【 – 小学作文】
篇一:《作文5、我很忙,但很快乐》
“学习设计”备课方案（使用样稿）
真如文英中心小学 五 年级 语文 学科 第 二 学期 刘瑾 教师设计 ___________{我忙但很快乐作文450字}.{我忙但很快乐作文450字}.
例文一：
我忙，但很快乐
学校的艺术节活动轰轰烈烈地开场了，原来的学习生活变得更加忙碌起来。
这不，一到午休时间，我们几个班委就忙着出起了黑板报。林林像报社里的大编辑似的，专心致志地审阅稿子，月月排版、抄写，我则负责画画。我用彩色粉笔绘花边，然后画上五彩的花朵、绿色的叶子和可爱的小鸟。整整忙了一个中午，黑板报终于完成了。“真美啊！”听到同学们的赞扬，我心里美滋滋的。
放学回到家，我又忙着为艺术节的“球操”表演编舞。我在房间里，一边放音乐，一边做动作。几个小时下来，浑身像散了架。然而，当我看到自己在镜中像个健美运动员时，又乐得合不拢嘴了。第二天，我表演完“球操”，迎来了大家一片掌声，我高兴得手舞足蹈。 表演完“球操”，我想起自己的科技小制作还没有做。回家后，我赶紧动手。我找来雪碧瓶，把它做成高矮不一的“树”，然后用弯头吸管做“路灯”，用包装纸把香烟盒包好做“高楼”，并画上“门窗”，盖上“红屋顶”，最后在“高楼”四周铺上“草坪”，小制作就完成了。看着这漂亮的“工艺品”，我兴奋不已。
艺术节落下了帷幕。短短的一周时间，我是在忙忙碌碌中度过的。虽然忙，但我得到的是无限的乐趣。 例文二：
我忙，但很快乐{我忙但很快乐作文450字}.{我忙但很快乐作文450字}.
大家都知道，小学生是最忙的人，我也不例外。为什么呢？我是班级的中队长，班级的活动总少不了我。{我忙但很快乐作文450字}.
一次，大队长文文去队部参加完会议，回教室告诉我们，学校要求下周一前出好黑板报。我连忙和几个中队委员围在一起商量。大队长说：“这一期黑板报的内容要和科技有关。”我有了主意，就对大家说：“我们可以到网上搜索一些科技方面的知识，然后把黑板报的右上角作为网络搜索区，写上这些知识。”大家一致赞同，并让我担任网络搜索区的负责人。我和几个同学来到学校的电子图书馆，进行全球性的网络搜索。我们找好资料后，其他同学也把版面设计好了。于是，我和源源开始抄写文章。我一笔一画，认认真真地书写。源源也不敢马虎，每一个字都写得端端正正的。晟晟给文章配了插图。经过大家的共同努力，黑板报终于完成了。{我忙但很快乐作文450字}.
星期一到了，大队部进行各班黑板报评比。我想：辛勤的耕耘，肯定会有好的收获。果然，我班获得了第一名，我高兴极了。我忙，但我很快乐。
篇二:《我忙但我很快乐》
我忙，但很快乐_
忙碌是每个人都可以体会到的只要听到“忙”这个字，大家都会想起早出晚归的上班族，但忙不一定是疲倦，忙也可以很快乐。 这个星期，我的爷爷奶奶要外出旅游，他们要去一个星期，行李已经准备好了，过了一会，奶奶似乎想到了一件很重要的事情，立刻走过来对我说:“对了，我们出去以后，只有你和两只小猫在家，你可要好好照顾它们。”我心想：看管小猫这么简单，只要和它们玩，就行了。“哦，交给我吧，小事一桩！”我充满自信地说。两天后，爷爷奶奶出去了，家里现在只有我和小猫们，我看见它们在晒太阳，就自己回房间睡觉了，可是醒来后，发现两只小淘气在厨房里偷吃鱼，我刚想阻止它们，猫咪们用脚一蹬，把所有厨具都弄倒在地上了，我很生气，准备好好教训它们一下，没想到两只小猫四处逃跑，还在用爪子磨窗帘，我好不容易把它们抓住了，把它们关在阳台外面，我想这下它们应该不会再捣乱了吧，我叹了叹气，回到房间休息，过了一会儿，我又去看它们，小猫们竟然把阳台的花也打翻了，还想吃我的金鱼，我看到了眼前的一切，顿时眼泪从眼睛里涌了出来，我觉得我管不了小猫了，哭得抽抽噎噎。突然，小猫们可能知道自己错了，自己听话了起来，它们用小鼻尖轻轻地碰我，我像在道歉似的，不知道为什么，我的心情好了许多，从那以后，小猫们越来越听话了！ 爷爷奶奶回来了，他们看见小猫都很听话，问我:“看管小猫累吗？”我笑了笑：“我忙，但很快乐！”
篇三:《我忙,但我很快乐》
我忙，但很快乐
现在的社会，是高速度发展的时代，作为毕业班的学生，当然免不了整日的忙忙碌碌。我也忙，但我乐在“忙”中。
每逢双休日，或许是所有大人和小孩期盼的日子，因为忙碌了5天，终于可以放松和休息了。然而，星期六的七点钟整，闹钟便“叮铃铃”地响了起来。我揉揉惺忪的睡眼，硬是把自己从“梦的世界”里“拉”了出来。然后只用了十分钟的时间穿衣刷牙洗脸，再用半小时吃饭。最后一刻也不停的，背起书包直奔外校的英语提高班。
刚进入班级不久，还没缓过神来，上课的铃声准时地响起。 “ＯＫ！我们开始上课！”老师用流利的英语说道，“上星期学的单词复习了吗？词汇比赛要开始了！”“我们是最棒的！”我们兴奋地也用英语附和道。老师笑眯眯地点了点头。我坐在最后一排，自然是最后一个。轮到我时，比赛已经到了白热化的状态了！6比6，决定胜负的关键就在我身上了！我顿时感到身上压了一块千斤重的石头，让我有些喘不过气了！我紧张地向讲台走去。正在这时，我听到了队友们向我表示鼓励的声音：“加油！Anna，你一定能赢的！”我顿时感到胸有成竹，我肯定会赢的！我不由地给自己鼓劲，快步走上讲台。
老师开始报中文单词了，糟了！这课中我最感到生疏的就是这单词了！看来，这场比赛得因为我而失败了！全队的努力将在这一刻前功尽弃了！我的“对手”已经举起了手。“You，please.”老师说。“雾气。”队友用流利的英文说了出来。我突然反应过来，不对！应该是“大雾的”，老师说过，这个单词在这篇课文中要用形容词，形容词只要在名词后加个“y”就行了！“大雾的！”我赶紧脱口而出。“OK,女孩们赢了！”刹那间，班中的女生们不约而同地向我鼓起了掌。我也不禁如释重负地笑了！虽然我真的很忙，但我身在这么团结的集体中，还有什么不快乐的呢？
上完了英语课，我回到在家里匆匆吃了午饭，钢琴老师又来教我弹钢琴了。听着自己弹出的美妙的乐曲，我感觉自己整个人都沉浸在快乐和自豪之中！上完钢琴课，我又做起了家庭作业""