【 – 小学作文】
篇一:《人教版六年级语文上册期中试卷》
写出四个可以用来表达人物复杂心情的词语。
用一两句话描写暴风雨时的景色，句中至少含有两个成语。
写出结构相同的词语。 浩浩荡荡 ， 。写出源自古代故事或寓言的词语负荆请罪 ， 有关学习的成语，手不释卷 ， 结构像书声琅琅的四字词语 ， 含有动物名称的成语 ， 带有反义词的成语 ， 意思相近的成语：栩栩如生— 绝无仅有 聚精会神 适得其反 三个表现人物品质的成语 两个描写四季景色的成语 两个描写人的神情外貌的成语 两个表高兴的成语 两个表山美水美的成语 两个表关心他人的成语 两个描写美好友谊的成语 8．根据提示写诗句。 思乡 爱国 清白做人 惜时 春 夏 秋 冬 梅 兰 竹 菊
9．小明的的作文言之无物总是无内容可写，老师开导他：“光看优秀作文，受益还是少了一点，还要多参加实践活动，积累素材，古人 ， 。说的就是这个道理。”你也可以告诉他：“生活是写作的源泉， ， ，要多观察多体验。”
10．当有人把吃剩的馒头扔掉时你准备用哪句名言或诗句教育他。
。
11．中国古代著名书法家有
12．课外你一定读了许多书，它们中有许多一定给你留下了很深的印象。请介绍一下，并谈谈理由。推荐的书 理由
13．我最喜欢的文学家是 ，我读过他（她）的书是 我最喜欢的科学家是 他发明了 我最喜欢的名言是
最令我感动的人物是 因为
14．一定有许多中外名著的人物给你留下了很深的印象，如《水浒传》中的 《安徒生童话》中的 《三国演义》中的 还有〈 〉中的 并针对其中某一个人物说明理由 15．你在课外课外阅读中一定有许多的收获，请选择一个最深刻的事例写下来。 16．古人见浮云联想到游子，见落叶联想到衰老，透过贴切精彩的联想可以呈现更优美动人的情境。那么“圆月”让人想到 “长城”让你想到 “奔腾不息的河流”让人想到 。
17．操场上同学们刚照完了毕业合影。接下来是大家自由合影的时间。害羞的小小对成成说：“我好想和老师一起照相，可是——”“可是什么？想照就照呗！”成成说。小小吞吞吐吐地说：“我，我—–”看着小小自卑的样子，成成鼓励地说：“—–”小小听了自信地向走过去。照相机“咔嚓”一响，一张美丽而珍贵的照片诞生了。如果你是成成，会怎么说？
18．食堂前面挂着一个醒目的横幅，上写：“没来过是你的错，不再来是我们的错。”谈谈
你对句中中两个“错”的理解。
19．请你用“你真厉害”做开头，按下面的要求写话。 含表扬的意思 含批评的意思
20．现在校报记者采访你，向你提出如下问题，请你认真回答。 记者：请记者说说最喜欢的一次语文综合实践活动。你说 记者：活动中，你最大的收获是什么？你说 记者：希望经常开展哪些评议综合实践活动？你说
21．下面语言不得体的一项是（ ）A、人人讲卫生，争当文明市民。（街道旁标语）B、再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。*（学校标语）C、欢迎各界人士光临本院。（医院标语）D、为了您和家人的幸福，请注意交通安全。（路旁标语）
22．关羽《戒子书》中有这样的句子：“读书好，好读书，读好书。”想想三句分别是指什么。
23．古人云：临渊羡鱼，不如退而结网。是的，我们应该 庄子说：“吾生也有涯，而知也无涯“。是啊。同学们
24．学习语文，我们认识了许多人物，请概述下面人物的事迹和品格。 海伦凯勒 司马迁
哈尔威
25．如果人的的哥哥参加今年的高考，你准备送一句怎样的话给第二天进考？ 26．陈默近来闷闷不乐，因为他期中考试砸了，你能用一句名言开导他吗？
27．他认真钻研医书，常常 别的医生 的情况下，他却能 病人都称赞他 （用“手”组成成
28．你一定熟记了古诗名句，那就精选几句赠与亲友吧！ 朝夕相处的同学 依依不舍的朋友
至亲至爱的父母 无私奉献的老师 一心为国的战士 29．写一写四季诗句：春 夏 秋 冬
30．读《我们爱你啊，中国》我们会自然地想起描写祖国河山的诗句。如写西湖的 写长 写黄河的 写大草原的___________________________________。
31．下面是一个同学在不同的场合说的三句话。如果要说得委婉些，你觉得怎样说？ ①快把那本书还给我！ ②你别动我的书包 ③谁叫你不遵守学校纪律？挨老师批，活该！
32．小明妈妈身体不好，晚饭后他想为妈妈收拾碗筷，但妈妈说：“家务事不要你做，你”假如你是小明，你如何说服妈妈？
33．新学期，班上来了一位新同学。假如请你代表全班讲几句话，表示对新同学的欢迎，
你准备怎么说？请写下来。
34．一本书通常包括书名、目录、正文、前言或后记。假如你把班里同学本学期的优秀作文汇编成一本书，你要怎么编？ ①书名
②目录中须写内容： ③编书大致经历的几个步骤 。
35．同学们，今天是你们小学阶段最后一次考试，此情此景终生难忘。同学们准备充分： 老师监考认真对待 家长焦急等待 教室里非常安静阿 （填成语）
36．6年过得真快，丰富多彩的校园生活历历在目，令人难以忘怀，内心充满祝愿。（写成语）表示时间易逝的 表达同学情谊深的
表现老师教导的 祝愿同学的 祝福老师的 敬祝母校的
37．有首歌叫《好大一棵树》，我想老师是一棵树，一棵青青的树，他在我们幼小的心灵里埋下饱满的种子；妈妈是一棵树， ， 是一棵树， 。 38．仿写。 例：热火代天——（改朝换代）
走马观木——（ ）伪相大白——（ ）铁水心肠——（ ）柱上君子——（ ） 39．用“望”字组词填空。
星期天，我和妈妈到医院（ ）生病的姥姥。 同学们（ ）儿童节快点到来。 长大当一名宇航员是我的（ ）。 如果爷爷收不到信，凡卡说没有（ ）
40．这学期你一定读了不少名篇佳作，请介绍你认识的书中人物，或默写一段优美的段落。 41．黄果树观瀑亭有一副对联：“白水如棉，不用弓弹花自散；红霞似锦，无须机织绣天成。联中“ ”对“ ”“ ”对“ ”非常工整。让人在赏景之余，还感受了祖国语言文字运用之妙。请结合《黄果树瀑布》说说上联的意思。
42．就要毕业了，你能拟一则祝福短信给老师或同学吗？不少于70字。
43．有这样的告示牌：溪水感言：正因为你们的环保意识，才使我如此的清澈亮丽、欢快流淌。你能模仿写一写。 垃圾告白： 树木致词：
44．下面是王红到文具店买文具盒时和阿姨的一段对话，请你补充完整。
阿姨：小朋友，你好！ 王红： 。阿姨：你想买点什么？王红： 。阿姨： 。王红： 。阿姨： 。王红：
。阿姨：小朋友再见！王红： 。
48．有一位外地来的游客，他向你打听楚州有哪个地方最值得浏览，哪种特产最值得看看、
尝尝，你准备向客人怎样热情而精彩的介绍？请写一段介绍词。
46．办一张小报通常要经历选取精彩的报名、精心设置设置各种栏目、征集文稿、编辑出版等到。假如请你策划编一份班报，你打算怎么编？ 报纸的名字： 主要栏目： 编报步骤：
47．我的叔叔是一个 （有学问）的人。他 （读的书特别多），常常是 （速度特别快）。为了读书，有时他 （忘记了吃饭和休息）。他经常游历祖国的（著名的风景名胜），这真是“ ， ”(《冬夜读书示子聿》中诗句)
48．凯勒说：“一本书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶往无限广阔的海洋。”“一本书像 ， 。”
49．人体的部位常常被比喻相关的事物或事理，头面 眉睫 耳目 咽喉 唇齿 心腹
A．亲信。（ ）B.替人家刺探消息的人。（ ）C.近在眼前（ ）D.有较大势力或威望（ ）E.互相接近事有利害关系的双方。（ ）F.形容极为险要的交通要道。（ ） 50.用用一个词写出下列每组词表示或包含的共同意思。
A.若、似、如—— B.浏览、瞻仰、目睹—— C.徐徐、缓缓、渐渐—— D.俏丽、壮丽、秀丽——
篇二:《2.国标本小学语文第十一册第二单元试卷(b)》
国标本小学语文第十一册第二单元试卷（B）
班级 姓名 成绩 一、看拼音，写词语。10%
wū jǐ róng qià diān bǒ háo bù jù pà{我好想长大开头}.
( ) ( ) ( ) ( )
chùn měi nú yì piāo miǎo luò yì bù jué
( ) ( ) ( ) ( ){我好想长大开头}.
二、词语练习。12 %
1、按要求各写2个成语。4%
（1）赞美精神品质的： （2）来源于历史故事的：
2、把下列词语补充完整，再选择其中三个围绕一个中心写一段精彩的话。6%
波（ ）壮阔 浓（ ）淡抹 风帆（ ）空 横行（ ）道 老迈昏（ ） 阴森可（ ） 针（ ）相对 悲愤欲（ ） 3、在括号里填入由“望”字组成的词。2%
（1）成功举办2008年北京奥运会是全国人民的（ ）。 （2）每年圣诞节，我都（ ）着圣诞老人的礼物。
（3）今年我一定呀好好学习，因为我（ ）在毕业考试中取得优异成绩，不辜负爸爸妈妈对我的（ ）。 三、句子练习。6% 1、照样子写句子。2%
例：如果，你是湖水，我乐意是堤岸把你环绕。
如果，你是 ，我乐意是 。 如果，你是 ，我乐意是 。 2、按要求写句子。4%
（1）这个连衣服也穿不整齐的人，怎么能是“最伟大的人”呢？（换种说法，语义不变）
（2）把书比作船只，写一句打比方的句子：四、根据课文内容填空。19%
1、默写《我们爱你啊，中国》中描写丰富的物产和悠久的历史这两小节：3%
请仿照这样的写法，另写一节描绘自己家乡的物产：2%
2、《闻官军收河南河北》的作者是《示儿》的作者 虽然这两首诗一“ ”一“ ”，但从诗“ 、 ”和“ 、 ”中能感受到两位诗人 。 5% 3、“哈尔威船长一生都要求自己 他又一次运用了 权利”。 这里的“权利”是指 权利。从“又”字可以看出 。 从中我们感受到哈尔威 长 、 的精神。4% 哈尔威船长也许有逃生的可能，可他却选择了 。他的牺牲值得吗？对此请谈谈你的看法： 3% 4、每当2% 五、阅读理解。23%
（一）有趣的蜗牛10%
我们常用蜗牛爬行来形容速度慢。其实确切地说蜗牛不是爬行，而是滑行的。在它通过的地方都留下它分泌的一层粘液。这样，蜗牛即使在锋利的刀刃上爬，身体也不至被割破。蜗牛害怕阳光，因为阳光会把它的身体烤干。它大部分时间缩在壳里睡觉，壳口还用一层粘液封闭起来。整个冬季它可以一连睡上几个月。蜗牛的嘴比钉尖还要小，可是长着二万五千六百颗牙齿。当然这些牙齿我们的肉眼是看不见的。如果我们把蜗牛放到一个纸盒里，那它能用牙齿咬个洞逃走呢。它的眼睛长在触角的顶端，不过视力很弱。好在它的嗅觉异常灵敏，弥补了视力的不足。
1．结合下列各词在句子中的意思写出它们的近义词。3%
灵敏（ ） 弥补（ ） 确切（ ） 2．请给下列词语中带点的字选择恰当的解释，只填序号。5%
“即”的解释有：A．靠近；接触 B．当下；目前 C．就是 D．就，靠着 E．就；便。
即景生情（ ） 一触即发（ ） 即日启程（ ） 若即若离（ ） 非此即彼（ ） 3．短文分别介绍了有关蜗牛哪几方面的内容？2%
（二） 13% ①那天的风雪真暴，外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打，大家都在喊冷，读书的心思似乎冻住了。一屋的跺脚声。
②鼻头红红的丁老师挤进教室时，等待了许久的风席卷而入，墙壁上的《中学生守则》一鼓一顿，开玩笑似的卷向空中，又一个跟头_________了下来。往日很温和的丁老师_________；满脸的严肃庄重甚至冷酷，一如室外的天气。乱哄哄的教室静了下来，我们_________地望着他。
③“请同学们穿上胶鞋，我们到操场上去。” ④几十双眼睛在问。
⑤“我要求同学们到操场上站立五分钟。” ⑥教室外，卷地而起的雪粒雪团呛得人睁不开眼张不开口。脸上像有无数把细窄的刀在拉在划，厚实的衣服像铁块冰块，脚像是踩在带冰碴的水里。我们挤在屋檐下，不肯迈向操场半步。丁老师没有说什么，面对我们，脱下羽绒衣，线衣脱到一半，夹着雪的狂风帮他完成另一半。“到操场上去，站好。”老师脸色苍白，一字一顿地对我们说。
⑦谁也没有吭声，我们老老实实地到操场排好了队。瘦削的丁老师只穿一件白衬褂，衬褂紧裹着的他更显得单薄。我们规规矩矩地站着。五分钟过去了，老师吃力地说：“解散”。
⑧就在我还未能透彻地理解丁老师这一课时，仅有“中师”文凭的他，考取了北京一所师范大学的研究生。
⑨以后的岁月里，我时时想起那一课，想起丁老师课后的一番话：“在教室里，我们都以为自己敌不过那场风雪，事实上，我们不是都顶住了吗？面对困难，许多人戴着放大镜，但和困难拼搏一番后，你会觉得，困难不过如此。……”我很庆幸，那天我没有像个别的同学那样缩在教室里，在那个风雪交加的时候，在那个空旷的操场上，我上了终身难忘的一课。
1．在文中第②自然段的横线上依次填入词语，最恰当的一组是（ ）2% A．丢 今非昔比 惊叹 B．落 神态自若 惊恐 C．栽 一反常态 惊异 D．飘 判若两人 惊诧 2．文章开头详细描写了____________________，其作用是_____________________2% 3．第⑥自然段“老师脸色苍白，一字一顿地对我们说”，为什么是“一字一顿”地说？2%
4．作者在第⑧自然段补充叙述“一课”之外的另一件事，有什么作用？2%
5．丁老师为什么在操场上给学生上这一课？（用文中的一句话来回答）3%
6．给本文拟一个标题： ____________________2% 六、 习作。30%
在日常生活中，同学们由于不同的经历和感受，往往都有许多奇思妙想、美好愿望或远大的理想，请你以“我好想 ”为题，写一篇作文。
要求：
1、先把题目补充完整，如：“我好想遨游太空”、“我好想有一个知心朋友”、“我好想有个温暖的家”、“我好想有一个自己的小天地”、“我好想快快长大”
2、富的想象，做到语句通顺，能表达真实感情。
篇三:《小学语文毕业经典试题答案》
小学语文毕业考试经典考题汇编
3、照样子，根据字的不同义项组词。
足：①满、充分 心满意足②值得 无足轻重
临：㈠①靠近，面对 临街⑵到达 光临③将要，快要 临死
4、写出带有“言”的的词语。
如：狂妄自大的话叫（狂言）写在书前的话（ 前言） 应允别人的话（ 诺言 ）
公开宣称的话（ 宣言）生前留下的话（ 遗言 ）
5、用“爱”组成四个词语填空
绿叶是大自然最（ 珍爱）的女儿。
因为总理生前全心全意为人民服务，所以受到了人民的（ 爱戴 ）
我抬头看了看奶奶，她正（ 慈爱）地望着我。
鲁迅先生十分（ 疼爱）侄女。
6、插上我你想像的翅膀，在括号里填上恰当的一字词
像（ 雪 ）一样白，像（ 石头）一样硬，像（ 海）一样深。像（ 炭）一样黑，像（血 ）
一样红，像（ 豆腐 ）一样嫩。
7、按要求写写词语。
写出四个可以用来表达人物复杂心情的词语。百感交集、悲欢离合 、忐忑不安、心惊肉跳、
忧心忡忡
用一两句话描写暴风雨时的景色，句中至少含有两个成语。
道路中间的树被刮得东倒西歪,倾盆大雨很快使门前的公路变成了泽国。
写出结构相同的词语： 浩浩荡荡 清清楚楚、 明明白白
写出源自古代故事或寓言的词语：负荆请罪 卧薪尝胆、 亡羊补牢
有关学习的成语：手不释卷 废寝忘食，全神贯注 含有动物名称的成语：闻鸡起舞、马到成功 带有反义词的成语：出生入死、异口同声 意思相近的成语：风平浪静、心灵手巧
栩栩如生— 惟妙惟肖
绝无仅有—独一无二 聚精会神—全神贯注
三个表现人物品质的成语: 锲而不舍 迎难而上
两个描写四季景色的成语春色满园 骄阳似火 秋高气爽 漫天飞雪 两个描写人的神情外貌的成语：目瞪口呆、目不转睛
两个表高兴的成语：心花怒放 手舞足蹈 两个表山美水美的成语：山清水秀、山高水
两个表关心他人的成语：嘘寒问暖 雪中送炭
两个描写美好友谊的成语：同甘共苦 天长地久
8、根据提示写诗句。 思乡：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。爱国：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 清白做人：粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。惜时：少壮不努力，老大徒伤悲。
春 ：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 夏：小菏才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
秋：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 冬：孤舟蓑笠翁，独钓寒雪。 梅：墙角数枝梅，凌寒独自开。 兰：幽兰生前庭，含薰待清风。
竹：咬定青山不放松，立根原在破岩中。 菊： 不是花中偏爱菊，此花开过更无花。
9、小明的的作文言之无物总是无内容可写，老师开导他：“光看优秀作文，受益还是少了一点，还要多参加实践活动，积累素材，古人‘纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 ’。说的就是这个道理。”你也可以告诉他：“生活是写作的源泉，‘问渠哪得清如许，为有源
头活水来 ’，要多观察多体验。”
10、当有人把吃剩的馒头扔掉时你准备用哪句名言或诗句教育他谁知盘中餐，粒粒皆辛苦 。
12、中国古代著名书法家有：王羲之、欧阳询、颜真卿、柳公权
13、课外你一定读了许多书，它们中有许多一定给你留下了很深的印象。请介绍一下，并谈谈理由。推荐的书《山羊不吃天堂草》，理由因为它教导我们做人要诚实守信。
14、我最喜欢的文学家是 鲁迅 ，我读过他（她）的书是 《野草》 ，我最喜欢的科学家
是 爱因斯坦， 他发明了 电灯 ，我最喜欢的名言是 海内存知己,天涯若比邻。。
最令我感动的人物是 居里夫人， 因为她献身科学、淡泊名利、执著追求的科学精神令我感动。
15、一定有许多中外名著的人物给你留下了很深的印象，如《水浒传》中的 武松， 《安徒
生童话》中的 卖火柴的小女孩， 《三国演义》中的 诸葛亮， 还有《西游记》中的 孙
悟空， 并说说你最喜欢其中某一个人物说明理由。我最喜欢诸葛亮，因为他神机妙算，忠
心报国。
17、古人见浮云联想到游子，见落叶联想到衰老，透过贴切精彩的联想可以呈现更优美动人
的情境。那么“圆月”让人想到 故乡、团圆 ，“长城”让你想到 古代劳动人民的智慧、
悠久的历史 ，“奔腾不息的河流”让人想到 旺盛的生命力 。
18、操场上同学们刚照完了毕业合影。接下来是大家自由合影的时间。害羞的小小对成成说：
“我好想和老师一起照相，可是——”“可是什么？想照就照呗！”成成说。小小吞吞吐
吐地说：“我，我—–”看着小小自卑的样子，成成鼓励地说：“—–”小小听了自信地
19、食堂前面挂着一个醒目的横幅，上写：“没来过是你的错，不再来是我们的错。”谈谈
你对句中中两个“错”的理解。 第一个“错”是指你没来这里吃饭，第二个“错”是指食堂的饭菜不好吃。
20、请你用“你真厉害”做开头，按下面的要求写话。
含表扬的意思 你真厉害，这么难的题目你也能考得这么好！
含批评的意思 你真厉害，这么丢脸的事情你也做得出来！
21、现在校报记者采访你，向你提出如下问题，请你认真回答。
记者：请记者说说最喜欢的一次语文综合实践活动。
你说： 是我们这个学期自己动手编个人的优秀作文集。 记者：活动中，你最大的收获是什么？
你说： 我最大的收获是学会了怎样编书，多方面的培养了自己的审美能力。
记者：希望经常开展哪些语文综合实践活动？
你说： 我希望学校能多开展在户外玩中学，学中玩的活动。
22、下面语言不得体的一项是（ C ）A、人人讲卫生，争当文明市民。（街道旁
标语）B、再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。*（学校标语）C、欢迎各界人士光临本院。
（医院标语）D、为了您和家人的幸福，请注意交通安全。（路旁标语）
23、关羽〈戒子书〉中有这样的句子：“读书好，好读书，读好书。”想想三句分别是
指什么。 读书很好，喜欢读书，读有益的书。
24、古人云：临渊羡鱼，不如退而结网。是的，我们应该心动不如行动 明确目标 脚踏
实地去实现自己的理想 庄子说：“吾生也有涯，而知也无涯“。是啊。同学们在有限的生命中珍惜时间 努力学习
25、学习语文，我们认识了许多人物，请概述下面人物的事迹和品格。
海伦﹒凯勒 在盲聋哑的情况下学会了学会了阅读、写作，还学会了说话，上了大学，并且成为有名的教育家和社会活动家。她热爱生活、执着奋进、永不言败的精神值得我们学
习。
司马迁 是我国西汉伟大的史学家、文学家、思想家，因替李陵辩护而受宫刑，身心俱苦，
但为了完成《史记》的写作，忍辱负重，苟且偷生，终于写成了中国第一部纪传体通史，被
鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚。”
26、如果人的的哥哥参加今年的高考，你准备送一句怎样的话给第二天进考？有志者，事竟成。
27、陈默近来闷闷不乐，因为他期中考试砸了，你能用一句名言开导他吗？失败乃成功之母。
28、他认真钻研医书，常常 手不释卷 ，别的医生 束手无策 的情况下，他却能
手到病除， 病人都称赞他 妙手回春 。（用“手”组成成语填空）
29、你一定熟记了古诗名句，那就精选几句赠与亲友吧！
朝夕相处的同学 海内存知己，天涯若比邻。
依依不舍的朋友 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
至亲至爱的父母 谁言寸草心，报得三春晖。
无私奉献的老师 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。{我好想长大开头}.
一心为国的战士 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
32、下面是一个同学在不同的场合说的三句话。如果要说得委婉些，你觉得怎样说？
①快把那本书还给我！ 请把那本书还给我。
②你别动我的书包 请你不要动我的书包。
③谁叫你不遵守学校纪律？挨老师批，活该！ 你应该要遵守学校的纪律，否则会被老
师批评的。
33、小明妈妈身体不好，晚饭后他想为妈妈收拾碗筷，但妈妈说：“家务事不要你做，
你只要读好书就行了。”假如你是小明，你如何说服妈妈？ 妈妈，读好书是很重要，但我觉得一个人也要有生存的本领啊，不然会被社会淘汰的，
所以您一定要让我多锻炼才行啊！
34、新学期，班上来了一位新同学。假如请你代表全班讲几句话，表示对新同学的欢迎，
你准备怎么说？请写下来。
同学们，今天我们班来一位新同学，名字叫做XXX，让我们用热烈的掌声欢迎也加入
我们这个大家庭！
35、一本书通常包括书名、目录、正文、前言或后记。假如你把班里同学本学期的优秀
作文汇编成一本书，你要怎么编？
①书名 《花儿朵朵开》
②目录中须写内容： 每篇作文的题目、页码
③编书大致经历的几个步骤
36、同学们，今天是你们小学阶段最后一次考试，此情此景终生难忘。同学们准备充分： 胸有成竹 ，老师监考认真对待 一丝不苟 家长焦急等待 心急如焚 教室里非常安静啊 鸦雀无声 。 （填成语）
37、6年过得真快，丰富多彩的校园生活历历在目，令人难以忘怀，内心充满祝愿。（写
成语）表示时间易逝的 光阴似箭、日月如梭 表达同学情谊深的 同甘共苦
表现老师教导的 循循善诱、诲人不倦 祝愿同学的 前程似锦
祝福老师的 桃李满天下 敬祝母校的 家学渊源，家喻户晓，举世瞩目
38、有首歌叫《好大一棵树》，我想老师是一棵树，一棵青青的树，他在我们幼小的心灵里埋下饱满的种子；妈妈是一棵树，一棵婆娑的树，她在我们纯真的世界里播下了希望 ；爸爸 是一棵树，一棵高大的树，他在我们稚嫩的肩膀上撑起了绿荫。
39、仿写。 例：热火代天——（改朝换代）
走马观木——（移花接木 ） 伪相大白——（ 去伪存真 ）
铁水心肠——（ 水落石出 ） 柱上君子——（ 偷梁换柱 ）
40、用“望”字组词填空。
星期天，我和妈妈到医院（ 探望 ）生病的姥姥。
同学们（ 盼望 ）儿童节快点到来。
长大当一名宇航员是我的（ 愿望 ）。
如果爷爷收不到信，凡卡说没有（ 指望 ）
42、黄果树观瀑亭有一副对联：“白水如棉，不用弓弹花自散；红霞似锦，无须机织绣
天成”。联中“白水”对“红霞”“ 花自散 ”对“绣天成 ”非常工整。让人在赏景之余，
还感受了祖国语言文字运用之妙。请结合《黄果树瀑布》说说上联的意思。
44、有这样的告示牌：
溪水感言：正因为你们的环保意识，才使我如此的清澈亮丽、欢快流淌。你能模仿写一
树木致词：正因为你们的环保意思，才使我能够如此接近蓝天 茁壮成长 为孩子们提供阴凉
天地 45、下面是王红到文具店买文具盒时和阿姨的一段对话，请你补充完整。
阿姨：小朋友，你好！ 王红： 。 阿姨：你想买点什么？王红： 。
阿姨： 。王红： 。
阿姨： 。王红： 。
阿姨：小朋友再见！ 王红： 。
46、有一位外地来的游客，他向你打听深圳有哪个地方最值得浏览，哪种特产最值得看
看、尝尝，你准备向客人怎样热情而精彩的介绍？请写一段介绍词。
48、我的叔叔是一个 博学多才 （有学问）的人。他 博览群书 （读的书特别多），
常常是 一目十行 （速度特别快）。为了读书，有时他 废寝忘食 （忘记了吃饭和休息）。他经常游历祖国的名山大川（著名的风景名胜），这真是“ 纸上得来终觉浅 ， 绝知此事要躬行。”(《冬夜读书示子聿》中诗句)
49、凯勒说：“一本书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶往无限广阔的海洋。”
我说：“一本书像 一盏灯 ， 指引着我们走出迷惘的黑暗，走向灿烂辉煌的天地 。”
50、人体的部位常常被比喻相关的事物或事理，请根据下面各句意思选填人体名称的比
喻。 头面 眉睫 耳目 咽喉 唇齿 心腹
A、亲信。（ 心腹 ） B、替人家刺探消息的人。（ 耳目 ） C、近在眼前（眉睫 ）
D、有较大势力或威望（头面 ）E、互相接近事有利害关系的双方。（ 唇齿 ）
F、形容极为险要的交通要道。（ 咽喉 ）
51、用用一个词写出下列每组词表示或包含的共同意思。
A、若、似、如——像 B、浏览、瞻仰、目睹—— 看
C、徐徐、缓缓、渐渐—— 慢 D、俏丽、壮丽、秀丽—— 美
篇四:《习作题目与审题训练》
习作题目与审题训练
在每个人的成长过程中，都会遇到使自己心灵受到震撼的事。有的是受到挫折后，你对以往忽略的问题有重视起来；有的是取得成绩后，你克服了自卑心理，一下子充满了自信；有的是你感受温暖后，对某个人的误解一下子消除了；有的这些事及这些有关的人，一定一定会深深的留在你的记忆深处，现在就请你把这个记忆写下来吧，注意要写出自己的真实的情感。
每个人的心灵深处都希望能得到别人的肯定，而来自他人的一句普普通通的喝彩，也将给我们的生活注入鲜活的美丽，有时甚至回影响一个人的一生。下面就请你以喝彩为话题，再从你经历过的或你见到的、听到的事中选择一件写下来。当然，你对喝彩也许有自己的认识，也可以畅所欲言，发表看法。
同学们，当今社会所面临的最大问题就是环境问题：全球变暖，臭氧层出现空洞、森林减少，水土流失，洪水泛滥，土地沙漠化、沙尘暴、水荒，白色污染人类对环境造成了及大的危害，环境保护已经到了刻不容缓的时候，请你发挥想像，围绕有关