最着名的有小雅龙虾、肥西老母鸡等,其中我最爱吃肥西老母鸡,随便一点美食全出来了,有辣的流眼泪的鸡汁腊鱼、有滑嫩可口的蒸鸡蛋,保证你吃了一碗还想再吃一碗,让人流连忘返。 听了我的介绍,你一定会动心吧,来吧,我张开双臂欢迎你。 祝你身体健康!学习进步! 你的好朋友:刘启航 2014年01月27日四年级:刘启航

篇一:写给好朋友的一封信

写给好朋友的一封信

徐子俊: 你好!

好久不见了,你还记得我吗?我真怕你把我给忘了,如果你忘了,现在就让我提醒你一下吧,就说说咱们以前发生的有趣的是吧。还记得有一次放学时,有小燕子、馨馨、你和我,我们四个人跟着妈妈们去公吉屯里吃饭吗?我们一大桌子人围坐在一起说说笑笑的。而我们怎么可能坐得住呢?一会儿跑那去了,一会儿又窜这儿来了,不一会儿的工夫,我们就渴了。妈妈说:“你们到冰柜里那几瓶饮料喝吧。”我们每人选了一瓶,其中女生选的是橙汁,你选的是花生露,而我选的是可口可乐。刚刚拿到手,还没等喝,我们又情不自禁的玩了起来——滚瓶子。

你们三个很聪明,从桌子的一边开始轻轻的轱辘,还没等饮料瓶到达另一边,你们就马上跑过来接住了。我也和你们一样做,可用力过猛,还没等我跑过去,它就“扑通”一声掉到了地上,“嗙”一下子就爆了,饮料“呲呲呲〃〃〃〃〃〃呲呲呲〃〃〃〃〃〃”不停地冒了出来。大家乐得前仰后合的,小燕子和馨馨干脆蹲在那里捂着肚子直喊疼,我也忍不住哈哈大笑起来,同时也没忘记赶紧拧紧盖收起来,省得跑没了,我喝什么呀?妈妈们看见了也忍不住爆发出一片欢笑。还有一次,大家到我家饭店做客。我们正在饭店门口玩游戏时,楼上落下来很多的红气球,我们就用脚踩,抢气球,噼里啪啦,忙忙活活地抢了半天,接着我们分工与女生对抗我抢球你拿球,玩的不亦

乐乎,一会儿工夫我们就浑身是汗,气喘吁吁了。

嗨!想起我来了吗?我就是王昕元呀!真希望我们能再痛快的玩一场,我很期待呀,你呢?

祝你天天快乐!

你的好朋友:王昕元

2013年4月14日 篇二:《给远方朋友的一封信》作文指导

做到言之有理,言之有据,让对方乐于、愿意参加到活动中去,所写的建议还要切实可行,既考虑到自己,又要考虑到对方能否开展起来。

三、习作思路展示 书信写得好不好,没有什么特别的方法可言,主要取决于你写的内容是否贴切,是否符合对方的兴趣和心理需求。那么在这封信中,我们可以就哪些方面去介绍呢?

下面提供集中写作思路,供同学们参考:

(一)介绍自己的学校生活

在信中,可以把我们所在的学校情况作一下介绍,把自己所在的班级及自己学习情况作个介绍,以便对方了解你,增强双方的亲近感。这样的介绍让读者感到亲切、坦诚,会留下很深的印象。

(二)介绍自己的家庭情况

为了能让对方了解你的情况,为了缩短你和收信人之间的情感距离,使对方愿意接近你,和你成为好朋友,有必要向对方敞开心扉,介绍一下自己的家庭情况。如介绍自己的爸爸、妈妈,介绍你的小书房,介绍你们家庭和睦生活的典型事例,介绍爸爸、妈妈如何关心、疼爱你的等等。例如,有一个同学在信中写道:“我是一个三口之家的开心宝,我有一个幸福、和睦的家庭。”

(三)介绍自己的个性与爱好

让对方了解自己、认识自己还可以从自己的个性与爱好介绍入手,因为一个人的个性爱好往往最能体现一个人的特点。让对方知道自己的个性爱好,这也是表明你愿意和对方成为知心朋友的一种积极的姿态,对方一定乐意接受你的,一定愿意和你成为知心朋友。如一位同学在文章中这样写道: 我是一个性格开朗的人,对同学总是热情大度,从不斤斤计较。记得有一次我的同座不小心把我新买的文具盒弄到地上,文具盒还跌掉了很大一块漆。当时他显得十分紧张,生怕我责怪他,让他赔。而我却笑着对他说:“没关系,我知道你不是故意的,跌破了,最多回家让爸爸帮忙用漆补上。”可是直到现在我也没有让爸爸补成,每次他看到我的文具盒上的伤疤时,都觉得很不好意思。 我还是一个爱好广泛的学生,在学校老师和同学们都叫我“小博士”。??

(四)介绍自己的学习情况

作为一个学生,对方可能非常想了解你的学习情况,因为他一定乐于和一个爱学习的好学生交往。所以,在我们的习作中,可以坦诚地介绍自己的学习状况,有哪些长处,哪些短处,真诚地希望对方能够向自己提出宝贵的建议,帮助自己提高。比如一位同学在信中写道:

“我是一个学习勤奋但不够聪明的学生,在学习上我尽力地做到认真、努力,可就是不能名列前茅。为此,爸爸妈妈经常为我着急。不知怎的,一到大考我就紧张,一紧张就发挥不好。不知道你有没有什么好的方法帮我改掉这个毛病”。

四、习作名师批改

给远方的小学生的一封信

金佳怡: 你好!

近来学习好吗?你们那儿的天气热不热?

很高兴写信给你,虽然我们还不认识,但我似乎想象到你们那儿的学习环境和条件。这次我们班主任老师为了让大家了解你们那儿的情况,十分动情地介绍了你们的学习和生活条件,让我们很受感动,十分钦佩你们克服困难刻苦学习的精神。

我是一个比较活泼开朗的女孩,在家里我是爸爸妈妈眼中的小公主,也是家里的开心宝。家里再有什么不开心的事,只要我一出马,立刻就会阴转多云,多云转晴。我的眼睛比较大,又是双眼皮,妈妈经常自豪地向别人介绍我的眼睛像她,可惜因为自己用眼不注意,如今已经戴上了眼镜。我可喜欢看书了,从最初的童话,到现在的各种名著??当然电影、电视也是我必不可少的爱好。

[批注:划横线的语句十分生动、形象,抓住了自己的主要特征来介绍。]

最近我有一些苦恼:我们班的一些同学总是叫我的外号,虽然他们并不是恶意的,但我还是很伤心。告诉老师,告诉家长,都没有奏效。唉!我该怎么办才好呢?你能不能给我出出主意?

[批注:这一段话作为刚认识的朋友,最好不要提到。]

我们芜湖很美。赭山公园是我常去的一所公园,赭山公园的山上到处都是一棵棵翠绿的树。镜湖真得像一面镜子一般,倒映着天上的朵朵白云,一阵风吹来,镜湖的湖面上碧波荡漾,湖边垂柳的也仿佛在舞蹈着,一根根枝条垂在了湖面上??镜湖很美吧?有机会一定要来哦!

[批注:对家乡的介绍意思是好的,但要注意写好后多读几遍,改出不当处。]

今天我写信给你,还有一个主要任务,我们小组商量了一下,希望我们能够长期地保持联系,并且能够开展一些手拉手活动。比如我们可以一个月通一次信,在重大节日进行自制贺卡交流活动,如果有条件我们还可以一个学期开展一次互访活动,你们可以到我们学校参观,还可以到我们家里做客,我会把我最喜欢的玩具给你玩,把最喜欢的书给你看。不知道这样的活动你是否喜欢?

[批注:作为这次习作的重点要求,虽然也写的较清楚,但还需再具体一些。]

就写到这儿吧,我还

要做作业呢。你一定要回信哦!

祝你

学习进步!

等着你回信的文翼 2014年2月28日

篇三:给好朋友的一封信

给好朋友的一封信

亲爱的杨诗琪: 你好!

不知不觉间我们已经一起呆了六年了,这六年里我们有过许多美好的回忆,同时也有很多悲伤的痛楚。你应该是很了解我的,我不愿意去和别人计较,不愿意争辩什么,更不愿意因为一些小事而伤了我们之间的姐妹情深,那天你说的一句话虽然只有六个字:姐妹情,在我心!可是这句话,这简简单单的六个字在我的心里却是万分珍贵,那六个字很不起眼,但是,就是那六个字又一次震撼了我的心灵。你知道么,那时候我都想哭出来了,我可以很诚实的告诉你,这六年,我交了很多好朋友,李美昕、赵红爽、宁斯曼??可是没有一个人对我说过这句话,你,是篇四:给好朋友的一封信

给好朋友的一封信

你好!分别已经有3年多了,你还好吗?成绩一定很棒吧!

我一切都好。 朋友,你知道这3年里我是怎么过的吗?我天天盼望你回来,和我一起温习功课,一起打篮球,一起谈天??你走的这几年里篮球场上看不到你矫健的身影;教室里听不到你悦耳的声音;就连我哭泣时也听不到你安慰的话语,我整天就望着蓝天发呆,我是多么的想你啊!

朋友还记得我们之间的友谊吗?是你自己说的.

那天我一不小心,在路上摔倒了,而且出了很多血,是你,把我慢慢地扶起来,背着我到医院,给我上了药,然后又把我背回了家,我看着大汗淋漓的你,激动的说不出话来,突然,我脑海里闪出一句话,“朋友是什么?”我便问你,你肯定地说:“朋友是有福同享,有难同当;朋友是友比金坚;朋友是患难时的诉苦者。”我说:“我能做你的朋友吗?”你便点了点头说:“当然行,多一个朋友就多一份力量嘛!”听了你的话,我激动地说不出话来,眼睛里还不知不觉的流下了眼泪?? 朋友,还记得我的成绩吗?在你走时我的成绩一直在中上层,而你却每次都名列前矛,当我遇到难题时,你总是耐心地给我解答,给我比画。而今天,我的成绩可谓是“芝麻开花——节节高”,等你回来,我给你看我的奖状,呵呵,羡慕死你!

好了,就说到这儿了下次再说。

祝你身体健康,万事如意。

篇四:《给远方同学的一封信(600字)作文》

精选作文:给远方同学的一封信(600字)作文远方的同学: 你好! 我是榆林市第五小学五年级三班的朱雪琴,我十分希望与你成为朋友。这次活动不仅丰富了我的知识,提高了我的自学能力,更让我交到了不少的朋友。你就是其中之一。 我是一个酷爱音乐的女孩。想让我快乐起来很简单,只要让我弹一会儿钢琴或让我弹一会儿吉它就会让我心情舒畅。不过,有一件最高兴的事还是我电子琴考四级通过。那是我四年级的时候,我参加了考级比赛,那场紧张而又令人开心的比赛,因为我拿到了证书。 我期待着你给我的回信,我也想知道你喜欢什么,你的梦想是什么,顺便告诉你我的梦想是钢琴家。 哦对,我们学校举行了手拉手活动。我们期待你的加入哦!我一直在等你的回信哦。 祝你: 学习进步 朱雪琴 2013年3月10日五年级:朱雪琴

篇一:给远方同学的一封信

给远方同学的一封信

亲爱的诗雨同学: 你好!

在你收到这封信之前,可能还不认识我吧,更不会知道我为何给你写信。那么,就让我告诉你吧:最近我校正在开展一项“手拉手——和远方同龄人交朋友”的活动,我在博客上找到了你,并认真地阅览了博客上所有的图文,了解了你多姿多彩的户外生活和力争上游的学习精神,真是又羡慕又佩服。这是我篇二:《给远方朋友的一封信》作文指导

做到言之有理,言之有据,让对方乐于、愿意参加到活动中去,所写的建议还要切实可行,既考虑到自己,又要考虑到对方能否开展起来。

三、习作思路展示 书信写得好不好,没有什么特别的方法可言,主要取决于你写的内容是否贴切,是否符合对方的兴趣和心理需求。那么在这封信中,我们可以就哪些方面去介绍呢?

下面提供集中写作思路,供同学们参考:

(一)介绍自己的学校生活

在信中,可以把我们所在的学校情况作一下介绍,把自己所在的班级及自己学习情况作个介绍,以便对方了解你,增强双方的亲近感。这样的介绍让读者感到亲切、坦诚,会留下很深的印象。

(二)介绍自己的家庭情况

为了能让对方了解你的情况,为了缩短你和收信人之间的情感距离,使对方愿意接近你,和你成为好朋友,有必要向对方敞开心扉,介绍一下自己的家庭情况。如介绍自己的爸爸、妈妈,介绍你的小书房,介绍你们家庭和睦生活的典型事例,介绍爸爸、妈妈如何关心、疼爱你的等等。例如,有一个同学在信中写道:“我是一个三口之家的开心宝,我有一个幸福、和睦的家庭。”

(三)介绍自己的个性与爱好

让对方了解自己、认识自己还可以从自己的个性与爱好介绍入手,因为一个人的个性爱好往往最能体现一个人的

特点。让对方知道自己的个性爱好,这也是表明你愿意和对方成为知心朋友的一种积极的姿态,对方一定乐意接受你的,一定愿意和你成为知心朋友。如一位同学在文章中这样写道: 我是一个性格开朗的人,对同学总是热情大度,从不斤斤计较。记得有一次我的同座不小心把我新买的文具盒弄到地上,文具盒还跌掉了很大一块漆。当时他显得十分紧张,生怕我责怪他,让他赔。而我却笑着对他说:“没关系,我知道你不是故意的,跌破了,最多回家让爸爸帮忙用漆补上。”可是直到现在我也没有让爸爸补成,每次他看到我的文具盒上的伤疤时,都觉得很不好意思。 我还是一个爱好广泛的学生,在学校老师和同学们都叫我“小博士”。??

(四)介绍自己的学习情况

作为一个学生,对方可能非常想了解你的学习情况,因为他一定乐于和一个爱学习的好学生交往。所以,在我们的习作中,可以坦诚地介绍自己的学习状况,有哪些长处,哪些短处,真诚地希望对方能够向自己提出宝贵的建议,帮助自己提高。比如一位同学在信中写道:

“我是一个学习勤奋但不够聪明的学生,在学习上我尽力地做到认真、努力,可就是不能名列前茅。为此,爸爸妈妈经常为我着急。不知怎的,一到大考我就紧张,一紧张就发挥不好。不知道你有没有什么好的方法帮我改掉这个毛病”。

四、习作名师批改

给远方的小学生的一封信

金佳怡: 你好!

近来学习好吗?你们那儿的天气热不热?

很高兴写信给你,虽然我们还不认识,但我似乎想象到你们那儿的学习环境和条件。这次我们班主任老师为了让大家了解你们那儿的情况,十分动情地介绍了你们的学习和生活条件,让我们很受感动,十分钦佩你们克服困难刻苦学习的精神。

我是一个比较活泼开朗的女孩,在家里我是爸爸妈妈眼中的小公主,也是家里的开心宝。家里再有什么不开心的事,只要我一出马,立刻就会阴转多云,多云转晴。我的眼睛比较大,又是双眼皮,妈妈经常自豪地向别人介绍我的眼睛像她,可惜因为自己用眼不注意,如今已经戴上了眼镜。我可喜欢看书了,从最初的童话,到现在的各种名著??当然电影、电视也是我必不可少的爱好。

[批注:划横线的语句十分生动、形象,抓住了自己的主要特征来介绍。]

最近我有一些苦恼:我们班的一些同学总是叫我的外号,虽然他们并不是恶意的,但我还是很伤心。告诉老师,告诉家长,都没有奏效。唉!我该怎么办才好呢?你能不能给我出出主意?

[批注:这一段话作

为刚认识的朋友,最好不要提到。]

我们芜湖很美。赭山公园是我常去的一所公园,赭山公园的山上到处都是一棵棵翠绿的树。镜湖真得像一面镜子一般,倒映着天上的朵朵白云,一阵风吹来,镜湖的湖面上碧波荡漾,湖边垂柳的也仿佛在舞蹈着,一根根枝条垂在了湖面上??镜湖很美吧?有机会一定要来哦!

[批注:对家乡的介绍意思是好的,但要注意写好后多读几遍,改出不当处。]

今天我写信给你,还有一个主要任务,我们小组商量了一下,希望我们能够长期地保持联系,并且能够开展一些手拉手活动。比如我们可以一个月通一次信,在重大节日进行自制贺卡交流活动,如果有条件我们还可以一个学期开展一次互访活动,你们可以到我们学校参观,还可以到我们家里做客,我会把我最喜欢的玩具给你玩,把最喜欢的书给你看。不知道这样的活动你是否喜欢?

[批注:作为这次习作的重点要求,虽然也写的较清楚,但还需再具体一些。]

就写到这儿吧,我还要做作业呢。你一定要回信哦!

祝你

学习进步!

等着你回信的文翼 2014年2月28日

篇三:小学生作文:给远方小朋友的一封信

给远方小朋友的一封信

亲爱的远方的小学生:

你们好!

我知道你们那儿是一个地震多发的贫困山区,经常有大型地震发生,所以我要给你们——不知道名字的小朋友写一封信,请你们相信,在远方有一个小女孩——我,时刻关注着你们,为你们鼓励、加油! 虽然我们不曾见面,虽然我们的方言不同,但我们的心肯定是一样的,——我愿把我的心献给你们。下面,我来介绍一下自己。我叫潘展烨,今年13岁了,是一个活泼开朗的女孩。我的头发乌黑乌黑的,有一双明亮的眼睛,爸爸偷偷地吃我的东西时,总被我发现,噢,对了我还有一张能说会道的嘴巴。长得娇小,因此有许多男生来欺负我。

也许你和我一样有一个隐藏在心底多年的秘密,就让我们振作起来,努力让这个隐藏在心底多年的愿望实现吧! 我的家乡——人杰地灵的浙江省绍兴县,我爱自己的家乡,那里有蓝里透白的天空,有碧绿的湖水。

我在中国轻纺城小学读五年级,我爱我们的学校,那里有许多花草树木,是一座名副其实的花园型学校,老师们是辛勤的园丁,我们是一棵棵小草,在他们精心培育下我们健康成长。

远方的朋友,如果你

愿意交我这个朋友,就请你给我回信吧,我等着你。

祝你们

学习进步,更上一层楼!

你的朋友 潘展烨 2012年2月18日 亲爱的远方小朋友: 你们好!

我叫张婷,是新疆省库尔勒市巴润镇中心小学一名五年级的学生。今年12岁了,个头很高,我的爱好十分广泛如,看书,滑板,写作文,弹琴等。

我们这的特产很多,如吐鲁番的葡萄,哈密的瓜。。。。。。各个都是我们新疆的骄傲呢! 我们这儿不仅特产多,名胜古迹也很多,迷人的恐乃斯,到处花团锦簇,绿草如茵。迷人的天山,清凉怡人,是夏天避暑的好去处,古老的楼兰古城遗址,让人怀念不已。喀什的烈士陵园又勾起老人们对烈士的崇敬之情。迷人的。。。。。。

说完了特产,名胜古迹,再来谈谈我们这儿的经济条件,随着科技的发达,人们的生活水平逐渐提高,家里的电冰箱,电风扇,洗衣机,电视,电脑等等。只要是家电几乎全都有,可谓是样样俱全。家里的衣服几大箱子也装不完,还要随时买新的。人们再也不骑自行车了,全都开着四轮的汽车到处跑。。。。。。

好了不说这么多了,希望你能来我家做客,来我家我可以教你打电脑。

另外虽已进入夏天,但天气说变就变,时晴时阴说不准,出门时多穿几件衣服别着凉。希望这封信能成为我们友谊的桥梁,希望将来我们能借助书信搭起友谊的桥梁,共同进步! 祝学习进步! 此致

敬礼

一个关心你的好朋友

2009年7月2日

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