【 – 小学作文】
篇一:《我心中的那句话_作文》
[我心中的那句话_作文]
我心中的那句话
是啊！没有失败，哪有成功？失败，是为了增强你的意志；成功，是为了证实你的努力，我心中的那句话_作文。千手观音组合里个个都是聋哑人，她们不是也凭着自己坚持不懈的努力和那一刻取长补短的恒心获得了公 认的成功了吗？可想而知，她们在背后付出了多大的努力了吗？她们也曾一次又一次的失败过，但她们敢于面对失败，敢于与失败作斗争，心里的希望之火生生不息，初中一年级作文《我心中的那句话_作文》。
是啊！没有失败，哪有成功？失败，是为了激发你的意志；成功，是为了尊重你的努力。对成功，要不屑一顾；对失败，要从中吸取教训、找出答案。失败是成功的垫脚石，半途而废才是成功的拦路虎。
是啊！没有失败，哪有成功？没有今日的努力，哪有明日的成功？
所以
失败乃成功之母这句话一直鞭策着我，一直鼓舞着我。
篇二:《我最想说的一句话》
我最想说的一句话
我最想说的一句话
说起老师这个词的时候，我就觉的老师十分幸苦。
没有阳关和雨露，就没有万物的成长。没有父母，我们就没有生命。如果没有老师，知识就不增长。
老师每天把今天的课程讲完后，晚上还得把我们班80个同学的作业认真地检查后，再打上对勾，细心地写上标语。再奖好同学一个优。接着把第二天的课程预习一下。
夏天的时候，我想变成一杯清凉解口的柠檬茶帮您解渴。变成一把绿色的竹扇，帮您扇风。冬天的时候，我变成一个温暖的火炉，给您烤暖用。
老师您就像一把金钥匙，带我们去知识的宝库，探索奥秘。老师您就像一盏灯，为我们照亮前方的路，让我们永不止步的向前走。
老师，我会用最好的成绩来报答您。
篇三:《一句话触动了我的心灵600字作文》
一句话触动了我的心灵600字作文
我们从小就是好姐妹，至亲姐妹。我把她当做亲妹妹来看待，她把我当做亲姐姐来看待。我们之间没有任何秘密，想要说谁的坏话就说谁的，从来不会害怕对方会告诉别人。一直到六年级，一直到快毕业的时候""
快毕业的时候，我发现她对我冷了，不再像以前那样，一下课就在我们班级门口等着我，等我出来给我一个热情的拥抱，再温柔的叫一声姐姐。她开始和我们的“敌人”在一起了，每天都是亲亲我我的，好像有许多秘密，不能让我知道。我一直都没有太在意""直到有一天，她领着“敌人”站在我和姊妹们的面前，问我是什么意思，为什么看她不顺眼，为什么说她的坏话？到那一刻，我明白了。没有绝对的好姐妹！知人知面不知心。我在她和“敌人”面前忍住了眼泪。很坚强的说了一句：“你算个什么东西，有什么资格来说我，给我滚！”旁边的姊妹们也看不下去了，直接扇了她一巴掌，说：“嘟嘟用心交你这个好妹妹，你真是没白费啊，以后咱个归个的，谁也不认识谁。”之后我们甩头就走了，刚刚迈出第一步，眼泪就流了出来，很伤心、很难过！真的没有想到她会这样对我，也真的希望那一巴掌会让她记住对姐妹真心待。
到后来，心理还是有这样的一块阴影。前几天和姐姐一起去逛街，看到了她，也只是当做了陌生人。我把这件事情讲给了姐姐。姐姐只{我心中最想说的一句话作文}.{我心中最想说的一句话作文}.
说了一句话：“花有百样红，人于狗不同，你知道你不应该和狗计较，何况她连狗都不如。”
回到家之后，仔细想了想姐姐说的话，不错的。我对她做到了问心无愧，我对姐妹可以将心比心。她不能，那是她的事，不必和这样的人计较。
母爱是无私的；母爱是伟大的；母爱也是给我温暖的港湾""是她时时刻刻都保护着我，不让我受到伤害。
那一年秋天，是流行感冒猖狂的时期，我因不慎染上了重感冒，一直高烧不退。于是，妈妈便不辞辛劳地背着我去医院，气喘吁吁，那额头上布满了密密麻麻的汗珠，衣服已经被汗水浸透，我的泪水不由自主的流了下来，一点一滴洒在了衬衣上。终于到了医院，医生给我打了针，妈妈一直陪在我身旁，不离开半步，眼睛旁浓浓的黑眼圈，一双布满血丝的眼睛，看着妈妈的表情，我的心酸酸的。
妈妈做完家务来到了我的床头，喂我吃药，倒了一杯白开水，轻轻地把它吹凉了，才让我喝。我接过水杯，这时妈妈咳了几声，我才意识到妈妈也感冒了。我想肯定是为了照顾我才感冒的，我心里泛起一阵酸涩，流下了泪水。妈妈的身体越来越虚弱，可我的病却逐渐好转。第二天早晨，我的病已在妈妈细心的照料下康复了。而妈妈却一直咳个不停，看起来病情并没有好转，反而重上加重。即使这样，妈
妈还为我炖鸡汤，给我吃补品。到了半夜三更，还爬起来给我检查作业。那一刻，我的心灵被深深地触动了，我感觉到有一个伟大的灵魂出现在我的上空。
有一天，妈妈因太虚弱，倒在了厨房的地板上，头上还有小小的擦伤，我连忙打电话给爸爸，在医院里，妈妈还是着急着我的身体，着急着我的学习。
母亲的爱是永远不会枯竭、永远伴随在我们身边的。而母爱也是强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情，它是伟大的！ 母爱触动了我的心灵
“世上只有妈妈好，有妈妈的孩子像块宝”。母爱无处不在，妈妈那令人像一束光线照着我的心房，令我心潮澎湃。记得那个星期天，我们家没有生意，妈妈因此没有买什么菜，但买的菜全是我喜欢吃的菜。吃饭时，妈妈嘴里一边温柔的对我说：“铭铭，多吃些，这些菜都很营养，对你的健康有很大帮助。妈妈一边又不停的给我夹菜。我时不时看看妈妈的眼睛，难道，这就是母爱吗？那时的我什么都不懂，只知道有好吃的，有好玩的，那便是幸福。我唧唧呱呱的吃饭。我好奇心十足，先探个究竟，到底啥是母亲的爱？之后，我默默无闻的走出房间，假装发出了离开的脚步声，然后再躲在房间的一角，不让妈妈看见，从门缝里望进，一股光束油然而生，眼前的场景让我难堪，我简直快忍不住了。妈妈在厨房；里蹑手蹑脚的端出一盘冷菜，盘中
的菜所剩无几，妈妈又拿起碗筷吃了起来，当妈妈将盘中的菜全都吃完了，我已经快崩溃了，全身都抖起来了，我再也忍不住了，疾步走过去，一气进一气出的大声说：{我心中最想说的一句话作文}.
“{我心中最想说的一句话作文}.
妈妈你为什么要把冷菜留给自己吃呢？为什么？”这时妈妈亲切的对我说：“不是的，你还在成长，要多吃点，多补补，懂吗？妈妈的话把我“打”住了，似乎这就是真正的母爱吧！妈妈那温暖的话让我明白，“爱”是啥！{我心中最想说的一句话作文}.
母爱让我明白，其实母亲就是让我明白，什么是母爱，我自我感受一轻触动心房的那一刻，其实母爱就是温暖的一束阳光，就是一场春雨，就是一场和煦的春风！
那微笑，触动了我的心灵_600字
生活中，微笑随处可见：父母的微笑是浓浓爱意，伴我成长;老师的微笑是鼓励与认可，使我进步;朋友的微笑是真诚与关心，让我温暖。可唯独一个陌生人那触动我心灵的微笑，让我难忘终身。
一次坐公车，车上人很多。站在我前面的是一对恋人，他们互相挽着。那女孩个子高挑，头发染成时髦的金黄色，穿着也十分时尚、流行，看起来活力四射，是个典型的都市女孩。他们小声谈论着什么，男孩不时发出一阵阵笑声，引得同车人都注视着他们。我猛然发现，所有望向女孩的同车人眼里，除
了艳羡，还有一种莫名的惊讶，而且持续很久。难道那女孩美得让人吃惊?这引得我也想看看那女孩的容貌。
他们大概谈到电影《泰坦尼克号》，女孩哼唱起主题曲，虽声音不大，却把那歌哼得异常动听，优美，让人陶醉。我想，只有足够自信与快乐的人，才有如此心境啊。
很巧，我们在同一站下车，我快步向前，想一睹那让全车人惊讶的，到底是怎样一幅倾城的面孔。
当我回过头望向那女孩时，我愕然了，也理解了先前同车人的惊讶——那是一张怎样的面孔啊!被烧毁得面目全非!用“触目惊心”来形容也毫不为过!
可就是这样一张脸上，却闪耀着迷人的微笑，在阳光下，显得那么快乐、幸福。那微笑，深深触动了我的心灵，也深深刻在我的心里，让我至今难以忘怀。
我从心底赞美，羡慕那女孩。她用微笑，掩埋了一切的不幸，相信在往后的生活中，她也能战胜任何困难，只因为那充满自信与幸福的微笑。
那触动我心灵的微笑，让我明白了，微笑，也是一种力量，可以掩埋痛苦与不幸的力量。
篇四:《由“一句话作文开始”想到的》
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由“一句话作文开始”想到的
作者：靳素娟
来源：《读与写·下旬刊》2013年第04期
摘要：三年级是作文的起步阶段，学生刚刚迈入写作的门槛，很多学生便对作文产生畏惧心理，感觉无从下手。让学生从一句话作文开始，再到两句话、三句话……由易到难，逐步积累，更好地提高学生的作文水平。
关键词：语言思维；作文；积累
中图分类号：G623.2文献标识码：B文章编号：1672-1578（2013）04-0032-01
曾经听到这样一个故事： 全国著名教师魏书生新接的一个初中班集体中，有一个学生说他不会写作文，魏老师就问他："会不会写一句话？"他说："这个行。"魏老师说，那你的作文就写一句话吧。于是这位学生的第一篇作文只有一句话："今天开学了。"到第二次作文的时候，魏老师对这位同学说："这次作文能不能写两句话？"那位同学爽快地答应了。 就这样，从一句话作文开始，再到两句话、三句话……这位同学终于学会了作文。
作为小学三年级的语文老师，听到这个故事，心中深有感触。三年级是作文的起步阶段，学生刚刚迈入写作的门槛，而作文的要求又比低年级的写话高出一个层次，很多学生便对作文产生畏惧心理，感觉无从下手。教学中要指导学生把自己的所做所想、所见所闻、所说所感用文字系统的表达出来，教师则应当注意紧密结合学生生活实际，指导学生把自己最亲近、最熟悉、最喜爱的事物用文字写下来。
1.激发兴趣，树立信心
三年级的小学生刚接触作文，帮助他们树立写作信心很重要，，要留给学生最大限度的自由发挥空间。如果条条框框限制太多，学生的畏惧心理就会更加严重，写出的文章也会内容空洞，缺乏活力。教师要根据学生的心里特点和日常生活所接触的范围，选择合适的题目，开发学生的写作潜力，要使学生觉得有话想写，有话可写。教师可以多出一些诸如"我的妈妈"，"一件小事"，"我家的……"，此类的题目，让学生从身边最熟悉的人或事写起，让学生有更大的选择空间，有更多的素材可选，使他们觉得写作文并不太难，逐步树立写作信心。此外，初学作文，学生的水平并不高。教师在批改作文时，要善于发现文中的闪光点，特别是对于写作基础差的儿童，我坚持正面引导，鼓励为主，充分肯定他们的点滴进步，多鼓励，多表扬，以增强学生的写作信心和兴趣。
2.开阔学生的思维，写出真情实感
篇五:《一句话作文》{我心中最想说的一句话作文}.
一句话作文
一句话作文（一）
一句话的力量有多大呢？它可以使山动摇吗？不，它不能。它可以使海干涸吗？不，它不能。它只是短短的一句话，没有地动山摇的本领，但我的心却曾被那短短的一句话而震撼着。
记着那是春季的一天，和煦的春风暖洋洋的笼罩着这个世界，而那一切的生灵也因为那阳光的照射充满了勃勃生机。可是我却是一个人趴在那里——在那个阴暗的角落里发呆。
我一个人静静的呆着，听着喧嚣的教室中的一阵阵银铃般的笑声，好无聊啊。 我有一下没以下的敲打着桌子，发出那沉闷的声音。不知不觉中，眼泪早已从眼眶中落下，顺着脸颊轻轻滑落，无声的落在了那个早已被人遗忘了的角落。
时间就是那么无情，一分一秒的溜走，没有喘息的余地，我只有安静的去发泄我心中的痛。
也不知过了多久，一双温暖的手唤醒了我游走的思绪。默默地抬起头去望，对上的是一双温柔的眸子。
我仿佛认识她，但又感觉是那么陌生——我记得她是一个很小就被父母抛弃的孩子，一直奋斗到现在。她好坚强，从来没见过她哭，总是笑着面对。
“别哭了，哭泣并不能使我们忘记一切。笑起来，不怕孤独，去勇敢的面对生活。” 一句安慰的话在此刻温暖了我的心，它仿佛拥有着巨大的力量，是我心中那朵早已冰冻的雪莲悄悄绽放，开满了整个心头。直到那时，我才真正体会到了人生中的幸福。 现在的我已不像从前那样的孤独无助，我重打精神，无时无刻不把那句话当成我的座右铭，去领悟，去面对。直到多年后的今天，回想儿时那酸辛与痛苦时才发现，那时的我是那么单纯。也许可以忘记往事，可是这句话就像我人生中的指航标指引着我前进。正可谓是“一句话能改变人的一生。”
一句话作文（二）
每个人都是被上帝咬过的一只苹果，有的人缺陷比较大，那是因为上帝喜爱他。 ――题记
“啪，啪，啪""”我用笔端轻轻敲打着自己的头，眼睛直愣愣地盯着眼前这道似乎比文言文还难懂的数学题。忽然，一个念头在脑中一扫而过，带走了我心中还有些顾及的思绪。
“好，就让自己任性一下！”我想是在自我安慰，合上了这本然自己头昏脑胀的题库，拿起了身边一本不知名的书，想让自己放松一下。我惊喜的翻开，却发现这是一本比数学题库并没有好到哪里去的作文 书。正想再换一本书，余光却瞄到了一句话：每一个人都是一只被上帝咬过的苹果，有的人缺陷比较大，那是因为上帝喜爱他。 我的心微微一颤，是惊喜？是顿悟？还是""可是我就是毫无理由的喜欢上了这句话，它好像悄无声息地给了我力量：也许，我不信，我没有得到上帝的喜爱；但或许，我很幸运，但仍是因为我没有得到上帝的喜爱。我没有使命，我并不失聪，我，更不残疾，那为何，我又要为这么一道小小的数学题而停下了我勇往直前的脚步？ 这句话就像是一只重锤，击碎了，堵在我力量源泉的那块坚硬的大石。 就像“小宇宙爆发”，能量膨胀，喷涌""
力量涌上心头，我拿起身边的那一本被我“遗弃”的数学题库，又开始认真的钻研
起来。
有时，我也会奇怪，为什么我会对这句也许是用来激励残疾人的话如此动容。现在，我想，我明白了，是它，让我恍然大悟，什么，叫不幸中的万幸。
一句话作文（三）
一句话，能使人眉开眼笑；一句话，能使人伤心欲绝；一句话，能使人终生受益。这便是一句话的力量，这一句话有时意义深刻，有时道理短浅。
生活中，处处都有话语，而这一句话，对于新生婴儿和哑巴来说意义非凡。
当一个学说话的小孩，开口说了有生以来的第一句话，这句话能把孩子的亲人高兴的心花怒放；当一个哑巴学会了说一句话，父母也会高兴的襟然泪下。
可见这一句话的力量是多么神奇。
我读过一篇短文，>故事的内容是一个孩子的母亲去学校开家长会，老师说这个孩子得得了好动症，在板凳上坐不到三分钟，回去时，孩子问母亲老师说，老师今天表扬了你以前在板凳上呆不到三分钟，而现在能做到了。就这样，孩子的母亲，每次都把老师批评的话改为表扬的话，直到孩子上的学时，才知道母亲骗了他那么年。
从上面我们可以看出一句话的力量是多么大，如果当初孩子的母亲没有把话改了，那么孩子也未必考上大学。所以说一句话可以改变人生。
从今天，仔细琢磨每一句话，让这句话说出去后，能使人们高兴而不是悲伤。 在现实生活中，老师讲过他见到学生家长时说的话，每当家长问起孩子的学习情况，老师都是说“还可以”。
“还可以”这句话简短的话，它很委婉，也不是很细致。它使孩子少了一顿皮肉之苦。
总之，一句话的力量非凡。
篇六:《心中早想说一句作文》
XX年前，你狠心地抛下了我和爸爸，离开了这个温馨的小家庭。在别人的眼里，我俩不是母女，因为我俩的感情很差，经常吵架。但是，我们同床共枕了6年，再陌生的人也会产生感情，何况是拥有血肉之情的母女？因此，虽然我表面和你是过路人，但是，心里，你既是我的母亲，又是我的朋友。
也许，正是因为你没有感受到我对你的爱，你才走了。你认为你的离去不会对我造成影响，你走得静悄悄、无声无息。那时的我还在学校里高兴地读书，回家时却看到爸爸满脸的愤怒。听到你走后我并没有大哭一场，而是在没有人的地方悄悄流泪。你的离去使我成了一个单亲家庭的孩子，使我失去了应有的母爱，使我失去了一位可贵的朋友！
心中早想说一句，你回来吧！自从你走后，爸爸变得憔悴，我变得孤单。当初温馨的小家庭已变得家不成家了。爸爸变得好懒惰，这个破碎的家到处是垃圾，是灰尘，是蜘蛛网，他从不打扫。你走后，原本干干净净、摆设整整齐齐的房间，变得灰尘满屋子跑，物品凌乱不堪。 心中早想说一句，你回来吧！不知道远方的你是否快乐，是否平安，是否幸福；你是否会想我，想这个家。也许，风会带来关于你的消息，但是这位使者从没给过我关于你的任何信息。孤单的我，偶尔也会翻开那些属于我们之间的秘密，那个此时，泪水总会在眼眶里打转。 心中早想说一句，你回来吧！我对你的思念就像那奔腾不息的江河一样从来不曾停止过。当我想看看你的容貌时，我就会去看家里唯一一张留有与你容貌相似的照片我自己。我不敢不思念你，我怕有一天会把你忘记；即使在天堂，我也不敢忘记。当我轮回转世的时候，我也不会喝下那碗孟婆汤，因为，我要生生世世地思念你。
心中早想说一句，你回来吧！你回来吧，把我对你的思念从远方带回来；你回来吧，让我能同时拥有父爱和母爱；你回来吧，我的生命因你而精彩，我的世界因你而美好；你回来吧，我会把我最好的东西爱献给你，我会尽我所能弥补你，直到永远&&
亲爱的妈妈，可贵的朋友，你回来吧！女儿在家里等你回来。
我们往往能够记住成长中的寂寞、疼痛，却记不住童年时那段透明时光中简单快乐的小幸福。也许就像有人说的那样，人往往能记住痛苦，因为痛苦比快乐更为深刻。而陪你度过痛苦的人更为深刻，但总会分离，不过仍应感谢出现在你生命拐角的天使。
那时的我，觉得是被上帝唾弃的烂苹果。不再有香甜可口，不再有润泽亮丽，也不再能使他心动。对于这个世界，也随着他看待自己的改观而改变。我开始想：一个人要抬多少次头，才可以看得见天空；一个人要有多少只耳朵，才能听到人们的哭泣；要经历多少次死亡他才会知道，太多的人已经付出了生命？一个人的一生中总会遇到这样的时候一个人的战争。这种时候你的内心已经兵荒马乱天翻地覆了，可是在别人看来你只是比平时沉默了一点，没人会觉得奇怪，可是她我的恩师是春和，却把我从深渊的边缘，推上了平坦的大道。虽然一些事会随着时间的推移而遗忘，一些人会随着前进的脚步而消失，但有些已经镌刻进了心里，摔不掉，也抹不去，就这么留了下来，成为永恒的纪念。所以我要感谢她，感谢她在人生的拐角给我指点迷津，感谢她让我走上正确的道路，重新对生活、对人生充满希望。
一次回小学玩，突然很想去看她。通往她办公室的小径好像格外遥远，我不禁催促身旁的伙伴加快脚步。我看见了，那个熟悉的背影。我轻声唤她，她转身了。脸上好像又消瘦了些；眼边的黑眼圈好像又加重了，原本乌黑的头发中多出了一些因担心学生，和对学生的不懂事感到无奈的白发。我不禁心疼起来，想到那些白发中，也有一根是因我而生的。对于我的到来，她很高兴，脸上也没了刚才的那般憔悴，就像被遮掩住的山峰上，突然射下一道光芒万丈的阳光，也让我的心暖了起来。
我把在中学的学习中所遇到的烦恼和不快一股脑的向她倾吐，她一边认真倾听，一边帮我分析。与她的谈话，总让我受益匪浅，回味无穷。她告诉我，不能把学习当作一份苦差事，要去寻找其中的乐趣。钟面上的指针没有停下，我们就要不停地走。留在原地是一种错误，我们要不断地告别，告别一些人，一些事，然后又马不停蹄地追逐无家的潮水。
分别是痛苦的，但也是无可奈何的。当伤痛袭来时，哭是青涩，不哭是成熟。在伤痛里，人总归需要从青涩转为成熟。
心中早想说一句：老师，谢谢您！
篇七:《我最想对老师说的一句话》
我最想对老师说的一句话
新洲城关高中二（1）班 黄晴燕 指导老师：胡建勋
学校的夜晚，寝室早已灯熄人静。我强制命令眼皮不准和眼睛亲吻，借着台灯不怎么明亮的光，翻看地图册。
几个小小的方框画有世界各地的地形，几条经线纬线定格了他们唯一的坐标，密密麻麻的地名串成了我梦中飞行的文字。我不停揉着眼睛，试图再睁大一点，以便把图看清楚。头脑晕乎乎的，我分析了半天也没分析出黑龙江的地貌。“去它的！都十二点了，我干嘛这么拼命！”我心烦意乱的把书摔到地上，“啪!”室友不满的吼了声，“干嘛呢，还让不让人睡！”“不干你事，多管闲事！”我猛的跳起来说。室友灰溜溜的闭嘴了。
话才刚说出口，我就沉默了。天呐，我刚才在做什么，明明是我的错，我怎么会……说起来，还是因为地理……我静静地站着，要不要道歉呢？我才不要呢，没面子……可是，还是道歉吧，但很丢脸耶……想着想着我就愣住了，记忆中，似乎也有哪么一个人，因为我爱面子，伤害了他的心……
记得刚上高一的时候，我被分到X班。X班的同学大部分很爱玩，所以有时在地理这门新开的课的课堂上“胡作非为”。当然，受了他们的影响，我对地理课也毫不在意。有一次“破天荒”地没在地理课上睡觉，刚准备看小说，就听到有人喊了一句“地理老师来了！”我随口问他，地理老师长什么样啊，我刚问完，一位双鬓斑白的爷爷就笑咪咪地站在我面前。我惊了一下，“不会吧，这是地理老师？这么老了！”他看出了我的困惑，“我姓李，是你们的地理老师，我长两个眼睛一个鼻子，你现在知道了吗？”我“啊”了一声，他在同我开玩笑，这个老师还真不一样……同李老师接触了几次之后，我才发现他其实对我很好，在课堂上总点我回答问题，帮我画重点，可我就是不领情，还总是令他难堪。我总是这样想：学习和感情是两码事。
我以为我会永远这样想。可是……
那一天，天气异常躁热，教室也吵得不可开交，我像一锅沸水里的一颗水珠在不停地翻滚，翻滚。这个时候，李老师进来了，我听到他大喊“安静”，没有人理他。他又喊了一次，还是没有人理他。我觉得好笑，扬起嘴角瞥了他一眼。我以为他会暴怒，可是他的脸上挂着一种我读不懂的表情。是悲凄，是自嘲，还是……都不是。我就这样静静地注视着他，他的眼睛却好像空了一般，冷风在眼眶穿梭而过，我在那一瞬间几乎要放弃自己的立场，去安慰他。可是我看了看身后的同学们，在心里默默地叹了口气。于是我低下头没有再去看他。 大概过了20多分钟，我以为他被气走了，刚抬头，就又看见他神采奕奕地讲课，嘴角又挂上了熟悉的笑容。 “太阳是其他行星的父亲，绕它转动的行星就是他的子女……三个2带3！炸了！教室里充斥着两种截然不同的声音，我的脑袋吵得不可开交。我恼怒的打自己的头，努力使自己不同情李老师，可是那双眼睛总是在我眼前浮现。但我真的不想被孤立…… 一句话打消了我所有的念头。我心中的魔鬼叫嚣起来“哼，就是要你丢脸！”我把地理书狠狠地丢在地上，他扫了一眼，轻轻笑了起来，又继续讲课。他的举止更引起我的叛逆心理，我又把与地理相关的书丢掉，丢的时候还朝他挑恤地笑了笑。意外的是，他也在朝我笑，用一种奇怪的神情，朝着每个人笑。我看着他，他的身形单薄，背也有些弯，声音也不甚响亮。在明亮的灯光下我依稀看得见他的白发。这是我第一次正眼打量他，他脸上有岁月留下的刀痕，瘦弱的身材，朴素得不能再朴素的衣服。他的样子多么熟悉，熟悉得不能再熟了。这不正是我们的父母的模样吗？
他们也是有子女的人。因为教师这个职业让他们不能抽出太多时间照顾孩子，所以就把我们看成他们自己的孩子。严厉，苛刻只是他们望子成龙，望女成凤的心太急罢了。难道不是么？如果不是，那么他们又何必如此尽职呢？他们总是把自己最好的一面呈现给我们，纵
然自己心中有多难过，但还是笑着讲课。笑，有时候是另一种哭啊。这不也是天下教师的形象吗?我的眼睛渐渐湿润，我心里不断重复着“对不起”三个字。可是直到学期末，那三个字也没敢说出口，我也没真正听过他的一课堂。
我的思绪拉回现在，心里有种说不出的难过。——这也是我为什么现在这么刻苦学地理的原因。我把书捡起来，细细地擦干净，一一并排摆成一行。一本是梦想，一本是现实，一本是享乐，一本是艰苦。我拿起享乐，放到床底下。然后轻轻地笑了。
我不愿再错一次，纵然我现在不在李老师班上，我也要用行动证明给他看：“浪子”回头了!那时是我怕被人嘲笑，孤立，而没让你看到我的改变。现在，我会坚定的向前走，带着你的希冀，勇往直前，走向未来！
敬爱的李老师，马上就是教师节了，您看到了吗？——这是我对您最真诚的道歉，对—不—起！还有，这是属于您的节日，“节日快乐！”
篇八:《小学作文：我最想对妈妈说的话》
我最想对妈妈说的话
妈妈，明天是母亲节，我想对你说：“妈妈您辛苦了，我爱您!祝您节日快乐!”
当我遇到困难时，你会在我身边安慰我;当我生病时，你就默默地在我床前照顾我;当我失败时，你会微笑地对我说：“失败是成功之母，不要灰心，在哪里跌倒就在哪里爬起来”;当我考试成绩不理想时，你会安慰我、鼓励我，亲切地对我说：“不要灰心，再接再厉，下次考上好成绩。”
母爱就像大海，无边无际;母爱就像温暖的避风港;母爱是最永恒的;母爱就像一堵墙，为我们遮风避雨;母爱就像一座山是我永远的靠山;母爱就像一条河，在我的心中流淌。
妈妈，我想大声地对你说：“妈妈，我爱你!”我一定要好好学习，用好成绩来报答你的养育之恩。
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