【 – 小学作文】
篇一:《我发现了她的美作文600字》
在我上一年级的时候，班级里从乡下转来了一个女生，她叫许彦，她个子不高，学习又不好，双眼老是盯着鞋尖，衣服穿的土里土气，头发有些凌乱。因此，我从没有正眼看过她。 好几次，许彦向我请教数学难题时，我总是不屑一顾地撇她一眼，然后不耐烦地大声嚷嚷：你自己不会去想呀！为什么每次都来问我？许彦低着头走了，我只能看到她无奈离去的身影，从此，她再也没有问过我问题了。 自那以后，我发现她上课比以前认真多了，积极主动地要求发言，回答问题，一会儿在课本上做批注，一会儿仔细地改着练习本上的错题，有时还静静地托住下巴，呆呆地思考着问题。单元测试后，许彦有了明显的进步，老师在课堂上表扬了她，我却还是没有把她放在眼里，心想：不就是有了一点点进步吗？有本事跟我比呀！ 直到有一天，她跑到我桌边要和我说话，我仍然还是把脑袋扭向一边，表示不想听。她不顾我想那么多了，急忙地说：雯昊，我要转学走了，我谢谢你在我遇到困难时，帮助了我，千言万语诉不尽，我只想对你说&&我什么时候帮助过你？我以迅雷不及掩耳之势打断了她的话。就是，那句我问你问题时你说的话，就是这句话告诉我自己的事情自己做，我只想对你说谢谢你！许彦感激地说。 原来她并没有怪我！顿时，我感到无比愧疚，觉得自己在许彦面前竟这么地渺小和自私。 从那以后，许彦在我心里的身影高大起来。虽然，我不知她身处何方&& 福建泉州市泉港区庄重文实验小学四年级：曼迪的花（罗雯昊）
篇二:《从写作中发现美》
从写作中发现美
摘要：写作本身就是一种创造美的活动，作者运用美的符号，遵循美的规律将美的情感和理念呈现出来，形成美文。正如马克思所赞同的美的含义“美是人类符号实践的产物”。
关键词：审美教育 作文教学 审美情趣
写作教学在本质上也是一种美的塑造，教师要善于把写作教学融于美的情景之中，以真启美、以情启美，从而达到陶情冶性，然面现在的中学生大多不喜欢写作文，写出来的文章也缺乏自己的思想和感受，根本原因是学生没有写作兴趣，不善于发现和体味生活中的“美”。如何激发学生的写作兴趣，提高作文水平，让学生真正做到有感而发，是我们中学老师的教学责任。
一、为什么要重视作文教学中的审美教育
首先，中学阶段的学生处在一个特殊的年龄段，思想和心理都不是很成熟，处于一个不稳定的阶段，具有极大的可塑性。他们的审美指向不确定，审美情趣也比较肤浅，也容易游离，这时老师的指导就显得尤为重要。“名师出高徒”这句话说明老师对于学生的成长有着不可磨灭的影响，老师自身的专业素养和作文教学的方法与理念，都将影响到学生的审美能力和审美情趣。注重审美教育，把作文的文学性放在第一位。才能真正提高学生的写作能力以及以后的文学造诣。试看古今中外的文学家，有哪一个不重视审美情趣的培养？他们在成为名家以前都通过自身的努力使自己的审美能力达到一定的高度，这之后才能胸有成竹地写出旷世佳作来。当然并
篇三:《我发现了自然的美_作文》
[我发现了自然的美_作文]
我发现了自然的美
如果有人问我美是什么?我会说有一种清新、透明、生机的美，能渗透心灵境界才是真正的美，我发现了自然的美_作文。然而对于我来说自然的美才是真正的美。
雨后的清晨，推开窗户一股芳香扑鼻而来，晶莹的露珠在嫩绿的小草上轻柔地舞动，好似是一位娇羞的姑娘落下的眼泪。如明带一般闪光的河流潺潺地奔走着，婉转的花儿低吟地歌唱着，清新的风让人心旷神怡。
· 中午，漫步在小路上，炽热的太阳放射出它那无人能敌的光芒，射向整片大地，茂密的树林里有太阳光的照射变得活泼起来了，接连的树叶一片挨着一片，周围都是金色的光，犹如给它们镶上了一道金边，这时，树干好像不怎么高兴，垂头丧气地沉默不语，初中一年级作文《我发现了自然的美_作文》。林间的鸟儿欢悦地歌唱着，有的还在窃窃私语。
· 午后，太阳懒懒的，云也热热的，漫天泛红的云彩里透着银色的光，这时让我不由想到我身边好似有浩瀚无边的大海，坐在大海旁听着音乐看日出日落，真可谓是一种美得享受。 · 终于到了明月来相照的夜晚，晚上的月光显得格外的皎洁，坐在院子里，欣赏月的美丽，大地一片寂然，没有一点声音，只有月光伴随着大地入睡，看着看着就感觉月好像一块透明的水晶，那种纯洁让我无法用言语来形容，现在我终于明白音乐家贝多芬的《月光曲》了，原来月亮是那么完美。夜深了，不知不觉黎明悄悄地偷跑了出来。又是新的一天。
· 美，就在我们身边，它无处不在，时时刻刻都伴随着你，从未离开过，只是等待着你的发现。
篇四:《发现(600字)作文》
精选作文:发现(600字)作文
生活中有很多事情等着我们去发现要认真就能有发现。比如牛顿发现地球有引力，人才不会飘起来而是早地面上。只要我们认真就能有发现。 有一次晚上我叫妈妈烧开水等一下我要泡牛奶。妈妈烧好开水或倒入热水壶里用木塞塞好。到了晚上九时我把奶粉倒在杯子里然后到厨房去拿热水壶，却发现木塞不见了。我找呀找呀找终于在椅子下让我给找着了。但让我觉得奇怪的是木塞怎么会跑到椅子下呢？ 我大叫一声啊&&有鬼啊&&咦，不对啊，可能是爸爸或妈妈到开热水壶忘了把木塞塞回去了。 我理直气壮的走到妈妈面前说，妈妈你刚才是不是打开热水壶忘了把木塞塞回去啊。妈妈说：没有啊。 我有走到爸爸面前说，爸爸你刚才有没有打开热水壶然后忘了把木塞塞回去啊？ 我刚才是有打开热水壶，但我有把木塞塞回去啊。爸爸说。 这时我心中的怒火像皮球泄了气似的全没了。奇怪爸爸妈妈都没弄，那会是谁呢？我想。 为此我在热水壶旁等了一个小时，就在等嫌犯。过了一个小时终于让我发现了。 只见当时木塞从原本的位置掉到了桌子上，随后冒出蒸汽来。我想这应该和这蒸汽有关，。我就上网查了一下终于知道答案了。 答案：蒸汽在热水壶里呆太久想逃出来，便有一股蒸汽把木塞推出来。我终于得到了一个满意的答案了。我手舞足蹈地到爸爸面前炫耀。 爸爸却笑着说：瓦特在几百年前就发现了。 不过亲自发现也好。 这就是我的发现小故事。六年级:qazwsxedc
篇一：我的发现作文
我的发现
有一天，我在学校里玩，无意中发现一群小孩趴在地上，聚精会神地看着什么。
我因为好奇，正准备过去看个究竟，方潮等人叫我去玩，我跟他们说等一会儿，他们问我干啥去，我用手指了指那儿，他们一看也说要去看个究竟。于是，我们这个侦探小组便出发了。到了那里，我们全部惊呆了。我们发现有一个小男孩，在强烈的阳光下，拿着一个放大镜在烧一只蚂蚁。我看着那只蚂蚁被放大镜慢慢地烧死。我带着疑问回家了。
我一回家就问妈妈怎么回事，蚂蚁为什么会被放大镜烧死。妈妈说：“自己先动脑筋想一想，实在想不出来再查资料。”我想了半天也不知道答案。于是，我去看《十万个为什么》，才知道原来是因为：太阳光线通过凸透镜聚焦成一点，形成很高温度，能够点燃火柴棒和薄纸等。
虽然这个原理，我现在还不是太明白，我相信等我长大后就会明白的。原来生活中到处都有科学啊！
我的发现
有一天晚上，天突然下起了大雨，雷声把我吓得魂飞魄散。过了一会，雨终于停了，我才松了口气。
然而这时，我在台灯下看书的时候发现一个个小黑影在周围飞来飞去。我仔细一看，原来是可恶的小飞蚁!我马上拿
出电蚊拍，准备把它们一一消灭。但是不管我怎样打，它们好像怎样也死不了的，气得我直蹦腿。一只飞蚁还掉在了我刚刚泡好的茶上，我哭笑不得地说：“你们这些小东西还真会享受啊!”但就在我转身去消灭其它飞蚁的时候，我看了看茶上的小东西，它竟然挣扎了不一会儿就死了。难道这可恶的小东西害怕热水?我灵机一动，马上从厨房里端出一盘热水，再把房间里的台灯拿来，
让那台灯光照射着热水盘。准备做好后，我把屋子的灯都关掉了，过了一会儿，飞蚁竟然跟我想像中的情景一样，都顺着灯光飞进了热水盘里，挣扎着就死了。又过了一会儿，屋子里的飞蚁就差不多给我全部消灭了。那时候的我真高兴啊，因为我发现了消灭可恶的小飞蚁的密诀!
其实，只要我们注意观察身边微不足道的小事情，再开动脑筋，就会懂得很多意想不到的知识。这样我们既加阔了视野，还能感受到一种来自发现秘密的兴奋的感觉。朋友，你也来试试看吧!
我的发现
星期日，我作业做完后就拿起水彩笔画画。突然，我觉得手上有东西在爬。我一看，原来是一只小蚂蚁。我仔细观察了它：它头上有一对触角，6条腿。我把它放在了桌子上，小蚂蚁就爬到了一支铅笔上。我不心把铅笔掉在了地上。我
想：小蚂蚁肯定会摔死的。我急忙顺着桌子看去，它竟然没有死，怎么回事呢？
画完了画，我又抓了一只小蚂蚁从高处往下扔。蚂蚁摇摇晃晃地落在地上，我仔细看了它一下，居然毫发无损。我左思右想也想不出来。我就问知识渊博的妈妈，妈妈微笑着对我说：“你可以去查资料呀！”“对呀我可以去查《十万个为什么》。”终于找到答案了，原来蚂蚁的重量比较轻，当它从高处落下的时候，就会随着空气中的风慢慢降落，所以达到地面时才会安然无恙。
我终于明白了其中的道理，只有你细心观察生活是奥妙无穷的。
我的发现
今年暑假，爸爸带我回乡下住了几天，还进行了一场别开生面的放风筝比赛。
这天，天气晴朗。我们决定进行一场放风筝比赛，看谁的风筝放得高、飞的远。过了一会儿，我们拿出了自制风筝。裁判堂弟一声令下，比赛开始了。我们放起风筝来，不一会儿，两队的风筝都顺利升空。但不知怎么回事，堂表哥们的风筝却越升越高，不断拉大距离。看着形势，我焦急万分，拼命奔跑，不停地收线、放线，根据风向调整方向，
但还是于事无补。对手风筝上的笑脸，我感到是对我失败的讥笑。
晚上，我翻来覆去睡不觉。我很奇怪，为什么我的风筝升不高呢?于是，
大厦拔地而起，与昔日低矮的平房形成了鲜明的对比。
潍坊不但交通发达了，而且也增添很多景点，如：景色怡人的白浪河；古色古香的十笏园；风景绮丽的张面河 风景独特的人民公园更是独具一番特色：{我在书籍中发现美作文600}.
春天，青山叠翠，连绵成伏。水平如镜的湖面倒映着青山。忽然，一阵微风吹过，平静的湖面立刻泛起片片鱼鳞市的波纹。天上，有几只小鸟飞过落到湖岸边的小树林中，唱着欢快的歌。草坪上，五颜六{我在书籍中发现美作文600}.
色的小花点缀着如茵的绿草，好像是纺织工人精心编制的一条美丽地毯呢！
秋天到了，黄色的叶子像给道路铺上了金色的地毯。跨狗那造型别致的石拱桥，由人们可以坐在凉亭里休息，迎着拂面而来的微风，观赏着秀丽的湖光山色，真是让人感到心旷神怡呀！
家乡啊！我发现了，你变了，变的富饶了，变得美丽可爱了，我坚信，在不久的将来，你会变得更加美丽，更加富饶！
<我发现蚂蚁的秘密>
蚂蚁为什么不会迷路？
蚂蚁，相信大家都很熟悉。那又有谁能真正地了解蚂蚁呢？蚂蚁为什么不会迷路呢？
带着这个问题，我查阅了一些书籍。书上说，蚂蚁从蚁穴出
下页篇二：我的发现作文
我发现动物也懂得感情
我发现动物与人一样懂得感情、懂得关爱。外公养了四只鸽子，在阳台上用木板为它们建了一个小屋子，这四只鸽子中有两只是雄的，两只是雌的。其中一只雌白鸽特别小，只有两个拳头那么大。它胖胖的身体，雪白的羽毛，两只圆溜溜、水汪汪的小眼睛如两颗黑宝石，不时东张西望。我经常把它放在自己的腿上逗它，给它喂食。
后来，我发现它们也懂得感情。 记得有一次，我把这只雌白鸽抱起来，发现其余的三只鸽子也跟了出来，我朝它们挥挥手，让它们回到小屋子里去。可谁知，它们用尖嘴不停地啄我，我吓的放下鸽子赶紧躲进房里，那只雄鸽也跟着其余三只鸽子回到了小屋里。本以为它们是在跟我?开玩笑?，所以我又把手伸进小木屋，想抱出那只雌鸽。哪知站在它旁边的一只雄鸽早已严阵以待，仰着头，侧过身来，眼睛死死地盯
着我的手，嘴里还?咕咕?地叫着，好象在说：?快走开，不然我不客气了！?我一惊，手立刻缩了回来。这时，我发现小屋子内的两只雄鸽走了出来，用双翅挡住了木屋门，我可以断定它们生气了。你瞧，那两只雄鸽就象吹满了气的气球，展开双翅，眼睛瞪得老大，身上的羽毛都竖起来了。这都是为了保护我想抱出的那只雌鸽。 还有一次，一天晚上，外面下着倾盆大雨，四只白鸽蹲在木屋内睡觉，这时，外面打了一个响雷，木屋内的两只雄鸽被雷惊醒了，它们警惕地走出小屋子，确定安全后，才进入小屋子继续睡觉。它们犹如四个好兄妹，互相关心，互相帮助。
我发现，动物也懂得感情。
鸡蛋真的捏不
碎吗？
<<人类的老师>>这一课写了鸡蛋的?薄壳结构?，说用手握住鸡蛋，是捏不碎的。鸡蛋真的捏不碎吗？这个问题在我脑海中画了一个大大的问号。 晚饭后，我兴冲冲地挑了一个圆滚滚的鸡蛋，放在桌上。爸爸走过来，看见桌上的鸡蛋，便问我：?怎么了，晚饭都吃过了，还拿个鸡蛋，难道还没吃饱吗？??当然不是啦，我是在做‘薄壳结构’的实验！?爸爸一听，眉头立刻舒展开来，他对这个问题也很感兴趣。 我先拿起鸡蛋，用手握住，嘿，还真结实！我使劲地捏着，可鸡蛋一点动静都没有。我生气了，又加了把劲儿，但鸡蛋还是没有变化。这时，爸爸一把夺过鸡蛋，对我说；?你人小，没劲，看我的！?我只好不服气地坐到一边的小板凳上。爸爸使足了劲，用手紧紧握住鸡蛋，结果，鸡蛋还是没有碎。我得意洋洋地问：?你人大，有劲，鸡蛋碎
了吗？?爸爸气急败坏，又拿起鸡蛋继续使劲捏。只见他的脸越涨越红，眼睛都眯成了一条缝，手臂也越来越向外伸展，手背上的青筋都鼓起来了我害怕得捂起耳朵，生怕鸡蛋碎了 忽然，?啪?的一声，伴随着我的尖叫，只见?蛋?花四溅，?蛋壳?迸射，四周的墙壁上纷纷?挂彩?。墙上、挂历上、桌子上、凳子上，洗衣机上就连挂钟上都成了?蛋花之家?。 爸爸一看：?坏了，看来光相信书上的知识还真不行，害的我们家成了‘蛋花之家’喽！?妈妈这下可忙开了，又是擦墙，又是抹桌子，爸爸也忙得不可开交，只有我望着家里这副狼狈不堪的样子，仰天大笑。同时，在这笑声中，我也捂出了一个道理：所有的答案都不一定都是肯定的、正确的，千万不能人云亦云啊！
苦丝瓜的奥秘 有的人很喜欢吃丝瓜，经常买丝瓜煮汤喝，有时不巧，买的丝瓜是苦的，就一个劲地指责：?现在的农民真是过分，在丝瓜上洒了太多农药。?我也生在农村，也算得上半个农民，对农民也有所了解，难道农民真是那么过分吗？
为此，我专门做了一些调查。一天，我和几个同学来到丝瓜地。碰巧，有一只蜜蜂正在苦瓜花上采花粉，我们就停下来观察他的一举一动。只见它在苦瓜花的花蕊上采了一会花粉，又飞到丝瓜花上沾了一下。我突然机灵一动，是不是蜜蜂在采花粉时，把苦瓜和丝瓜的花粉混合，使丝瓜花粉中混进了苦瓜花粉，才导致丝瓜变苦的呢？
回到家，我专门在花盆里播下了一粒丝瓜种子，在离它一尺远的地方又种了一粒苦瓜种子。过了些日子，丝瓜种子和苦瓜种子都发芽了，而且叶子越来越绿。
下页 余下全文篇三：我发现了 作文
1、我发现了蚂蚁的团结力量
我喜欢蚂蚁，不仅喜欢它们勤劳朴实的性格，更敬佩它们在危难时互相帮助、奋勇直前的精神。
记得有一次，几只蚂蚁在墙壁上匆匆地爬着。我一时性起，忙拿着茶杯倒水，向蚂蚁泼去，它们受了惊，四处逃
跑。我再用水去淹它们，它们个个被大小不一的水珠包着。
顽强的小蚂蚁虽然被困在水中，可是它们仍不放弃逃跑的机会。它们张开比针还细的小腿，拼命往干的地方爬，可是已经晚了，豆大的水珠如胶水似的粘住了它们，使它们寸步难行。就在这节骨眼上，只见它们围成一团，手拉手，奋勇搏斗，终于冲出包围圈，疲惫不堪，背靠背地躺在一起，互相激励着。不一会儿，长队又排起来了。
它们的队伍往老鼠吃剩的蛋糕屑的方向走去，接着，蚕豆大的蛋糕屑不见了，我把蛋糕屑转移到另一个地方，蚂蚁们也不甘示弱，它们马上找到了食物。这时，有一群蚂蚁过来了，蛋糕屑马上从我眼前消失了。
我望着这群蚂蚁，感叹着，确实米粒大的蚂蚁有时候比某些人更坚强。{我在书籍中发现美作文600}.
2、我发现了蜗牛的秘密
一天下午，天气非常闷热，我在阳台上摆弄着爸爸的“心肝宝贝”——兰花，突然便看见一只小蜗牛爬上一片叶子。“蜗牛到底是益虫还是害虫？”“为什么爬行的时候会留下一条长长的线？”“蜗牛的鼻子眼睛在哪儿？”这一连串的问题出现在我的脑海中。
于是我决定自己去做一做实验，弄清楚这几个问题。
“蜗牛是益虫还是害虫？”我先把白菜、馒头、蚊子等分别放在抓来的几只蜗牛面前，他们大概都饿了，爬向自己喜爱的食物上去，只见蜗牛都选上了白菜叶子，吃了起来，对别的食品闻也不闻，不一顿饭的工夫，蜗牛把白菜叶子吃光了，这下可以判定：蜗牛是害虫。
“为什么爬行的时候会留下一条长长的线？”这个问题我先用一片叶子把蜗牛的引出来，然后用手轻轻地往头部下面一摸，没想到头立刻缩回去了，这可怎么办？我有点儿灰心了，这时爸爸向我走来，对我说：“怎么，这么一点小事就灰心啦！亏你长大还想当科学家呢？”我被爸爸这么一“激”又来劲了。一个办法从脑海中闪过。“有了，有了！”我手舞足稻地叫起来。我用一块小石头，轻轻地把蜗牛的壳砸碎，取出蜗牛的身子，用手一摸发现了一个颗立状的东西，通过翻书、查阅字典，我知道了那是蜗牛的脚，那一条长长的细线是蜗牛的分泌物，它有助于蜗牛蜗牛爬行。
“蜗牛的眼睛、鼻子在哪儿？”我按照前一部方法，把一片白菜叶子放在地上又抓来一只蜗牛，这只蜗牛好像知道我的苦心，乖乖地让我看见了它的眼睛、鼻子、蜗牛的大触手和小触手，大触手是眼睛，小触手是鼻子。
通过这一连串实验，真是受益不小！我不但发现了蜗牛的秘密，还明白了一个道理：长大要想有所发明，必须从小发现问题，并学着解决问题。
3、我发现了美 “爱美之心人皆有
篇五:《期中考试优秀作文发现美》
期中考试优秀作文
发现烛光里的美
220樊欣怡
美是什么？
美是雨后龙井，让人久久回味；
美是漆黑夜晚的一颗明星，光彩夺目； 美是沙子里的一颗珍珠，鹤立鸡群。
可是——
美又是昙花，不能永远绽放；
美又是流星，不能永远定格；
美又是水中月，可望不可及。
美象瓷器，脆弱而易碎；
然而，美又象水晶纯洁而剔透。
美千姿万态——
如荷花，出淤泥而不染，{我在书籍中发现美作文600}.
若兰花，清新而婉约，
象姜花，平实而朴素。
也有——
向牡丹，雍容华丽
如梅花，冷若冷霜；
若玫瑰，鲜美冶艳。
只要你用心发现，美是到处都存在的。。。。。。 维纳斯是美的，她的生命显示给人类一种遗憾美；
刘兰芝是美的，她的生命留下了一种坚贞美； 虞姬是美的，她的香消玉殒展现了一种悲壮美；
孟姜女是美的，她的形象给人一种不屈的美； 宋美龄也是美的，她的不寻常的经历带给人们一种坚韧的，忧郁的美。。。。。。。。。
莎翁发现了美，历史上也洋溢着美。它们发现并把它描绘得淋漓尽致，莎翁说：“美是最好的介绍信”，上帝把美貌赐给了幸运儿。为这些宠儿的生命开了方便之门。
翻开中外沉重历史，不禁有人低吟：“自古红颜多薄命”那楼外绿珠的飞落弧线，马嵬坡上的白丝带
美让人喜欢让人愁，让人喜爱让人恨。
说美是资本，助你轻松走入殿堂，但它又是绊脚石，一把将你挡在门外。
说美是幸福，但它又可能是罪恶，不知何时把你推进无底洞。
说美是蜂蜜，但它又可能是橄榄，青涩的却带有甘甜
烛光里的美时而热烈灼目，时而苍白苦涩，美是永恒的主题，就让这主题一直延续下去
美，有时候需要我们抽象化。只要用心灵的触觉去感受，美总是会有的
美，让我们用心去发现
216刘广玲
前路漫漫，我无怨无悔，虽然步履蹒跚，衣衫褴褛，因为我眼中有火，心中有光
万千世界，处处是美！
青春很美，美在希望无限；希望很美，美在可以追求；追求很美，美在不知结果；未知很美，美在创新无限；创新像一根柱子擎起我生命的天空。
春蚕说春天很美，万物复苏；
知了说夏天很美，色彩浓郁；
蚂蚁说秋天很美，食品丰富；
小鱼说冬天很美，水下安全；
我说四季很美，春之萌发，夏之激情，秋之沉默，冬之思索，美丽是世间永恒的话题。
盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余辉，我拥一束最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳花，我摘一朵最灿的。美丽人生，我采撷世间最美{我在书籍中发现美作文600}.
的。
暖暖人间，让我们寻找美！
亲情很美，当我是一朵白花，亲情就像广阔无边的蓝天包容着我的纯洁；当我是一只小鸟，亲情就像漫山遍野的草原铺开着我的自由；当我是一棵树，亲情就像脚下踏实的大地捍卫我的成长；当我是一峦清泉，亲情就像连绵不断的山峦组织着我的前程
友情很美。我付出多少，友情回报我多少，我用真情培栽它，用理解去灌溉它。它化作佳节的贺卡祝福我，化作冬天的灰碳温暖我，化作成功的使者来支持我，真的，真的很美！
我要成长了，亲情让我更深体会它的美。噢！妈妈，你脸上那莹润的东西是什么？是泪吗？一个慈母的泪。爸爸，你额上爬满的曲线是什么？是皱纹吗？一个严父的委屈。让我独自成长，感受美丽世界吧。明天，我就要起飞。友情表示了它的一份祝福。朋友间，一个眼神便是一份鼓励；一个微笑，便是一份关心；一次拉手，便是友谊真诚的传递。虽然曾经荒唐过，吵过架，虽然曾经为一道题而争执过，到了明天，一切都离我们而去，徒增了许多有趣的回忆，让我的人生更美！
朋友们，您发现美了吗？您体验美了吗？美，
须要我们用心去发现。我寻求美的，我生当如夏花般灿烂，死当如秋叶般静美。我是一只寻求美的蝴蝶，我的灵魂将化作四季人间的彩虹，伴你直至天长地久
美的旅程
216黎淑冰
美，美的定义我是很难去说清楚的，然而你却可以去体会它的美的存在——寻找美！
从现在起，我要运用我雪亮的眼睛去寻找美的定义！
——美，你究竟躲在哪里？！
——呵！我找到了，我看到了，正在骑自行车的小姑娘不是很美吗？她穿着时髦，美丽雪白的脸庞，然而她确实很美吗？我思索着！当她骑着自行
篇六:《茂名市中考满分作文-我发现了书香的美》{我在书籍中发现美作文600}.
我发现了书香的美
在微凉的午后，我静坐庭院，听着耳边沙沙的翻书声，指尖触摸古朴的书籍，萦绕字里行间的美妙意境引领我走进这个奇特的世界，翩然置身其中。
汨罗江上，江水翻腾，天地哀恸。屈原带着他那绝望的目光、疲倦的心灵，在这里徘徊——这里将会是他的归宿。“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒！”他仰天长啸，跃入水中，似流星划过天际。我感受到他内心的悲苦，“长太息以掩涕兮”是他的无尽悲愁；“哀民生之多艰”是他的一片赤诚。浑浊的江水没有淹没他的精神，《楚辞》的光辉闪耀着夺目的美。
恍惚间，是谁大呼“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”？啊，是李白，这个让盛唐都黯然的才子。穿巴峡巫峡，过洞庭长江，醉酒入长安，挥毫金銮殿，那是他。即使力士脱靴，贵妃研墨又如何？“云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓”的华丽词藻又岂是他的追求？（编者注：此处的引用和表述欠妥，导致其与下文衔接不畅。联系下文，此句可改为：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！谪仙岂肯媚颜屈膝，长安既然非久居之地，”）那就选择毅然离开，云游九州，望川而吟，凭吊沧浪。这位风一般的诗人在他月光般的清辉中散发着淡泊宁静之美。
赤壁依旧，大江东去，我穿越千年的红尘终于遇见了他——苏轼。乌台诗案把这位精灵打落凡间，黄州的荒凉却没让他消沉。余秋雨先生赞他的成熟，成熟于一场灭寂后的再生，对周围的诉求，不再察颜观色。“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”那就让官场的纷争远离吧！一种如白玉般炫目的光芒从他身上迸射出来，我品味到豁达的美。
还有那李易安的“人比黄花瘦”，还有柳宗元的“独钓寒江雪”……在书香弥漫的世界里，我与他们共举杯盏，或相对品茗，或无语相视，或喜或悲或赞或叹。他们，这些游于天地之间的高尚灵魂，散发出无尽的美。这美渗入我的心中，徜徉在心灵深处，沉甸甸的，酿造出醇香的美酒。
书香，在喧闹的凡间给我一方澄净；在物欲横流的世上，赠我一片安宁。我深深眷恋着书香的美。
满分解密：
本文审题精确，选材新颖典型，语言娴熟，富于古典气息。屈原、李白、苏轼、李易安、柳宗元这些文学史上具有代表性的诗人、词人及其诗词，作者能信手拈来，并灵活运用。文章句式变化丰富，整散、长短交错。开头和结尾，作者都有意识地营造了一种奇美的氛围，给人感觉如同桂花，不惊艳，但暗香萦绕，弥久不散！
篇七:《我与书(600字)作文》
精选作文:我与书(600字)作文
书籍是人类进步的阶梯高尔基曾这样说过。书可以医治愚昧，书可以使人聪慧，书演示着成长的历程，书寄托着长辈的希望。 有人说：生活是一本无字天书，如果你想读懂，就应该从身边的一本好书开始读起。我在学生时代接触的书最多，语文书数学书英语书科学书······读书也使我懂得了很多。是知识的魅力，这片知识的海洋固然有美丽的地方，才会让无数学子为它疯狂，但它必然有残酷的地方，才会让无数学子丧失希望。那里的每一朵残酷的浪花都在告诉你：你满怀希望，看到海鸥为你飞翔，海风为你歌唱。前方有一座美丽的小岛，有山，它是绿的；有水，它是清的；有雾，它是朦胧的。一切都是美的。但这些只是生命中的一道亮丽的风景线，沿途虽然美但毕竟不是终点。 而书给予我们的，不单单是体会，更多的是人生的启示。 当你失败时，书会教你勇敢面对，勇往直前，把失败看做成功的起点，它会带你走向成功彼岸；当你成功时，它会叫你不要骄傲，要再接再厉。书中，如同一个无声的社会，能令你分辨真善美假恶丑。只要你打开书只要你打开心灵之窗融入其中，细细品味，你同样可以在无声之间得到启迪和经验。 与书交流你如同跟一个挚友在无声交流。在你迷茫时，它会把你引向光明大道；在你无助时，它会毫不犹豫的向你伸出援助之手。它是＂落红不是无情物，化作春泥更护花＂的无私奉献的导师，给你处事的道理，传授你无限的知识，能使你纵观历史，横看世界，从古至今，一览无遗。将一切都毫不保留地奉献给你。 因为浅薄的阅历无法让我全面了解人生，只有努力踏上这是人类进步的阶梯。初三:eiffel
篇一：作文—我与书
我与书的故事 高尔基先生曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”关于书的名言数不胜数，那么我们可想而知，书对于我们是多么重要了。
书是我们成才的阶梯，我们的生活离不开书，书可以使我们明智事理，书可以让我们增长知识，开阔视野，陶冶情操，让我们变得高尚。它让我知道秦始皇如何吞并六国，统一了中国，如何建造了长城。汉武帝如何改革让西汉逐渐强大，并开辟了丝绸之路。更让我了解了清朝末年昏君卖国求荣，使中国陷入黑暗书，让我了解了过去，增长了知识。书，成为了我的知心朋友。
还记得小时候，我很爱让妈妈讲故事给我听，妈妈也很耐心的躺在床边一篇一篇的跟我讲，而我也静静地躺在床上津津有味的听着，有时也觉得自己是故事中的人物，身临其境。
上了小学和初中，开始接触到一些经典之作：一部意味隽永的《论语》，便让我懂得其中的“温故而知新，可以为师矣”。还有《伊索寓言》《童话》《荷马史诗》等。其影响之大、价值之大，作为经典流传至今，也源于其强盛不息的生命力和给予人们的丰富的启迪。
初三的时候我看过一本名叫《钢铁是怎样炼成的》的书，我想大家都应该看过。在《钢铁是怎样炼成的》一书中，就为我们讲述了一个这样的故事：童年时的保尔浪漫天真，由于在教父的面粉上撒烟灰而被赶出学校，从此就开始打工了。而成年后的保尔去当了兵，在战场上的勇莽杀敌，使他经历了三次死里逃生，最后还由于瘫痪而被迫离开了战场，可怕的病魔磨砺了保尔钢铁般的意志。最终保尔决定用笔来走完他的下半辈子，他在床上完成了一部伟大的著作《在暴风雨下诞生的》。从这样一个人物上，我看到了他对生命的执着追求，对生命中挫折的勇敢面对的态度。该书成了当时社会上许多崇尚心灵的安慰和精神上的支柱。
精读名著对我冲刺中考起了很大作用，它激励着我勇敢的面对各种挑战，终于考上了心目中的高中。书，开始成为我生命中不可缺少的精神粮食。
当我上了高中，我便频繁的开始到图书馆借书，当时借过《简·爱》、《红楼梦》、《三国演义》、《心灵鸡汤》等书籍，给我印象最深的是夏绿蒂·勃朗特的《简·爱》。这部小说，似一片汪洋大海，波澜壮阔，有礁石，有暗流，有狂风巨浪，断墙裂橹，有沉没的朽物、惊恐的眼神和无声的呐喊。但我更喜欢主人公简·爱。她同所有女孩那样平凡、善良、纯洁，以及追求道德上的完美，坚持个人的独立性，但我觉得，她身上具有的那种坚强是我所缺少的。或许，我真的不该躲在角落里哭泣，因为地球是圆的，所以世界上不该存在着角落。
还有一本书让我终身受益，那就是《心灵鸡汤》。《心灵鸡汤》这本书是由杰克·坎菲尔、马克·汉森写的，他是全美著名的激励演讲者。他除了这本书外还推出了：《心灵鸡汤ⅰ》和《心灵鸡汤ⅱ》等系列作品，这几本书感动了世界上近6600万名读者。本书收录了本书收录了近百篇的故事，而编者再依主题分类七大主题∶爱的力量、学习爱你自己、教养之道、论学习、让梦想成真、克服障碍、处世智慧等不同的单元。内容是日常生活中的点点滴滴，虽然简朴，但也发人深省。
人活着就需要学习，应该不断充实自己，科技日渐发达进步，各种事物的变迁，唯有学习各种不同的事物，才能在多元化的社会中生存。知识就是力量，能使自己有良好的判断力，是非分明，可以有更好的处理能力。人的一生如果缺乏学习，那就会很空虚了。《心灵鸡汤》这本书正是告诉我为人处事的道理和以他人相处的技巧。
书，是我生命的一部分，他会带给我梦想。我要插上书的翅膀，飞翔在知识的海洋上；我要插上书的翅膀，飞向更高的成长阶梯；我要插上书的翅膀，让他带着知识，伴我飞向未来的梦想。
读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。读书让我体会到人间的酸甜苦辣，读书让我懂得怎样为人处事！
篇二：我与书的故事作文500字
我与书的故事作文
在美好的童年时光里，我有一个形影不离的好伙伴——书。郑板桥说，可以食无肉，不可居无竹；对我来说，却是可以食无肉，不可居无书。我的卧室里，在两个书架上、书桌