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我最敬佩的英雄500 我最敬佩的人500

小学作文 zuowen 2浏览

【 – 小学作文】

篇一:《我最敬佩的人500字作文》

我最敬佩的人500

字作文{我最敬佩的英雄500}.

作者:50349260"

文章来源:本站原创

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七年级一班毕小龙

在人世间值得我们敬佩的人有很多,舍己为人的雷锋,堵住枪口的黄继光,为了解放全中国而牺牲的董存瑞""太多的人值得我们敬佩,而我只敬佩一个人,那就是我的爸爸。

我的爸爸并不是什么英雄,他只是一个普通的农民,靠自己的一双手养活一家人。这么多年来,他从来没说过一个累,独自担起家里的一切,他为了全家的幸福,自己却患上了病,是腰椎间盘突出。每次他疼痛的样子,让我看了都非常的心痛。我总想帮他干点活,他却总是说:“只要你有出息,再苦再累我都不怕。”爸爸每天早出晚归,日出而作,日落而归,看着爸爸不再挺拔的脊梁,就像一把刀子刺在我的心里。我知道爸爸唯一的愿望就是让我能考上一所名牌大学,其实,这也是爸爸的愿望,爸爸总是对我说他的遗憾,就是未能跨进大学的校门。从我进学校的第一天,就背上了爸爸的愿望,爸爸梦想着我能提他圆了这个梦。而我却一次又一次的令他失望,直到现在我才明白,学习是我唯一能报答爸爸的途径。于是,我开始了我的努力学习之路,我相信,现在的我还不晚,我还有机会,是爸爸今生的愿望不再落空。一分汗水一分收获,又是这熟悉的话语,在我的耳边回响。 更多有关爸爸的作文

爸爸,我不会再让你失望的!

我最敬佩的人500字作文

作者:50349260" 文章来源:本站原创 点击数: 6283

`{我最敬佩的英雄500}.

{我最敬佩的英雄500}.

七年级一班毕小龙

在人世间值得我们敬佩的人有很多,舍己为人的雷锋,堵住枪口的黄继光,为了解放全中国而牺牲的董存瑞""太多的人值得我们敬佩,而我只敬佩一个人,那就是我的爸爸。

我的爸爸并不是什么英雄,他只是一个普通的农民,靠自己的一双手养活一家人。这么多年来,他从来没说过一个累,独自担起家里的一切,他为了全家的幸福,自己却患上了病,是腰椎间盘突出。每次他疼痛的样子,让我看了都非常的心痛。我总想帮他干点活,他却总是说:“只要你有出息,再苦再累我都不怕。”爸爸每天早出晚归,日出而作,日落而归,看着爸爸不再挺拔的脊梁,就像一把刀子刺在我的心里。我知道爸爸唯一的愿望就是让我能考上一所名牌大学,其实,这也是爸爸的愿望,爸爸总是对我说他的遗憾,就是未能跨进大学的校门。从我进学校的第一天,就背上了爸爸的愿望,爸爸梦想着我能提他圆了这个梦。而我却一次又一次的令他失望,直到现在我才明白,学习是我唯一能报答爸爸的途径。于是,我开始了我的努力学习之路,我相信,现在的我还不晚,我还有机会,是爸爸今生的愿望不再落空。一分汗水一分收获,又是这熟悉的话语,在我的耳边回响。 更多有关爸爸的作文

爸爸,我不会再让你失望的!

我最敬佩的人500字作文

作者:50349260" 文章来源:本站原创 点击数: 6283

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七年级一班毕小龙

在人世间值得我们敬佩的人有很多,舍己为人的雷锋,堵住枪口的黄继光,为了解放全中国而牺牲的董存瑞""太多的人值得我们敬佩,而我只敬佩一个人,那就是我的爸爸。

我的爸爸并不是什么英雄,他只是一个普通的农民,靠自己的一双手养活一家人。这么多年来,他从来没说过一个累,独自担起家里的一切,他为了全家的幸福,自己却患上了病,是腰椎间盘突出。每次他疼痛的样子,让我看了都非常的心痛。我总想帮他干点活,他却总是说:“只要你有出息,再苦再累我都不怕。”爸爸每天早出晚归,日出而作,日落而归,看着爸爸不再挺拔的脊梁,就像一把刀子刺在我的心里。我知道爸爸唯一的愿望就是让我能考上一所名牌大学,其实,这也是爸爸的愿望,爸爸总是对我说他的遗憾,就是未能跨进大学的校门。从我进学校的第一天,就背上了爸爸的愿望,爸爸梦想着我能提他圆了这个梦。而我却一次又一次的令他失望,直到现在我才明白,学习是我唯一能报答爸爸的途径。于是,我开始了我的努力学习之路,我相信,现在的我还不晚,我还有机会,是爸爸今生的愿望不再落空。一分汗水一分收获,又是这熟悉的话语,在我的耳边回响。 更多有关爸爸的作文

爸爸,我不会再让你失望的!

我最敬佩的人500字作文

作者:50349260" 文章来源:本站原创 点击数: 6283

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七年级一班毕小龙

在人世间值得我们敬佩的人有很多,舍己为人的雷锋,堵住枪口的黄继光,为了解放全中国而牺牲的董存瑞""太多的人值得我们敬佩,而我只敬佩一个人,那就是我的爸爸。

我的爸爸并不是什么英雄,他只是一个普通的农民,靠自己的一双手养活一家人。这么多年来,他从来没说过一个累,独自担起家里的一切,他为了全家的幸福,自己却患上了病,是腰椎间盘突出。每次他疼痛的样子,让我看了都非常的心痛。我总想帮他干点活,他却总是说:“只要你有出息,再苦再累我都不怕。”爸爸每天早出晚归,日出而作,日落而归,看着爸爸不再挺拔的脊梁,就像一把刀子刺在我的心里。我知道爸爸唯一的愿望就是让我能考上一所名牌大学,其实,这也是爸爸的愿望,爸爸总是对我说他的遗憾,就是未能跨进大学的校门。从我进学校的第一天,就背上了爸爸的愿望,爸爸梦想着我能提他圆了这个梦。而我却一次又一次的令他失望,直到现在我才明白,学习是我唯一能报答爸爸的途径。于是,我开始了我的努力学习之路,我相信,现在的我还不晚,我还有机会,是爸爸今生的愿望不再落空。一分汗水一分收获,又是这熟悉的话语,在我的耳边回响。 更多有关爸爸的作文

爸爸,我不会再让你失望的!

篇二:《我最敬佩的人500字作文》

我最敬佩的人500字作文

有人敬佩为民除害的警察叔叔;有人敬佩可亲可敬的老师;有人敬佩救落水儿童的英雄;还有人敬佩尊老敬老的楷模……而我最敬佩的是一年四季扫马路的清洁工人。

那是个大雪纷飞的早晨,我和妈妈一起上街买早餐,在途中我看见了一位清洁工人阿姨。她穿着一件黑色的外套,很不合身,穿了一条补了好几个洞的裤子,看起来很贫困。只见她手拿着一把扫帚,另一只手拿着簸箕,走在马路上扫着。她扫的很仔细,你看,她竟然把死角里的灰尘扫的一尘不染,看见有大垃圾就用冰得通红的手捡进垃圾车,看见有口香糖粘在地上,扫把扫不掉,便弯下腰,用手把粘在地上的口香糖弄了。我看着,心想这位阿姨何必要这么认真呢。正想着,妈妈对我说,走了,站在这儿干嘛。我立马跟着妈妈走。

秋天,我趁爸爸妈妈不在家,跟着小伙伴们去大街上玩去了。虽然是秋天,但我仍玩的不亦乐乎,弄得满头大汗,我坐在一旁休息,,巧然间,我又看见了那位阿姨。阿姨穿着一件短袖,一条打底裤,穿着布鞋,仍专心致志的在扫地。只见她走到一棵大树下,落叶慢慢悠悠的飘落下来,阿姨一丝不苟地扫着落叶,虽然这不是她分内的事,但她不马虎。一簸箕扫好了,这落叶宝宝好像不懂清洁工人的心意,仍离开大树妈妈的怀抱,可是清洁工人阿姨不灰心,不烦躁,仍扫着。我看了,心重重得颤抖了……

阿姨,您多么热爱您的事业,您多么对得起百姓。我与您素不相识,但我敬佩您。

篇三:《我最敬佩的人——刘胡兰作文500字》

翻开历史沉寂的一页,一个个光荣牺牲的共产党员,如一枚枚雨花石静静地、深深地躺在泥土之中,铺起一条五彩的路,让人们去迎接美好的明天,迎接欢乐。而在其中的一位小英雄让我震撼、让我感动,她就是刘胡兰。 刘胡兰出生在山西省文水县的一个中农家庭,刘胡兰10岁时就参加了儿童团,1945年5月调任第五区“抗联”妇女干事,六月,她被吸收为中共预备党员。这位年仅14岁的女共产党员,在已成为敌区的家乡来回奔走,秘密发动群众配合武工队打击敌人,在英勇就义之前,她说道:“怕死不当共产党员”。 1947年1月12日刘胡兰被国民党杀害。她在被处死前眉宇间透露毅力、眼睛怒睁、嘴角微翘,面对凶狠的阎军,昂首挺胸,从容不迫。毛泽东还亲自题词“生的伟大,死的光荣!”一个只比我大几岁的小姐姐,竟有临敌不惧的胆识和如此之大的勇气,使我由衷的敬佩,在这敬佩之中带着深深的感动。 如果没有这些革命烈士舍生忘死的斗争,怎能有我们今天的美好生活?我都不禁想高声的大喊:“共产党万岁!革命烈士万岁!”"" 刘胡兰、黄继光、江姐、王二小""这一个个耳熟能详的名字在我耳边久久回荡着。 小英雄们,我不会忘记你们的!我们今天只有好好学习,才能对得起你们这些为了共产主义理想和信念而舍生忘死的革命烈士和革命小英雄们呀!进才北校六年级:刘珈辰

篇四:《我敬佩的一位小英雄作文450字》

我的心中一直有一位我敬佩的英雄,他就是王二小。 在抗日战争时期,王二小还是一个青少年。日本鬼子去扫荡村子,谁知迷了路。这时,又刚好遇见了正在放牛的王二小,就威胁他,让他带他们去村子,如果不顺从的话就把王二小杀害。王二小顺从了他们,但并非真正带鬼子去村子,而是把他们慢慢的引进游击队的埋伏圈里,帮助游击队歼灭日本鬼子。当已经进了游击队的埋伏圈里时,敌人发现了情况不对时,开始变得警觉起来,开始怀疑王二小。这时,游击队知道鬼子已经进入他们的埋伏圈里了,开始发起了攻击。 当枪声响起来时,王二小意识到自己暴露了身份,正要逃亡。他走进树丛中,可一个日本鬼子紧跟在身后,趁王二小不注意时,在王二小身后的日本鬼子举起大刀,向王二小的身上刺去。 可怜的小英雄王二小不幸死于日本人的刀下,真为他深感惋惜!我们都应该向他学习,学习他为国捐躯的精神!我们要努力读书,将来要像王二小那样为祖国贡献! 东城一小五年级:安安

篇五:《我最崇敬的英雄》

我最崇敬的英雄

六(2)班 罗淇元

我崇敬的英雄人物有很多,比如:林则徐、刘胡兰、戚继光、郑成功、文天祥,但我最崇敬的是——-岳飞。{我最敬佩的英雄500}.

1128年,金兵南侵攻打汜水关(今河南信阳汜水镇),宗泽命岳飞前去救援,并要他保住皇陵。岳飞前去应战,行胜而归,岳飞被升为统制官。这年八月,宗泽为抗金操劳过度,忧愤而死,由杜充继任开封留守。杜充

怕惧怕金兵,不听岳飞等人

的劝告,遂放东京,向南逃

往建康(今江苏南京)。

建炎三年1129年,十一

月,金兵南犯乌江(今安徽

和县东北),距建 康面余里。

杜充犹疑观望,在岳飞的催

促下,才勉强派兵应战。所派军队大多溃败,只有岳飞一队人马孤军奋战,但终因寡不敌众而退到钟山(今江苏南京紫金山)。杜充逃至真州投降金兵,旧部溃散。仅岳飞坚决不投降,屹立不动。岳飞召集部下说:“我辈当以忠义报国,立功名,书竹帛,死且不朽。若投降而为俘虏,溃而为盗,苟活于世,身死名灭,岂计之得。唉?今日之事,有死无二。”岳飞的言行感染了部下,

反击敌人,最后敌人被打败了。敌人来向岳飞投降。反而不是我

们向敌人投降。

岳飞自强不息、热爱祖国、精忠报国的精神非常值得我们去学习,从今以后我一定要好好学习,天天向上。将来为祖国做贡献,为祖国争光。

岳飞是我最崇敬的英雄人,他自强不息、精忠报国、热爱祖国

常值得我们去学习。

{我最敬佩的英雄500}.

的精神非

篇六:《我有许多敬佩的革命英雄》

我心中的英雄

我有许多敬佩的革命英雄,他们是:刘胡兰,邱少云,黄继光,雷锋······但是我最敬佩的是雷锋 。 雷锋从小家境贫穷,尝遍了酸甜苦辣,因此雷锋从小立志为人民服务。在我听妈妈讲雷锋做过的好事中,有两件事让我记忆犹新。第一件事是雷锋在一次外出到沈阳火车站换车的时候,一出检票口,发现一群人围着一个背着小孩的中年妇女,原来这位妇女从山东去吉林看望丈夫,不小心把车票和钱都丢了,雷锋用自己的津贴费买了一张票硬塞到大嫂手里,大嫂含着泪问:“大兄弟,你叫什么名字?住在哪里?”雷锋说:“我叫解放军,住在中国。”第二件是雷锋帮一位老奶奶送回家的事。有一天,下着大雨,雷锋正要回部队,可是他看见路边有个老奶奶站在雨中,很无助的样子,雷锋想:这位老奶奶肯定是遇上困难了。他走到老奶奶身边,问她:“老奶奶,你怎么这里站着?怎么不回家啊?”老奶奶说:“我忘记了回家的路!”{我最敬佩的英雄500}.

雷锋问老奶奶住在哪里,老奶奶只记得她所在村子的名字。雷锋脱下雨衣给老奶奶穿上,带着老奶奶一路走一路问把她送回了家,可是自己因为淋雨冻得感冒了!像这样的好事,雷锋做的不计其数,这是多么可贵的精神啊! 我们要学习雷锋对待事业的态度,学习雷锋刻苦学习的钉子精神,学习雷锋关心人、爱护人、支持人、理解人的品质。

篇七:《一位令我敬佩的小英雄》

一位令我敬佩的小英雄

今天我读了一篇关于英雄事迹的文章——《王二小放牛》,读完这篇文章后,我深深地被王二小那种临危不惧的精神深深感动了,从此在我的心中就有了一位让我钦佩的英雄,他就是王二小。我便下定决心做勇敢,坚强的好学生。

这篇文章讲得是在抗日战争时代的时期,我们的小英雄王二小仍是一个青少年。日本鬼子去扫荡村子,谁知迷了路。这时,又刚好碰见了正在放牛的王二小,就威胁他,让他带他们去村子,若是不驯服的话就把王二小殛毙。王二小驯服了他们,但并非真正带鬼子去村子,而是把他们慢慢的引进游击队的匿伏圈里,辅佐游击队歼灭日本鬼子。当已经进了游击队的匿伏圈里时,仇敌发现了情形不合错误时,起头变得警悟起来,起头思疑王二小。这时,游击队知道鬼子已经进入他们的匿伏圈里了,起头倡议了抨击袭击。

当枪声响起来时,王二小意识到自己吐露了身份,正要逃亡。他走进树丛中,可一个日本鬼子紧跟在死后,趁王二小不注重时,在王二小死后的日本鬼子举起年夜刀,向王二小的身上刺去。

读完后我泪眼朦胧,敬佩王二小。敬佩他那种临危不惧要,机智勇敢的精神。敬佩他那种为国捐躯,以死来拯救乡亲的精神。现在社会已经很少有人像王二小这种替别人着想的人了。现在回头一想,自己还不是自私自利;只想着自己,生怕自己吃一点亏的人。我为自己{我最敬佩的英雄500}.

的行为感到惭愧。王二小的事迹似乎给我了力量,让自己自信,勇敢,坚强。

所以,我以后一定要多做善事,乐于助人,为别人着想。希望大家也能像我这样。

篇八:《我心中敬佩的抗日英雄–王二小》

我心中敬佩的抗日英雄

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

今天,我给大家讲一个抗日小英雄的故事。

抗日战争时期,在河北省沫源县出现了一位抗日小英雄,他的名字叫王二小。他曾是一个普普通通的放牛娃,过着普普通通的日子,日子很苦,算不上快乐,但他有家,有他的父母,直到有一天,王二小的家来了鬼子,他们的一颗炮弹炸毁了王二小家,他的父母从此死去,年仅11岁的王二小伤心欲绝,但伤心的同时,他暗暗下了一个决心,要为父母报仇。

他加入了儿童团,每天给八路军放哨,用放牛作掩护。有一次,鬼子来了,他们逼着王二小带路找八路军,王二小使计带鬼子到八路军的包围圈,原想着是王二小带到后立刻跑,没想到还是让狡猾的鬼子看出了端倪,把王二小给杀死了。他牺牲时,只有13岁。

我敬佩他,因为他少年有为。梁启超老先生曾说过一 句话:“少年强,则国强;少年智,则国智。”他的勇敢和机智为抗日事业贡献了一份力量。他从小就拥有远大的抱负心,因为有了这坚定的信念,他才有了勇气去与凶恶的敌人周旋,小小年纪却有如此大的勇气,他当我敬佩的英雄是当之无愧的,王小二不仅值得我敬佩,更值得所有人敬佩!抗日小英雄王二小的故事深深地打动了我。我们一定要好好学习,克服一切困难,长大后做一个合格的共产主义接班人,把祖国的明天建设得更加美好!这就是我心中敬佩的少年抗日英雄——王小二。

我的演讲完毕,谢谢大家!

篇九:《我敬佩的一位小英雄》

我敬佩的一位小英雄

我的心中一直有一位我敬佩的英雄,他就是王二小。

在抗日战争时期,王二小还是一个青少年。日本鬼子去扫荡村子,谁知迷了路。这时,又刚好遇见了正在放牛的王二小,就威胁他,让他带他们去村子,如果不顺从的话就把王二小杀害。王二小顺从了他们,但并非真正带鬼子去村子,而是把他们慢慢的引进游击队的埋伏圈里,帮助游击队歼灭日本鬼子。当已经进了游击队的埋伏圈里时,敌人发现了情况不对时,开始变得警觉起来,开始怀疑王二小。这时,游击队知道鬼子已经进入他们的埋伏圈里了,开始发起了攻击。

当枪声响起来时,王二小意识到自己暴露了身份,正要逃亡。他走进树丛中,可一个日本鬼子紧跟在身后,趁王二小不注意时,在王二小身后的日本鬼子举起大刀,向王二小的身上刺去。

可怜的小英雄王二小不幸死于日本人的刀下,真为他深感惋惜!我们都应该向他学习,学习他为国捐躯的精神!我们要努力读书,将来要像王二小那样为祖国贡献!

东城一小五年级:安安

篇十:《四年级第七单元我最敬佩的人》

我最敬佩的一个人(四年级)

第一阶段:情境片段练笔

{我最敬佩的英雄500}.

本次作文不练笔,一定要把大作文引导到位。速度要慢下来,执行过程要环环落实,尤其是选材指导,不能求同,要力求每个孩子有自己独特的材料。

第二阶段:单元作文指导

1.回忆自己身边值得敬佩的人,指导学生观察生活的细节、抓住人物活动的语言、神态、动作,并学会倾听与记录。培养搜集和储存素材的能力。

2.学习敬佩的人的可敬之处,关注学生的独到感受,不断提升学生的人格品质和精神,让心灵得到净化,享受一次高尚的成长体验。

3.促进学生思维活跃,勇于创新。

教学过程:

一、谈话导入

在本单元的教材中,我们认识了伽利略,罗丹,聋哑青年,在荒凉贫瘠的山坡上开辟菜园的父亲。他们让我们敬佩,他们坚持不懈的品质深深地感染了我们,他们的音容笑貌也在我们的脑海中浮现。(伺机板书)

一问:这些人的身份是什么?(科学家、艺术家、普通人)——可见普通人也有品质和精神。

二问:为什么要敬佩他们?——品质、精神{我最敬佩的英雄500}.

学生填空: 敢于追求真理,有独立人格的伽利略 如痴如醉、执著追求艺术的罗丹 勤奋专注、画技高超的聋哑青年 执著、勤劳的父亲

二、引导破题

一问:“敬佩”一词是什么意思?(尊敬、佩服)注意:敬佩不等于佩服。

举例:王可喜欢打篮球,号称“篮球大王”,我真 他。(填佩服) 王可有一次打篮球比赛,受伤了,却坚持比赛结束,我真 他。(填敬佩) 板书:品质精神。而非本领。

二问:看到“敬佩”,大家最容易想到什么人?最容易写他们什么品质?

(清洁工、老师、同学)伟大人物我们身边没有,不好写,普通人身上难以发现,只好写清洁工扫地,老师认真带病工作,同学身残志坚地学习。

三问:刘翔是我国的短跑飞人,很帅,是大英雄,而且训练刻苦,克服了重重困难,我可以写他吗?

(参考:不可以写。他虽然令我很敬佩,但我对他一点也不熟悉,对他训练的细节不清楚。所以不能写。除非我非常熟悉他的故事,或者亲历了他的故事,我就能写喽。所以最好选取我们身边的人和事才能有真情实感,才是可信的。当然名人不是不能写,条件是要熟悉。)

三、回忆再现——关键环节。

在我们身边都是一些实实在在的普通人,他们不是大英雄,不是大明星,但他们平凡的身上却散发着令人敬佩的光芒。下面我就从我们身边去寻找,去发现他们身上藏着的精神品质。

关键环节:

有写家人的吗?——做一件事不放弃;爷爷不服老,待人宽容;拒绝收礼很正直,十分有爱心""

有写同学的吗?:坚持到底;面对挫折很乐观;从跌倒的地方爬起来;坚持跑步,乐于助人""

有写老师的吗?——公平对待学生,不偏心;尊重学生;说到做到讲诚信""

有写其他人的吗?比如门卫,食堂阿姨,陌生人""

注意1:不能写生病,不能写清洁工扫地(学生也很少近距离接触清洁工,写出来都是假的),不能写送伞,不能造假(可以加工材料)

注意2:老师要确认每一位学生的材料是否合适,一个也不能落下,否则不能动笔。

四、表达技巧

(一)第七单元的课文是如何把人物的精神品质写出来的呢?请看课文《全神贯注》片段:

(1)罗丹自己端详一阵,却皱着眉头,说:“啊!不,还有毛病""左肩偏了点儿,脸上""对不起,请等一等。”他立刻拿起抹刀,修改起来。

(2)只见罗丹一会儿上前,一会儿后退,嘴里叽哩咕噜的,好像跟谁在说悄悄话;忽然眼睛闪着异样的光,似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响,手不停地挥动""

(3)——大约过了一个小时,罗丹才停下来,对着女像痴痴微笑,然后轻轻地吁了口气,重新把湿布披在塑像上。

(二)引导学生明确:神态描写、语言描写、动作描写

五、写作实践

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